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（實(shí)用）會(huì)說(shuō)話的眼睛作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的會(huì)說(shuō)話的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文1
我們要老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑的。初看沒(méi)有什么特別之處，仔細(xì)一看那眼睛會(huì)說(shuō)話。
不但我懂要老師眼睛里會(huì)說(shuō)話，同學(xué)們都懂李老師眼睛說(shuō)的“話”。
一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，主任找她講話，同學(xué)們就趁機(jī)在下面你一言我一語(yǔ)的講起話來(lái)，這時(shí)李老師回過(guò)頭，她的眼睛嚴(yán)厲的盯著大家，仿佛在說(shuō)：“你們呀怎么講起話來(lái)了？自己看一會(huì)書”大家看了那雙眼睛有的慚愧的低下了頭，有的紅著臉看起了書。從剛才的嘰嘰喳喳變得鴉雀無(wú)聲。
還有一次，幾位老師來(lái)我們班聽《森林音樂(lè)會(huì)》的課，當(dāng)提問(wèn)題時(shí)，幾十個(gè)同學(xué)都舉起了手，可李老師偏偏叫沒(méi)有舉手的我，說(shuō)：“佩瑤，你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物呢？”我一想到后面的`一排老師，心里“咚咚”的跳，這時(shí)李老師投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好似在說(shuō)：“沒(méi)事，膽大點(diǎn)”我鼓起勇氣，大聲說(shuō)：“我喜歡布谷鳥，因?yàn)椤�，“佩瑤很好，�?qǐng)坐！”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說(shuō)。
李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，而且我們都能聽得懂。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文2
人們總是說(shuō)：“老師的眼睛是萬(wàn)能的�！贝_實(shí)如此，那么就由我來(lái)驗(yàn)證一下吧。
功能一：銳利
記得有一次，老師在講課，聽著聽著，我就覺(jué)得無(wú)聊，開始做起了小動(dòng)作，誰(shuí)知，老師“銳利”的眼睛用0.35秒的時(shí)間掃射了全班，然后在0.33秒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，還批評(píng)了我，讓我罰站。這就是老師眼睛的銳利之處，怎么樣，厲害吧！
功能二：速度
如果你想和老師的眼睛比速度，那你就會(huì)輸?shù)脩K，我的一個(gè)同學(xué)就是如此。
那是一個(gè)早晨，一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，在抽屜里玩起了玩具，他不料，老師一個(gè)“超速”的`眼神發(fā)現(xiàn)了他。他被老師批評(píng)了，畫面真得慘不忍睹。想跟老師的眼睛比速度，逃都逃不了。
功能三：發(fā)火光
如果老師眼中有火光，告訴你，你很危險(xiǎn)，因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕Ｋ鷼鈺r(shí)，整個(gè)教室好像燒起來(lái)，情況不妙了，這時(shí)，不要說(shuō)話是明智的選擇。
其實(shí)，老師的眼睛還有其他奇特之處，下次再跟你說(shuō)吧。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文3
從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教我知識(shí)，教我做人，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——藍(lán)老師。.
藍(lán)老師小巧玲瓏，頭發(fā)偏長(zhǎng)，臉上經(jīng)常帶著笑容，一看就是個(gè)和藹可親的'老師。尤其藍(lán)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得我剛來(lái)到一年級(jí)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)一竅不通，而老師上課講的又是那么正規(guī)，讓我更是不知如何適應(yīng)才好，每每老師提問(wèn)，我總是不敢舉手。一次老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起了小手，那小手就像一片小竹林，唯獨(dú)只有我沒(méi)有舉手，而我知道其中的答案了，卻不敢舉手。這時(shí)我看見(jiàn)藍(lán)老師在看著我，好像在說(shuō)：“你是最棒的，舉手吧！”我把手放在耳朵邊，但我還是不敢舉手，老師的眼睛仍舊看著我，好像又在對(duì)我說(shuō)話了：“沒(méi)事的，你是最棒的！”我終于舉起了手，老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”……我終于學(xué)會(huì)了積極舉手。
藍(lán)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文4
我們的老師，瓜子臉、一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、櫻桃小嘴，漂亮極了。
老師的眼睛不但好看，而且還會(huì)說(shuō)話哩！
在語(yǔ)文課上，我們都會(huì)認(rèn)真的聽老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題……老師會(huì)和藹可親的對(duì)著我們微笑，眼神總是鼓勵(lì)著我們繼續(xù)加油。
課堂上，如果有人做小動(dòng)作，第一次，老師的眼睛緊緊的盯著他，好像在說(shuō)：“你要趕緊改正過(guò)來(lái)。”于是他連忙坐好了。
下課時(shí)，有的.同學(xué)會(huì)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題，老師就會(huì)耐心的幫助我們解決難題。
記得有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，每天上午，老師都會(huì)一遍又一遍的教我們標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，直到我們學(xué)會(huì)為止。這時(shí)老師會(huì)用充滿信心的眼神看著我們，好像在說(shuō)我們都是最棒的。
這就是我們的張老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師，同學(xué)們都非常喜歡的老師。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們！老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)老師！
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文5
劉老師是我們的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)說(shuō)話的眼睛.而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課,劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來(lái)背誦拼音,當(dāng)論到我被誦時(shí),我心連心十分的.緊張,怕背誦錯(cuò)了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵(lì)我:"勇敢點(diǎn),不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯(cuò)了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè)，當(dāng)劉老師報(bào)過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的”。我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯(cuò)了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。你說(shuō)，我們的劉老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎？我可聽得懂她說(shuō)的話！
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文6
媽媽的眼睛很神奇，不但長(zhǎng)得漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話呢。
“媽媽！”我大叫一聲。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，媽媽嫌我房間東西亂，都扔到我的床上，堵得我都快喘不上來(lái)氣了。媽媽看了看我沒(méi)有說(shuō)話，但從她的眼神里我知道，她是在責(zé)怪我沒(méi)把房間收拾好。在媽媽監(jiān)督下，我將房間收拾得干干凈凈。
收拾完房間，饑腸轆轆的我沖到飯桌前，看到兩個(gè)大大的荷包蛋，我都夾進(jìn)自己的碗里，媽媽看了我一眼，我趕緊放下。我知道這兩個(gè)荷包蛋是留給爸爸的，因?yàn)榘职置刻於荚绯鐾須w，工作特辛苦。
吃完飯，我看電視看得入迷的'時(shí)候，媽媽突然“啪”地一聲把電視給關(guān)了。我大叫一聲：“干嘛？”媽媽將雙眼一瞪，用嚴(yán)厲的眼神看著我，我感覺(jué)她的眼睛里有兩團(tuán)火，馬上要噴出來(lái)了。她從背后拿出一個(gè)正在流淌著液體的洗面奶。我趕緊說(shuō)：“不，不，不是我弄的�！眿寢屢廊粵](méi)說(shuō)話，用憤怒的眼神定定地看著我。我知道是躲不過(guò)的，只好承認(rèn)是我弄的。
看！媽媽的眼睛厲害吧，會(huì)說(shuō)話！
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文7
劉老師是我們的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)說(shuō)話的眼睛.而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課,劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來(lái)背誦拼音,當(dāng)論到我被誦時(shí),我心連心十分的`緊張,怕背誦錯(cuò)了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵(lì)我:"勇敢點(diǎn),不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯(cuò)了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè)，，當(dāng)劉老師報(bào)過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯(cuò)了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
你說(shuō)，我們的劉老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎？我可聽得懂她說(shuō)的話！
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文8
我的媽媽有一雙明亮的眼睛，好像兩扇玻璃窗，一閃一閃會(huì)說(shuō)話。
我和媽媽去萬(wàn)仙山旅游，沿著山路的臺(tái)階向上走，媽媽的眼睛像探照燈一樣，跟蹤者著我，當(dāng)我走到前面時(shí)，媽媽就會(huì)快步追上我，或者不停地叫我慢一點(diǎn)，當(dāng)媽媽跟上我，她的眼睛就會(huì)閃著亮光，好像在說(shuō)：“終于趕上你了，我就放心了�！比缓髬寢尷业氖忠黄鹱撸豢纤墒�，怕一松手，我又跑前面了。
每當(dāng)我跳街舞和上語(yǔ)言課，媽媽去接我的時(shí)候，就會(huì)站在一邊認(rèn)真地觀看我的表演，媽媽微笑著，兩眼瞪得大大的.，好像在對(duì)我說(shuō)：“兒子，你表演得棒極了�！蔽铱吹綃寢屟劬�，心里想：“媽媽在夸我！”我表演得更有力了。
媽媽會(huì)說(shuō)話的眼睛就像兩扇玻璃窗，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)去，照進(jìn)了一個(gè)好孩子，好孩子就是我，我笑，他也笑。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文9
誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話呢？
有的同學(xué)可能會(huì)回答：“沒(méi)有”。
可我說(shuō)：“有。”
那就是我們韋老師的'眼睛。語(yǔ)文課上我經(jīng)�？粗蠋煹难劬�，她每天都認(rèn)真的給我們講好每一節(jié)課，每一個(gè)不聽話的學(xué)生做小動(dòng)作，全都逃不過(guò)她的眼睛。有一次上課，我玩小卡片，韋老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用那熾熾有神的目光看了我一眼，我就好像聽到她說(shuō)：“別玩了，快收起來(lái)，下課再玩�！�
還有一次，我生病了，有點(diǎn)不太舒服，上課老是沒(méi)有精神。韋老師一邊上課，一邊用關(guān)切的眼神看著我。好像在說(shuō)：“裔綿綿，你還好嗎？”
韋老師，您真好！
我每天上課都喜歡追隨著您的眼神，教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
我們親愛(ài)的韋老師，您辛苦了。
會(huì)說(shuō)話的眼睛作文10
我們的老師，辛辛苦苦工作了幾十年，她的眼睛，雖已不再那么明亮，但卻炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話似的。
幾年前，我剛上小學(xué)，對(duì)一切感到非常陌生，就變得沉默起來(lái)，不像以前那樣開朗。老師為此操碎了心。直到有一天，老師正在向大家提問(wèn)。我一抬頭，正好看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的'眼神，好像在說(shuō)：“你一定會(huì)知道這道題的答案的，快舉手回答吧，我相信你！”在老師的鼓勵(lì)下，我輕輕地舉起了手，我的回答得到了大家的一片掌聲�；氐阶簧希仪那牡亟o了老師一個(gè)微笑，而老師也給了我一個(gè)微笑。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或 許 老師已忘記，但我是不會(huì)忘的。它讓我找回了自信，找回了屬于我的驕傲。
老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的那個(gè)眼神。老師，我愛(ài)您！
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