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窗外的世界作文[集合8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的窗外的世界作文，希望能夠幫助到大家。

窗外的世界作文[集合8篇]

　　窗外的世界作文篇1

　　佛說，生活是一片苦海。而更多的人把生活比作無形的牢獄。不是嗎？農(nóng)民在土地上耕耘，風(fēng)里來雨里走，年復(fù)一年的辛苦勞作，何時(shí)才能掙脫臉朝黃土背朝天的苦役呢？還有粉塵飛揚(yáng)的車間，還有隨著鈴聲響起才得片刻自由的教室，不是如牢獄一般讓人深感壓抑和束縛嗎？

　　那么，苦海泛舟、囹圄在身的蕓蕓眾生該如何棲息在人世之中呢？

　　先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的`窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

　　同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢？我想，樂觀者生，悲觀者死，那生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。

　　“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)？打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，窗外的世界繽紛多彩。

　　打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果；打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車；打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤！

　　悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

　　笑對(duì)生活的人，總會(huì)把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對(duì)哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。

　　打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在這棵小樹的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口！

　　窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空；打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情！

　　打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩。

　　窗外的世界作文篇2

　　窗外的世界，或明媚或陰冷。猶如樂觀者與悲觀者，在生活當(dāng)中難免少不了阻礙，在這些阻礙面前，樂觀是至關(guān)重要的，樂觀不僅僅是一種心態(tài)，更是一抵擋阻礙的有力盾牌。

　　擁有樂觀的心態(tài)，會(huì)使心境得到平穩(wěn)；會(huì)理智保持清醒；會(huì)得到生活的安寧。材料里其中的一人便與此形成了鮮明的對(duì)比，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的'一間狹窄的囚室里，一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看著天空，看窗外和諧優(yōu)美的風(fēng)景，半年后，前者因憂郁而死后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活下來。悲觀的人總是在機(jī)會(huì)中看到危難，不去想生命的美好，只是在當(dāng)時(shí)的處境中苦苦嘆息，如掉進(jìn)無底洞深邃而黑暗，看不見光亮找不到出口，那是空虛的、孤寂的、自棄的。等于放棄自己的生命，放棄所有希望。樂觀的人像清泉一般明澈，擁有了樂觀這種胸懷，心靈猶如被清泉沁浸，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)，樂觀的人善于去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美。百花齊放、漁歌唱晚是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。古代的樂觀者，超然于名利紛爭(zhēng)之外，將朝廷明爭(zhēng)暗斗與功名利祿置身事外�，F(xiàn)代的樂觀者，懂得分清阻礙與擊敗，也會(huì)靜坐小橋流水旁享受淳樸寧靜，這就是樂觀。

　　例如蘇東坡在流放中，心中雖有煩惱，但卻沒有無所事事，反而化悲憤為創(chuàng)造動(dòng)力，漸漸將耕地、烹飪轉(zhuǎn)為愛好。在勞動(dòng)中，他心情變好了同樣也激發(fā)了獨(dú)特的創(chuàng)造力�！靶臒┦植婚e，手忙心怡然”，便是這樣的樂觀心態(tài)，使他跨越了阻礙，一往直前。我們?cè)谏钪幸惨@樣，時(shí)刻擺正自己的心態(tài)，不要為小事煩惱，不為困苦而退縮。我們要做的就是靠自己的努力和行動(dòng)，化困苦為動(dòng)力，每當(dāng)遇到阻礙抬起頭勇往直前時(shí)，即是給自己一份收獲。對(duì)于積極的人來說，眼前的阻礙只是暫時(shí)的，他們有信念克服一切阻礙。樂觀者能在危難中看到機(jī)會(huì)，蘇東坡將這一積極的心態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致，現(xiàn)如今，他所表現(xiàn)的樂觀精神依舊激勵(lì)著我們。

　　對(duì)于悲觀者來說，天底下沒有一樣是適合他的。但對(duì)于樂觀者來說，即使在陰冷天氣，也能感受到明媚。

　　樂觀的人永葆青春。會(huì)是堅(jiān)信明天一定更精彩，讓自己快樂地過著每一天。只要我們保持樂觀的心態(tài)，勇于戰(zhàn)勝阻礙，就能發(fā)現(xiàn)窗外的美好世界。

　　窗外的世界作文篇3

　　生命中無法忘懷之輕

　　天際的云朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼著目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。

　　——題記

　　三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。

　　不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

　　如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

　　“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的'人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

　　其實(shí)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強(qiáng)，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。

　　雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。高考滿分作文點(diǎn)評(píng)：

　　窗外的世界作文篇4

　　常喜歡倚在窗邊，看窗外的世界。對(duì)于窗，總有一種莫名的歡喜：那紛繁蕪雜、千姿百態(tài)的世界有一股力量在潛滋暗長(zhǎng)，讓內(nèi)心激蕩不已。

　　暑假去了趟外婆家，心中老掛念著那扇窗，那扇屬于我的窗。關(guān)于窗的印象，以及那不由自主的幻想不斷地浮現(xiàn)在腦海。好不容易過了兩個(gè)月，我回到了家。剛進(jìn)家門，爸爸就笑著對(duì)我說：“窗外出現(xiàn)了世外桃源，快去看看吧�！蔽移炔患按貋淼酱扒埃磺卸寄敲词煜�。突然，一片新綠躍入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來已是一個(gè)生機(jī)盎然的小公園。公園正中是一座仿古小涼亭，碧瓦飛檐，古色古香。它的周圍是一片綠海之中點(diǎn)綴著一抹黃色的草坪，一汪清澈的小溪流分割了草坪，別致的小木橋又把它融為一體。幾株桃樹錯(cuò)落有致地散立在公園周圍，增添了淡雅、恬靜的氣氛，讓人“沉醉不知?dú)w路”。真美啊!

　　“爸，這就是你說的‘世外桃源’嗎?”“是啊，這是政府修建的美化環(huán)境的小公園，茶余飯后，鄰居們都愛到那兒去。小公園能給人心曠神怡的感覺，可以放松工作帶來的緊張情緒。你看，他們來了�！蔽彝巴庖豢矗藗冇械脑谡勑�，有的在散步，有的在看書……公園里到處充滿著溫馨與美好。爸爸又對(duì)我說：“晚上你再到窗旁看看，會(huì)有一份與白天不一樣的驚喜�！痹趺磿�(huì)有這么大的變化?我才離開了兩個(gè)月呀。我有些迷惑不解：窗外的'世界真的藏著一股看不見的力量?“這說明建設(shè)的進(jìn)程越來越快了�！卑职终f。

　　月亮悄悄地爬上了夜空，我與爸爸再次來到了窗前。多么美麗的景色啊!只見從東往西的馬路上，一輛輛汽車后面的紅色尾燈，在夜幕下格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像跳動(dòng)燃燒的火焰，更像一條奔流的河，飛快地從橋上流過，向遠(yuǎn)方奔去�！斑@是……”

　　“這是馬路上的河�！卑职謺�(huì)意地朝我點(diǎn)頭。是啊!這是一條馬路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河，它映照著我們高速建設(shè)美好家園的夢(mèng)想與希望。

　　窗外的世界在變，祖國(guó)的面貌在變，它好似一條奔騰的河，養(yǎng)育著力量與希望。不為今日的輝煌駐足不前，只為美好的明天繼續(xù)奔流。

　　窗外的世界作文篇5

　　進(jìn)入初二以來，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，在家里我就像是機(jī)器人一樣被父母操控著；在學(xué)校，我也幾乎天天都被題海淹沒，在作業(yè)中掙扎。我如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？好不容易熬到周五晚上，回到家了，我也只能坐在書桌前，桌上仍舊還有一大堆作業(yè)等待著我去完成，透過茫茫夜幕我迷茫地望著窗外，心里充滿烏云，異常焦躁不安。心里有個(gè)聲音總是在對(duì)我呼喊：“快出來玩哦，快出來玩哦！”，我多想飛到窗外的世界啊！罷了罷了，我決定放飛自己，走出這個(gè)“房間”。

　　今天陽光明媚，約了幾個(gè)要好的伙伴，相約去公園游玩。剛剛走進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見孩子們的尖叫聲和歡呼聲，頓時(shí)所有的不快煙消云散，瞬間忘記了學(xué)校和作業(yè)的煩惱，全身心投入了游樂中。

　　我登上了“過山車”，坐在椅子上，閉上眼睛，過山車巨大的離心力讓人眩暈，在飛速刺激的旋轉(zhuǎn)中，我們升到半空中，風(fēng)兒迎面吹來，我都不敢睜開眼睛看下面的地面。小伙伴們放肆歡呼尖叫，把一切的煩惱和疲憊全都拋到腦后，連日來的郁悶和不快隨著這尖叫聲、歡呼聲直沖上云霄。

　　接下來我們還玩了碰碰車、大轉(zhuǎn)盤、翻斗車，我們盡情釋放自己，汗水從每個(gè)人的臉上淌下來，滴滴汗珠在陽光下格外光彩奪目，但我都顧不上擦掉，任由汗水流淌。仿佛要把所有上中學(xué)后的不愉快全都?jí)合氯ィ闹袧M滿全是快樂。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就到中飯時(shí)間，一位小伙伴談起了學(xué)校的生活，老師的嚴(yán)厲管教和家長(zhǎng)的'叮囑。一瞬間，歡樂的氣氛頓時(shí)蕩然無存，大家紛紛說起家庭和學(xué)校的雙重壓力，上不完的課外班，做不完的試卷和資料；有人唉聲嘆氣，有人悶悶不樂，有人訴說著自己煩惱和痛苦。難道好不容易出來玩一次，我們還是不能擺脫學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)？

　　這時(shí)旁邊有一對(duì)母子經(jīng)過，兒子興奮地游玩，臉上全是汗水，嘴角洋溢著笑容；而母親則大包小包，同樣也是滿頭大汗，緊緊地跟在身后，生怕兒子走丟了。我想起了我的父母，他們的日夜操勞、嚴(yán)厲管教和諄諄教誨，不都是為了我們未來的生活而著想嗎？如果我們遠(yuǎn)離了學(xué)校和父母的教育，任由我們放任自己，我們是未來絕對(duì)會(huì)荒廢的。

　　想到這里，我收拾好心情，帶著滿滿的快樂，趕緊回家去。再次坐在書桌前做作業(yè)，窗外的世界頓時(shí)充滿陽光，我也有了新的目標(biāo)繼續(xù)前行。

　　窗外的世界作文篇6

　　打開窗，微風(fēng)輕輕撫過我送來涼爽時(shí)，總使人心曠神怡，神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗，雖是普通，卻帶給我不一樣的樂趣。

　　春，草長(zhǎng)鶯飛，小鳥的個(gè)人演奏會(huì)也從清晨開始，喚醒我的是歌唱。我起身下床，走到窗前，輕輕一躍臥倒陽臺(tái)邊的軟塌上，斜睨著眼靜靜地透過窗看向院子。陽光微微灑進(jìn)來，整個(gè)“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍，嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚兒呢?嘿!他們快活地?cái)[動(dòng)身軀，感受陽光帶來的溫暖。柳樹姑娘一邊梳洗著自己稍長(zhǎng)的秀發(fā)，一邊靦腆地笑著。

　　樹木也挺拔地直立著，因?yàn)樗麄兩砩吓G油油的新裝呢!小溪旁的長(zhǎng)椅上坐著位老人，她懶洋洋地沐浴著開春的第一場(chǎng)陽光，嘴里好像在嘟囔什么。仲春，正是一年中的好光景，愿在好時(shí)光做正確的事情。不知是這小小的窗令我看到的.景色感染了我還是怎的，突然一個(gè)激靈，振奮起來。

　　冬，雪花紛飛。瑞雪初至，第一場(chǎng)雪自是最振奮人心的，我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停，外面已是銀裝素裹，一片白色的天地。你若問枝干上放聲歌唱的小鳥呢院子里的老人們則會(huì)不屑地回答你：“它們呀，得知寒冬將至，回到它們溫暖的小窩了。”小溪也被扼住喉嚨，一改往日的調(diào)皮，像一名智者，沉默寡言。魚兒們卻不改往日的靈活勁，快活地在小溪給它們“締造”的另一個(gè)“世界”里玩著游戲，享受冬帶給它們漫長(zhǎng)的靜謐。

　　柳樹呢，平日里引以為傲的秀發(fā)脫落得光禿禿，像一個(gè)沒有牙的老爺爺，站在凄冷的雪天，有點(diǎn)滑稽，又略顯凄涼地站在那，任憑白雪改造它們的服裝。向右看，一串串腳印裝點(diǎn)著單調(diào)的雪地。向前看，原來是一群孩童在小溪旁的長(zhǎng)椅邊打雪仗，那長(zhǎng)椅上早已沒有那位老人，有的卻是一群搗蛋鬼，他們你追我趕，大呼小叫，好不熱鬧!有個(gè)小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑，下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是，這古板單調(diào)的雪地幾個(gè)活躍跳動(dòng)著的小生命。

　　我要感謝臥室的窗，更要感謝窗外四季更迭的風(fēng)景，因?yàn)樗麄儙Ыo我快樂。

　　愛著臥室的小窗。

　　窗外的世界作文篇7

　　我聽很多人說起過斑鳩，但那時(shí)的我并不知道斑鳩是一只鳥的名字，以為是別的動(dòng)物或一樣?xùn)|西，到后來，我才知道了斑鳩是只鳥，于是就上網(wǎng)查了一下斑鳩的圖片，發(fā)現(xiàn)斑鳩有著美麗的灰色羽毛，但在中間，有一些花，它的`嘴有點(diǎn)藍(lán)，也有點(diǎn)灰。它的種類很多，大小差不多，只不過斑點(diǎn)的位置不一樣。

　　盡管我在網(wǎng)上看到了那么多的斑鳩圖片，里面也有很多稀奇的種類，但我一直很想親眼見一見斑鳩。就在那一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　那天，我到學(xué)校后，剛走進(jìn)教室，就看見有一些同學(xué)指著窗外那些樹木在說什么，我并沒有在意，而是到我的座位上看書去了。

　　我的座位在最里面一排，一轉(zhuǎn)頭，就能看見那些茂盛的樹木。我隨便望了窗外一眼，看見一只比麻雀大得多的鳥飛到了樹上，我以為是別的地方的一只鳥來這里玩玩而以，其實(shí)并不是這樣。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師走進(jìn)教室后，對(duì)我們說：“我們旁邊的樹上來了一只鳥媽媽，以后就住在那里了，你們不要大聲講話，不然會(huì)影響它的�！蔽乙宦牭絹砹锁B媽媽，就很興奮，因?yàn)橛锌赡苁前啉F。我馬上問了同學(xué)，果然是我一直想見到的斑鳩，我馬上向窗外望去，許多同學(xué)也一樣在望�？蓮埨蠋熣f，我們下課才能去看，現(xiàn)在要好好上課，我只好等到下課了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我終于盼到了下課，我迫不及待地跑到窗外望向張老師指得那棵樹，可我卻只發(fā)現(xiàn)一個(gè)空鳥巢，我失望極了，以為張老師在騙人。這時(shí)，我聽到有同學(xué)在說：“快看，是斑鳩！”我放眼望去，果然有一只跟電腦斑鳩的圖片樣子一樣的鳥，我興奮地跳了起來。再后來幾天里，我每天都要去看看斑鳩，如果有不高興的事，我就告訴它，它來偶爾傳來叫聲。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)鳥巢里有了鳥蛋，我知道這是斑鳩的孩子。于是，我就跑過去告訴了同學(xué)，而這個(gè)同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又告訴這個(gè)同學(xué)，沒過多久，我們?nèi)喽贾懒恕倪@天開始，我就發(fā)現(xiàn)鳥媽媽不怎么飛出去了，除了找食物，別的時(shí)間都在孵蛋。從那天起，我一直都盼望不鳥出生，說不定明天就出生了呢。

　　同學(xué)們，我們一定要好好愛護(hù)小鳥哦！當(dāng)然，別的動(dòng)物也一樣，要好好保護(hù)。