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我的學(xué)校作文

時間:2024-12-18 10:55:49 好文 我要投稿

我的學(xué)校作文優(yōu)秀10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的學(xué)校作文優(yōu)秀10篇

我的學(xué)校作文1

  文海是什么?有人說,文海是一座美麗的學(xué)校。老師說,文海是一個能培養(yǎng)出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。

  三月,春雨纏綿地下著,喚醒了校園里的一草一木,圍墻也擋不住早春的蔓延,整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷蒙的雙眼,在微風(fēng)中,她們張開了自己美麗無暇的花瓣;一棵棵大樹,從睡夢中蘇醒,慢慢地在細雨的呼喚下,抽出一點點小綠芽;一棵棵小草,努力的探出頭,舒張開一片片小葉子。

  十月,我們將迎來果實累累的秋天。這時,整個校園彌漫著濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭,像一個個可愛的小燈籠;圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上;紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去,銀杏樹的葉子像一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞,美麗極了。

  文海的校園不僅景色迷人,同學(xué)們的'讀書聲也特別動聽。你聽,就是從那幢教學(xué)樓里傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純;有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴;有時仿佛又像洪水般滾滾而來那般瘋狂;又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學(xué)們的朗讀聲下,鳥兒不叫了,蝴蝶靜靜地停在花瓣上,就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步,來欣賞這優(yōu)美的朗讀聲。

  這就是我的學(xué)校,它仿佛是一個溫暖的小家,供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學(xué)習(xí),教我如何單獨面對社會。我愛文海!

我的學(xué)校作文2

  我親愛的校園,名叫新竹二小。里面環(huán)境優(yōu)美,有很多竹子。我們的學(xué)校一共分有4棟教學(xué)樓,每棟與每棟之間,都有一個花壇,里面栽滿高大的樹木與漂亮的小樹苗。

  一進大門,眼前是一條石板路,石板路的盡頭,放有兩把椅子,供學(xué)生休息用。石板路兩旁,遍地都是綠草,草地的外圈用一大盆一大盆鮮紅的'映山紅,團團圍住這片草地,草地上每隔兩米就有一大團竹子,從沒有單個的。

  在1棟與2棟之間,有兩個大花壇,如果坐飛機從上往下看地面的話,就像一個“月”,邊上是樓房,中間是兩個花壇,壇中的草有黃有綠有紫有紅,非常漂亮。在第3棟與第4棟之間,也有花壇,但在花壇正前方有一些仿真鳥與仿真竹子。

  學(xué)校右邊是草地,上面種滿了桂花,每當(dāng)桂花盛開的時候,便十里飄香。另外,草地上還屹立著一座假山,上面寫滿了文字。

  我們的老師:黃老師與周老師,一個是我上任班主任,一個是我這任班主任。黃老師與周老師上課風(fēng)格很相似,都充滿童趣。我愛我的學(xué)校,永遠獨一無二的新竹二小。

我的學(xué)校作文3

  我們的學(xué)校是監(jiān)利縣容城鎮(zhèn)中心的一所現(xiàn)代化小學(xué)——玉沙小學(xué)。玉沙小學(xué)是多姿多彩的,校園里也是很美麗的。

  剛走進校門,就可以看見一座金鑰匙雕塑,雕塑有三米多高。雖然說是金鑰匙,可是這個鑰匙是銀灰色的,也就是用大理石做成的。金鑰匙兩旁都擺滿了鮮花,好像在給金鑰匙戴上了一條美麗的圍巾。

  繞過金鑰匙雕塑往前走,就可以看見五層樓高的教學(xué)樓,教學(xué)樓的外形是黃白相間的,教學(xué)樓里面有潔白而又寬敞的教室。上課鈴聲一響,教室里就會傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。那書聲,把外面大樹都帶動著想跟著他們讀了起來,搖晃著身子,發(fā)出“沙沙”的聲音。

  從教學(xué)樓出來,往左走,就看到我們寬大的操場。從遠處看,它就像個巨大圓盤,許許多多的小朋友會在那里踢足球。有時候,有的人玩累了,只要聞一下操場上的小草,就會使他神清氣爽。操場中間的草坪周圍有一條紅色的塑膠跑道,正是給踢足球的小朋友們跑步用的。操場周圍有紅色的`小磚頭,就像給操場圍上了美麗的花邊。

  穿過操場,來到花壇,花壇中間的花可鮮艷了。紅色的花就像一堆燃燒的火焰,比較高大的樹林就像一個個的士兵保衛(wèi)著我們的校園。

  校園里的一切是那么的美麗啊,我愛我的校園。

我的學(xué)校作文4

  我們寶山區(qū)實驗小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校,學(xué)校里樹木蔥蘢,花草芬芳,處處洋溢著溫暖而質(zhì)樸的氣息。

  在校園大草坪周圍,有我們“七色光中隊”的包干區(qū),被我們稱為“植物小天地”。 這里的花,色彩繽紛,四季不斷,火紅的月季花,白色的蔥蘭花,金、銀桂花,各色的虞美人,粉紅和黃色的酢漿草,有的甚至叫不上名來。這里的樹,錯落有致,形態(tài)各異。你看,高的、矮的;綠色的、紫色的;針葉的、小葉的.、闊葉的。聽老師說,這些樹木在學(xué)校已有年頭的,大部分樹齡比我們的年齡還長。你看,有的樹上還搭建了鳥巢,春天樹木抽芽的時候,那些鮮嫰的枝頭爭先綻放;夏天的時候知了在這里安家歌唱,那層層綠色退去驕陽似火;秋天的落葉紛紛揚揚,那微黃、嫩黃、枯黃的顏色寫滿回憶;冬天的時候,巍巍的雪松挺立著等待一場白雪的邂逅。美麗的校園,因這一草一木而生動、活潑。

  老師們?yōu)榱俗屛覀兏私馑麄,在不多見的樹木旁邊掛上介紹樹種的牌子,當(dāng)我們在自然課上發(fā)現(xiàn)竟然他們走進了我們的書本的時候,才發(fā)現(xiàn)心中的驚喜與自豪。我們在草地上追著小蟲,在大樹下游戲玩耍,在花香中沉思學(xué)習(xí)。這一草一木靜靜地守護著我們的校園,與我和小伙伴們一起成長著……

我的學(xué)校作文5

  清晨,剛踏入學(xué)校的大門,五星紅旗向我敬禮,挺立的教學(xué)樓向我問好,干凈明亮的教室向我擁抱,教室里,一排排干凈整齊的桌椅列隊歡迎,美麗的藕池向我親吻,寬廣的操場向我招手。一切都是那么美好。

  看,教學(xué)樓挺立在學(xué)校中央,威風(fēng)凜凜的,真神氣!藕池旁的.兩排柳樹在微風(fēng)下像美麗的仙女舞動著優(yōu)美的舞姿,藕池里美麗的荷花迎風(fēng)起舞,荷葉在一旁伴奏,歡樂的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠,魚兒在水中快樂的嬉戲打鬧,在清澈的藕池下生長著味道甜美的白藕,隨手折下一片綠油油的荷葉,戴在頭上,在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場兩座籃球不時進入投籃里,草地上蚱蜢在草叢里玩著捉迷藏,蟈蟈在獻媚著動聽的歌喉,花園在草地的正中央里面有一個小廣場,每逢下課總是有許多同學(xué)在那里嬉戲乘涼,“凌亂”有序的小路彎彎曲曲,在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。

  我愛我的校園,它雖然不大,但它很美麗,因為有一個不離不棄的大家庭!

我的學(xué)校作文6

  我的學(xué)校是三十一中小,學(xué)校分為東西校園。東校園是小學(xué)部,西校園是中學(xué)部。

  進了小學(xué)部的大門,正對面是操場,每天我都要踏過他去知識的殿堂,每天下課我都要跑過他奔向快樂。每天放學(xué)我又要踏過他回到溫馨的家。右邊是一棟教學(xué)樓,上面寫著“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”一二年級的弟弟妹妹們就在這棟樓讀書。左邊是三四五年級小學(xué)生的教學(xué)樓,每間教室門旁邊就是名人名言,如“精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨!薄笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。適當(dāng)勉勵,歲月不待人。”等等。教室正前方是黑板,供老師上課用,后面也是黑板,供板報小組成員們辦板報,我們班每個月的板報辦的可好了,讓美術(shù)老師都連連點頭,教室的左邊是張貼欄,上面是貼學(xué)生作品的,還能貼一些圖畫呀,小知識呀,笑話呀,內(nèi)容可豐富了!

  參觀完小學(xué)部,我們來參觀中學(xué)部,進了中學(xué)部的大門,首先映入眼簾的是一個大操場,綠色的操場像一張地毯,如一片真的草地,遠看如一汪湖水。操場正前面是升旗臺,升旗臺后面是教學(xué)樓,有實驗室,電腦室,美術(shù)室,教學(xué)樓的`左邊是食堂,每當(dāng)中午的時候,便是人山人海,食堂前面是幾張乒乓球臺,每當(dāng)體育課時,我和小伙伴們都在那里練習(xí)打乒乓球!等我小學(xué)畢業(yè)以后,我便可到中學(xué)部學(xué)習(xí),生活了。

  這就是我的學(xué)校,漂亮的學(xué)校,給我知識的學(xué)校,給我快樂的學(xué)校。

我的學(xué)校作文7

  我們的學(xué)校坐落在漣水河畔,河岸邊有一條狹窄的馬路,馬路上車子來往如梭。每當(dāng)上學(xué),放學(xué)時,這里人流如潮,熱鬧非凡。

  每當(dāng)我走進校門口,那一棵高大的樟樹和那幾一本厚厚的石書上的“好好學(xué)習(xí),天天向上”便映入眼簾。樟樹上掛滿了小燈籠和中國結(jié)。它每天為我們遮風(fēng)擋雨,它還靜靜地目送一批批學(xué)子出校園,歡迎一個個同學(xué)進入校園學(xué)習(xí),生活。

  你瞧?操場中間是紅色的球場,球場四周還有桔紅色的橡膠跑道。下課了,我在這里打球,跑步、跳遠、玩得多么開心。左邊是墻畫、藝術(shù)欄、右邊在是墻畫,還有宣傳標(biāo)語。中間是升旗臺。每周星期一第一節(jié)課我們在這里舉行升旗儀式。我們每一個少先隊員,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾叁加儀式,當(dāng)五星紅旗在國歌中冉冉升起時,我們不約而同地舉起自己的小手,向國旗敬隊禮。

  再往前走是老師的辦公樓和我們的教室,我們在寬敞明亮的教室里快樂的學(xué)校,愉快地玩耍。敬愛的.老師認認真真教我們讀書,寫字、做數(shù)學(xué)題,還教我們唱歌、畫畫、做游戲……

  教學(xué)樓前面那一棵棵樹玉蘭樹高大挺拔,它們既像一把把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,又像一位解放軍一樣,為我們站崗放哨,保衛(wèi)我們的學(xué)校,保衛(wèi)老師和同學(xué)的安全。

  我愛我們的校園,更愛校園里每一個園丁一一老師。

我的學(xué)校作文8

  在學(xué)校里,上課是我們最重要的時候,而下課則是我們最快樂的時候。

  上課時,老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧,星期二第一節(jié)語文課快下課時,袁老師說星期四要開家長會,有許多同學(xué)都說:“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

  但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著,他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。

  星期五中午才真熱鬧。周于琳,王愷,陳璐,徐陽潔,邊唯艷,楊帆,朱鎧和我這幾個人在一起,可真是超級熱鬧。周于琳是女高音,這聲音添加了幾分快樂。我,朱鎧,王愷是地主,也就是“百慕大”超級組合,不過朱鎧是真正的主角,有一樣笑,朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻,還說要對邊唯艷放電,當(dāng)場的`人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場的人沒嘔吐,倒笑了起來,我推了朱鎧一下,他就四腳朝天了,不過朱鎧也沒事,幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見面禮”而已。

  耶!校園生活好快樂!

我的學(xué)校作文9

  我們的學(xué)校一年四季都很漂亮,就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

  一進學(xué)校的大門是老師們畫的世界地圖和學(xué)校里的假山,假山周圍有幾只石雕作的山羊,假山上面刻著“我出色”三個字。假山后面是走廊,可以在這里乘涼,可以觀賞到美麗的紫藤花。地圖的周圍有不銹鋼的花池,里面栽滿了月季。

  北面是教學(xué)樓1、2、3年級的同學(xué)在那里上課,西面是各種功能室:舞蹈室、美術(shù)室等,南面依然是教學(xué)樓,是4、5、6年級學(xué)習(xí)的地方,我就在第一層四年級3班,也有圖書館、校長室等。東面是我們的大操場,在往北就是升旗臺和主席臺,主席臺是升旗演講和六一表演節(jié)目,或者有什么活動使用的,在一邊的角上有一個衛(wèi)生間的后門,底下是男生廁所,上面是女生廁所。主席臺對面是存車處和存放運動器材的,比如:足球、籃球等,在南邊的一個角上有兩棵梧桐樹,春天,兩棵梧桐樹就變成白色、粉紅色,爭奇斗艷。

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天、夏日炎炎的夏天、楓紅菊香的秋天,松青雪白的`冬天。我最喜歡春天,因為在春天里,我們的校園周圍樹啊、花啊,都盛開的很茂盛,有精神,并且每天上學(xué)的學(xué)生也會被感染,顯得神氣十足,精神充滿力量,還有學(xué)校的紫藤花,也是那么姹紫嫣紅。

  看,這就是我們的校園,一個美麗的校園,一個充滿歡樂的校園。我們在這里學(xué)習(xí),生活,快樂地成長,我愛我們的校園。

我的學(xué)校作文10

  學(xué)校是個美麗而又豐富知識的海洋,更是一個快樂的大家庭,我就是這里面的一員。

  一走進大門就能看見“實驗小學(xué)”幾個鎏金大字,再向左轉(zhuǎn)撲面而來的一陣花香,一排排不知名的小樹、小花。墻上還有許多迎春藤,藤上有許多小黃花,美極了,給我們校園增添了許多色彩。

  再向右邊直走就是教學(xué)樓,每當(dāng)上課時就會從各個教室轉(zhuǎn)來瑯瑯的讀書聲,好似一場精心準(zhǔn)備的大合唱。下課時,嬉戲聲、笑聲,和腳步聲都混在了一起。

  教學(xué)樓右轉(zhuǎn)就是我們的運動場所一一操場。操場外圍一圈為400米的塑料跑道。中間是足球場、籃球場。下課時,同學(xué)們歡快的.來到操場上,進行自己喜歡的活動,有的丟沙包,有的跳繩,有的跳高,頓時,操場上熱鬧非凡。

  操場對面就是升旗臺,兩邊有喇叭花,和兩顆大松樹,這兩顆大樹就像是兩名保家衛(wèi)國的士兵。每到周一同學(xué)們便到這里升旗,隨著音樂,那鮮紅的國旗慢慢上升,一直升到頂端。

  校園真如一位慈祥的母親一樣,讓我們在這得到了知識,增長了本領(lǐng)。

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