- 五指兄弟作文 推薦度：
- 五指兄弟作文 推薦度：
- 五指兄弟作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五指兄弟作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五指兄弟作文1
“人與動(dòng)物的區(qū)別，除了人有發(fā)達(dá)的大腦，還在于人有一雙靈巧的手……”聽聽，原來是小朋友們正拿著課本學(xué)習(xí)《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽著�！昂牵铱丛谌说纳眢w中還是咱們最有用�！�
大拇指伸了個(gè)懶腰。馬上就打開了話匣子�！澳沁�不是我的功勞最大，我雖然長(zhǎng)得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪里流血、護(hù)士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”
“去，一邊去。”沒等大拇指說完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機(jī)敏！我看讓你去干事，定會(huì)干傻事。啊！我的'工作是多么復(fù)雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什么撥打電話、指方向、扳槍機(jī)等重要事全讓我做。”
“哼，你們哪有我長(zhǎng)得漂亮。啊，你看我身材修長(zhǎng)，皮膚細(xì)嫩，顏色紅潤，我頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長(zhǎng)在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美�！闭f著還擺了個(gè)漂亮的動(dòng)作。
無名指和小指也爭(zhēng)著說：“別看我倆一個(gè)無名一個(gè)小，可也離不開我倆呀！”
“沒有我你也是個(gè)光桿司令。”“你們哪有我力氣大。”“你們不如我機(jī)敏。”……說完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結(jié)果挨了老師的一頓批。
大腦早已受不了�！澳懵犝n本上說你們多么團(tuán)結(jié)，干什么事都能體現(xiàn)出兄弟的友誼，而現(xiàn)在呢？”
大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心里都想著：原來團(tuán)結(jié)是力量呀！
五指兄弟作文2
在寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而小明的五根手指頭卻在議論紛紛。
大拇指首先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫亂畫，畫完還到處顯擺，我都被他折磨得連想死的念頭都有了�！�
食指搖了搖頭說：“你這都不算什么的，我每天都被主人拿來做運(yùn)動(dòng)，每次都把我弄得腰酸背痛。有時(shí)候主人興起，還拿我去彈玻璃球，一彈，關(guān)節(jié)如同被壓路機(jī)碾過般疼痛�！�
中指有氣無力地說：“每次小主人彈鋼琴都會(huì)把我弄得滿臉通紅，關(guān)節(jié)直痛才肯罷休。”說完，中指流下悲傷的'淚水。
無名指抱怨道：“主人用我和他的同學(xué)的無名指掰手腕，掰得我的骨頭都快斷了，還說要給我進(jìn)行特級(jí)訓(xùn)練，再這樣下去，我會(huì)失去知覺的�！�
小拇指哭了好久，說道：“冬天是那么的寒冷，我都快被凍成冰塊了！主人還不停的打我，咬我，把我撞到墻上，讓我痛不欲生�！�
說著說著他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們夢(mèng)見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
五指兄弟作文3
五指兄弟是五個(gè)親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因?yàn)槲译m然長(zhǎng)得不怎么樣，手垂下去的時(shí)候甚至退居后方，不與你們并列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們?cè)趺崔k?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟著哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們復(fù)雜的多。拿筆的時(shí)候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險(xiǎn)，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落后：“我本身生的`漂亮，身材修長(zhǎng)，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味，不論干什么，摸什么都是我先碰到，然后指揮你們干，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急著說：“你們工作時(shí)都讓我一人給撐著，不公平，哪天我不給你們撐著，看你們?cè)趺达@出你們的優(yōu)處!”
小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試�！�
正在這時(shí)，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長(zhǎng)地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長(zhǎng)短，缺一不可啊!
五指兄弟作文4
從前，有一個(gè)小男孩兒，他的五個(gè)手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚(yáng)了他能干！他的五個(gè)手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎(jiǎng)我們中間的哪一個(gè)呢？
大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個(gè)字也寫不成�！边�沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的.功勞才最大，因?yàn)槲覀�(gè)子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我�！彪m然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因?yàn)樾≈魅碎L(zhǎng)大后結(jié)婚，婚戒一定會(huì)戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時(shí)突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”
五個(gè)指頭每個(gè)都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最后，它們五個(gè)指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個(gè)故事使我們更加體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。這句話的深刻含義。
五指兄弟作文5
五指兄弟我有五個(gè)好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業(yè),第二天我得到了老師的表揚(yáng),說字寫的好.晚上在睡夢(mèng)中我聽到有人在說話.“五個(gè)手指中我的作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時(shí)我獨(dú)立自主,一個(gè)人拿,而你們四個(gè)手指要一起才能拿動(dòng).我是不是手指中的姣姣者?”大拇指驕傲地說.其它手指聽了,都不服氣,食指接著說:”我可是主人的.好助手,指方向,就把我當(dāng)前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂于助人的品質(zhì)是不是只有我有呀?”中指哼了幾聲說:”我中指可不能小看,寫字時(shí)我可是主梁,如果沒有了我,主寫字時(shí)筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲說:”我保護(hù)著你,要是沒有我的保護(hù),你早成干棍了.”小拇指說:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰干?”手掌說:”你們誰可以用筆寫團(tuán)結(jié)這兩字,誰就最歷害.”五個(gè)手指爭(zhēng)著試,可不管怎樣也寫不了.手掌又說:”你們合起來試試.”五指不一會(huì)兒就寫好了.手掌意味深長(zhǎng)的說:”只有齊心協(xié)力,才能做好事.”從此,五指?jìng)冊(cè)僖膊粻?zhēng)吵了.
五指兄弟作文6
天黑了，月亮高高的掛在天上，夜靜的可怕，一根針落下都能聽見。突然，一陣說話聲傳來，接著就是一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來五指兄弟在爭(zhēng)論應(yīng)該聽誰的。中指驕傲的說：“我是咱們當(dāng)中最高的，并且秀氣，古人稱我為‘將指’將指軍官，我是軍官，你們都得聽我的�！贝竽分高@下不高興了，大聲說到：“軍官又怎么樣，我身體粗壯，力氣又大，所以你們都得聽我的�！笔持嘎恼f：“我是咱們當(dāng)中最美的，并且主人握筆時(shí)，都靠我控制筆桿，你們個(gè)個(gè)都得聽我的�！睙o名指大聲吼道：“不對(duì)，我是最能干的，你們不管怎樣都得聽我的�！边@時(shí)小拇指急了說：“你們都得聽我的才對(duì)，主人的耳朵癢了，都是我?guī)椭魅藫系��！本瓦@樣，一直爭(zhēng)吵下去。這時(shí)，來了一只筆，筆對(duì)五兄弟說：“你們誰能把我拎起來，就聽誰的.�！蔽鍌�(gè)指頭一一試過了，都沒有成功。筆又說：“你們一起試試吧！”它們幾個(gè)一起拎，一下子就成功了。筆笑了，說：“只要團(tuán)結(jié)，什么事都能做成的�！甭犕旯P的話，五指兄弟都低下了頭。從此以后，它們團(tuán)結(jié)互助。整天開開心心，和和睦睦,在也沒聽見爭(zhēng)吵的聲音了。
五指兄弟作文7
在一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人李勇睡著了，睡得是那樣的香，那樣的甜。
這時(shí)，從屋里傳來了一陣說話聲，是誰在說話呢？噢，原來是李勇的右手手指?jìng)冋陂_茶話會(huì)。
大哥大拇指說話了：“在兄弟們中，我干的.活最多，捻麻線、打針、握掃把柄……所以我最厲害！”
二哥食指也發(fā)表了意見：“不！應(yīng)該是我最厲害，指方向、撥打電話、扳槍機(jī)不都是我做的？而且在兄弟中，沒有人比我更機(jī)敏了！”
三弟中指不服氣地說：“哼！應(yīng)該是我最厲害！寫字時(shí)，是誰頂住筆桿的？我身上都長(zhǎng)繭子了！再者說，兄弟中就數(shù)我最漂亮了！”
四弟無名指說：“不論做什么活，我都不容易受傷，防御特別強(qiáng)，所以我最厲害！”
在一旁一直沒有說話的小弟小指開腔了：“好了好了，你們不要爭(zhēng)了。要我說，每個(gè)兄弟的功勞都是一樣的，只有我們團(tuán)結(jié)成一個(gè)集體，才能做好每一件事！”
其它四兄弟聽了，都羞紅了臉，大拇指說：“是呀，我們不該把功勞往自己身上攬，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，做好每一件事�！�
就這樣，手指兄弟們又睡去了，屋里又恢復(fù)了原來的安靜。
五指兄弟作文8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十二點(diǎn)鐘到了，人們都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰的本領(lǐng)大！
大拇指說：“我最不怕吃苦，賣力了；握笤帚把柄時(shí)；我要獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，所以，我的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復(fù)雜！拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫出種種復(fù)雜難寫 的字，而且我的“機(jī)敏”強(qiáng)于大拇指，因此，許多重要的事都由我來做。例如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)，都必須我來做，所以，我的本領(lǐng)最大�！�
中指搶上前來說：“要說誰的本領(lǐng)大，就是我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得最美，最高�！�
無名指和小拇指聽了，不服的.說：”我們倆的體態(tài)長(zhǎng)得秀麗可愛，而且我們也有獨(dú)特的用處。
五指兄弟說著就吵了起來，它們提議去問一下南瓜哥哥，看看到底誰的本領(lǐng)高。
南瓜哥哥就說：“要不這樣，你們誰能把這枝筆拿起，誰的本領(lǐng)就最大�！笨伤鼈兿氡M了辦法也沒有誰拿起。
這時(shí)，南瓜哥哥說：“雖然你們職能不同，但誰也離不開誰，每當(dāng)攥成拳頭時(shí)，你們就充分體現(xiàn)出兄弟情誼，而在彈琴時(shí)，則充分體現(xiàn)出你們之間的默契配合，所以，你們誰也離不開誰�！�
從那以后，五指兄弟再也不爭(zhēng)功勞了！
五指兄弟作文9
有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個(gè)禮：“您好，手臂伯伯�！笔直鄄牶蠛荛_心，便夸獎(jiǎng)道：“你好，大拇指，你是五個(gè)手指中最有用的一個(gè)了�！贝竽粗嘎牶�，心里美滋滋的，于是他找來他的四個(gè)兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當(dāng)中最有用的一個(gè)�！笔持嘎牶螅樕汕甾D(zhuǎn)陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點(diǎn)嗎？還有你們，有什么用�。窟�是我機(jī)敏能干而且很勇敢，什么復(fù)雜、重要的事都由我來做�！敝兄覆恍嫉卣f：“哼！力氣、機(jī)敏又不能當(dāng)飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，皮膚又紅潤、又嫩滑�！睙o名指聽后又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實(shí)呀�！边@時(shí)，一言不發(fā)的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機(jī)敏不如食指，但我也有獨(dú)到的用處啊。”......
有一次，小主人參加電腦打字比賽都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的`，于是動(dòng)作就不協(xié)調(diào)了，結(jié)果讓小主人變成了最后一名。經(jīng)過這件事們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，相互道了歉，于是兄弟們和好如初了。
不久，又有一次打字比賽齊心協(xié)力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心里的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團(tuán)結(jié)與合作力量才會(huì)更大，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短才能共同進(jìn)步。
五指兄弟作文10
頭腦是人體的中心，也是人體的指揮所，五個(gè)指頭是它的得力干將，保護(hù)著指揮所。
夜深了，我在床上聽見我的指頭的吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說：“我的功能最大，我可以推動(dòng)很重的物品，我雖然長(zhǎng)得并不美，身材不高，但是我比你們的力氣都大！”
食指說：“人們?cè)趯懽謺r(shí)，都是用我來控制的，軍人們打槍的.時(shí)候，都是用我來扣動(dòng)扳機(jī)的，所以人們不能沒有我，我的功能最大！”
中指也不甘示弱：“我的力氣不大，在推東西時(shí)，我也是稍微出點(diǎn)力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我們保護(hù)著你，你卻一點(diǎn)力也不出!”食指和拇指責(zé)怪的說。
無名指弱弱地說：“我沒什么特點(diǎn)，但我在任何時(shí)候都會(huì)盡自己做大的力氣，從不逃避，就像我的名字一樣，我從不炫耀自己�！�
小拇指說：“我是最小的，但我是最靈巧的，有許多優(yōu)點(diǎn)，你們可別小看我哦！”
五指兄弟都在各顯其能，我認(rèn)為，每個(gè)指頭都有各自的功能，但團(tuán)結(jié)起來才會(huì)發(fā)揮它們的優(yōu)勢(shì)，才是一個(gè)完整的個(gè)體，才會(huì)是人體最完美的肢體。在我的調(diào)節(jié)之下，五指兄弟才變成了好兄弟，都悄然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五指兄弟作文11
小明有一雙好看的小手，可是小明經(jīng)常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應(yīng)該反抗”“對(duì)，他對(duì)我們不仁，我們就對(duì)他不義�！薄巴猓覀冏屗牢覀円膊皇呛萌堑��！庇谑�，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了�！钡诙煸缟希∶髌饋硭⒀赖臅r(shí)候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆?jié){的時(shí)候，五指兄弟又把豆?jié){倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學(xué)校的時(shí)候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進(jìn)被窩里大哭，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應(yīng)了他的.爸爸要考90分以上的�！薄八郧皩�(duì)我們那么不好，那是他活該�！薄翱墒�，我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次�！庇谑�，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時(shí)，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個(gè)高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會(huì)得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
【五指兄弟作文】相關(guān)文章：
五指兄弟作文02-02
五指兄弟11-05
五指兄弟作文[推薦]11-03
五指兄弟作文（必備）11-03
五指兄弟作文（精）01-13
五指兄弟作文(推薦)04-13
（經(jīng)典）五指兄弟作文15篇09-20
五指兄弟作文通用(15篇)04-05
五指兄弟作文15篇【熱門】11-12