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放學(xué)以后作文

時(shí)間:2025-03-11 06:30:50 好文 我要投稿

放學(xué)以后作文【優(yōu)秀】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的放學(xué)以后作文,希望對(duì)大家有所幫助。

放學(xué)以后作文【優(yōu)秀】

放學(xué)以后作文1

  放學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光,因?yàn)樵诎嗌衔覜](méi)有什么很好的朋友,倒不是因?yàn)槲姨察o,而是因?yàn)槲姨珶崆,熱情到大家都受不了?/p>

  但我可不是什么安分的人,沒(méi)人陪我玩,我就自己玩!此后,放學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就成了一種“探險(xiǎn)”,我總會(huì)想方設(shè)法地去尋找能玩的地方,例如舊房子右邊的山林,偏僻的小巷,一棵便于攀爬的大樹(shù)……都可以成為我玩耍的地方。

  大約是二年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一條小路,它被二十來(lái)座房子擋著,不仔細(xì)去找,一般很難發(fā)現(xiàn),從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔,對(duì)面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數(shù)時(shí)是香的`,畢竟河畔兩岸開(kāi)滿(mǎn)了野花,長(zhǎng)滿(mǎn)了芳草。我可甭管它是臭是香,我就喜歡一個(gè)人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺,去打打水漂,采七八朵野花,編個(gè)花環(huán)……這些都是能讓我開(kāi)心的事。上了四年級(jí)后,父母的工作慢慢地多了,于是便為我配了一輛自行車(chē),去小路的機(jī)會(huì)瞬間減少,最后變成每個(gè)星期五去一次。

  星期五是白鷺飛走的時(shí)間,我之所以挑這個(gè)時(shí)間,一是因?yàn)榈诙觳挥蒙蠈W(xué),我有充足的時(shí)間去玩。二是我想看看白鷺到會(huì)飛到哪兒去,后來(lái)發(fā)現(xiàn)白鷺簡(jiǎn)直就是一群天才,它們發(fā)現(xiàn)了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢,一片被樹(shù)枝藤包裹的河灘……這些在鄉(xiāng)間是隨處可見(jiàn)的,可在城里,卻是珍稀之地呀!

  現(xiàn)在六年級(jí)了,由于作業(yè)太多,我沒(méi)有時(shí)間再去那條小路了?墒悄切÷匪鶐Ыo我的快樂(lè),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

放學(xué)以后作文2

  一天下午,明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)被吹得東倒西歪。

  突然,天空烏云密布,好像墨水倒在了天空。不一會(huì)兒,雨下起來(lái)了,雨的`聲音嘩。嘩。嘩,明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

  雨越下越大,明明才想起剛才做值日時(shí),門(mén)。窗都沒(méi)關(guān),他顧不得多想,轉(zhuǎn)過(guò)身子就向校園跑去。走進(jìn)校園,直往教室走去。

  跑到教室,風(fēng)把窗戶(hù)吹得亂擺,門(mén)一直敞開(kāi)著。窗戶(hù)好象彈奏著悲傷的樂(lè)曲,在說(shuō):“關(guān)緊我吧!”明明連忙跑進(jìn)教室,關(guān)好窗戶(hù),插上插銷(xiāo),然后用手推了推,確定窗戶(hù)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  最后,明明走到教室外面,把門(mén)往外一拉,再用手推了推,推不動(dòng)了,這才放心地走了。

  小王回到家心想:“現(xiàn)在外面正在下著大雨,明明會(huì)不會(huì)被淋濕衣服?”想著想著,小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑,校園在眼前,小王跑進(jìn)校園,往教室跑去。

  雨小了,慢慢地雨停了。太陽(yáng)升起來(lái)了。明明走了出來(lái),明明看見(jiàn)小王拿著雨傘,奇怪地問(wèn):“你怎么拿著雨傘啊?”小王說(shuō):“我還以為你被雨淋濕了!泵髅髡f(shuō):“謝謝你的這份心意。”明明笑了,小王也笑了。

放學(xué)以后作文3

  “丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了,同學(xué)們會(huì)去干什么呢?

  鏡頭一:一天的`學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了,可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見(jiàn)解?磥(lái)不把難題攻破,他們是不肯罷休的。

  鏡頭二:校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎,英姿颯爽。乒乓臺(tái)那邊傳來(lái)陣陣喝彩聲,真是巾幗不讓須眉,你看,女生大板重扣,打得男同學(xué)只有招架之功而無(wú)還手之力。

  鏡頭三:俗話(huà)說(shuō):饞學(xué)生,餓學(xué)生,放出校門(mén)啃草根,F(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧!學(xué)校門(mén)口的小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么,一見(jiàn)到班主任從校門(mén)出來(lái),“顧客”們就銷(xiāo)聲匿跡了。等班主任一走過(guò),又馬上開(kāi)始“購(gòu)物”了。

  鏡頭四:放學(xué)之后,推了自行車(chē),邀上同路的同學(xué)一路上有說(shuō)有笑地回家了。

  放學(xué)以后,是一張白紙,每個(gè)人用自己的筆將它涂上不同的顏色,讓一張張異彩紛呈的畫(huà)晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。放學(xué)之后,一段真正屬于自己的時(shí)間,一段包羅萬(wàn)象、無(wú)奇不有的時(shí)間。

放學(xué)以后作文4

  “鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,我激動(dòng)萬(wàn)分,如果你要問(wèn)我為什么如此高興,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

  下課的教室就是同學(xué)們的樂(lè)園,而我選擇一個(gè)安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來(lái)到了一個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)了一盤(pán)棋,接著找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)。

  開(kāi)始下棋了,我將第一顆白棋放在點(diǎn)上,這個(gè)回合是我先下的,我在心里默默念道:“這一局我領(lǐng)先一步下,占了優(yōu)勢(shì),一定會(huì)贏你的!蔽也恍嫉赝。到他下了,他笑了笑,胸有成竹地放下了第一顆棋子。過(guò)了一會(huì)兒,他地棋子竟然將我的棋子團(tuán)團(tuán)圍住,我嚇得面如土色,趕緊逃跑。

  可該發(fā)生的總是要發(fā)生的,我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了,心想:完蛋了,只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多,這時(shí)我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,我看他會(huì)把我逼到窮途末路嗎?可是我并沒(méi)有如愿以?xún),我趁機(jī)逃跑,可他對(duì)我窮追不舍,吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱,尋找出路。到最后我反敗為勝了,贏了他很多棋子。

  下棋可真是太開(kāi)心了,不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

放學(xué)以后作文5

  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了,同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時(shí)光。

  “同學(xué)們,放學(xué)路上一定要注意安全,過(guò)人行橫道……”老師一遍,又一遍地重復(fù)著!班А蓖瑢W(xué)們飛奔出了教室,街上真是人山人海,人們摩肩接踵的,川流不息的汽車(chē)來(lái)回穿梭。

  就在這時(shí),一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,我回頭一看一個(gè)4、5歲的.上女孩不幸離開(kāi)了人世,只見(jiàn)地上一難血,周邊的人們都紛紛圍來(lái),圍成一個(gè)大圈,都在議論紛紛。有人連忙打了“120”,也有人在打“110”;還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛(ài)自己的女兒?jiǎn)幔繛槭裁磱寢屧诖蚵閷,女兒出了?chē)禍,媽媽卻什么都不知道?我見(jiàn)了這個(gè)景象也很傷心因?yàn)橛钟幸粋(gè)人離去了。

  小女孩的媽媽。也很傷感,痛心。那個(gè)阿姨一直在流淚,眼睛都哭紅了,還不斷怪自己沒(méi)有看護(hù)女兒。有人對(duì)她說(shuō):“人死了能復(fù)生。 避(chē)上的司機(jī)也在怪自己沒(méi)有把車(chē)開(kāi)好。

  這時(shí),我的心又一次傷痛起來(lái)。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里,不然媽媽會(huì)為我們傷心一輩子的。

  我以后可要和媽媽一起去上街了!自己一人上街可是很危險(xiǎn)的。

放學(xué)以后作文6

  放學(xué)了,我把周?chē)睦鴵斓母筛蓛魞,背上?shū)包走到好朋友的位置!皬堟,今天我跟你一起回家吧,正好今天下雨不用打排球!蔽乙贿厧退頃(shū)包一邊說(shuō)。

  張娉是我的好朋友,跟我住在一個(gè)小區(qū)里。她今年十歲,我還比她大一歲呢。

  “可以呀,反正今天是周五,咱們先去圖書(shū)館看看書(shū)吧。”她背好書(shū)包走出教室,順手把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶,然后就跟我聊起來(lái)了。

  剛走進(jìn)圖書(shū)館就看到一個(gè)大沙發(fā)剛好沒(méi)人坐!拔襾(lái)守位,你去隨便找?guī)妆緯?shū)!蔽已杆僮谏嘲l(fā)上,得意洋洋。

  不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)半,我從沙發(fā)上站起來(lái),伸了一個(gè)大懶腰,看著張娉如癡如醉地讀著,不忍心去打擾她!拔覀?cè)摶丶依。”我把?shū)放回原來(lái)的'位置,張娉也放下了書(shū)。

  此時(shí),學(xué)校變得很安靜,人也越來(lái)越少,有點(diǎn)恐怖,我們倆趕緊沖出了校門(mén)。

  “張娉我覺(jué)得明天肯定會(huì)非常好玩,好激動(dòng)可以吃自助餐,還可以住酒店!”我情不自禁地跳了起來(lái),拍了拍她的肩膀。明天我們小隊(duì)要舉行活動(dòng),要去坐帆船呢。她聽(tīng)了也開(kāi)心的不得了。

放學(xué)以后作文7

  一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲響起來(lái),同學(xué)們便不由自主地把桌面上的學(xué)習(xí)用具迅速收拾好,然后巴望老師下達(dá)放學(xué)的命令。今晚英語(yǔ)老師看似心情好,真的鈴響就下課了。我走得比較晚,看見(jiàn)其他同學(xué)都回家去了,我傻呆呆的也背起書(shū)包也走出課室。

  我慢慢地走在路上,總是覺(jué)得好像有些東西落在課室里沒(méi)拿呢,放學(xué)前老師吩咐過(guò)大家一定要清理好抽屜才放學(xué)呢,到底落下了什么呢?怎么也想不起來(lái)。走著走著,就到家了。像平時(shí)一樣和家人坐下來(lái)吃飯,然后拖地,終于忙完了。

  這時(shí),妹妹從書(shū)包里拿起了語(yǔ)文書(shū)本叫我教她讀。我全神貫注地讀給她聽(tīng),突然,我才想起來(lái)放學(xué)時(shí)忘記帶書(shū)本回來(lái)呢。我對(duì)妹妹說(shuō):“死啦!我忘記把書(shū)帶回來(lái)!老師說(shuō)如果今天不把書(shū)帶回去,就叫值日生清理干凈。我該怎么辦呢?”妹妹建議我馬上騎自行車(chē)去學(xué)校看看。對(duì)!現(xiàn)在去還來(lái)得及。我急忙下樓推車(chē),迎著呼呼的北風(fēng),趁著天還沒(méi)完全黑,匆忙騎回學(xué)校。

  到了學(xué)校,我叫門(mén)衛(wèi)叔叔開(kāi)門(mén)。他說(shuō):“這么晚去學(xué)校干嘛。俊蔽艺f(shuō):“我忘記帶書(shū)回家呢,你能不能給六(1)班的鑰匙給我開(kāi)門(mén)?”還是他人好,給我鑰匙進(jìn)課室拿書(shū)。可當(dāng)我跑到課室,發(fā)現(xiàn)自己的.抽屜里已經(jīng)空空如也,我嚇得哭了起來(lái),不知道的走下樓去。

  在回家的路上,我又在心想:為什么我這么小,記性卻那么差?其實(shí)都不關(guān)事啊,是自己沒(méi)有認(rèn)真做好該做的事情。今次吸取了教訓(xùn),相信不會(huì)再出現(xiàn)這樣丟三落四的現(xiàn)象了。

放學(xué)以后作文8

  一天下午放學(xué)了,我走出校門(mén),看見(jiàn)空中烏云密布。黑得像鍋底似的,緊接著,空中電扇雷鳴,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上,像刀扎一樣。雨越下越大,老天爺好像火冒三丈,在發(fā)脾氣。

  我沒(méi)帶雨具,準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家,心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了,F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!這時(shí),我的好朋友——王鹿敏也出來(lái)了,準(zhǔn)備回家。她看見(jiàn)我沒(méi)帶雨具,就笑瞇瞇的說(shuō):“嘉慶,嘉慶,你沒(méi)帶雨傘,正巧和我一路,咱們一塊兒回家吧!”我聽(tīng)到這般溫暖親切的話(huà)語(yǔ),仿佛有一束溫暖的.陽(yáng)光射進(jìn)我的心田,于是,就說(shuō):“謝謝你,鹿鹿!薄安挥弥x,誰(shuí)讓咱們是朋友呢。你有困難,我就得幫助你!闭f(shuō)著,她打開(kāi)雨傘,讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校,一路上,我看見(jiàn)柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚(yáng)鹿鹿送我回家的精神。還有汽車(chē)“嘀嘀”的鳴笛聲,好像在說(shuō):“你們倆真是好朋友。 蔽覀儌z說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了。

  到我家后,我心里熱乎乎的。接著,我倆在我家寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

放學(xué)以后作文9

  放學(xué)以后,李明和王強(qiáng)正準(zhǔn)備一起去操場(chǎng)上打籃球,突然看到班主任張老師來(lái)了。張老師是數(shù)學(xué)老師,他把試卷拿來(lái)給李明和王強(qiáng)。李明考了六十分,王強(qiáng)考了一百分。

  李明看著考卷,心想:哎,這次又沒(méi)考好,張老師肯定又要罵我了,不僅是張老師罵,回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神,他就好像要被吃掉一樣。

  “李明,你跟我來(lái)一趟辦公室,快點(diǎn)!”老師嚴(yán)肅的表情,把李明嚇得心怦怦直跳,只好跟著老師去了辦公室。老師并沒(méi)有兇他,而是給他講解錯(cuò)題,并給他講解錯(cuò)題的原因。王強(qiáng)見(jiàn)老師叫走了李明,知道今天不能打球了,有些掃興,就一個(gè)人往家走。

  走在路上,他忽然看到路旁的.柳樹(shù)不停地?fù)u擺著,還看到一片片烏云正朝他飄來(lái),王強(qiáng)知道要下雨了,就用風(fēng)一樣的速度跑了回家。

  聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打著窗戶(hù),他想到了還在學(xué)校里的李明和張老師。他們沒(méi)有帶雨傘,可怎么回家呢?于是,王強(qiáng)帶著一件雨披和兩把雨傘,冒著傾盆大雨,又跑向了學(xué)校,給李明和老師送傘去了。

  張老師終于把題目講解完了,王強(qiáng)也剛好到了。王強(qiáng)把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說(shuō):“我今天又學(xué)到了新知識(shí),還有同學(xué)給我送傘,真是太好了,哈哈!”老師說(shuō):“謝謝王強(qiáng),你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!

  王強(qiáng)笑了。三個(gè)人一起高高興興地回家了。

放學(xué)以后作文10

  “叮叮!狈艑W(xué)鈴聲響了,我們蜂擁而出來(lái)到教室走廊里排好隊(duì)等待老師宣布放學(xué)……

  我剛剛出了校門(mén),便聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊:“救……”我順著聲音快步走過(guò)去一看,原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)!芭!原來(lái)是這么回事,可是憑我一個(gè)人的力量根本無(wú)法對(duì)付他們,怎么辦呢?不能眼睜睜地看著他們欺負(fù)小同學(xué)!蔽抑钡叵。于是,我趕緊叫來(lái)其他同學(xué)。可是,同學(xué)們過(guò)來(lái)一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望,看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血,耳朵被撕裂開(kāi)了……怎么辦呢?我再也顧不上其他的,趕快跑上去制止他們。他們用不屑的.眼光看著我說(shuō):“你不要多管閑事,滾一邊去!薄澳銈?cè)谄圬?fù)小同學(xué),我就要管,還要告訴你們老師。”我大聲呵斥。他們其中有一人跑過(guò)來(lái)用力把我推翻在地上,碰破了皮,流出了血,我不甘示弱,爬起來(lái),用剛剛學(xué)會(huì)的“跳式飛腿”把他們打翻在地,他們還想起來(lái)還手,就在這時(shí)圍上來(lái)許多同學(xué),他們看到這一情景,嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個(gè)鬼臉:“活該!”小同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“謝謝您,幫了我這個(gè)忙!蔽覍(duì)小同學(xué)說(shuō):“不用謝,你趕快去把這件事告訴老師,讓他幫你解決,要不然他們還會(huì)來(lái)找你麻煩的!

  看著小同學(xué)走進(jìn)學(xué)校里,我轉(zhuǎn)過(guò)身愉快地回了家。

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