- 暑假快樂(lè)的事情作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂(lè)的事情
快樂(lè)的事情1
還記得那是一個(gè)星期二的下午，我一半的語(yǔ)文作業(yè)都沒(méi)了嗎？我靜靜地站在辦公桌前。我知道.
還記得那是一個(gè)星期二的下午，我一半的語(yǔ)文作業(yè)都沒(méi)了嗎？我靜靜地站在辦公桌前。
我清楚地記得早上第二節(jié)課后去廁所前把作業(yè)放在桌子上，但是現(xiàn)在作業(yè)在哪里，長(zhǎng)腿叔叔？我很著急。我翻了翻桌子——。不，我看了——樓。沒(méi)有，我去哪里了？
這時(shí)，我看見我的同桌李澤瞥了我一眼。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的。我立刻明白了，哦！結(jié)果他拿走了我一半的作業(yè)。但他不會(huì)把它還給我。相反，他繼續(xù)用我的練習(xí)本寫作。我非常生氣。他是我們班上一個(gè)淘氣的男孩。如果我直接問(wèn)他，他會(huì)打我嗎？他過(guò)去常常用拳頭解決問(wèn)題。我會(huì)受傷嗎？
所以，我回到我的座位上。我記得我媽媽說(shuō)過(guò)，如果你遇到問(wèn)題，在找到解決問(wèn)題的好辦法之前，你必須冷靜地思考。哦，我的.上帝！我想出了一個(gè)解決辦法。我給李澤義寫了一封短信。我知道你拿了我的作業(yè)。現(xiàn)在你把它還給我。我不會(huì)告訴老師或責(zé)怪你。他讀完作業(yè)后還給我，我又寫了一篇：你是個(gè)男人！他轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑。看來(lái)他不會(huì)打我。
這種方法沒(méi)有傷害到我，但也保護(hù)了他的臉，沒(méi)有傷害到學(xué)生之間的友誼。同時(shí)，他要求做作業(yè)。我很開心！
當(dāng)我走出教室時(shí)，我看到了藍(lán)天白云，秋天陽(yáng)光明媚。國(guó)旗旗桿上的紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，校園里的鮮花格外美麗
四年級(jí)：炳然
快樂(lè)的事情2
讀書是一件非�？鞓�(lè)的事，書讓我們變得聰明，書讓我們知道更多的知識(shí)，書也可以使我了解我不知道的事情。
每個(gè)人都有自己的讀書方法，比如說(shuō)：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書中大致的內(nèi)容，然后閉目靜思。他猜想書中的謀篇布局，思考完畢后打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會(huì)再讀了。我們也可以學(xué)習(xí)華羅庚先生的讀書方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書，而且還能幫助我們背書。
如果你每天都讀一本書，最終你不僅能把這本書讀的很流利，而且還能把這本書給背下來(lái)。老師經(jīng)常在我們讀書的時(shí)候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書讀得既流利，又快。老師的讀書方法還利于我們的背書。短時(shí)間背一課，那應(yīng)該是很好的。
當(dāng)然，每個(gè)人有自己的讀書方法，我也有自己的一個(gè)讀書方法。我拿到一本書，就先讀第一遍，大致了解一下書中的內(nèi)容。讀第二遍時(shí)，我先了解一些內(nèi)容，再繼續(xù)讀，讀第三遍時(shí)，我會(huì)深入的'去了解一些我不懂的內(nèi)容，然后再加深了解，再認(rèn)真的讀。第四遍時(shí)，我會(huì)更深入的去了解一些內(nèi)容，然后再更認(rèn)真的去讀書，第五遍時(shí)，我會(huì)以最快的速度把書給讀完。這是我的讀書方法。
讀書是一件非�？鞓�(lè)的事，它能讓人們探索奧秘。
快樂(lè)的事情3
一個(gè)很普通的一天，我最心愛的橡皮擦--檸檬汁特別臟。我打算把它“美容”一下。
以前，那是塊非常美麗的“檸檬”橡皮擦�！皺幟拾陜骸鄙贤钢耐该鹘瘘S色。不深不淡。“檸檬縫兒”上是特別淡的銀色。雖然好擦，但我一直舍不得用它。但最近，它的“檸檬瓣兒”上印著深深的鉛筆粉。“檸檬縫兒”上仿佛要裂開似的。變得就像在地上不知被踩過(guò)多少次的爛橡皮。一看到這情形，我毫不猶豫的`抓起它，跑去了洗手池。
接著，我擠出三擠的殺菌去污洗滌劑，和一些干凈水混在一個(gè)廣口大碗里。還用手不停的搓來(lái)搓去。數(shù)不清的泡泡隨著碗口徐徐流下。最后，我把一條小毛巾掛在了碗把手上。
“撲通！咕嚕嚕！”沒(méi)等我把大碗放好，“檸檬汁”就迫不及待的“跳”進(jìn)了泡泡碗。只見一個(gè)個(gè)彩虹泡泡直升天空，觸到了天花板才爆炸開。“檸檬汁”在水里一會(huì)兒浮到水面上，一會(huì)兒沉到碗底。“檸檬汁”的身上愈經(jīng)翻滾，就愈干凈；“檸檬瓣兒”越來(lái)越透明，“檸檬縫兒”越來(lái)越干凈�！肮玖▏W啦！”“檸檬汁”從大碗里“跳”出，“滾”進(jìn)了清水池里�！皺幟手焙孟裨趯�(duì)我笑，我的手伸進(jìn)清水里，抓住它。它又調(diào)皮地從我的手里溜走。我撈累了，就干脆把水一勺勺的舀走。最后，一把抓住了它。抹了小半滴檸檬油后，又過(guò)了遍水，擦干了它。我抽了條藍(lán)色絲手絹，仔細(xì)地把“檸檬汁”包了起來(lái)。又拉了條彩虹絲繩，把手絹捆牢了，掛在了肩上。
我給“檸檬汁”帶來(lái)了快樂(lè)，我也很快樂(lè)！
快樂(lè)的事情4
從長(zhǎng)白山回長(zhǎng)春的路上，我就不幸生病了，發(fā)燒到３９.５度，可能是因?yàn)槭桥捞斐貢r(shí)衣服穿的太少了。從長(zhǎng)白山到長(zhǎng)春的路上，我們看到了很多美麗的鄉(xiāng)間景色，還有高梁地！
長(zhǎng)春有個(gè)很大的影視城，很多好玩的'游戲項(xiàng)目。爸爸和姐姐去玩了。但是因?yàn)槲疑。晕覜](méi)去。媽媽也只能陪我在酒店里呆著。因?yàn)槲也荒艹云渌麞|西，所以媽媽跑了很多很多地方，幫我找到了粥喝。媽媽還到藥店給我買藥。媽媽照顧我真辛苦呀，我長(zhǎng)大了要對(duì)媽媽好。
快樂(lè)的事情5
在我的生活中有許許多多快樂(lè)的體驗(yàn)和經(jīng)歷，但有一件事情，每次想起來(lái)都會(huì)感覺非�？鞓�(lè)。
有一次體育課，我正在打籃球，突然，旁邊跑道上傳來(lái)了一聲大叫，原來(lái)，是我的同學(xué)胡棟龍不小心把腳給扭傷了。瞧他的模樣：緊咬牙關(guān)，眉毛擰成一團(tuán)。我想他一定很痛，需要有人幫他才行。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“我背你回教室吧�！蔽覀兊慕淌以谌龢牵婚_始不同意，可禁不住我再三勸說(shuō)，最后終于同意了。我背起他，慢慢地一階一階地上著樓梯，生怕把他的'腳弄痛了，又怕他從我的背上滑下來(lái)，還沒(méi)上到二樓，我就累得大汗淋漓了，心想：這樣又累又危險(xiǎn)，不如換一種方法吧！于是，我就把他放了下來(lái)，由于怕增加他的痛苦，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，一只手扶著他，一只手抓著欄桿，小心翼翼地上樓。不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣接不住下氣，可轉(zhuǎn)念一想：只剩下半層了，堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我?guī)缀醢殉阅痰牧舛加蒙狭�，終于把他扶到了教室里。胡棟龍感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，多虧你的幫助，要不然，我都不知道要多長(zhǎng)時(shí)間才能回到教室呢！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
雖然，我累得汗流浹背、氣喘吁吁，但看到同學(xué)因?yàn)榈玫綆椭鴾p輕痛苦的笑臉，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)的事情6
認(rèn)識(shí)安迪是在一次公開課上。忘了那是一次什么級(jí)別的公開課，借用我校的學(xué)生和禮堂，恰好用的是安迪所在的班。當(dāng)時(shí)聽課的老師很多，禮堂里坐的滿滿的。那節(jié)課有兩次幾乎出現(xiàn)冷場(chǎng)，都是一個(gè)小個(gè)頭、大眼睛的男孩子舉手站了起來(lái)。他精彩的發(fā)言博得陣陣笑聲和掌聲，也讓我記住了這個(gè)叫“安迪”的男孩子。
課后一打聽，安迪是同事琳的兒子。說(shuō)起那次公開課上安迪的表現(xiàn)，我不無(wú)羨慕地說(shuō)：“你的兒子真棒！學(xué)習(xí)一定特別好吧！”琳笑笑說(shuō)：“也不是特別優(yōu)秀，他就是喜歡學(xué)習(xí)，喜歡老師。那次課后，他說(shuō)他是怕冷場(chǎng)了，老師會(huì)難堪。其實(shí)他就是為了救場(chǎng)，急中生智說(shuō)了那么多！”
那是安迪剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，三年的時(shí)光一晃就過(guò)去了。這個(gè)思維敏捷、伶牙俐齒的男孩面臨著人生的.第一次重大考試——中招考試，那次考試他失利了，以兩分之差與市重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)。見到琳，我為安迪深感惋惜。琳卻既沒(méi)有恨鐵不成鋼的急切，也沒(méi)有怨天尤人、她淡然一笑，說(shuō)：“重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)高的近乎苛刻，其實(shí)，和安迪一樣，很多孩子已經(jīng)很不錯(cuò)了，卻不能錄取。我對(duì)安迪說(shuō)，沒(méi)關(guān)系！初中該學(xué)會(huì)的你都學(xué)會(huì)了，高中你也會(huì)學(xué)得很好！”
去年暑假，和琳一起吃飯，席間我們聊起孩子。得知安迪即將讀高三了，我不覺再次為時(shí)光飛逝感到訝然。安迪在一次次大考中，成績(jī)和名次一次比一次好，來(lái)年考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
我纏著琳講講育兒經(jīng)驗(yàn)，琳說(shuō)：“我真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)安迪的分?jǐn)?shù)和名次從未提過(guò)高的要求。他小的時(shí)候，我喜歡問(wèn)他又知道了哪些新的事物，問(wèn)他又明白了什么。大了之后，不用我問(wèn)，他天天跟著我給我說(shuō)�，F(xiàn)在都是快高三的學(xué)生了，每天一回來(lái)就打開話匣子，興致勃勃地給我講：今天政治老師講的怎么怎么有意思，語(yǔ)文課上學(xué)的一篇文章怎么怎么美，以及奇妙的化學(xué)變化、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題的解法…..我在廚房忙乎他就在廚房講，我到客廳他追到客廳。呵呵！簡(jiǎn)直就是長(zhǎng)不大！”
“多好��！許多家長(zhǎng)想和孩子交流，可孩子的嘴巴撬都撬不開呢！”我說(shuō)。
“對(duì)于安迪來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。他覺得每一科都很有意思，每一堂課都可以獲得新的知識(shí)，每一個(gè)老師他都很喜歡！”琳說(shuō)。
“一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子！多難得��！這比那些厭惡學(xué)習(xí)在父母的逼迫下又不得不學(xué)習(xí)的孩子幸福的太多了！而且他發(fā)展的那么好，以后還會(huì)更好！”我感慨道。
琳說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情！你算一算，人的一生有多長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過(guò)，就算大學(xué)本科畢業(yè)也近二十年的求學(xué)時(shí)光。學(xué)習(xí)若是一件痛苦的事情，人生豈不是太苦了？其實(shí)，做家長(zhǎng)的不能僅僅盯著分?jǐn)?shù)，不能急功近利，孩子只要保持著學(xué)習(xí)的興趣和熱情，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中他一定可以學(xué)的越來(lái)越好！”
多么樸素的道理！可是，我們常常把學(xué)習(xí)變成了一件苦不堪言的事情。是什么在作祟呢？分?jǐn)?shù)、名次、家長(zhǎng)的虛榮心……其實(shí)，從孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看，我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子一次次感受到獲得新知的充實(shí)與成就感，他怎能不喜歡學(xué)習(xí)？當(dāng)他懷著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，他怎能不優(yōu)秀呢？
有位名人說(shuō)的好：“做任何事情，刻苦的結(jié)語(yǔ)往往是兩個(gè)字：及格；興趣的結(jié)語(yǔ)往往也是兩個(gè)字：出色�！睂W(xué)海無(wú)涯，若孩子們都能“樂(lè)”作舟該是一件多么幸福的事情！
快樂(lè)的事情7
春節(jié)到了，意味著新的一年又要到了，我的腦海里浮現(xiàn)出那開心、快樂(lè)的情景。
新年，我打算回老家，因?yàn)槲乙呀?jīng)三年沒(méi)回去了，家鄉(xiāng)的親人非常想念我，我也非常想念他們。他們見到我一定會(huì)開心得合不攏口的。
新年，我們一定會(huì)一起吃團(tuán)圓飯。那時(shí)，媽媽肯定會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜：我也會(huì)做我最拿手的.餃子：弟弟弟妹妹妹會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們一家人在浪漫的燈光下吃飯，可幸福了。弟弟在吃飯的時(shí)候，會(huì)說(shuō)上一兩句笑話，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多習(xí)俗，最開心的就是我們小孩子了。我們會(huì)跟隨著迎燈舞獅的隊(duì)伍穿街走巷，一群伙伴追逐打鬧，別提有多開心了。我們還會(huì)用壓歲錢買來(lái)各種各樣的玩具，盡情地玩耍。最吸引我們的當(dāng)然是煙花了，當(dāng)然，小朋友們也別忘了注意安全哦。
啊！過(guò)年多好呀，要是每天都這么開心，幸福，多好呀！
快樂(lè)的事情8
在我的假期里有很多事，在水立方學(xué)游泳、在順景溫泉吃自助餐、在葡萄園摘葡萄、但我最難忘的是去云佛山滑雪場(chǎng)！
今天，是滑雪的日子，我特別期待，因?yàn)檫@是第一次滑雪呢！早上，爸爸早早就叫我起床，快速洗臉?biāo)⒀溃赃^(guò)了豐盛的早餐之后，我們就穿上了漂亮的衣服，開車去滑雪場(chǎng)，我們坐了一個(gè)小時(shí)，就到了云佛山滑雪場(chǎng)……
中午，我們到了售票處，我們?cè)诰W(wǎng)上團(tuán)完票了，就去換票，我們穿上雪，雪鞋又大又沉，前面還有點(diǎn)痛！我們又去領(lǐng)滑雪板和雪仗，穿上之后，我們又去滑雪去了，爸爸教我如何滑雪，先把雪仗放到后面，一用力，就走了，不一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了，然后，爸爸又教我們?nèi)绾喂諒�，先把右腳放到右面，再把左腳放到右邊，后面不要交叉，就可以了。我們又去冰雪游樂(lè)場(chǎng)，玩了三次冰滑梯，又上了初級(jí)雪道，第一次，我滑的還行，第二次，我有點(diǎn)緊張，結(jié)果；我往后面弄了兩下，就加速了，我就摔倒了，第三次，我剛滑就倒了，我又傷心又難過(guò)，我們就走了，我們氣喘吁吁的回到家了。
我們回到家之后，我在床上看書，而媽 媽卻在冰冷的廚房里做飯，我們都知道媽 媽很辛苦，上上下下的.，非常的累，但這些都是媽 媽必須做的，今天，我懂得了四個(gè)意義：一、我很難忘。二、滑雪能鍛煉我的平衡能力。三、也很有趣。四、我們知道了媽 媽的辛苦。
今天，我很難忘，也很開心，也知道了媽 媽的努力！
快樂(lè)的事情9
要說(shuō)我最難忘的事，就是在今天，我參加了王石逸軒房炫羽的生日聚會(huì)，他們兩個(gè)的生日很近，就在一起過(guò)。
早上，我們?cè)谛卢斕丶�，再去吃飯，參加這次聚會(huì)的有二十三個(gè)人，十一個(gè)女生，十二個(gè)男生。我們先去呢里拿了很多東西，我們吃的很撐，所以蛋糕我們就沒(méi)吃，但也沒(méi)了，你沒(méi)知道為什么嗎？因?yàn)榈案舛急慌o摸到男生臉上了，我們的臉上滿是奶油，我們男生都集體躲到男廁所里。同時(shí)我們也摸女生，但是我們不是最慘的，最慘的房炫羽被摸的'滿臉都是，我們都認(rèn)不出他來(lái)了。吃完飯我們到了做餅干的地方。
我們先到了哪里我們先看了他們兩個(gè)壽星的PPT，他們小時(shí)候跟現(xiàn)在完全不一樣！！然后我們就進(jìn)行了實(shí)踐——做餅干，所以我們每個(gè)人回來(lái)的時(shí)候都有一包餅干。我們先交半好，再把面粉放進(jìn)去，然后和面，在用磨具弄好，在烤好。我們下一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，成語(yǔ)接龍，我們就用一詞至之差，贏了女生，女生很不服，要求再比但事實(shí)就是事實(shí)不能改變，還是我們贏了。我們?cè)谝粋�(gè)就是拍手有戲，剛上來(lái)我們很差，到后來(lái)我們?cè)綉?zhàn)越英勇，最后我們進(jìn)行了祝福語(yǔ)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)人都說(shuō)的不一樣。
最后我們發(fā)了餅干，還互相送了幾塊，我因?yàn)樵缱撸揖筒恢篮髞?lái)干嘛了。
快樂(lè)的事情10
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿頭大汗地往家走。
突然看見前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車。我再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應(yīng)。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細(xì)心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側(cè)耳細(xì)聽，然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方。“你要到音像店？”
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級(jí)臺(tái)階，我提醒他：“要上臺(tái)階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的.攙扶，他仍習(xí)慣性小心翼翼、試探著，終于進(jìn)了音像店。
看著他緩緩的背影，我嘆息著：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕啊！”
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應(yīng)該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對(duì)危險(xiǎn)的茫然，我深刻地體會(huì)到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè)，那么他們的黑暗世界也會(huì)透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對(duì)于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本！貴在堅(jiān)持！做一個(gè)有愛心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽，放心吧！幫助別人，自己也會(huì)變得快樂(lè)，高尚！我還會(huì)繼續(xù)需找快樂(lè)的根本！”
快樂(lè)的事情11
童年像一本書，它記錄著我們?cè)S許多多的故事，雖然有一些故事隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我難以忘懷。
記得在我5歲那一年，重陽(yáng)節(jié)那一天，我和我的爸爸媽媽去白云山爬山，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好運(yùn)氣。只見那里人山人海，有開車的，有走路的，有騎自行車的，還有騎摩托車……可是令我目不轉(zhuǎn)睛的是，那些大哥哥大姐姐騎的自行車。雖然那里十分擁擠，但是他們?nèi)匀荒軌蜢`活地?cái)[動(dòng)車頭，快速地向上騎著，這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！從此以后，一出去，我就立刻盯緊著那些騎自行車的人，想讓媽媽幫我買一輛。聰明的媽媽似乎早已經(jīng)知道我那心里的小秘密，便立刻幫我買了一。我激動(dòng)得快說(shuō)不出話來(lái)。對(duì)這突如其來(lái)的“幸�！备械疆惓Ｅd奮。我對(duì)著漂亮的小自行車愛不釋手，幾乎一直都在摸著她。
第二天，我立刻讓著爸爸下來(lái)教我自行車。爸爸的景氣更增加了些氣氛，我變得更加開心。爸爸對(duì)我說(shuō)：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了�！蔽伊⒖桃黄ü勺狭宋业摹皭圮嚒�.一開始，我小心翼翼的騎著，生怕會(huì)掉下來(lái)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，便騎得越來(lái)越快了。爸爸見此，便毫不猶豫的把兩個(gè)輪子拆了下來(lái)，我也站在一旁膽戰(zhàn)心驚的看著，生怕拆下輪子，我便會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”！爸爸幫我扶上自行車，我在前面拼了命似的騎著，他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來(lái)，我緊張的看著我前面空蕩蕩的路，心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤，不知流了多少的血，不知重復(fù)了多少個(gè)這樣的來(lái)回，爸爸偷偷的松開了手，我仍不知察覺的.向前小心翼翼的騎著，而且像扶著的時(shí)候那樣平穩(wěn)。待我騎完一圈回來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我�！半y道我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了嗎？”我小聲疑惑的自言自語(yǔ)道，語(yǔ)氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽到了，邊跟我說(shuō)了整件事情的全過(guò)程，我高興得蹦起來(lái)，開心的叫喊道：“我會(huì)騎車?yán)�，我終于會(huì)騎車?yán)玻 边咈T著自行車到處逛來(lái)逛去。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，似乎在為我鼓勵(lì)；地上的落葉沙沙作響，似乎在為我驕傲……
這次“學(xué)車”事件，既使我的童年變得更加充實(shí)，讓我感到快樂(lè)，又讓我明白了一個(gè)道理——失敗乃成功之母！
【快樂(lè)的事情】相關(guān)文章：
有趣的事情05-27
后悔的事情作文03-20
遺憾的事情作文01-13
難忘的事情作文07-04
美好的事情作文05-06
事情的真相作文08-23
可笑的事情作文07-27
血腥事情作文12-12
高興的事情作文09-02