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走在匆匆這條路上作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的走在匆匆這條路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每一個(gè)人都有一段很長(zhǎng)的路要走，行走在這條漫長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到很多不同的人與事。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的，當(dāng)是眼下即將逝去的小學(xué)時(shí)光。
一年級(jí)，我們相遇了；
二年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)了；
三年級(jí)，我們熟悉了；
四年級(jí)，我們長(zhǎng)大了；
五年級(jí)，我們學(xué)會(huì)了；
六年級(jí)，我們畢業(yè)了。
是的，我們終將分別，告別曾經(jīng)的無(wú)數(shù)個(gè)精彩故事，作別一段難忘的時(shí)光。
回首那些時(shí)光，我不禁頭涔涔而淚潸潸。
一年級(jí)，是我們剛剛步入這個(gè)學(xué)校，互相認(rèn)識(shí)新的人時(shí)候。那時(shí)的我們，懵懵懂懂，只消自己一個(gè)人坐在角落，不敢與人交談。
二年級(jí)，是我們互相熟悉，認(rèn)識(shí)彼此的時(shí)候。這時(shí)的我們八成已經(jīng)混熟了，開(kāi)始互相打鬧了。那會(huì)的作業(yè)應(yīng)該還不算多，我們?cè)谕骠[嬉戲中總時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，什么時(shí)候才能熬過(guò)這六年啊。
三年級(jí)，我們都有了自己的姐妹哥們，每天成群結(jié)隊(duì)地一起上學(xué)、放學(xué)，從不形單影只。每天勾肩搭背，聚在一團(tuán)，聊八卦，談?dòng)螒�，�?xiě)作業(yè)。每天吵吵鬧鬧，鬧了又和，和了又鬧，分分合合。
四年級(jí)，我們離畢業(yè)又近了一點(diǎn)，心里總不由得開(kāi)心起來(lái)，雖然作業(yè)也多了。四年級(jí)屬于高年段了，只要再熬兩年，就可以結(jié)束這小學(xué)時(shí)光了。
五年級(jí)，既開(kāi)心又有點(diǎn)不舍。馬上就要畢業(yè)了，終于要結(jié)束了�？墒敲鎸�(duì)這即將到來(lái)的畢業(yè)，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了些，匆匆忙忙地就這樣過(guò)了，還沒(méi)來(lái)得及好好享受這悠閑無(wú)煩惱的小學(xué)時(shí)光，就剩一年了？！
六年級(jí)，開(kāi)心不起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)，初中我們將面臨比小學(xué)多上好幾倍甚至十倍不止的作業(yè)；聽(tīng)說(shuō)，再也不會(huì)有小學(xué)那般悠閑自在了；聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)楦改腹ぷ骶壒屎蛯W(xué)區(qū)的劃分，好姐妹也要各奔東西了……聽(tīng)到畢業(yè)，就是讓人開(kāi)心不起來(lái)。
升中，我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，像剛剛認(rèn)識(shí)對(duì)方的一年級(jí)的我們，一個(gè)人在角落，花時(shí)間慢慢地適應(yīng)�？偸峭坏艉妥约骸吧系渡健薄跋禄鸷！钡哪切┣樯盍x重的哥們姐妹，忘不掉我們一起互相打鬧的情形，忘不掉我們因?yàn)榉稿e(cuò)被老師批評(píng)的場(chǎng)景，忘不掉我們打鬧后嬉皮笑臉地大笑著說(shuō)不痛的模樣。
就要畢業(yè)。六年級(jí)，留給我們的，就只有懷念和珍惜了。
不知道畢業(yè)的那天會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)景，我知道，那一天躲不過(guò)一次哭泣，躲不過(guò)一場(chǎng)分離。
我很喜歡一首歌，叫做《紀(jì)念》。里面的歌詞，描寫(xiě)了我們的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，離校后大家又各自熬夜。早上的黑眼圈，課上的小疲倦，一天一天又一天。
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