尋鐲記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的尋鐲記作文，希望能夠幫助到大家。

尋鐲記作文1

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”我要找的那個(gè)“人”，是一串珠子手鐲。

　　午覺(jué)睡醒之后，我立馬坐到書桌前，翻開(kāi)本子拿好黑筆，準(zhǔn)備寫暑假作業(yè)。無(wú)意間，我的眼睛瞟到了桌上放著的`印有綠色花紋的單面膠，幾乎同時(shí)，我聯(lián)想到了那一串綠色的珠子手鐲——那串手鐲是我表哥的，是他讓我暫為保管的�？涩F(xiàn)在，我現(xiàn)在居然忘了把這串手鐲放到哪里去了！不行，我得立即找到這串手鐲！

　　第一個(gè)要找的地方當(dāng)然是我自己的房間！我認(rèn)真仔細(xì)地檢查了房間的角角落落：書架、桌面、抽屜……但卻一無(wú)所獲。我也不氣餒，繼續(xù)搜尋，連衛(wèi)生間的桌子也不放過(guò)。

　　我?guī)缀醢鸭依锏拿總�(gè)角落都找了個(gè)遍，可還是不見(jiàn)手鐲的蹤影！難道是手鐲跟我玩捉迷藏？！我是既感到奇怪又感到擔(dān)心：萬(wàn)一表哥來(lái)向我要還那手鐲，那可該怎么說(shuō)呀？立即，我又重新四處搜尋。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我這奇怪的行為，便問(wèn)我在干什么，我只能無(wú)奈地如實(shí)相告——

　　“那串手鐲？”媽媽也顯得很驚訝，“你不是一直就放在水果籃里的嗎？！”

　　哦？！我連拍腦門，哎呀，瞧我這記性！真是——

　　踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

尋鐲記作文2

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”我要找的那個(gè)“人”，是一串珠子手鐲。

　　午覺(jué)睡醒之后，我立馬坐到書桌前，翻開(kāi)本子拿好黑筆，準(zhǔn)備寫暑假作業(yè)。無(wú)意間，我的眼睛瞟到了桌上放著的印有綠色花紋的單面膠，幾乎同時(shí)，我聯(lián)想到了那一串綠色的`珠子手鐲——那串手鐲是我表哥的，是他讓我暫為保管的�？涩F(xiàn)在，我現(xiàn)在居然忘了把這串手鐲放到哪里去了！不行，我得立即找到這串手鐲！第一個(gè)要找的地方當(dāng)然是我自己的房間！我認(rèn)真仔細(xì)地檢查了房間的角角落落：書架、桌面、抽屜……但卻一無(wú)所獲。我也不氣餒，繼續(xù)搜尋，連衛(wèi)生間的桌子也不放過(guò)。我?guī)缀醢鸭依锏拿總�(gè)角落都找了個(gè)遍，可還是不見(jiàn)手鐲的蹤影！難道是手鐲跟我玩捉迷藏？！我是既感到奇怪又感到擔(dān)心：萬(wàn)一表哥來(lái)向我要還那手鐲，那可該怎么說(shuō)呀？立即，我又重新四處搜尋。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我這奇怪的行為，便問(wèn)我在干什么，我只能無(wú)奈地如實(shí)相告——“那串手鐲？”媽媽也顯得很驚訝，“你不是一直就放在水果籃里的嗎？！”哦？！我連拍腦門，哎呀，瞧我這記性！真是——踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

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