如此美好的回憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的如此美好的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

如此美好的回憶作文1

　　旅行對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是一種享受，當(dāng)然對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)或許是一種煩惱。

　　我是喜歡旅行的，因?yàn)樵诼眯械倪^(guò)程中，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)。但是，我喜歡旅行的主要因素，是看看這個(gè)世界，看看形形色色的人。因?yàn)榇蠹叶贾�道這個(gè)世界美好的豐富多彩的，而有時(shí)卻是壞的是灰暗的。

　　我去過(guò)的.地方并不多，也就去過(guò)湖北武漢，山東煙臺(tái)、威海、乳山，河北西柏坡，和北京等一些城市及名勝古跡的地方。大家去旅行可能只是為了觀看一下優(yōu)美的風(fēng)景，去體驗(yàn)一下“一覽眾山小”的感覺。而我卻不這樣想。比如武漢，這里有很多名勝古跡，還有很多好吃好玩的地方。我姑姑就是定居在這座城市的。每年暑假國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)去武漢玩。節(jié)假期間，那里的游客很多。如著名的黃鶴樓景區(qū)的人就很多。那次，我們到景區(qū)后，我問(wèn)姑姑說(shuō)：“到這來(lái)的游客應(yīng)該大部分不是武漢本地的市民吧？”“應(yīng)該是，應(yīng)該是外地的�！惫霉谜f(shuō)道。在黃鶴樓哪有電梯，也有樓梯。樓梯和電梯一樣可以直達(dá)黃鶴樓頂。從黃鶴樓向下望，人山人海，遠(yuǎn)眺，江水縹緲，一望無(wú)際，真有“唯見長(zhǎng)江天際流”的感覺。

　　從黃鶴樓景區(qū)出來(lái)，我跟姑姑走進(jìn)一家記不清名字的茶館。點(diǎn)了一壺毛尖茶、一盤點(diǎn)心，坐下來(lái)品嘗。品嘗之間，我油然感到了一種輕松恬淡的味道。我說(shuō)：“放慢生活節(jié)奏，和學(xué)校緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活相比，真是一種享受�。　惫霉谜f(shuō)：“那當(dāng)然不一樣了�！贝丝蹋�我想到，原來(lái)旅行就是放慢生活節(jié)奏的一種好方法。人們的必要的忙碌過(guò)后，能走出來(lái)游山玩水，應(yīng)該就是放松自己的一種有益的活動(dòng)。

　　走出茶館，我們還去了“武漢博物館”。在博物館，我看到了很多故人留下的東西，如貴妃皇后的簪子、首飾、服飾，及古人的骨骼、牙齒等。

　　夜幕降臨，我和姑姑沿著江邊往回走，沿江大道，處處燈火通明，美不勝收。漫步而返，悠閑自在，讓人很放松。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去，我也該回家了。回家之后，我更期待著下一次的旅行。

　　武漢之行，我認(rèn)識(shí)到，旅行可以讓生活慢下來(lái)，旅行可以讓我們放輕松，旅行可以讓我們更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，旅行可以讓我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活放慢節(jié)奏。慢下來(lái)享受生活，這應(yīng)該就是旅行的最大意義吧！

如此美好的回憶作文2

　　回憶總是這么美好，每個(gè)人心中都有一段經(jīng)歷，回想起來(lái)總能讓人如癡如醉。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年時(shí)在鄉(xiāng)下的生活是我記憶里極其美好的場(chǎng)景。

　　和蜻蜓飛

　　鄉(xiāng)村的正午，太陽(yáng)毒辣，悶熱的天氣時(shí)，蜻蜓飛得時(shí)高時(shí)低，成群飛在天上，我拿著網(wǎng)兜去抓蜻蜓。須輕手輕腳的走近蜻蜓群中，一網(wǎng)兜過(guò)去，蜻蜓卻敏捷地躲開了，大半天也沒(méi)抓到一只。有時(shí)候蜻蜓在飛時(shí)，我拿著網(wǎng)兜也跟在后面追，我張開雙手跑著，風(fēng)從我的指縫漏過(guò)，衣服揚(yáng)起，頭發(fā)揚(yáng)起，感覺好像自己也在飛。那時(shí)的我以為蜻蜓飛累了，會(huì)在樹上休息的，于是又有時(shí)候爬到樹上邊等，好久也沒(méi)等到一只。只好把兄弟們都喊來(lái)，一起才抓住兩只，但看它們的樣子太可憐了，就都放飛了。最終還是沒(méi)抓到吧，但是依然很快樂(lè)。

　　和牛奔跑

　　暑假開始了，我回到鄉(xiāng)下，為了分擔(dān)長(zhǎng)輩的任務(wù)，我便一早到山上去放牛。攜帶著早晨的清風(fēng)，披掛著野草的清香，一邊拎著早飯，一邊拉著牛就出發(fā)了。到了山上，我們給牛兒割草，草割斷了會(huì)聞到和著泥土味的青草香。有時(shí)候不割草，只須看牛兒們吃草，我們幾個(gè)就在一旁摘野果講故事，到河里看蝦……飽覽了自然美景后，我們歡快極了，牛群也像十分興奮，一起高聲歌唱，牛也哞哞地唱。牛群于是回去好像是走得特別快，我和伙伴在牛群后面做出沖刺的樣子，然后狂奔，在草坪上和牛兒們賽跑。太陽(yáng)西落，把陽(yáng)光灑在村莊上，安靜的田野上突然多出了一陣歡叫聲。

　　夜晚捕魚

　　鄉(xiāng)村的白天和夜晚都是我所喜歡的，白天更多的是有趣，夜晚則是刺激的。夜幕降臨，一片昏暗蓋在村子上。農(nóng)村里沒(méi)有路燈，晚上又很少有人開燈所以和城市比，這里的`夜晚是多么的昏暗而又寧?kù)o。到了晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我便和玩伴們?cè)诎滋旒s好的石榴村下會(huì)合，即將“血染”池塘。我們拿著手電筒，掛著塑料袋，拿著魚竿向村尾出發(fā)。

　　到了池塘，魚兒已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我們卻進(jìn)入他們的夢(mèng)。我常常想，我在魚兒的夢(mèng)里肯定是個(gè)壞人。我們拿著網(wǎng)。每個(gè)人拿著一個(gè)角，把網(wǎng)撒入池塘中心，等一會(huì)就收上來(lái)，一網(wǎng)下去就有好幾條。網(wǎng)里的魚跳躍著，在手電筒的照耀下泛著白光，打破了夜的寧?kù)o。很快就捉滿一袋子魚了，我和小伙伴們拿著我們的戰(zhàn)利品有說(shuō)有笑地回家去，夜就沉進(jìn)快樂(lè)里了。

　　這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我腦海中，六年級(jí)功課忙，這一年我就沒(méi)有再回去。但是我知道，不管走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘這些。

如此美好的回憶作文3

　　書香依舊，它是生活的一抹抹陽(yáng)光，是夏日的一樹樹繁花，是人間四月天里最美麗的遇見。

　　初見·少年不識(shí)愁滋味

　　兒時(shí)的我屬于寧肯無(wú)所事事，也不愿去翻書的人。那時(shí)的我認(rèn)為書中的人雖畫得如仙女下凡一般，但那下面的一行行方塊字卻似板磚，一下就把“仙女”拍飛了，古板極了！于是，我便經(jīng)常趁著無(wú)人時(shí)，將那小畫冊(cè)上的字撕下來(lái)，只留下五彩的圖畫，然后將它們藏匿于各個(gè)意想不到的角落。它們?nèi)缤瑧?zhàn)爭(zhēng)中的孩子，失去了往日的神采，滿目蕭然，棄置在灰塵之中，被世界遺忘。

　　我與書的初見是肆意破壞的，或許有些頑皮，或許并不完美，但依舊是記憶中的美好。

　　相識(shí)·人無(wú)再少年

　　父母為我這般胡鬧費(fèi)盡了心思，總想讓我明白“花有重開日，人無(wú)再少年”。于是，我與書的結(jié)緣充滿鼓勵(lì)。記得那日的'暖陽(yáng)令人舒適得想伸懶腰，院里的一切都是懶洋洋的樣子。我“噔噔噔”地從院里跑回屋中，卻見爸爸正在讀書。他念的抑揚(yáng)頓挫，像老夫子一樣搖頭晃腦，頗為搞笑。明明是平日里最厭煩的事，在他的口中卻似美妙的音符，在嘴巴一張一合中譜出動(dòng)人的曲子，讓我漸入佳境，沉醉其中。一章結(jié)束，我還在恍惚。爸爸鼓動(dòng)我和他一起讀，鬼使神差地，我竟點(diǎn)頭同意了。那方塊字第一次像磁鐵吸引鎮(zhèn)一般緊緊吸引著我，我讀了一遍又一遍，不知疲倦。終于在費(fèi)盡心思之后，我終于能自己磕磕絆絆地讀下來(lái)，窗前的那抹暖陽(yáng)同爸爸一起用掌聲敲開了我的心門，讓書香飄進(jìn)了我的生活。

　　我與書的相識(shí)是灑滿陽(yáng)光的，或許起初并不情愿，或許并不流暢，但依舊是生命中最美麗的遇見。

　　再見·書中自有顏如玉

　　自那之后，我便學(xué)會(huì)了自己讀書，偶爾會(huì)選個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，鉆入知識(shí)的海洋暢游，如魚得水。我是書的鏡子，它笑我便笑，它哭我便哭。讀完一部令人感動(dòng)的書，我的心情會(huì)在接下來(lái)的幾天久不能平靜，入戲太深地走完了人物的所有心路歷程，更有甚者對(duì)我的夢(mèng)想產(chǎn)生影響。所有讀過(guò)的書都融入我的骨血，成為我生命的一部分。

　　灑一抹陽(yáng)光，捧一杯暖茶，我將書香揉進(jìn)了我的人生，將那最美麗的遇見一遍遍描摹，永存于記憶中。

如此美好的回憶作文4

　　陽(yáng)光透過(guò)細(xì)沙，鳶尾花香正好，眼角帶著些悵然。

　　她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著自信，她活潑，她愛笑，一切都不一樣。

　　她的積極報(bào)名，使老師、同學(xué)詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢(shì)變換，語(yǔ)氣抑揚(yáng)，框字內(nèi)容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)她這樣的認(rèn)真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現(xiàn)在才來(lái)抱佛腳？事實(shí)告訴我，她一直在努力，一張張寫滿字的紙張，從書桌飄落。深夜，陪著她的'是書籍，厚厚的資料在床頭堆成的小山，我想告訴她，多笑笑，努力會(huì)帶來(lái)成功的。

　　第二天，她抱著一本本子不停的在一扇木門前走動(dòng)，嘴里不停的碎碎念，直到木門被推開，一個(gè)帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來(lái)，她平復(fù)了一下心情，昂首挺胸的走了進(jìn)去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開始疑惑，她不是很緊張的嗎，為什么現(xiàn)在又如此的自信？

　　她緩緩走入教室，將書攤放在講臺(tái)上，向評(píng)委們問(wèn)了個(gè)好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長(zhǎng)什么，但是她會(huì)互動(dòng)，她的題目很簡(jiǎn)單，隨即抽了一位同學(xué)來(lái)回答，同學(xué)面帶尷尬，她細(xì)心提醒，微笑一直在嘴角，同學(xué)搖搖頭，表示不會(huì)。她一笑而過(guò)，請(qǐng)同學(xué)坐下，很自信的說(shuō)，那就由我來(lái)解釋吧，語(yǔ)調(diào)活潑，洋洋灑灑，偶爾畫個(gè)圈圈，便于理解，評(píng)委們低聲交談，不斷的點(diǎn)頭，她偷瞄一眼，笑的更加開心了，語(yǔ)速加快，如珠落盤。自信就是積累，當(dāng)自信壘滿，那就是成功。

　　努力帶來(lái)的不止是成功，她同時(shí)收獲了榮耀，喜訊連連，老師對(duì)她重望，同學(xué)和睦，競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對(duì)自己的期望，不比荊棘來(lái)的少。

　　在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的前進(jìn)，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對(duì)她青眼有加，她收獲滿滿的笑容，她知道自信與努力的交織是成功。

　　陽(yáng)光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請(qǐng)正當(dāng)年少的我們，邁開腳步，大步流星的向前進(jìn)。

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