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我的同學(xué)作文合集11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學(xué)竇炳蘭。
竇炳蘭是一個(gè)性格潑辣的女生，不管是弱小的`男生，還是強(qiáng)壯的男生，都怕他三分，見(jiàn)到他都會(huì)趕緊避讓。她在班里簡(jiǎn)直是叱詫風(fēng)云。
有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見(jiàn)她騰地站了起來(lái)，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當(dāng)時(shí)，李帥被竇炳蘭的這種氣勢(shì)洶洶的態(tài)度嚇蒙了，往后倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐著李帥的胳膊，把李帥往教室門(mén)外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！
雖然，她在與同學(xué)逗著玩的時(shí)候，出手比較狠，但是，她在幫助同學(xué)時(shí)，性格還是比較溫和的。記得有一次，我到區(qū)里彩排英語(yǔ)小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業(yè)已經(jīng)擦沒(méi)了，所以我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)。竇炳蘭見(jiàn)到這種情形，熱心地把她的抄作業(yè)小本遞給我，還耐心的給我講作業(yè)的要求。我趕緊說(shuō)：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋說(shuō)：“這等小事何足掛齒！”說(shuō)完，背起書(shū)包，跑出了教室。她真的很熱心。
這就是我的一個(gè)擁有雙重性格的同學(xué)——竇炳蘭。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫王騰，他頭圓圓的，臉滑滑的，眼睛大大的。還有點(diǎn)可愛(ài)。
他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是自戀。常常說(shuō)：“本公子，英俊瀟灑丶玉樹(shù)臨風(fēng)丶風(fēng)流倜儻丶花見(jiàn)花開(kāi)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)了三四百遍了。有一些同學(xué)問(wèn)他我們班誰(shuí)是班草，或我們班誰(shuí)最帥。他都會(huì)說(shuō)當(dāng)然是本公子。大家覺(jué)得他自戀嗎？我覺(jué)得不是一般的.自戀，是很自戀。
有一次我們?nèi)ヒ按洞蠹姨岢稣l(shuí)最能吃年糕。只見(jiàn)王騰飛速的站起來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然是本公子”還豎起來(lái)大拇指。于是我們開(kāi)始炒年糕，炒完我們就開(kāi)始吃。十個(gè)碗，有大丶中丶小，他選了一個(gè)最大的碗，拿起勺子盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，再用勺子壓一壓，再疊起來(lái)像座小山峰。走到一個(gè)位置開(kāi)始吃了起來(lái)。他吃了一口還沒(méi)咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來(lái)了，吃完再去盛。我們第一碗還沒(méi)，他已經(jīng)第二碗了，就這樣不知吃了幾碗，等胡戍來(lái)吃時(shí)鍋底已經(jīng)朝天了。王騰還漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你來(lái)的太晚了，都到我的肚子里了�！�
每當(dāng)大家說(shuō)起我的同學(xué)是我都會(huì)笑口常開(kāi)，還說(shuō)：“他這個(gè)性真拿他沒(méi)辦法。
我的同學(xué)作文3
如果要在我們班上選一個(gè)“開(kāi)心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。
課堂鬧劇
有上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍尰貋�(lái)的時(shí)候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的'，偏偏從她的后面走到自己的座位，這時(shí)老師說(shuō)：“真是的，你為什么不從中間的過(guò)道走啊!天堂有路你不走�！崩蠋熢�(huà)音剛落，陸子芃就接著說(shuō)：“地獄無(wú)門(mén)你硬闖�！备愕么蠹遗醺勾笮Α�
任課老師
下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時(shí)候，陸子芃說(shuō)：“不如我們來(lái)玩任課老師吧!”“好吧”。因?yàn)槭顷懽悠M推薦了這個(gè)游戲，所以由他來(lái)當(dāng)任課老師。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)睡覺(jué)。這時(shí)陸子芃說(shuō)了一句話(huà)：“麻煩前邊聽(tīng)歌的同學(xué)告訴旁邊說(shuō)話(huà)的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺(jué)的同學(xué)。”這句話(huà)我現(xiàn)在還記得，簡(jiǎn)直讓人爆笑啊!
這就是我們班的“開(kāi)心果”你喜歡嗎?
我的同學(xué)作文4
我有許多的同學(xué)，其中我最要好的同學(xué)就屬她了。想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧！她呀，就是我們班的班長(zhǎng)——戴棋銳。
她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子；細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下一雙水靈靈的小眼睛，時(shí)時(shí)透著善意的目光；雪白的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，十分可愛(ài)。
如果你問(wèn)我她的閃光點(diǎn)是什么，那真的是跟天上的星星一樣多，根本數(shù)不勝數(shù)。她寫(xiě)著一手好字，工工整整的作業(yè)讓人看了賞心悅目。她不但成績(jī)優(yōu)異，而且樂(lè)于助人。她的愛(ài)好廣泛，她喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，她書(shū)房里的書(shū)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是像圖書(shū)館一樣，時(shí)常廢寢忘食地看書(shū)。
她還是個(gè)幽默的人。有一次，我因被人說(shuō)胖而感到悶悶不樂(lè)，她看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你要是瘦呀，我就可以和天鵝比美了。哎呀，那太好了！”可把我說(shuō)得破涕為笑。
有這么一個(gè)可愛(ài)、優(yōu)秀的同學(xué)，真是我的榮幸。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的同學(xué)作文5
“陳飛揚(yáng)，快寫(xiě)作業(yè)，不然下午沒(méi)得玩啦！”數(shù)學(xué)課一下課，左成奕就對(duì)我大聲喊。我輕輕地哦了一聲就和左成奕一起飛快地寫(xiě)起作業(yè)。
左成奕身子瘦瘦的，好像推他一把，他就會(huì)摔倒。雖然瘦小，但是他很靈活，不僅跑步飛快，而且一分鐘跳繩能跳兩百多個(gè)。所以大家不但不會(huì)欺負(fù)他，反而很佩服他。
左成奕很細(xì)心，反應(yīng)很快。有一次，我們代表班級(jí)參加學(xué)校的口算比賽。比賽時(shí)，左成奕完成地最快，還飛快地把我們做完的口算題全都檢查一遍才上交，有他的細(xì)心把關(guān)，使我們小組獲得了第一名。
左成奕學(xué)習(xí)很用心，成績(jī)很好。有一次數(shù)學(xué)考試，那道附加題很難，我們所有人都不會(huì)寫(xiě)，只好空著。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，全班只有左成奕一個(gè)人把這道附加題寫(xiě)對(duì)了，真是讓我佩服！
左成奕既是我的.好朋友，又是我的好榜樣，我一定要像他一樣，做事情又好又快。
我的同學(xué)作文6
我有個(gè)好朋友叫王陸楓。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，眼睛雖然不太大，卻炯炯有神，圓圓的臉蛋上還有一對(duì)小酒窩。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很好，上課發(fā)言也很積極。而且還是個(gè)“熱心天使”呢！每次同學(xué)有困難，他總會(huì)第一個(gè)沖上去幫忙。
記得有一次，程周迪身體不太好。沈堉力看出了程周迪的心思，就拍了拍他的背，沒(méi)想到程周迪“哇”的吐了。一股酸臭味立刻在教室里散發(fā)開(kāi)來(lái)。有的.同學(xué)捂著鼻子；有的調(diào)皮蛋學(xué)著程周迪的樣子掐著脖子假裝吐；有的同學(xué)直往外奔；還有的同學(xué)吧頭都轉(zhuǎn)過(guò)去了……
這時(shí)候，“熱心天使”——王陸楓挺身而出。他毫不猶豫地跑到角落里拿來(lái)拖把使勁地拖起來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)拖把臟了，就跑去洗。這樣來(lái)來(lái)回回幾次，地終于拖干凈了，這時(shí)教室里突然間響起了熱烈的掌聲。
我的臉上感覺(jué)火辣辣的，心里想：為什么我當(dāng)時(shí)不去拖地呢？
我的同學(xué)作文7
我今天要說(shuō)一位我永遠(yuǎn)不可能忘記的同學(xué)，先不說(shuō)他是誰(shuí)，你們來(lái)猜猜吧，就這么定了！
他是個(gè)男孩，長(zhǎng)得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書(shū)，生肖屬牛，長(zhǎng)得一表人才。他的愛(ài)好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠(yuǎn)的“對(duì)手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發(fā)誓：下次我一定要爭(zhēng)取打敗他。
他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的'眉毛長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形，兩只耳朵合起來(lái)就像一個(gè)圓圈。最?lèi)?ài)穿橙色的衣服。
雖然他下象棋沒(méi)我厲害，不過(guò)不得不說(shuō)他的下棋水平還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀z下棋居然沒(méi)有一次不是平手，看來(lái)我還得繼續(xù)努力練習(xí)棋藝，將來(lái)一定要讓他甘拜下風(fēng)！
大家看完我對(duì)他的描述，有沒(méi)有一種立馬想要看到他的沖動(dòng)呢？想的話(huà)，就來(lái)找我吧，我把他介紹給你們認(rèn)識(shí)一下。
我的同學(xué)作文8
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都好，你想不想知道怎么個(gè)好法？如果想知道的話(huà)，那可就得聽(tīng)我“王母娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神”，聽(tīng)我“打開(kāi)窗子說(shuō)談心——說(shuō)亮話(huà)”了。
雖然我們班寫(xiě)作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)有很多，可張含笑的作文是我們班最出類(lèi)拔萃的'。別看她課間不像一些同學(xué)一樣埋頭苦讀書(shū)本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫(xiě)作文呀，是大筆一揮，作文就寫(xiě)成了。每次看到老師在作文課上表?yè)P(yáng)她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。
我們班不光有作文寫(xiě)的好的，還有字寫(xiě)得好的呢！比如韓淑玉，她寫(xiě)的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語(yǔ)高手”是劉琪愷。有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)：“書(shū)包用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“schoolbag！”劉琪愷準(zhǔn)確無(wú)誤回答了英語(yǔ)老師的問(wèn)題�？磥�(lái)，他當(dāng)我們的英語(yǔ)課代表是當(dāng)之無(wú)愧的。
怎么樣，我沒(méi)騙你吧，我們班的同學(xué)就是個(gè)個(gè)都身懷絕技吧！
我的同學(xué)作文9
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個(gè)星期三，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬(wàn)分的時(shí)候，龍芝穎說(shuō)：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不行��！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說(shuō)：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說(shuō)完，拉起我的手就要走。我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒(méi)有水彩筆的問(wèn)題了！我也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了！”說(shuō)完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場(chǎng)上玩游戲去了�！岸×懔悖×懔恪鄙险n了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫(huà)著，心里充滿(mǎn)了感激。畫(huà)完了，我把畫(huà)拿給老師檢查。老師高興地說(shuō)：“顧德薏今天畫(huà)得還不錯(cuò)嘛！”我低下頭慚愧地說(shuō)：“多虧龍芝穎把她的'水彩筆借給我了，要不，我連畫(huà)都畫(huà)不了呢！”老師一聽(tīng)，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)到了龍芝穎助人為樂(lè)的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文10
我有一位好朋友，她在我困難時(shí)給我勇氣，她在我演出時(shí)為我加油，她在我煩惱時(shí)為我排憂(yōu)……她還有一個(gè)百靈鳥(niǎo)一樣的嘴兒，給予我安慰。她就是“有愛(ài)天使”——張高睿。
記得有一次，我們?cè)谔怖膊伲乙驗(yàn)椴鹊阶约旱哪_而不小心摔倒了，旁邊的人在那兒哈哈大笑，要么說(shuō)我笨手笨腳的'，要么就是看見(jiàn)了也不管，我又疼又傷心。這時(shí)張高睿趕緊跑了過(guò)來(lái)，一把將我扶起。她眉頭緊鎖，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”我咬了咬牙勉強(qiáng)地苦笑了一聲：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒。”可張高睿不放心，她慢慢地扶我去石階上坐下來(lái)，雖然他們已經(jīng)開(kāi)始跳操，但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說(shuō)：“呀！你快去跳操吧，我沒(méi)事兒，休息會(huì)兒就好了�！笨伤齾s一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我陪你一會(huì)兒。”坐上了臺(tái)階她麻利地把我的褲腿往上一提，哎呀擦破皮了！她趕忙打開(kāi)水壺，把水灑在我腿上，又用紙巾擦干了水，她一邊弄一邊說(shuō)：“你以后可要小心一點(diǎn)兒�！彼偃龂诟牢易屛倚菹⑿菹ⅰＮ业男睦锵裼袀�(gè)小太陽(yáng)，溫暖我的心，安撫我的傷痛……
張高睿，你就是我們班的“友愛(ài)小天使”，是我們的好榜樣！
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫邱珍榮，今年已經(jīng)10歲了，現(xiàn)在正在汀師附小三年級(jí)4班。
我的這名同學(xué)他的臉長(zhǎng)得圓圓的，就好像蘋(píng)果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來(lái)很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。身體有點(diǎn)胖但跑步還挺快的.。不過(guò)，學(xué)習(xí)就不太好了。
我的這名同學(xué)他還喜歡樂(lè)于助人，比如有些同學(xué)沒(méi)有帶筆的時(shí)候，他就會(huì)把自己的借給他，作業(yè)不會(huì)做，他會(huì)教他。有個(gè)同學(xué)腳痛，他還扶著他上下學(xué)。他也幫助過(guò)我，有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶水彩筆，老師說(shuō)：“下課要交了”。大家開(kāi)畫(huà)的時(shí)候就我一個(gè)了。邱珍榮說(shuō)：“你沒(méi)水彩筆”。我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！彼压P給我，不一會(huì)我就做完了。下課了我立刻去說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
這就是我的同學(xué)——邱珍榮。
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