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讓的含義作文

時(shí)間:2025-04-09 22:01:39 好文 我要投稿

讓的含義作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的讓的含義作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讓的含義作文

  讓的含義作文 篇1

  “讓”一個(gè)多么平凡的字眼,它只不過是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè),但一個(gè)小小的“讓”字,卻蘊(yùn)含著豐富的含義:“讓”是關(guān)愛家人的一種表現(xiàn),“讓”是社會(huì)成員間的一種文明,“讓”是親人之間的一種無(wú)私,“讓”是生物間的一種奉獻(xiàn)。

  我國(guó)自古就有孔融讓梨的一段佳話,故事大概是:孫融的爸爸手中有三個(gè)梨,一個(gè)是大的,一個(gè)是小的,還有一個(gè)是不大不小的,要孔融挑選一個(gè)。大家都預(yù)料孔融會(huì)挑最大的,出乎意料的是,年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問他原因,他說:“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃,把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃!蹦暧椎目兹谧尷嬖醋杂谒麑(duì)家人的關(guān)愛!@就是關(guān)愛家人的“讓”。

  在一輛公共汽車上,乘客們互相談?wù),有說有笑。忽然,公共汽車停下了,上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著,公共汽車上的乘客不約而同地站了起來,做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。也算是一道靚麗的風(fēng)景線,弄得中年婦女不知道坐哪,只得就近坐個(gè)位置,說聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下,有的嘴里還嘟噥著,好像在為沒有“讓”到座而感到失望。“讓座”雖然是一件小事,便透露出一種文明!@就是社會(huì)成員間的文明的“讓”。

  在電視劇《大珍珠》中,珍珠為了救嫂子的孩子,把僅有的一碗救命的`藥讓給了他,而把死的危險(xiǎn)留給了自己的親生骨肉,故事的結(jié)局正如我們所預(yù)料的一樣,嫂子的孩子活過來了,她自己的孩子死了。有人說珍珠傻,也有人說珍珠心狠,但我說這是一種偉大的無(wú)私!@就是親人間無(wú)私的“讓”。

  土壤為了花朵的芬芳,讓出了自己養(yǎng)分;大樹為了人們的涼爽,讓出了自己的一片綠蔭;公螳螂為了繁衍后代,讓出了自己的寶貴生命;黃鸝為了人們的愉快,讓出了自己的甜美的歌聲。——這些就是生物間奉獻(xiàn)的“讓”。

  “讓”,是一種關(guān)愛;“讓”,是一種文明;“讓”,是一種無(wú)私;“讓”,是一種奉獻(xiàn)。

  作為21世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),讓我們領(lǐng)略“讓”的含義,“讓”出自己的人格,“讓”出自己的魅力,“讓”出一片風(fēng)采。

  讓的含義作文 篇2

  成功,是某項(xiàng)事物的最高境界嗎?是人們所認(rèn)為的頂峰嗎?是受到萬(wàn)人敬仰嗎?不是,成功只是一個(gè)人的自我的滿足和自身的頂峰,是個(gè)人承受的一個(gè)極限。

  成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現(xiàn),雖說夢(mèng)想的高度,其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標(biāo),即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么,不在話下,但你要知道,一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來加以評(píng)價(jià)的,眾人的觀點(diǎn)和看法只能夠代表自己對(duì)此事的一種議論,并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的衡量高度是我們對(duì)自身實(shí)力的一種估測(cè)和推斷,這必須是因人而異的,不是只有固定不變的成功。

  就如材料說的一樣,攀登高峰的一名登山者,他艱辛的攀爬,努力地希望自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢(mèng)想高度,就在他到了6400米的海拔的地方時(shí),他放棄了,放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問:“不堅(jiān)持,你馬上就要成功了!彼f:“我的能力和精力只能達(dá)到這么高,我認(rèn)為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好,我只能達(dá)到這個(gè)高度。”

  在此,更加表明,一個(gè)人的成功,需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想高度都沒有了,怎么能用固定的`思維去思考發(fā)生在不同人身上的問題與成功,這是完全不可能的。

  成功的目標(biāo)也需要通過對(duì)自身平時(shí)的了解和觀察。為自己設(shè)定一個(gè)可行,切合實(shí)際的,自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo),只有這樣,你才能夠成功,這也為自己添上了幾分自信,讓人更加有上進(jìn)心。

  對(duì)每個(gè)人而言,成功的高度不同,能力不同,就好比在學(xué)校生活中,差生和尖子生的不同。對(duì)于差生而言,讀書能夠考上一所普通的大學(xué),就算是自己高中三年來的成功了?扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上,那就截然不同了,他們認(rèn)為高中三年的寒窗苦讀,必然要考取名牌大學(xué),那才不枉費(fèi)三年的辛苦和努力,相反的,將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生,這對(duì)于他們來說就顯得很遙遠(yuǎn),雖然他們自己也很渴望,但要知道,這種目標(biāo)是過高的,它不僅不能給你帶來動(dòng)力,反而會(huì)使你放棄自己,認(rèn)為自己不行,所以,每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的,不是固定不變的。

  為了自己的目標(biāo)而奮斗,讓現(xiàn)在的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),兌現(xiàn)成功,讓自己收獲成功,感受成功的喜悅。

  讓的含義作文 篇3

今天作文課上,老師故作神秘地發(fā)給了我們每人一張巴掌大的紙片。我拿到紙片后,丈二和尚---摸不著頭腦。一個(gè)個(gè)問號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn),老師葫蘆里究竟賣的什么藥呀?最后,還是老師一言驚醒“夢(mèng)中人”,為我們揭開了“廬山真面目”,今天發(fā)紙頭別有目的,是叫我們默名字。

  老師開始報(bào)名字了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都和觸了電似的,立刻豎起了耳朵,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的嘴巴,生怕聽漏了一個(gè)名字。頓時(shí),教室里除了同學(xué)們寫字的“沙沙”聲,其它什么也聽不見。同學(xué)們一會(huì)兒面露難色,一會(huì)兒又埋頭苦寫。老師報(bào)的第一個(gè)名字是“邢一航”,這還不簡(jiǎn)單?從幼兒園一直到現(xiàn)在都在一個(gè)班里的同班同學(xué)的名字都不會(huì)寫,那非讓人笑掉大牙不可。于是,我“唰唰唰”幾筆就寫好了。老師從嘴里吐出的第二個(gè)名字才沒完,我就差點(diǎn)兒先“啊”地大叫一聲,接著得意地從椅子上蹦起來,天。∵@就是我的名字,真是太巧了!要是連一直跟隨了我這么久的名字都不會(huì)寫,那不讓人笑破肚子才怪呢!不過,得意歸得意,,寫還是得寫呀!要不然,就等于“棄權(quán)”了。最難默的要數(shù)范嘉艷的名字了,第一個(gè)字和最后一個(gè)字都沒有問題,只有中間的字是最麻煩了,我先寫了個(gè)拼音,又改成同音字“佳”。最后,同學(xué)們紛紛把自己的“杰作”交到了老師手里。

  看著我們的成果,一向最嚴(yán)肅不過的.老師竟也哈哈大笑了起來,繼而拿著粉筆把我們的作品搬上了黑板。當(dāng)老師把我的名字寫到黑板上時(shí),我差點(diǎn)兒沒把剛喝下去的水給噴出來。真不知道哪兩個(gè)“缺德鬼”一個(gè)把我的名字少了一撇,一個(gè)又把一點(diǎn)藏了起來。當(dāng)老師在黑板上寫完同學(xué)們各自的“代表作”時(shí),同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,一個(gè)個(gè)笑得前仰后俯。我居然不知道我還有“飯家艷”、“周元春”、“溪塵節(jié)”、“羅偉文”。哎呀,這是誰(shuí)寫的呀?連名帶姓都給改了,把“焦立皓”寫成了“角粒耗”,雖然他屬老鼠,可不是這個(gè)“耗子”呀!此時(shí)的教室雖然像炸開了鍋似的一片笑聲,但仔細(xì)看也有不少同學(xué)正在暗暗臉紅呢!

  通過這次默名字,我明白了解同學(xué)必須多交流,要是連名字都不會(huì)寫,哪里算是了解呢?我暗下決心,一定要做個(gè)有心人。

  讓的含義作文 篇4

親愛的爸媽:

  你們好,你們一定很奇怪,我今天為什么會(huì)用寫信的方式來問候你們,那是因?yàn)檫@次期終考試,我考得太差,無(wú)法跟你們面對(duì)面的交流。

  之前,我以為自己很聰明,在老師上課的時(shí)候,不好好聽課,連作業(yè)也不能按時(shí)完成,結(jié)果在考試時(shí)就出現(xiàn)了以下一幕。那天上午考數(shù)學(xué)時(shí),試卷一發(fā)到手,我就一頭霧水,看似簡(jiǎn)單的題目,我居然都不會(huì)啦。不管啦,挑選會(huì)做的先做吧,時(shí)間過的飛快,一旁的監(jiān)考老師說時(shí)間就快到啦,讓我們抓緊做。一聽這話,我的手都發(fā)抖啦,額頭的汗都出來了,我還有許多題目沒做呢?粗疹}目,我都要哭啦!岸b忊彙毕抡n鈴一響,老師就收走了我的試卷。窗外的雨在嘩嘩的下個(gè)不停,仿佛我的心在流淚。

  轉(zhuǎn)眼就要領(lǐng)成績(jī)單啦。我的心就像十五個(gè)吊桶打水-------七上八下。因?yàn)槲液芮宄,連試卷都沒做完,哪能考出好成績(jī)來。那天,媽媽和我一起去學(xué)校領(lǐng)的試卷,領(lǐng)完就回家啦,我還在英語(yǔ)老師那里,所以并不知道自己考了多少分。但我聽李老師說我這次數(shù)學(xué)考砸啦。等休學(xué)儀式結(jié)束后,我懷著忐忑不安的心情回到家。一進(jìn)門,就看見媽媽拉著臉,問我:“你知道這次考多少分嗎?”我咬著嘴沒啃聲,“47分”媽媽又加重語(yǔ)氣補(bǔ)了一句。天啦!這可是我上學(xué)以來考的最差的一次哦!結(jié)果,當(dāng)然少不了一頓毒打。我知道那是你們恨鐵不成鋼的表現(xiàn),更是恨我不聽話,不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)我的懲罰。真的,我太高估自己啦!覺得自己比別人聰明,殊不知強(qiáng)中自有強(qiáng)中手!學(xué)習(xí)中沒有捷徑可走,只要付出才能有收獲。

  在短短的寒假里,我希望在媽媽的'輔導(dǎo)下,能重新找回以前那個(gè)學(xué)習(xí)自覺性很高的我,珍惜眼前的分分秒秒。真的對(duì)不起爸爸媽媽,請(qǐng)相信我,一定會(huì)努力的,女兒不再讓你們丟臉了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大啦!

  此致

敬禮

  你們的女兒:袁XX

  20xx年X月6日

  讓的含義作文 篇5

  家,這個(gè)字眼對(duì)我這個(gè)長(zhǎng)期沒有回過家的孩子有些生疏。是啊,算來我也有四年沒回到過那個(gè)“古老”的地方了,或許那里已經(jīng)荒地一片,或許已是小動(dòng)物的棲息之地,也或許無(wú)人記起它。四年了,磚墻土瓦的老房子經(jīng)歷了四年的風(fēng)霜雨雪,有可能坍塌了吧,院子里或許已是雜草叢生,那些野草應(yīng)該可以淹沒人頭了吧。當(dāng)然,這些只是我的一些猜測(cè)而已,不眼見為實(shí),怎能大膽猜測(cè)胡思亂想呢?

  就這樣,我?guī)е鴿M腦子的疑問和無(wú)比興奮的心情坐上了回家旅途車。

  這老天爺,怎么好像不讓我回去呀,愣是下起了小米似的雪。天陰沉沉的,真是嚴(yán)肅,又好似在訓(xùn)斥我,說我是一個(gè)不聽話的孩子,不管你了,我意已決,你又能奈我何?

  “喂,是外婆啊,我馬上就到家了啊!

  說完便掛了電話。心里的期待與興奮在此時(shí)又多涌出來幾分。外婆的家,又變成什么樣子了呢?會(huì)不會(huì)在我的想象中呢?破舊的老房子,簡(jiǎn)陋的房間。唉……

  到了,終于到了,終于到外婆家了,和我想象中的`沒什么區(qū)別,簡(jiǎn)樸而又破舊,但外婆在這里里外外辛苦了大半輩子。

  雪下得實(shí)在是太大了,可淹沒我的腳腕了,只好在外婆家暫居一晚,等第二天再繼續(xù)步行,向我的家去。

  第二天太陽(yáng)便高高掛起,好是一片艷陽(yáng)天。踩著厚厚的積雪,踏著路人踩過的腳印,緩緩地行駛著。我站在這山的高處,眺望著遠(yuǎn)處的房屋,它們個(gè)個(gè)都屹立在半山腰,隱隱看見了我們家的房子,灰色瓦片,白磚墻,這就是鄉(xiāng)下人所謂的住所。

  路過各家各戶,這里安靜的出奇,看來,這兒的人已經(jīng)搬走了。再往前走就是我的家了,爺爺?shù)目緹煼恳阉闪艘黄u土,再?zèng)]有原來的樣子,再往前,我們家的大院子,果然如此,院子像個(gè)什么樣,沒有以前的歡樂,往日的笑聲變得死氣沉沉,雜草一片,門口的葡萄園就剩下了一些磚塊和一些紅土。聽說,因?yàn)榇謇锏娜硕伎熳吖饬,前些日子還跑來了兩頭鹿和一頭豹,看來,這里真的荒廢了,一切的美好現(xiàn)在被死寂所吞噬掉。

  家,已成了野生動(dòng)物的場(chǎng)所,家已不再存在。家,我親愛的故鄉(xiāng),來年再歸時(shí),你會(huì)是什么樣呢?

  讓的含義作文 篇6

  人們往往有一種錯(cuò)誤的觀念,成功只等于成名。其實(shí),成功是一種感受,一種自我意識(shí)的主觀感受。從某種意義上說,我們都是成功者,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功著。我們的每一個(gè)進(jìn)步,所取得的每一個(gè)成績(jī),戰(zhàn)勝的每一個(gè)困難都是成功,關(guān)鍵是我們自己有沒有這種感受。

  作為一名學(xué)生,他完成了學(xué)業(yè),升入了上一級(jí)學(xué)校;這就是成功;一位農(nóng)民他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這就是成功。偉人自然有偉人的成功。但凡人同樣也有凡人的成功。

  有人認(rèn)為:只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,只有影響歷史、載入歷史的偉業(yè),才算是成功;也有人認(rèn)為只有高官、領(lǐng)袖,只要成名成家的'人,或者只有擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富翁,才算成功;甚至有人斷言:世界上沒有一個(gè)成功者,因?yàn)槿松罱K的結(jié)局將是悲劇——后人肯定會(huì)超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

  我們說,只要你不停止,不放棄,就沒有失敗,失敗只是暫時(shí)的停止和受挫,受挫一次,成熟一點(diǎn),理智一分,距離成功就近了一步。

  英國(guó)的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn),忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn):一時(shí)受到國(guó)王的賞識(shí),一時(shí)又被捕入獄,反他從未停止奮斗和追求,最后成為著名作家。

  人不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來。人生應(yīng)該是幸福、快樂的。而幸福、快樂來源于自身的奮斗,來源于自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,都看作是人生中的一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真的品位一番,那么幸福和快樂就會(huì)伴于我們身邊,我們的人生也就會(huì)因此變得各外地多彩和生動(dòng)。生活應(yīng)該是一個(gè)個(gè)成功的記錄,而決不是失敗的連綴;人生也應(yīng)該是由無(wú)數(shù)個(gè)成功的構(gòu)建而成為一個(gè)整體,只不過大小不同而已。

  在更多的時(shí)候,成功只是一種感受,而無(wú)需別人的認(rèn)可,更不需別人來裁判。在人生中,不要把成功的刻度劃得太多太多,也不是把成功看得過于神圣。人人都有成功的機(jī)會(huì),人人都有獲得成功。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗成功。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功,從品味汲取營(yíng)養(yǎng),汲取動(dòng)力。汲取智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。

  讓的含義作文 篇7

  我曾經(jīng)迷茫,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽說,每個(gè)人都有自己的幸福,無(wú)論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑?墒,幸福往往像手中緊緊抓住的水珠,無(wú)論怎么用力,都會(huì)從手中悄然流逝我問我自己,幸福,到底是什么?我尋找,我追求,后來我終于明白……在過節(jié)的時(shí)候,家里熱熱鬧鬧的,外婆拿來個(gè)蘋果,和藹的對(duì)著我說:“來,乖孫女,過年吃個(gè)蘋果,來年就可以平平安安的.!”說完便往我嘴邊送,可我卻把奶奶的手推了回去,說:“外婆你先吃!”。剎那間,外婆的臉上露出了著滿足的微笑,我也笑了。當(dāng)人到了晚年,對(duì)幸福的要求就變得很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只是希望與兒孫在一起時(shí)開開心心就很滿足。噢~!我明白了。幸福就是在外婆眼睛里閃耀著的那種欣慰的目光!記得在一次回家的路上,當(dāng)我經(jīng)過市場(chǎng)時(shí)。忽然我耳邊傳來了“媽媽,媽媽”的叫喊聲。這聲音吸引了我。循著聲音望去,只見一個(gè)中年婦女背著一個(gè)沉重的書包,左手提著一大袋的菜,右手還拉著兒子稚嫩的小手。“媽媽……”小男孩的聲音尚有一些清澀,“書包讓我自己背吧!薄安挥昧恕!迸说穆曇袈燥@疲憊,嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳,奪下書包,背在肩上,輕快跑開。熙熙攘攘的人群里,那位媽媽品味著生活中的溫暖,沉浸在愛的深情中。幸福!幸福就是在媽媽的笑容中醉人的幽香!我不禁閉上雙眼,深思著:幸福,到底是什么呢?霎時(shí)間,我忽然明白到了什么-- 幸福其實(shí)是一種感受,更是一種心境。它永遠(yuǎn)都在我們身邊,只要你愿意,只要你用心“聆聽”。!我終于明白了,幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀,細(xì)微于不經(jīng)意的角落,美好于善感的心靈。品味幸福,就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖,還有時(shí)光的滄桑。

  讓的含義作文 篇8

  “志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,這句話出自古代謀士諸葛亮,從古至今有志者事竟成,這個(gè)“志”我想它代表著夢(mèng)想吧!

  夢(mèng)想,是個(gè)很美麗的詞。夢(mèng)想,看似十分遙遠(yuǎn),其實(shí)又不遙遠(yuǎn)。提起夢(mèng)想,我們通常會(huì)想到未來自己想做的事,自己憧憬的職業(yè)。

  有的人認(rèn)為,夢(mèng)想充滿希望,有的人認(rèn)為夢(mèng)想是白日做夢(mèng),根本不可能實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想是樹,為你撐起綠蔭;夢(mèng)想是光,照溶寒冬的雪;夢(mèng)想是雪,滋潤(rùn)土地的水;夢(mèng)想是水,形成無(wú)邊的海。我認(rèn)為,夢(mèng)想就是一種信念,夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際,但毫無(wú)疑問,夢(mèng)想是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛的愿望。它讓你的人生有目標(biāo),有了方向和力量。

  它有著非凡的意義,它代表了我們每個(gè)孩子心中的一個(gè)光芒。它存在這個(gè)世界上,而且很多,很多。但是,能有幾個(gè)人能完成自己的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想,不是用來想的,而是要行動(dòng)起來的!所以,那些與夢(mèng)想離得非常遠(yuǎn)的人們,你們不要?dú)怵H,不要因?yàn)槟撤N因素而放棄自己的夢(mèng)想!

  這就需要我們不懈堅(jiān)持,努力!夢(mèng)想可以通過一定的方式和途徑,通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),那么這樣的人生可以說沒有什么亮點(diǎn)。夢(mèng)想使人偉大,人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求!

  夢(mèng)想對(duì)于我來說,還僅僅是一張純白的紙,需要我去點(diǎn)綴,去豐富,去不斷地探索,尋找真正意義上的夢(mèng)想。

  有人說,人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的`風(fēng)景,其實(shí)夢(mèng)想也是如此!半m在山川,常懷夢(mèng)想”。夢(mèng)想往往都被現(xiàn)實(shí)所束縛而無(wú)法實(shí)現(xiàn),泱泱世界七十億人,能有多少人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?如果夢(mèng)想的意義在于實(shí)現(xiàn),那么那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的人就沒意義嗎?顯然不是這樣的。在前往夢(mèng)想的路上,想成為超人的孩子沒有成為超人,也許成為了優(yōu)秀的軍人或者熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)員或是救死扶傷的醫(yī)生。夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),但是因?yàn)閾碛袎?mèng)想,會(huì)獲得一些深入靈魂的東西,譬如能力、知識(shí)、品格。這些將不僅局限于一個(gè)夢(mèng)想,他們將深刻影響整個(gè)人生。因此,夢(mèng)想的意義,在于擁有。

  其實(shí)夢(mèng)想離我們不是十分遙遠(yuǎn)的,也不是十分近的,它在我們的心里,在我們的行動(dòng)中!

  讓的含義作文 篇9

  微笑是一種美德,微笑是一服治療悲傷的良藥,微笑是一把打開自閉心靈的鑰匙。曾記否,當(dāng)你考試失利時(shí),回到家,你總以為會(huì)受到一頓批評(píng),但,等待你的卻不是批評(píng)而是一番溫暖你那受挫心靈,鼓勵(lì)你,安慰你的話語(yǔ),隨后便是一個(gè)美麗的微笑,頓時(shí),一股暖流溫暖你心。微笑是一番鼓勵(lì)你的話語(yǔ)。曾記否,在學(xué)校里,當(dāng)你生病時(shí),回到宿舍,你總以為沒有人會(huì)照顧你,但,卻有很多同學(xué)來照顧你,慰問你,還為你端水拿藥。

  當(dāng)你早上醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)鋪前已涼好了一杯水,散發(fā)著熱氣。當(dāng)你追問這是誰(shuí)做的時(shí),他們什么也不說,只是微笑著。噢!我明白了,微笑是無(wú)微不至的關(guān)心。在我十歲那年,我轉(zhuǎn)去了武城一中,原本考試常拿第一的我,卻只拿了全班第十四名的成績(jī),我很傷心,以為自己再也進(jìn)不了前十名了,但,老師的話語(yǔ),同學(xué)的話語(yǔ),父母的話語(yǔ)鼓舞著我。從此,我奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)累了,我就給自己一個(gè)微笑。最后,我取得了全班前三名的成績(jī)。此后,我的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。哦,微笑是勇往直前的決心。剛來這個(gè)學(xué)校時(shí),我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),但,每次看見她時(shí),她都會(huì)給我一個(gè)微笑。從此,我就和她玩了起來,她很關(guān)照我,就像我的親姐姐一樣,F(xiàn)在回想起來,原來,微笑是你好的意思。還記得有一次,我在期中考試中考砸了,只得了全班第六的成績(jī),我的班主任郭老師把我叫到辦公室,微笑著和藹地對(duì)我說:“董新晴,你這次考試考得不好,你知道是什么原因使你學(xué)習(xí)成績(jī)下降了嗎?”我說:“知道,是因?yàn)樘R虎了。”郭老師說:“這不是主要原因,是因?yàn)槟愕男奶≡炅耍闾湴亮,?dǎo)致你上課注意力不集中,愛做小動(dòng)作,愛說話,致使你這次期中考試考得不好,名次下降。”我說:“老師,謝謝你幫我總結(jié)這次考試失利的原因,我一定努力改正這些壞毛病,進(jìn)入前三名,希望老師等著看我的下一次成績(jī)。”老師微笑著說:“我可是很期待!”從此,我改正了我的'壞習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道了,微笑是一股激勵(lì)我前進(jìn)的力量。

  微笑是一番鼓勵(lì)你的話語(yǔ),微笑是無(wú)微不至的關(guān)心,微笑是勇往直前的決心,微笑是你好的意思,微笑是一股激勵(lì)你前進(jìn)的力量。微笑的含義有許多許多。

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