我當(dāng)銘記作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我當(dāng)銘記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我當(dāng)銘記作文1

　　偶然間，閱讀了劉锜的“竹引牽牛花滿(mǎn)街，疏籬茅舍目光篩�！睆拇�，我深深地銘記著你——牽�；�。

　　期中考試數(shù)學(xué)的失利，深深刺痛了我的心，成績(jī)的大幅度下滑已讓我滿(mǎn)腹絕望，作業(yè)上布滿(mǎn)了紅叉，也使我的心深深墜入淵崖，不見(jiàn)天日。

　　媽媽也感受到了我的變化，素來(lái)熱愛(ài)園藝的她，也顧不上侍弄那花花草草。

　　一天，她領(lǐng)著我出門(mén)散心，想讓我重拾先前的自信，再努力備考下一次排名考試。我聽(tīng)了，欣然同意。

　　我們漫步在公園的林蔭小道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，好似在嘲笑我先前的自不量力。我拉緊衣服，加快了腳步。突然一簇淡紫映入我的眼簾。好奇心促使我前去一探究竟。噢，原來(lái)是牽牛花。

　　在凄冷的寒風(fēng)中，它一叢叢，一簇簇地綻放，你不讓我，我不讓你，筆挺著自己弱小的身軀，傲然接受大自然的洗禮。

　　在我的印象中，牽�；ㄊ莻�(gè)弱者。她必須有所依靠才能向上生長(zhǎng)，她的身軀是那樣軟弱無(wú)力，經(jīng)不起任何風(fēng)雨。

　　然而，眼前的一幕使我改變了對(duì)牽牛花的看法，滿(mǎn)地狼籍的殘花敗葉中，唯獨(dú)那株?duì)颗；ǎ瑧{借驚人的.毅力頑強(qiáng)立起，她正伸出纖弱的手，向世人訴說(shuō)那平凡的偉大。

　　望著這柔弱又無(wú)比頑強(qiáng)的牽�；ǎ�我的心激動(dòng)了：樂(lè)于向高處攀登是牽�；ǖ谋旧�，而它只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，便會(huì)憑著堅(jiān)忍不拔的毅立再一次傲然挺立，用自己短暫的生命演繹頑強(qiáng)與堅(jiān)忍。

　　“綠蔓如藤不用栽，淡青花繞竹籬開(kāi)。披衣向曉還堪愛(ài)，忽見(jiàn)蜻蜓帶露來(lái)。”

　　是��！一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應(yīng)氣餒，不應(yīng)該一蹶不振，我們要以牽牛花為榜樣，頑強(qiáng)地重新站起，努力向上！

　　每一個(gè)人要走的路，都是一座連綿不斷的山，山北是陰，山南為陽(yáng)。處在暗處的我們，只要有如牽牛花一般堅(jiān)定的心，翻過(guò)去，就會(huì)有明亮的光涌進(jìn)來(lái)。

　　牽�；�，我當(dāng)銘記你！

我當(dāng)銘記作文2

　　月圓如畫(huà)，月缺為詩(shī)。

　　——題記

　　夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來(lái)母親的嘆息，我不覺(jué)又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。

　　秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。

　　月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無(wú)聲地在這靜謐的.月光下漫步，它好像要對(duì)我說(shuō)些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語(yǔ)。

　　月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來(lái)。月光裊裊，頓生“云破月來(lái)花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎？我暗暗問(wèn)自己�？勺屑�(xì)看來(lái)，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿(mǎn)月也不是一個(gè)完美無(wú)缺的圓。

　　月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對(duì)它的喜愛(ài)。因?yàn)樗�永遠(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無(wú)論是滿(mǎn)月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無(wú)缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。

　　是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無(wú)缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒(méi)有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�石，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。

　　“在明如鏡，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的�！睆垚�(ài)玲如是說(shuō)。我當(dāng)銘記那一輪缺月。

我當(dāng)銘記作文3

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)你搖曳的身姿。

　　秋深了，寒風(fēng)蕭瑟，踱步于小徑，只見(jiàn)褪色的交錯(cuò)與枯枝病懨懨的面容。母親因成績(jī)而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的`內(nèi)心是自責(zé)，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。

　　我掉入一個(gè)灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無(wú)生氣。尋思著屬于我的舞臺(tái)何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身，大片的明黃與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來(lái)了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。

　　耳畔仍是凜冽的寒風(fēng)，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的小舟，在風(fēng)波中顛簸，迷失航向。

　　不，不是！轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風(fēng)，怎見(jiàn)得動(dòng)搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華�！薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英�！敝�句。生于惡劣之境，迎凜冽秋風(fēng)，也許在某個(gè)時(shí)刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！

　　頓時(shí)，眼前陰霾散去，陽(yáng)光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。

　　你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”的凄清，是“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見(jiàn)到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅(jiān)韌的品質(zhì)，清高的情懷。

　　早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強(qiáng)力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？

　　碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場(chǎng)景，我當(dāng)銘記。

　　秋菊如我，我似秋菊，你的堅(jiān)韌，我當(dāng)銘記。

我當(dāng)銘記作文4

　　青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。

　　初識(shí)的那個(gè)秋天，空氣里還浮動(dòng)著燥熱，教室里又一次坐滿(mǎn)了稚氣未脫的孩子。你很和藹，目光總?cè)崛岬芈湓谖覀兩砩希�說(shuō)話(huà)時(shí)臉上永遠(yuǎn)帶著笑，我們也總情不自禁地向你報(bào)以微笑。

　　那天晚上，你第一次讓我們自習(xí)，并且故意板起面孔讓我們不要講話(huà)。我們卻一點(diǎn)也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說(shuō)什么，悄悄地走了出去。

　　我們很聽(tīng)話(huà)，安靜地看書(shū)。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門(mén)口偏了偏頭。我順著他的目光望過(guò)去，只見(jiàn)你很滑稽地把脖子伸得很長(zhǎng)，像攀爬的藤蔓，臉貼近門(mén)上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。

　　全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了門(mén)外的.你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認(rèn)真看書(shū)的樣子。你好像也察覺(jué)到了，摸摸后腦勺，若無(wú)其事地走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書(shū)。

　　我無(wú)意間抬頭，見(jiàn)你在紙上認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著什么。我好奇地直起身一看，原來(lái)你是在抄我們班的花名冊(cè)。

　　你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進(jìn)行一項(xiàng)重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊(cè)上慢慢地移動(dòng)；你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時(shí)而緊閉，時(shí)而念念有詞。我們的名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫(huà)，那么用力，似乎不是在寫(xiě)，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。

　　我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認(rèn)真。你時(shí)不時(shí)停下筆來(lái)，注視著我們的名字，目光充滿(mǎn)柔情。

　　我情不自禁地嘴角上揚(yáng)，視線(xiàn)卻又模糊。我低下頭，學(xué)著你的樣子在紙上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)下的不是你的名字，而是“老師”。口中輕輕念著，心中卻開(kāi)始翻涌：溫暖，感動(dòng)。這些情感交織著，充溢胸中。

　　而今，三年時(shí)光遠(yuǎn)走，我已明白，這是三年之中我最當(dāng)銘記的兩個(gè)字：“情意”。

　　三年的師生情，我當(dāng)銘記。不，是再也忘不了。

我當(dāng)銘記作文5

　　那紫紅的身影在暖陽(yáng)下化作一抹印記，永遠(yuǎn)銘記刻心間。——題記

　　“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！背跻�(jiàn)你是那個(gè)一米陽(yáng)光透窗而來(lái)的早晨，晨風(fēng)輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽(yáng)光，旋開(kāi)紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。

　　我旋開(kāi)老舊的杉木門(mén)把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過(guò)，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場(chǎng)不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過(guò)層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的古訓(xùn)，總認(rèn)為自己是那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的那一叢叢韌竹，再怎么也無(wú)法被擊敗。誰(shuí)知卻名落孫山，之前無(wú)數(shù)榮譽(yù)給我?guī)��?lái)的優(yōu)越感如一株風(fēng)信子，隨風(fēng)悠然而去，余下的只有失望與悲楚。

　　“暗中自有暗香在，不是幽人不得知。”失魂落魄的我此時(shí)心中可謂是雜草叢生，冗亂無(wú)章，煩悶與暖陽(yáng)的鮮明對(duì)比對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個(gè)本該充滿(mǎn)希望與信心的'三天是如何度過(guò)的？

　　直到你，來(lái)到我身邊。母親說(shuō)，你是一株梅，卻生來(lái)不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風(fēng)而舞的美麗身影。現(xiàn)在，在氣溫驟降的十一月天里，在萬(wàn)物皆零，寒風(fēng)凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨(dú)立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽(yáng)光下，你奮力揮灑力量，向著太陽(yáng)升起的地方奮然生長(zhǎng)！

　　這里是屬于你的主場(chǎng)，吊竹梅，可你卻依舊如此低調(diào)，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強(qiáng)！

　　我想到你便想到了自己，為人不應(yīng)高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。

　　吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當(dāng)銘記你——吊竹梅。

我當(dāng)銘記作文6

　　中庭有瑾花，榮落同一晨�！�—白居易

　　清晨，天還未亮，世界是寧?kù)o的，只有無(wú)處歸棲的風(fēng)兒在四處游蕩。整宿未眠，走在鳳城河畔，沒(méi)有絲毫困倦。

　　不知走了多久，唯一記得的，是得知成績(jī)后的挫敗感。從不愿相信耳聞，到看見(jiàn)試卷后死心、迷茫、無(wú)助。繼續(xù)走著、彷徨著，風(fēng)帶來(lái)了寒意，是冬天了嗎？可卻看不見(jiàn)春。河水乘風(fēng)微微蕩起，過(guò)后，再次平靜。呵，一時(shí)的推波助瀾，最后終要回到起點(diǎn)，努力了，也不會(huì)有結(jié)果。我不再去看那忽起忽平的河面，轉(zhuǎn)身間，無(wú)意瞥到一抹色彩。

　　走近看，是一叢木瑾花，個(gè)個(gè)還是花苞模樣。每日每夜如此，開(kāi)后又會(huì)凋落，付出的努力無(wú)人瞧見(jiàn)，失敗的樣子刻在別人眼中，最后還背上“小人心”的罵名。不禁苦笑，與我有幾分相似呢。頭，埋得更低了。

　　正要離去，風(fēng)又吹來(lái)了，一縷幽香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，駐住了我的腳步，是那從木瑾嗎？回首，一朵朵花的色彩似乎更加艷麗了，木瑾又要開(kāi)花了。在冷凜的風(fēng)中，它盡情散發(fā)自己的清香；在灰色的天空下，它肆意展現(xiàn)自己的美麗。

　　我們常被命運(yùn)的洪流裹挾而去，陷入黑暗和困頓。我們每天都疲憊、憤怒地跋涉著，但光明的彼岸似乎仍在無(wú)盡的遠(yuǎn)方。于是我們躊躇了，退卻了，害怕自己會(huì)困死在黎明前夜。但，請(qǐng)你記住，上帝會(huì)扼住你的.喉嚨，但不會(huì)讓你窒息。困頓總會(huì)過(guò)去，光明終將來(lái)臨。

　　我當(dāng)銘記，一朵小小的木槿花兒在若干次凋零后會(huì)重新振奮，再綻面容，用自己的色彩妝點(diǎn)世界，哪怕付出的努力總被人遺忘，就算最后也未保容顏，誰(shuí)怕？它仍會(huì)又一次笑對(duì)人間！不要太久地注視冬天，否則你怎能不憔悴容顏？我當(dāng)銘記，這一份坦然，我當(dāng)銘記木瑾花開(kāi)。

　　暮落朝開(kāi)木瑾榮。木瑾花朝開(kāi)夕落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢麗地開(kāi)放，就像太陽(yáng)不斷地落下又升起，就像冬去春會(huì)來(lái)。

　　陽(yáng)光透出云層，照亮了灰色的世界，照在木瑾花上，照在我身上，我當(dāng)銘記……

我當(dāng)銘記作文7

　　我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)。

　　從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。

　　初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。

　　提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。

　　不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。

　　千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿(mǎn)灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧�？粗�這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的`兩點(diǎn)一線(xiàn)之中了。

　　于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。

　　再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。

　　我當(dāng)銘記，書(shū)法你給我?guī)��?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。

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