猜粉筆頭作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的猜粉筆頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，我和金筆作文的同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“猜粉筆頭”。這次游戲雖然我失敗了，但從悟出了一個(gè)道理。

　　游戲規(guī)則是：從同學(xué)當(dāng)中選出三個(gè)人，在講臺(tái)前排成一排，反背雙手站好，不能留有一點(diǎn)縫隙，由老師把手中的粉筆頭放到其中一位同學(xué)的手中，讓下面的同學(xué)來(lái)猜，猜中的一組勝。

　　游戲開始了，老師選了熊琛、鄧華邦和覃鈺菲上去，他們按要求站好后，老師就走到最靠左邊的熊琛的后面，俯下身子，停了一會(huì)，象是把粉筆頭放到他的手中。接著，老師又走到鄧華邦、覃鈺菲的身邊，同樣也停了一會(huì)。不知粉筆頭沒(méi)放好，還是為了迷惑我們，老師在三位同學(xué)身后來(lái)來(lái)回回地走了幾次，才停下來(lái)。接著又把嘴巴湊近他們的耳朵，用手捂著，一個(gè)接一個(gè)小聲而神秘地說(shuō)了一句話，他們聽了，都笑了起來(lái)。我心想：“老師對(duì)他們說(shuō)了什么呢？讓他們笑成這樣�！崩蠋熣f(shuō)完，才轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)我們說(shuō)：“好了，現(xiàn)在，開始猜�！�

　　該選誰(shuí)呢？我們兩個(gè)組的同學(xué)都低著頭，湊在一起，小聲地議論起來(lái)。我抬頭望望上面的三個(gè)同學(xué)，想找到答案，情況還真是不一樣，他們剛才還只是在“吃吃”地笑，而現(xiàn)在，笑得臉都紅了，特別是熊琛，臉紅得像熟透的紅富士，會(huì)不會(huì)是他呢？看他那“熊”樣，肯定不是他！我馬上否定了。我心里沒(méi)底了，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　我們組組員意見各異，各說(shuō)各的，無(wú)法統(tǒng)一。這時(shí)，我突然心生一計(jì)——抓鬮！這也是沒(méi)辦法的辦法呀！意見無(wú)法統(tǒng)一，還不如孤注一擲，聽天由命。我把這個(gè)想法說(shuō)了出來(lái)，他們也同意了。于是，我便按從左往右的順序把上面的同學(xué)編好號(hào)，分別寫在紙上，揉成一團(tuán)，讓我們的班長(zhǎng)黃新友來(lái)抓。只見他猶豫了一下，拿起其中一個(gè)紙團(tuán)，說(shuō)：“就這個(gè)了！”說(shuō)完，他打開紙團(tuán)，我和我們組里另一個(gè)同學(xué)覃親琦趕緊湊上去看，上面寫的是“2”，是鄧華邦！覃親琦這時(shí)有點(diǎn)顧慮：“這樣做行不行得通啊？”“不知道。”黃新友一臉的茫然。我見他們這樣，趕緊說(shuō)：“算了，不管了，就這個(gè)吧�！薄班拧�—好吧�！薄昂冒��！秉S新友和覃親琦答得很勉強(qiáng)。于是我們一齊指著鄧華邦說(shuō)道：“我們選他！”這時(shí)，另一組也選好了。老師讓拿粉筆頭的同學(xué)拿出粉筆頭，熊琛！拿粉筆頭的同學(xué)居然是熊��！我們組三人像泄了氣的皮球，癱在椅子上。

　　現(xiàn)在我明白了，做人和做事都不能太依靠運(yùn)氣，應(yīng)該腳踏實(shí)地，相信自己，才能取得成功！

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