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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2025-04-09 07:42:06 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  早上,屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),就在這時(shí),老師發(fā)了一個(gè)關(guān)于擺的擺動(dòng)快慢的探索視頻。在看的過(guò)程中,我覺(jué)得這是一堂有趣的課堂,我不禁想去探索其中的奧秘,那該是多么有趣!

  果然,中午時(shí)分,老師發(fā)來(lái)一條信息,說(shuō)要做擺的實(shí)驗(yàn),我樂(lè)壞了,在我高興之時(shí),有一件事,讓我沖昏了頭腦,去哪里弄擺呢?我便和媽媽拿起手機(jī),在網(wǎng)上尋找制作擺的方法,怎么也找不到,就在這時(shí),我的眼前一亮,有了!我快速回到我的'房間,拿起我的積木,開(kāi)始拼了起來(lái),不久之后,便拼好好了兩條支架;媽媽找了一根線, 把擺錘拴了起來(lái),并且綁在支架上的一個(gè)板子上,我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我們要做三次,每一次都要拍視頻,可是在這三次實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有一次能成功,眼前的表格還沒(méi)有完成,眼看就要到時(shí)間了,我卻遲遲沒(méi)有完成。最后,時(shí)間到了,老師看了看還有幾個(gè)人沒(méi)有交作業(yè),便又給了我們最后一次機(jī)會(huì)。

  我心里默默地念著,一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我吸取了上幾次的教訓(xùn),和媽媽一起又制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的擺。這次,我們不敢有一點(diǎn)差錯(cuò),小心翼翼,最后順利的完成實(shí)驗(yàn)。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)不是太順利,可是我戰(zhàn)勝了困難,依然覺(jué)得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  我正在看電腦,翻著翻著,突然看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字“雞蛋浮起來(lái)了”,看到這個(gè)名字,我覺(jué)得不可思議,因?yàn)殡u蛋挺重的,怎么會(huì)浮起來(lái)呢?我?guī)е闷嫘拈_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的東西都是家中常有的,要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一根筷子,還有鹽。

  我先把杯子接上一半的溫水,接著把生雞蛋放進(jìn)帶有溫水的杯子里,然后用勺子舀四勺鹽放進(jìn)杯子里,最后用筷子順著一個(gè)方向攪拌,在攪拌的時(shí)候,我非常緊張,害怕實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功,我攪了很久,但是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我的情緒很失落。我想了很久,才想明白,難道是因?yàn)槲饮}放少了嗎?我吸取了上次的教訓(xùn),開(kāi)始重新做,按照剛才的步驟做了一遍,等到放鹽的時(shí)候,我多放了幾勺,開(kāi)始攪拌,我心里想:這次一定要成功。不一會(huì)兒我看見(jiàn)雞蛋慢慢浮起來(lái)了,我成功了,我心里非常開(kāi)心,但是我還是不知道為什么?

  我在網(wǎng)上查了一下,終于知道是為什么了,因?yàn)樗锏?鹽溶化后,水的密度會(huì)變大,當(dāng)水的密度越大,浮力也就越大,當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。原來(lái)是這樣呀,科學(xué)世界可真奇妙呀!我要好好學(xué)習(xí),探索更多科學(xué)問(wèn)題!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  每周一次的作文興趣班上,老師告訴我們下節(jié)課做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都期盼著下一次作文課的到來(lái)。

  這一天終于到了!岸b忊,叮鈴鈴”上課的'鈴聲又響起了,我們的雙眼緊盯著門(mén)口。老師進(jìn)來(lái)了,手里拿著個(gè)手提袋,他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶礦泉水,一瓶洗滌靈,一根縫衣針,一把小鑷子,一支滴管,把這些一一擺到實(shí)驗(yàn)桌上。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師先擰開(kāi)礦泉水瓶蓋,把清水倒入杯中,等水面穩(wěn)定后,小心翼翼地用鑷子夾起針,輕輕地放入水中。誒,針竟然沒(méi)有沉下去,而是橫浮在水面上,接著老師用滴管吸洗滌靈,把洗滌靈輕輕滴入水中,一眨眼的功夫兒,針迅速地沉到了水底。同學(xué)們你看看我,我看看你。這是為什么呢?

  還是老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎:原來(lái)水的表面有張力,這張力把針給托起來(lái)了。倒入洗滌靈,洗滌靈溶入水中,減小了水表面的張力,破壞了水面薄膜,針自然就沉入水底了。

  啊!多有意思,等我將來(lái)長(zhǎng)大了,一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  星期四上午第-節(jié)課,單老師右手拿著杯子,左手拿著兩個(gè)空杯子和兩盒回形針,笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),神秘地說(shuō):“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫‘神奇的水’!眴卫蠋煱阉?jié)M,讓同學(xué)們猜一猜,回形針?lè)胚M(jìn)去,水會(huì)溢出來(lái)嗎?大部分同學(xué)都覺(jué)得會(huì)溢出來(lái)。

  單老師讓方俊陽(yáng)上來(lái)檢查一下水倒?jié)M了沒(méi)有,方俊陽(yáng)小心翼翼地走上來(lái),左看右看,輕聲說(shuō):“還沒(méi)滿(mǎn)!庇谑,方俊陽(yáng)又倒了一點(diǎn)水進(jìn)去,這次左看看右看看是真滿(mǎn)了。單老師開(kāi)始放回形針了,第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè)……放到第二十個(gè)回形針時(shí),單老師突然停了下來(lái),讓同學(xué)猜一猜,繼續(xù)放水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。方俊陽(yáng)說(shuō):“放到第二十一個(gè)可能就要溢出來(lái)了!眴卫蠋熇^續(xù)放回形針,同學(xué)們又開(kāi)始數(shù),一直數(shù)到五十個(gè),同學(xué)們的嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開(kāi)始放回形針?lè)诺揭话賯(gè),水面有點(diǎn)鼓了,像一個(gè)小面包。大家猜第一百零一個(gè),水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。單老師再次放回形針,放到第一百六十八個(gè)回形針,水終于溢出來(lái)了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,單老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

有趣的.實(shí)驗(yàn)作文5

  你見(jiàn)過(guò)摔不碎的雞蛋嗎?今天我就帶你去看一看摔不碎的'雞蛋。

  今天,老師要把雞蛋從高處往下掉,然后又摔不碎,這怎么可能呢?大家驚訝不己。老師問(wèn)大家:“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來(lái)不會(huì)碎嗎?”大家聽(tīng)了七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,有的同學(xué)說(shuō):“給雞蛋做個(gè)降落傘,讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的辦法真多!真是奇思妙想。

  老師要用一張紙生個(gè)雙面膠來(lái)保護(hù)雞蛋,讓它從高處掉下來(lái)不會(huì)碎,老師把紙剪成了一個(gè)圓筒,再用雙面膠固定住,把雞蛋放在里面,雞蛋就像一個(gè)乖娃娃一樣躺在里面,老師讓我們喊:“三二一放!”老師放開(kāi)了手,只聽(tīng)“啪”的一聲,我們想過(guò)去看一下成功了沒(méi),可是蛋清流出來(lái)了,我們失敗了。但是我們不甘心,又試了一次:“三二一放,”雞蛋就像一個(gè)娃娃一樣跳著舞跑了出來(lái)!我仔細(xì)一看,哇!竟然沒(méi)有摔碎!真神奇了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,生活中的奧妙可真多呀!我們要留心觀察就會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  要讓我在做過(guò)的眾多實(shí)驗(yàn)中把其原理都說(shuō)出來(lái),那可真不容易。但有一次實(shí)驗(yàn),讓我永生難忘。

  那是在科學(xué)大集上的一次實(shí)驗(yàn)。

  這次科學(xué)大集,我很榮幸地被選為展示班級(jí)實(shí)驗(yàn)的代表,雖然在家里早有練習(xí),但在現(xiàn)場(chǎng)還是慌慌張張。大集開(kāi)始前,我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下,以防在大集上丟人。

  第一次,我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中,并加上了與它體積差不多的自來(lái)水。結(jié)果,做出來(lái)一陀粘粘的'膠水,哪還有一點(diǎn)鼻涕膠的樣子?正當(dāng)大家愁眉苦臉之際,不知誰(shuí)喊了一聲:“有的班都下來(lái)啦!”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進(jìn)行改善,有同學(xué)提議對(duì)照書(shū)本,看看哪里得以改進(jìn),這個(gè)方案得到了大家的一致贊同!拔矣X(jué)得應(yīng)該是水加多了!”“我覺(jué)得面粉少了!”“我覺(jué)得面粉加多了!”“我覺(jué)得……”

  大家七嘴八舌地討論起來(lái),突然有人說(shuō):“我們似乎每一步都不是照著書(shū)上做的!边@時(shí)大家才想起來(lái),應(yīng)該加溫水!我們終于明白了失敗的原因,大家再也不敢馬虎了。一步跟一步,眼睛緊盯著面粉,我們小心地加溫水,穩(wěn)穩(wěn)地,水流輕輕倒下來(lái),然后用力攪拌,終于成功了!大家歡呼起來(lái)。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了要認(rèn)真做好每一件事,少了一個(gè)小細(xì)節(jié),也許都會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  首先,我用一張廢紙,將其剪成碎片,然后把鉛筆放在手掌之間來(lái)回搓動(dòng),等待奇跡的發(fā)生。可是,紙片并沒(méi)有飄起來(lái)貼在鉛筆上,而是靜靜的躺在桌子上。我很納悶,就尋找原因。我想:“是不是紙片太大?”于是,我把紙片剪得更細(xì)小了。

  接著,我又做了一次實(shí)驗(yàn),這一次,我使用了外殼是塑料的自動(dòng)鉛筆,果然成功了!紙片飄起來(lái),貼在自動(dòng)鉛筆上。先是一兩片,后來(lái),紙片全都貼上了上去。我停止了搓動(dòng),紙片就像雪花似的紛紛飄落下來(lái)。實(shí)驗(yàn)成功了,我高興極了。

  可是,紙片為什么會(huì)貼在自動(dòng)鉛筆上呢?我去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我:“這是靜電的.緣故。筆在搓動(dòng)時(shí)帶了靜電,靜電有吸附力,所以把紙片吸在了自動(dòng)鉛筆上!蔽胰粲兴嫉卣f(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!”

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實(shí)驗(yàn)。

  老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明罐子,里面裝了一些水、一個(gè)生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。

  在我們疑惑不解的目光的注視下,實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。老師先拿出裝著水的罐子,然后把一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,接著再倒入一些鹽。只見(jiàn)那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去,好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯(cuò)過(guò)這精彩的過(guò)程,有的坐在桌子上,有的跑到前面去,還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌,那個(gè)生雞蛋就像一塊大石頭一動(dòng)也不動(dòng),怎么也不肯離開(kāi)“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽,攪拌一下,那生雞蛋才不情不愿地離開(kāi),就在這時(shí),雞蛋慢慢地升了上去,那浮出水面的雞蛋就像在水底的潛水艇從水底浮出水面。

  雞蛋,為什么能浮出水面呢?老師后來(lái)給我們解釋了,是因?yàn)樗懈×λ腵密度超過(guò)了雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來(lái)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,鄭老師給我們做了一次別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)。

  清脆的上課音樂(lè)鈴聲響起,鄭老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師手上端著一個(gè)盤(pán)子和一杯水,右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪,語(yǔ)文老師拿這些科學(xué)用具干什么呢?突然有同學(xué)問(wèn):“要做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師說(shuō):“對(duì)。”老師又從講桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說(shuō):“你們猜,我把這枚雞蛋放進(jìn)這杯水里,會(huì)浮上來(lái),還是會(huì)沉下去?”大家異口同聲地說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)!敝挥袃晌煌瑢W(xué)說(shuō)會(huì)沉下去!白鰝(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”老師說(shuō)。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯里。這時(shí),雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣,答對(duì)的那兩個(gè)同學(xué)得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說(shuō):“我要讓它浮起來(lái)!蔽液芎闷妫劬Χ⒅u蛋。老師往水杯里加了一些鹽,可雞蛋象條懶蟲(chóng)一樣,一動(dòng)不動(dòng)。老師急了,剛脆把剩下的'鹽都倒了進(jìn)去,并用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。真神奇,雞蛋好象一條小魚(yú)緩緩地浮了上來(lái)。大家不約而同地呼喚起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”

  通過(guò)老師給我們做的這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我明白了水里加鹽溶化后浮力會(huì)更大。也懂得了死海不死的道理。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  我喜歡喝蜜蜂水,平時(shí)都是媽媽幫我沖好的。

  一天早上,我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子攪了半天,蜂蜜和水終于溶合了。

  蜂蜜為什么一開(kāi)始一直沉入水底呢?由此我又想到了平時(shí)媽媽給我沖的蛋湯,為什么香油會(huì)一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個(gè)試管,然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

  我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)試管里,我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中間,油漂在了水上。我觀察了一分鐘,油一點(diǎn)也沒(méi)有變化,始終漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一點(diǎn)點(diǎn)。為什么蜂蜜會(huì)沉入最下面而油會(huì)浮在水面上呢?

  通過(guò)查閱相關(guān)資料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,絕大多數(shù)糖都比水重;油的密度比水小,油水兩種液體不相溶,所以蜂蜜才會(huì)沉入水底,而油會(huì)浮在水面上。

  由以上實(shí)驗(yàn)我們可以看出,不同的液體因?yàn)槊芏炔煌谒锏腵沉浮是不一樣的。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天我在家閑著無(wú)聊,便想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  開(kāi)始準(zhǔn)備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個(gè)碟子盛滿(mǎn)水,拿一根筷子,最后再準(zhǔn)備一個(gè)空碟子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒(méi)過(guò)水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團(tuán)淀粉水,心里還有些緊張:同學(xué)們說(shuō)你摁摁它會(huì)變成固體,你把它放在手中不動(dòng)會(huì)變成液體流走,F(xiàn)在,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒(méi)有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。

  這次,我多放了一些水,攪拌時(shí)潑出來(lái)了一些水,滿(mǎn)桌子都撒滿(mǎn)了我的“杰作”。奶奶看見(jiàn)了哭笑不得:“你呀你,就會(huì)浪費(fèi)糧食!”我說(shuō):“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會(huì)出些小差錯(cuò)的.呀!”奶奶萬(wàn)般無(wú)奈,我接著做實(shí)驗(yàn)。

  新的淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來(lái)變成了水流走,放在那一段時(shí)間后它就凝固成了固體。我開(kāi)心極了。

  從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái)!“滴水穿石”的精神我銘記于心!

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