做實(shí)驗(yàn)作文(匯總8篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的做實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做實(shí)驗(yàn)作文1
今天在綜合實(shí)踐課上,老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè),那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)以后,我回到家里先做回家作業(yè),然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開始做實(shí)驗(yàn)了,我先拿了一張白紙,在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著,我去拿了一只透明的水盆,把水盆放在紙的`上面。這時(shí),盆里沒(méi)有水,因此我坐在桌子邊上沒(méi)有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后,我拿起早就準(zhǔn)備好的一杯自來(lái)水,倒到了盆子里。啊,奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了,那換成糖會(huì)怎么樣呢?
于是,我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢?當(dāng)然能夠看到呢!你如果不相信的話,不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了,對(duì)嗎?
通過(guò)實(shí)驗(yàn),我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難,難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心,按照實(shí)驗(yàn)要求去做,那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。
做實(shí)驗(yàn)作文2
今天,我迫不及待地拿出了工具,透明杯和一個(gè)雞蛋做實(shí)驗(yàn)。
我倒了一大杯水,開始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,只見雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去,斜躺著。我把它抓上來(lái)又輕輕地放手,雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍,可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾,想讓它浮起來(lái),它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的`醉漢,晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈,最后雞蛋像一個(gè)貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加,可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我疑惑不解:為什么加了鹽,雞蛋還不浮起來(lái)。爸爸說(shuō):“這么多水,你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽,雞蛋不知不覺(jué)地浮上來(lái),我高興得手舞足蹈。
可是,我百思不得其解:“這是怎么回事呢?”爸爸告訴我原因,并和我說(shuō)了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟,在心里說(shuō):“真奇妙!
做實(shí)驗(yàn)作文3
今天上午,我從書上知道一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“無(wú)法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢?我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要的東西有:一張比較硬的紙,一個(gè)吹風(fēng)機(jī)。
我把紙平放在桌子上,啟動(dòng)吹風(fēng)機(jī),紙就被吹了起來(lái)。如果我動(dòng)手,把紙折成訂書釘?shù)男螤,結(jié)果還會(huì)怎么樣?這張紙還能不能被風(fēng)吹起來(lái)呢?我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。想到這里,我趕快把它折成訂書釘?shù)男螤。我的手指頭擅作主張,把吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)了。哇!這張紙真的沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)。這個(gè)問(wèn)號(hào)被我解決了,可昰我的心里又跑出來(lái)一個(gè)問(wèn)號(hào):這張紙為什么沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)呢?我拿出媽媽的手機(jī),搜出了答案,解開了謎題:原來(lái)氣流速度越快,氣壓就越低,也就是我們所說(shuō)的.伯努利原理。當(dāng)我們用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著折疊的純紙吹氣時(shí),它下方的氣壓降低了,外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住,風(fēng)就無(wú)法吹動(dòng)它了。
做實(shí)驗(yàn)可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣,也可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),我以后要多做實(shí)驗(yàn),愛(ài)上科學(xué)!
做實(shí)驗(yàn)作文4
科學(xué)課上,一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)深深地印在我的腦海里,今天,我想在家里也做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。
做什么呢?忽然我眼前一亮,想起美術(shù)課上,老師告訴我們紅色和藍(lán)色合起來(lái)就是紫色的事。就想驗(yàn)證一下,我拿了顏料,倒出半勺藍(lán)顏料和一勺紅顏料放到調(diào)色盤里,攪了一下,嗯,哪里是紫色呢?讓然是紅色了啊。我仔細(xì)想了想,可能是紅色放太多了。
我把混合的顏料倒了,又倒出一勺藍(lán)顏料和半勺紅顏料。兩種顏料放在另一個(gè)調(diào)色盤里,攪了攪,咦,怎么又成了藍(lán)色了呀?我又想了想,可能是我又把藍(lán)顏料放太多了吧。
我心想:怎么每次都不成功呢?是不是老師說(shuō)錯(cuò)了?不對(duì)呀,老師不會(huì)騙我們的?赡艿谝淮渭t顏料放太多了就變成了紅色。第二次藍(lán)色放太多了就變成藍(lán)色了。這次兩種顏料放一樣多再試試吧。想到這,我拿起一勺藍(lán)顏料和一勺紅顏料又放到另一個(gè)調(diào)色盤里攪了攪,!果然出現(xiàn)了紫色!我終于成功了!
通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn),我懂得了遇到困難不要放棄,要先學(xué)會(huì)思考才能成功的道理。
做實(shí)驗(yàn)作文5
我的爸爸很幽默,而且經(jīng)常研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一次,我們?cè)诼愤吙吹絻蓚(gè)小孩子做了一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn):把紙放在有陽(yáng)光的地方,用放大鏡把陽(yáng)光聚集到紙上,就會(huì)把紙燒出一個(gè)小洞。我們很感興趣,決定也試一試。于是,爸爸拿了一張白紙,把放大鏡擺到紙上面。他指著一個(gè)灰圓點(diǎn),說(shuō):“你看,等一會(huì)兒起火苗的地方就是這里!薄霸瓉(lái)是這樣!蔽艺f(shuō)。但是,紙病沒(méi)有被燒著,只是黑了一點(diǎn)。爸爸沒(méi)有焦急,把放大鏡的外環(huán)扣下來(lái),固定住了。他仍然一副鎮(zhèn)定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙,還是不行。這是怎么回事?據(jù)爸爸分析,可能和紙的厚度有關(guān)。于是在爸爸的提議下,我們用了臺(tái)歷紙,把一端插入葉子縫里。過(guò)了一會(huì)兒,紙先是冒了黑煙,然后出現(xiàn)了小火苗。成功了!爸爸很高興。
爸爸經(jīng)常帶我做科學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)我的耐心,這一點(diǎn)讓我受益匪淺。
做實(shí)驗(yàn)作文6
科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí),今天,我就給你說(shuō)2個(gè)。
今天一回到家,我就拿起筆畫水粉畫。一畫完,我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起,變成一種顏色,然后我打開塞子,后來(lái)水越來(lái)越少,顏色也越來(lái)越淡,最后,水離池底只剩幾毫米時(shí),水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想,終于想出來(lái)了,原來(lái)顏料水是有濃度的,水減少時(shí)濃度也減少了,所以水越來(lái)越淡了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里,然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水,我用手蓋住瓶子口,小瓶子向下沉了一點(diǎn),然后,我把手移開,小瓶子也向上浮,這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí),瓶子里壓力加大,小瓶子里的.空氣被壓縮,鉆進(jìn)來(lái)的水變多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子則上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。
做實(shí)驗(yàn)作文7
今天早上,上課鈴還沒(méi)響,俞老師笑盈盈地從門口走進(jìn)來(lái)。
咦,怎么?俞老師右手拿著一個(gè)瓶子,左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí),同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮,有的睜著好奇的眼睛……俞老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)是:在一個(gè)啤酒瓶下面壓著一張紙,怎樣不讓啤酒瓶跌倒,又把紙取出來(lái)?輔助工具:一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒,張朝綱同學(xué)舉手了,俞老師叫他上去。他屏住呼吸,把筷子放在紙的下面,正想開始,啤酒瓶不聽使喚地?fù)u晃了一下,他嚇得一溜煙跑回座位。過(guò)了一會(huì)兒,張朝綱再次上臺(tái),用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去,這時(shí)我的心像十五只吊桶——七上八下,生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的`紙接近啤酒瓶了,他身子嗦嗦發(fā)抖,兩手的大拇指和食指緊捏著筷子兩端,一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了,我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍,三厘米,二厘米……到了,我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后,隨口說(shuō)了他的真心話:“真險(xiǎn),我怕差點(diǎn)跌破,所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲,我也很自豪成功了!蓖瑢W(xué)們聽了,個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
做實(shí)驗(yàn)作文8
星期四老師在晚自習(xí)的課上,給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開始做實(shí)驗(yàn)了,首先將蠟燭放在平坦的桌面上,點(diǎn)燃火柴,引燃蠟燭,然后放在一邊,保持適當(dāng)?shù)?距離。 然后取出玻璃杯,用湯勺舀一勺小蘇打,倒進(jìn)玻璃杯,再舀三勺白醋倒進(jìn)玻璃杯里,記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的比要是1:3。 倒好之后,接著玻璃杯里產(chǎn)生了氣體。這種氣體是什么呢?我在這里先賣個(gè)關(guān)子,讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯,輕輕的倒向燃燒的蠟燭,蠟燭突然間熄滅了,恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了,就知道這種氣體是什么了,沒(méi)錯(cuò),正是二氧化碳,在倒的過(guò)程中,記住不要倒得太快,蠟燭上的火苗熄滅后,玻璃杯中留下了一種液體,這是什么呢?是小蘇打?是白醋?不,不不,都不是,玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉,這種現(xiàn)象又叫做化學(xué)變化,怎么樣?是不是很神奇,于是老師又給我們普及了一下,說(shuō)其實(shí)我們買的汽水,一打開瓶蓋,發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上來(lái)的氣泡就是二氧化碳。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們知道了怎樣制作二氧化碳,同時(shí)我也知道了只有有頑強(qiáng)探索的精神,才會(huì)成功。
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