這就是我作文集合[11篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　在許多人的眼中我只有快樂(lè)沒(méi)有悲傷，我會(huì)整天笑嘻嘻的圍在你的身邊打轉(zhuǎn)，也會(huì)膽怯的蜷縮在被窩中默默的哭泣。有時(shí)我也會(huì)迷茫哪個(gè)才是真正的我？甚至有段時(shí)間我都懷疑我有雙重性格。在學(xué)校總是喜歡笑嘻嘻的，幾乎每時(shí)每刻都在大笑不止�？傻郊抑形視�(huì)變得冷漠，小氣到不愿發(fā)出任何一個(gè)單音節(jié)，有時(shí)我總會(huì)覺(jué)得自己是那么的做作，根本沒(méi)有資格批評(píng)任何人。對(duì)于清高的人我總是不屑為她浪費(fèi)半點(diǎn)唇舌。

　　愛(ài)幻想的我，小時(shí)候會(huì)以為我和別的小朋友不一樣，我可能不是人類。大了以后，有幻想過(guò)自己是不是外星人�，F(xiàn)在，我又在想我是不是有先天性疾病。但從來(lái)沒(méi)有人給過(guò)我答案，瞬間記憶力好，但記性卻十分爛；在課堂上睡覺(jué)依然能考及格，但卻只能停留在那個(gè)成績(jī)段；看著一副畫能把它完完整整的臨摹下了，但只有在第一次才會(huì)十分相似；聽(tīng)力有時(shí)很敏銳，但經(jīng)常聽(tīng)錯(cuò)這一切似乎都是那么的怪異，不可思議的是發(fā)生在我身上了。

　　有時(shí)老師說(shuō)的話我要好久才能明白過(guò)來(lái)，那時(shí)會(huì)感到我的遲鈍；但這次我隱隱感受到他的煩躁，因?yàn)楹ε率�去，是我變得咄咄逼人，最后和我想象的結(jié)果一樣——我再次傷害了一重要的人。即使我知道你那尖酸的話語(yǔ)是我造成的，但依舊深深的刺傷了我。這一切都來(lái)源于我的任性，盡管想壓制暴躁的性格，但還是傷到了人

　　一段情感，只要有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)傷就不可復(fù)原，終究會(huì)結(jié)束。不奢求原諒，但希望你依舊是自由快樂(lè)的。

　　那次朋友嬉笑道你的皺紋都可以把蚊子夾死了我笑道我天天笑怎么可能不長(zhǎng)皺紋呢我喜歡和朋友在一起，和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，什么煩惱都沒(méi)有，朋友比我的親人還要重要的多，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)關(guān)心我，寵溺我。小學(xué)的時(shí)候，每天苗總會(huì)在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到我家掀我的被子，即使玩到再玩睡覺(jué)我也不會(huì)擔(dān)心，我知道我有苗。欣總會(huì)對(duì)幼稚的我無(wú)語(yǔ)，她總會(huì)細(xì)心的教我不會(huì)的題目，即使上課沒(méi)做筆記我也不怕，我知道欣會(huì)借我抄。但欣總是嚴(yán)厲的，她的作業(yè)任何人都可以借，就是唯獨(dú)不會(huì)借我，每次同學(xué)說(shuō)：有這么好的同桌不用，還抄別人的。我總會(huì)笑笑而過(guò)，我知道欣是為我好。欣總會(huì)無(wú)語(yǔ)的看著我說(shuō)：你以后怎么在社會(huì)中生存。那是我會(huì)癡癡的.對(duì)欣笑道：還有你呢。曼子也很寵我，我最喜歡捏她那粉嘟嘟的大臉，有著男生的短發(fā)，我總喜歡欺負(fù)她，她被我欺負(fù)的樣子很可愛(ài)，曼子說(shuō)過(guò)，她只會(huì)對(duì)兩個(gè)人撒嬌，里面有一個(gè)我，我剛剪短發(fā)時(shí)她總會(huì)調(diào)坦道：現(xiàn)在更有夫妻相了。曼子總會(huì)調(diào)皮的叫我老婆，我很不喜歡，總會(huì)糾正道我是老公你是老婆曼子總會(huì)高興的點(diǎn)頭。

　　大家都知道我不喜歡男生，所以班上所有的男生都是我的死敵。我經(jīng)常追著男生打，曼，欣和苗總會(huì)見(jiàn)多不怪，因?yàn)樗齻兌贾�道我是冷血性的�?dòng)物。朋友們總喜歡說(shuō)：天使的外表，惡魔的內(nèi)心。每當(dāng)小麗談?wù)撈鸸�交車站的學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我最喜歡對(duì)她說(shuō)帥哥是拿來(lái)看的不是拿來(lái)用的，小麗總對(duì)我無(wú)語(yǔ)：這孩子鐵定沒(méi)情根。我有些無(wú)所事事的說(shuō)：我還小不想戀愛(ài)，至少要等姐這張娃娃臉沒(méi)了再說(shuō)。這是朋友們總會(huì)迎天長(zhǎng)嘯道：把這妖孽踢回火星去吧�。�！

　　可以說(shuō)我人生中最大的樂(lè)趣如果不是喜歡看俊男美女的話，那就是打擊人了，我最樂(lè)忠于看著被我打擊的人那可愛(ài)的表情狂笑不止。這正好印證了惡魔內(nèi)心的我是多麼的壞。

這就是我作文2

　　大家好，我叫高歌，再過(guò)4個(gè)月就滿8歲了。

　　我的腦袋就像一個(gè)圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發(fā)光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來(lái)隨著節(jié)奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對(duì)小小的酒窩就露出來(lái)了。

　　可是，我也有淘氣的時(shí)候。有一天去好朋友豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時(shí)不小心打碎了燈……

　　但是，我同樣也有乖巧、懂事的時(shí)候。一天晚上我們吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲倦，心里想著，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，于是就主動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，今天的碗我來(lái)洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的疑惑，馬上說(shuō)到：“您站在旁邊教我，我可以邊學(xué)邊洗�！弊詈蟛粌H把筷、洗得干干凈凈的'，而且還把灶臺(tái)擦得亮錚錚的。

　　這就是我——一個(gè)既調(diào)皮又懂事的我。

　　這就是我

　　大家好，我叫高歌，再過(guò)4個(gè)月就滿8歲了。（秋天開(kāi)學(xué)時(shí)我就是三年級(jí)的學(xué)生了。）此句覺(jué)得是頭上多長(zhǎng)了點(diǎn)東西似的，所以建議去掉了。

　　我的腦袋就像一個(gè)圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發(fā)光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來(lái)隨著節(jié)奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對(duì)小小的酒窩就露出來(lái)了。

　　可是，我也有淘氣的時(shí)候。有一天去好朋友（自己知道豆豆是你的好朋友，可是別人不知道）豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神（為了給豆豆的不小心找個(gè)伴，所以就加上不留神）就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時(shí)不小心打碎了燈……

　　但是，我同樣也有乖巧、懂事的時(shí)候。一天晚上我們吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲倦，心里想著，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，于是就主動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，今天的碗我來(lái)洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的疑惑，馬上說(shuō)到：“您可以(有點(diǎn)啰嗦，建議把此“可以”去掉)站在旁邊教我，我可以邊學(xué)邊洗�！弊詈蟛粌H把碗、筷洗得干干凈凈的，而且還把灶臺(tái)擦得亮錚錚的。

　　這就是我——一個(gè)既調(diào)皮又懂事的我。（此句本建議孩子把開(kāi)頭的三年級(jí)的學(xué)生加進(jìn)來(lái)，孩子說(shuō)不搭調(diào)，鞋子穿得不適合）

　　非常老師好，雖然進(jìn)群很久了，在以前沒(méi)開(kāi)語(yǔ)音課時(shí)，就經(jīng)常遲到早退的（現(xiàn)在的語(yǔ)音課都錄音了，和孩子一起聽(tīng)重復(fù)聽(tīng)），不過(guò)所謂的常在河邊走，那有不濕腳，所以多少還是熏陶到了一些。對(duì)于老師所傳授的“對(duì)稱”，嗨，現(xiàn)炒現(xiàn)賣了。孩子最初寫“淘氣”這一段就結(jié)束了，我就給她提到對(duì)稱，得給“淘氣”這一段找個(gè)伴，她就突然想到暑假期間在家?guī)兔ψ黾覄?wù)活的事，對(duì)稱就出來(lái)了，文字也多了，并且讓大家知道不單單的只有調(diào)皮還有懂事的一面呢。

　　在描述外貌的時(shí)候，我就說(shuō)要用意法，聲法等，比如眼珠子像什么呢，烏黑亮麗的頭發(fā)表示既健康又干凈……

　　雖說(shuō)一句謝謝老師有點(diǎn)蒼白，所以我們要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)感謝老師。

這就是我作文3

　　我的頭發(fā)烏黑光亮，是一頭酷炫的短發(fā)，雖然身材瘦瘦的，盡顯苗條，但我一直都很健康。表面上的我是一個(gè)十分文靜內(nèi)向的男孩，而真正的我卻又是那么天真、活潑、可愛(ài)，同時(shí)也充滿想象，總會(huì)有意想不到的幻想。我的外冷內(nèi)熱讓很多人不了解我，總是說(shuō)我怪怪的。

　　家中的我，是整個(gè)家庭的希望。家人對(duì)我就如熊貓國(guó)寶一樣寵愛(ài)，我就像一顆捧在他們手心上的珍珠，時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在愛(ài)河中。每天在家，我都肆無(wú)忌憚，總是像只兔子一樣自由自在、蹦蹦跳跳，過(guò)著悠然自得的生活。反觀在學(xué)校，我以家中的表現(xiàn)卻有著天壤之別的反差。在學(xué)校的我，總是沉默寡言，在同學(xué)老師面前表現(xiàn)得循規(guī)蹈矩，給人一種成熟穩(wěn)重的感覺(jué)，讓人覺(jué)得我像是個(gè)早熟的孩子。每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生報(bào)告冊(cè)發(fā)下來(lái)了，老師總是這樣評(píng)價(jià)我："性格偏內(nèi)向，成熟穩(wěn)重的氣息，不太愛(ài)交流。"老師這一句簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，就像一把利刃插中了我的心靈，讓我受到了心靈上的創(chuàng)傷。我在想：我怎么會(huì)是內(nèi)向呢！只要我不在學(xué)校，我就像一匹脫韁的野馬，帶著心中的狂妄不羈，迎著狂風(fēng)，到處奔放。每次回到家，一打開(kāi)門，我先是拉長(zhǎng)著聲音說(shuō)："爸爸媽媽，我回來(lái)啦！"只要這句話一從我的口中說(shuō)出來(lái)，我相信整棟樓都會(huì)知道我的"大駕光臨"，之后便能夠感受到我瘋狂失控的震撼！

　　學(xué)校就像我的監(jiān)視器，無(wú)時(shí)無(wú)刻都監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)。所以，我在學(xué)校表現(xiàn)得極為謹(jǐn)慎。為了給同學(xué)們和老師們對(duì)吧，留下一個(gè)好的'印象，我每天就謹(jǐn)言慎行，絲毫不敢犯半點(diǎn)錯(cuò)誤。每次下課，我也表現(xiàn)得像上課一樣，即為遵守紀(jì)律，是一個(gè)好學(xué)生、好孩子。在那一次，老師給了我們一節(jié)活動(dòng)課，一聽(tīng)到有得玩，班上的同學(xué)就像狂蜂浪蝶，爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上自由自在地玩耍。此時(shí)，教室里只有一個(gè)孤零零的身影，整個(gè)教室都被我"霸占"了，我一邊享受著安靜的環(huán)境，一邊認(rèn)真地寫功課。這一幕，剛好被回來(lái)的老師看見(jiàn)了，于是老師就迎著甜美的微笑向我走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸著我的后腦勺，溫柔地說(shuō)："別累著，放松一下，休息一會(huì)吧！"老師突如其來(lái)的一句關(guān)心的話，讓我倍感不適。不知道為什么，我總有這樣的感覺(jué)，每當(dāng)我受到關(guān)注，同學(xué)們和老師們都表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我的時(shí)候，我表現(xiàn)得就更加拘謹(jǐn)了，十分自覺(jué)的遵守著每一項(xiàng)紀(jì)律，這也讓我從中感受到了大大的壓力。從這時(shí)起，我上課舉手回答的問(wèn)題逐漸在減小，就是舉手也不敢大搖大擺地舉，而是小里小氣地把手貼在額頭上，似舉非舉。到了回答問(wèn)題的時(shí)候，我以前的那些自信也更小了，說(shuō)話的聲音好像手機(jī)調(diào)了靜音一樣，又細(xì)又小，這與我往日那張揚(yáng)的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比�？粗�如此矛盾的自己，我覺(jué)得這一切真是太可笑了，就像一個(gè)滑稽的笑話，就連這滑稽的笑話也在嘲笑我。

　　"兩面人"成了我的標(biāo)簽，我的瘋狂的一面在家里，安安份份的一面在學(xué)校。

　　其實(shí)我也很想把自己最真實(shí)的一面講現(xiàn)在每一個(gè)環(huán)境里，讓每個(gè)人都能夠感受到我大大方方、瘋狂張揚(yáng)的個(gè)性。

這就是我作文4

　　我13歲，一個(gè)高個(gè)子的女生，短發(fā)，齊劉海，陌生人面前我言語(yǔ)不多，愛(ài)聽(tīng)別人的談?wù)摚�吸取很多有益東西。他人看來(lái)我是內(nèi)向的，其實(shí)是我的本性還沒(méi)暴露……

　　我叫xxx，剛剛從小學(xué)生蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中生，我的名字在我看來(lái)很隨意，沒(méi)有特別的含義，給我取名字的奶奶也說(shuō)：這么叫很好聽(tīng)。引起我極大的不滿，我也曾經(jīng)仔細(xì)研究我名字的含義。

　　比如：是希望我能像黑夜中那亮晶晶的星星，在無(wú)際的黑暗帶來(lái)一絲光點(diǎn)，懸掛在高空，高高在上，讓人們仰望它的美麗，沉浸在無(wú)限的遐想中……現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我知道真相后，宛若晴天霹靂般，當(dāng)頭一擊，別人給自己的孩子取名字都包含了期許，而我的名字可以再隨意一點(diǎn)么？我已經(jīng)在置疑他們當(dāng)初給我起名字的態(tài)度了。

　　我的家庭成員除了我那個(gè)隨意的奶奶，還有慈祥的爺爺、外公、外婆和對(duì)我關(guān)愛(ài)有加的爸爸、媽媽，他們對(duì)我的好還是不容置疑的。

　　我表面看上去內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)話，個(gè)子高高的，未滿13歲身高現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了170厘米左右，不知情的人知道我的年歲后都會(huì)驚嘆一句：“這孩子太肯長(zhǎng)了（我們那的方言，意思是身體長(zhǎng)得很快）�！�

　　我對(duì)干什么事情都好像毫無(wú)興趣一樣，提不起精神，連自己也這么認(rèn)為。別人說(shuō)我不開(kāi)朗，話都不說(shuō)，跟我打個(gè)招呼也只是答應(yīng)一聲�？赡苁俏液筒皇煜さ娜瞬惶�有話題，因?yàn)椴皇煸斐闪宋覀冴P(guān)系的疏遠(yuǎn)，被一些同學(xué)稱之為所謂的`“高冷”，我的外表就像為這個(gè)詞而生的一樣，但是你認(rèn)為我心靈深處是個(gè)內(nèi)向的人，你就錯(cuò)了。

　　嘿嘿，你這么認(rèn)為那是你不夠了解我，我嘛，和知根知底的人在一起，如同另一個(gè)人，愛(ài)插話，往往那句話會(huì)把在場(chǎng)的人都逗樂(lè)了，都是在我不經(jīng)意的時(shí)候說(shuō)的。在活躍，充滿朝氣的集體里我也是一份子，受外界的影響，人的性格也是會(huì)變的。

　　和同學(xué)互相了解后，他們說(shuō)我變了，變得幽默，愛(ài)笑，融入他們其中，這像是一個(gè)過(guò)渡階段。我本性其實(shí)很多話，但是我怕受傷害，怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了什么和同學(xué)發(fā)生口角分歧，所以我在不了解對(duì)方情況的時(shí)候習(xí)慣保持沉默，我認(rèn)為少說(shuō)話其實(shí)是對(duì)自己的一種保護(hù)。

　　我愛(ài)好練鋼筆字，為這種字體鋼筋有力的筆法感到著迷，沒(méi)有報(bào)什么輔導(dǎo)班，一直都是自己描著字帖練習(xí)，也不知道到了什么地步，寫得好不好，這是我的愛(ài)好，我一直堅(jiān)持著，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”

　　這句話我記憶深刻，即使過(guò)程充滿艱辛，但總有一天鐵杵也能磨成針，展示它的鋒利，耀眼的光芒。和我一起齊頭并進(jìn)的幾個(gè)朋友曾經(jīng)一起努力過(guò)，但是他們?cè)谕局蟹艞壛�，有些枯燥無(wú)味的寫字過(guò)程讓他們感到了厭倦，就我一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了。

　　寫了有十幾本字帖，但是我認(rèn)為還不夠，太少了，做到入木三分還要練，我主要是寫，沒(méi)有太多技巧，熟能生巧也就寫得好了。在我肯定自己前我不怎么張揚(yáng)，可能在未來(lái)的一天，我會(huì)一鳴驚人！

　　這就是我，一個(gè)表里不一的初中生，內(nèi)向而又本性活潑，不出眾但默默堅(jiān)持著，你會(huì)接觸到一個(gè)同別人不一樣的我。

這就是我作文5

　　我叫程睿，我的名字是爸爸取的，這就是我男。雖然班上有3個(gè)人都叫rui，但我的睿卻與眾不同，我是睿智的睿。爸爸說(shuō)過(guò)，我的名字既要叫來(lái)順口，也要有自己的特色。

　　我的姓氏程是一個(gè)非常古老的姓氏，至今有700萬(wàn)人與我共姓，生生不息在我們這塊古老的土地上。早在秦代，書法家程邈就將當(dāng)時(shí)頗繁的小篆改造成了隸書，為中華文化作出了不朽的貢獻(xiàn)。郭沫若用“秦始皇改革文字的更大功績(jī)，是在采用了隸書”來(lái)評(píng)價(jià)其重要性。在很久以前的宋朝，就出了程頤、程顥兩位偉大的哲學(xué)家。他們所建立的二程洛學(xué)影響了整整一代人，至今還影響深遠(yuǎn)。除了在文化上對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)外，程姓對(duì)中國(guó)歷史也有自己的貢獻(xiàn)。早在宋朝之前的唐朝，也不乏程咬金這樣能騎善射的武將，他幫助李世民在玄武門之變中成功擊敗李建成和李元吉，為李世民的登基作出了不朽的貢獻(xiàn)。

　　我的四位祖先，三位能文，一位能武。而我也不乏優(yōu)點(diǎn)，歷史就是我的特長(zhǎng)之一。偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。我讀過(guò)許嘉璐主編的《中華史畫卷》，讀過(guò)阿諾德湯因比的《歷史研究》，還讀過(guò)斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》。我認(rèn)為歷史可以淵博我的知識(shí)，增長(zhǎng)我的見(jiàn)解，提高我的`修養(yǎng)。我知道：凡事應(yīng)以史為鑒，以人為鏡。

　　文學(xué)是一門優(yōu)秀的藝術(shù)，我對(duì)文學(xué)興趣甚濃，特別是對(duì)莫泊桑的中短篇小說(shuō)，契可夫的短篇小說(shuō)和卡夫卡的中長(zhǎng)篇小說(shuō)。莫泊桑的小說(shuō)清新明麗，愛(ài)憎分明。他用情節(jié)的穿插、對(duì)人物的外貌和心理的細(xì)膩刻畫來(lái)反映他那個(gè)時(shí)代人們的高尚、自私與貪婪�？ǚ蚩ǖ男≌f(shuō)色調(diào)幽暗、凝重。他寫出了現(xiàn)代人的諸多困惑、苦悶、荒誕和痛苦。他作品里的人物塑造栩栩如生，但手法近似荒誕，他成功地運(yùn)用這種荒誕的手法從一種極端的角度刻畫出了現(xiàn)代社會(huì)人們憂郁、無(wú)意義的心態(tài)。我喜歡對(duì)各種文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)析，也許并不深刻，但卻豐富了我的思想，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，也讓我更愛(ài)文學(xué)。

　　喜愛(ài)文學(xué)的人，自然也愛(ài)哲學(xué)。哲學(xué)作為人文科學(xué)的皇冠，旨在探尋人生的意義。哲學(xué)一般可分三部分：歐洲哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、印度哲學(xué)。而歐洲哲學(xué)又分四個(gè)時(shí)期：古希臘哲學(xué)、中世紀(jì)哲學(xué)、近代哲學(xué)、現(xiàn)代哲學(xué)。在眾多的哲學(xué)分支體系中，我最喜愛(ài)德國(guó)哲學(xué)。德國(guó)哲學(xué)的主要代表人物有康德、費(fèi)希特、黑格爾、洪堡、尼采，而其中的康德被稱為思想界的巨人、古典哲學(xué)的集大成者。他的三大批判——《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》、《判斷力批判》對(duì)后世學(xué)者有著深遠(yuǎn)的影響。洪堡的《論國(guó)家的作用》，黑格爾的《小邏輯》、《美學(xué)》、《法哲學(xué)原理》對(duì)后世也有重大影響。

　　雖然我非常喜歡讀書，但我也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。人們常說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是學(xué)習(xí)的資本。我喜歡打籃球、看籃球、欣賞籃球。籃球是手和腦的運(yùn)動(dòng)，籃球也可以是一門藝術(shù)。

　　每個(gè)人的童年都是單純而又幼稚的;也是簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的，它也許波讕不驚，但卻是人生的起點(diǎn);也是人生美好的回憶，無(wú)盡的寶藏。我會(huì)在知識(shí)的海洋中豐富、完善我的童年。

這就是我作文6

　　記憶，就像一道生銹的閘門，封存著自我出生以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正在求學(xué)道路上的我，驀然回首，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去整整十一載，那些塵封的記憶仿佛約好了似的，一齊被喚醒，涌上我的心頭。

　　月亮高懸在密密的星河中，為大地投射出自己的光明，那若有若無(wú)的云朵正無(wú)聲地前進(jìn)著，道旁的路燈齊刷刷地亮起，只聽(tīng)見(jiàn)過(guò)往汽車的呼嘯聲和來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)聲。遠(yuǎn)處的一座大廈，燈火通明。三層樓處，角落里的一間教室，一群孩子在里邊待著，其中有個(gè)穿黃黑條紋衣的男孩兒，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。

　　咚咚咚，樓梯上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，正在聊天的小屁孩們知聲音的來(lái)歷，立馬站得筆挺。虛掩的門被推開(kāi)，一個(gè)人影走了進(jìn)來(lái)，這是我們的老師，我忘記了她的名字，就暫且稱她為小舞老師。

　　“扭頭！”我們把頭繞著脖頸扭起來(lái)，一圈、兩圈、三圈......轉(zhuǎn)了不知多久，恍惚間，巨大的落地鏡仿佛“活了”，邁著醉步呢！怪有趣的！鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋，猶如深秋時(shí)節(jié)被大風(fēng)吹刮的果實(shí)，似墜卻不墜�！巴�......”一聲悠長(zhǎng)的話語(yǔ)穿過(guò)我的耳道，令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無(wú)力地低垂下來(lái)，腦袋，哦不，眼睛注視地面，找不到北，好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關(guān)聯(lián)。

　　“接下來(lái)，我們學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作！”聲音又一次響起。還來(lái)？！我推了推鏡架�！昂俟�嘿哈嘿！”我把兩手豎直抬向兩邊，努力使自己保持平衡。接著，又雙手重疊在一起，玩起來(lái)“自導(dǎo)自演”的游戲。咦？我的手呢？真是太好玩啦！鏡子里的我也正玩得不亦樂(lè)乎。透過(guò)鏡子，我看見(jiàn)有的孩子在認(rèn)真地做動(dòng)作，只是怎么看都覺(jué)得不對(duì)勁，卻說(shuō)不出個(gè)所以然。哈！有的人和我一樣，也在悄咪咪地自己玩呢！有的人則呆呆地站在那里，吮著手指頭，什么都不干�？偟膩�(lái)說(shuō)，就一個(gè)字，亂！別說(shuō)，還真亂成了一幅畫，亂出了一番“風(fēng)采”呢！

　　“接下來(lái)，我們把動(dòng)作合起來(lái)做一遍！”聽(tīng)到這個(gè)甜美的聲音，我卻內(nèi)心幾近崩潰。我好累��！看了看窗外的'媽媽，她還豎著大拇指鼓勵(lì)我。我?jiàn)^力朝她揮拳，可疲憊仍不消去，反而更加劇。我擺動(dòng)著松垮的四肢，做著極其不協(xié)調(diào)的動(dòng)作。雙手不平，重心不穩(wěn)，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒下來(lái)似的。我把目光瞥向了鏡子，所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐著，不讓自己跌倒下去......

　　舞蹈課終于結(jié)束了，有的人意猶未盡，在那邊不愿離去；有的人急忙找家長(zhǎng)帶自己出去；有的人已癱倒在地，大口地喘著粗氣。我面向鏡子，再次推了推我的眼睛，不經(jīng)意間“噗嗤”一笑，“走了，媽！”便頭也不回地離開(kāi)了這里。

　　回到家里，我飛快地跑向書房，拿出我的《幼兒畫報(bào)》，端坐著，靜靜地看起書來(lái)。

　　人生有許多不同的選擇，亦或?qū)W藝，亦或?qū)W文......無(wú)論怎么選，一定要選擇自己最適合的，才能在自己的舞臺(tái)上綻放出絢麗的光彩。

這就是我作文7

　　在茫茫人海中，你絕對(duì)不能一眼發(fā)現(xiàn)我的媽媽，她是那么平凡。但在我眼里，媽媽永遠(yuǎn)讓我為之自豪。

　　媽媽是一位教師，雖然任教的學(xué)校不是很大，但她從來(lái)都是那么敬業(yè)，從不松懈。記得有一次，在寧?kù)o的深夜，她被一陣鈴聲吵醒，原來(lái)是一名學(xué)生深夜未歸，把他的父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這才向媽媽打聽(tīng)。半夜三更美夢(mèng)被打斷，誰(shuí)不呵欠連天？可媽媽不。她聽(tīng)聞消息，馬上打給各個(gè)家長(zhǎng)，直到弄清那名學(xué)生在好友家睡了，她才揉著疲憊的雙眼，走回房間，倒頭便睡。

　　媽媽不僅是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，在家里也讓我很感動(dòng)。在你做作業(yè)時(shí)，她將熱牛奶放在你桌頭；夏夜停電時(shí)，她為你搖扇，用一習(xí)涼風(fēng)送你入睡；放學(xué)回家，你立刻聞到飯菜的香味；早上睜開(kāi)眼，就發(fā)現(xiàn)衣服已掛在床邊……這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，使你無(wú)論身在何處，都能感受到媽媽濃濃的關(guān)懷。

　　雖然媽媽是個(gè)不折不扣的“五好中年”，但她有時(shí)還是會(huì)露出頑皮的孩子氣。

　　記得一個(gè)夏季的午后，我和媽媽一起去郊外遠(yuǎn)足，一路上蟬響不停，只只叫得聲嘶力竭，好像憑空給酷暑又增加一絲溫度，我聽(tīng)得皺起了眉頭，可媽媽卻不，她眉飛色舞，像個(gè)淘氣的`小孩正策劃一個(gè)有趣的惡作劇。她屏住呼吸，“豎”起耳朵，我疑惑地張大嘴，剛想從嘴中蹦出幾個(gè)滿帶疑惑的字眼，卻被媽媽揮揮手止住了。我不解又好奇地望著媽媽，只見(jiàn)她躡手躡腳地走近一課較矮的樹(shù)，像夜行的貓一樣矯健、輕盈。接著，媽媽朝樹(shù)上迅速?gòu)埻�了一番，像發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，呵！媽媽竟圍著樹(shù)干低低爬了幾分米，然后將身一“縱”，把手罩向一個(gè)微微抖動(dòng)的棕色活物。成功了！媽媽快活地向我走來(lái)，看起來(lái)十分自豪�！翱��！蔽业哪抗怆S之轉(zhuǎn)移�！巴叟叮　蔽也挥勺灾鞯貜埓罅俗�，媽媽兩只手指間，捏著一只禪。

　　我打量這只蟬，棕黑色的身子，“嘴巴”中似乎還有一絲樹(shù)干汁液，流出了黃綠的漿水。比起這些微不足道的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，蟬的翅膀應(yīng)該是最引人注目了，我此刻終于明白了“薄如蟬翼”的意思了。

　　我佩服極了，媽媽真是“心靈手巧”呀！媽媽更得意了，對(duì)著我濤濤不絕地回憶起了她的童年：“我小時(shí)候呀，人人都會(huì)爬樹(shù)，我們就在樹(shù)上玩，捉知了，捉天牛，有時(shí)還打土仗，弄得滿身是泥也不管。夏天的時(shí)候，還能在護(hù)城河里游泳，夜晚還能看星星，哪像現(xiàn)在，什么都被污染了……”

　　媽媽真是越說(shuō)越得意，越侃越入迷。手舞足蹈間，手不經(jīng)意一松，蟬便重獲自由了，媽媽不急不躁，微微一笑，說(shuō)道：“算了算了，飛走吧，本來(lái)就準(zhǔn)備放走的�！焙龆�話鋒一轉(zhuǎn)，調(diào)皮的話語(yǔ)便出現(xiàn)了：“不過(guò)，想要抓住你，還不是易如反掌？”

　　蟬鳴又一次響起，媽媽瞇著眼睛，沐浴著陽(yáng)光，一臉陶醉的樣子，似乎在蟬鳴聲中又一次回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，臉上仍帶著淺淺的笑。

　　這就是我的媽媽，無(wú)論她是那個(gè)勤懇敬業(yè)的媽媽，還是“頑皮機(jī)靈”的媽媽，無(wú)論她此時(shí)是生氣或是開(kāi)心，亦或是傷心，我都深愛(ài)著她。因?yàn)�，在她身邊，我感到了那份家庭的溫暖，和與人共處的愉快。更因?yàn)槭撬�，使我獲得更多的知識(shí)，明白更多道理，使我更優(yōu)秀，有更大的進(jìn)步。

　　這，就是我的媽媽！

這就是我作文8

　　面朝大海，背對(duì)高山，頭頂藍(lán)天，腳踏黑土，我是一棵樹(shù)，走過(guò)了上百個(gè)春夏秋冬的樹(shù)。

　　我記得那是一個(gè)桅子花開(kāi)的季節(jié)，我遇到了一個(gè)孩子，他有一雙亮亮的眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的酒窩，他甜美的笑聲總能感染周身的一切。正是他所帶來(lái)的歡樂(lè)動(dòng)容了我這樣一棵多年果樹(shù)。

　　烈日炎炎，知了雜鳴的夏天，我撐開(kāi)濃密的翠葉，擋住陽(yáng)光，那孩子就在我的樹(shù)蔭下打盹兒。即使灼熱的陽(yáng)光灼痛了我的葉兒，我也不在乎。

　　他每天都來(lái)樹(shù)旁玩耍，他喜歡在楊花盛開(kāi)的`春天在我粗壯的樹(shù)干上爬來(lái)爬去，即使壓得的我的樹(shù)枝快要折斷，我也不在乎。

　　秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋季，那孩子咬食著我的香甜的果實(shí)。他吃了一個(gè)又一個(gè)果子，我不在乎，只要他愛(ài)吃，吃盡了又如何？

　　寒風(fēng)凜冽，白雪飄飄的冬天，小男孩砍下我的樹(shù)枝，抱回家開(kāi)火取暖，而我在外面凍得發(fā)抖，只要他溫暖，我就不在乎。

　　就這樣，一年又一年，一天又一天，我過(guò)著心快樂(lè)，身痛苦的日子。

　　直到有一天，小男孩來(lái)到樹(shù)下，他的眼睛變得黯淡無(wú)光了，他注視著我。我慌了，只好和每天一樣，對(duì)他說(shuō)：“嘿，來(lái)和我玩吧！”

　　“我不再是小孩子了，我再也不會(huì)在樹(shù)下玩了�！蹦泻�滿不在乎地說(shuō)。我的心難過(guò)極了，他都全然不知，“我想要玩具，我需要錢去買玩具�！�

　　“對(duì)不起，我沒(méi)有錢……”我愧疚地說(shuō)，“但是，你可以把我的果實(shí)摘下去，賣掉，這樣你就有錢了呀！”

　　男孩興奮地把所有的蘋果都摘光了，高興地離開(kāi)了，看著男孩開(kāi)心，我也應(yīng)該很快樂(lè)呀，但是不知為何，我就是很難過(guò)。

　　春去冬來(lái)，不知過(guò)了多久，男孩一直都沒(méi)有回來(lái)。

　　不知道是否是天意弄人，一天，男孩回來(lái)了，我很激動(dòng)，忘記了寂寞，忘記了憂傷。

　　“來(lái)和我玩吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　“我才沒(méi)時(shí)間玩呢，我得工作養(yǎng)家糊口。我需要一幢房子�！�

　　“對(duì)不起，我沒(méi)有房子�！蔽冶皇�落和慚愧沖昏了頭，“但是，你可以砍下我的樹(shù)枝，拿去蓋你的房子�！蹦泻�把所有的樹(shù)技都砍光了，他絲毫不留戀地興奮的離開(kāi)了。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我的傷口撕心地疼，但是心更痛。我再一次孤獨(dú)了。

　　一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來(lái)了，他已不是當(dāng)年玩耍的男孩了，他的黑發(fā)已露出些許斑白。

　　“我過(guò)得不快樂(lè)，我一天天變老了，我想去航海放松一下，你能給我一條船嗎？”

　　“用我的樹(shù)干造你的船吧，你就能航行到遠(yuǎn)方去尋找快樂(lè)了�！蹦泻�把樹(shù)干砍下來(lái)，做成一條小木舟。

　　他去航海了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我想，男孩不會(huì)再回來(lái)了�，F(xiàn)在，我只好守望著孤獨(dú)，因?yàn)槲以瓉?lái)孤獨(dú)地守望著的人，是不會(huì)再回來(lái)了。但是，天意往往是你揣測(cè)不到的。

　　蒼老年邁的男孩回來(lái)了。

　　“對(duì)不起，我沒(méi)有任何可以送給你的東西了�！�

　　“我已經(jīng)沒(méi)有牙咬果子了。”

　　“我已經(jīng)沒(méi)有枝干可以讓你爬了。”

　　“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)爬不動(dòng)了�！�

　　“我現(xiàn)在只剩下快要死去的根�！�

　　我的淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　“太棒了！老樹(shù)根正是小憩時(shí)最好的依靠！孩子，來(lái)，休息一下吧！”

　　男孩和樹(shù)并肩含淚微笑。

　　像我這樣，愛(ài)著孩子的父母，還有很多很多。其實(shí)，做為孩子，你對(duì)父母的回眸一笑，就能暖了他們的心。

這就是我作文9

　　不管這世界有多小，終究是有屬于我們自己的“舞臺(tái)”，讓我們展現(xiàn)自己的才華，我也有屬于自己的舞臺(tái)，并抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　“繪畫葵扇……”我望著宣傳單一邊看一邊讀。讀著讀著，就將一只手放在下巴下，另一只手拖著，心想：“看來(lái)這個(gè)比賽是我的‘舞臺(tái)’，可不能和這機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。”

　　領(lǐng)取葵扇回來(lái)后，我將桌子清理干凈，擺上各種丙烯顏料。我拿著葵扇上下打量著，不時(shí)看看資料，自言自語(yǔ)道：“葵扇凸起部分，顏色應(yīng)該比較難上。天空的漸變色由各色柔和暈開(kāi)，得把握顏料的多少……”研究一番后，閉上眼睛深吸一口氣在快速的呼出，伸出手拿起了畫筆�！捌账{(lán)加黑，調(diào)最深的一層顏色”一邊調(diào)色一邊嘀咕著。將最頂層顏色小心翼翼的刷完后，開(kāi)始條第二層的顏色了�！鞍。≌{(diào)色盤”我彎腰下去撿調(diào)色盤時(shí)，不小心用畫筆刷到超出第二層的范圍�！八⒌搅讼旅�，顏色太深了，不知道能不能被其他顏料覆蓋�！蔽倚幕乙饫涞恼f(shuō)。我拿起扇子，凝望著那錯(cuò)誤的.顏色，突然發(fā)現(xiàn)刷下來(lái)的顏色與上面對(duì)比，有漸變色�！斑@微妙的漸變看起來(lái)很自然很舒服，正是要做到這樣的效果�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一發(fā)現(xiàn)就像救命稻草一樣。于是我有了一個(gè)大膽的想法：把畫筆沾滿同種顏料，由深刷到淺。我提心吊膽地嘗試了那個(gè)大膽的想法，結(jié)果真的與預(yù)想的一樣。那一刻，欣喜若狂，不由得感謝這個(gè)失誤，然我探索到這樣一個(gè)匪夷所思的方法。

　　做事永遠(yuǎn)都不可能一帆風(fēng)順，時(shí)間流逝，第二個(gè)“攔路虎”來(lái)了。刷完一邊的漸變色后，又刷另一邊的漸變色時(shí)，不經(jīng)意的抬頭，望向了另一邊，發(fā)現(xiàn)兩邊的漸變色完全不對(duì)稱。我放下了手中的筆，對(duì)比著資料與葵扇的漸變色，嘆了口氣，發(fā)呆到：重新調(diào)色，用回舊方法？使兩邊對(duì)稱？但是這樣會(huì)使兩邊色差大，并且很有可能有漸變變?yōu)榱松珘K……思考了一番后，仍找不出讓人滿意的解決方案。放下手中的工作，舒活舒活脛骨�！敖裉斓耐硐几裢獾拿利惸兀　蔽彝�著引人入勝的風(fēng)景微笑地說(shuō)。欣賞欣賞著，恍然發(fā)現(xiàn)霞云是由另一邊的一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢暈紅了這邊的半片天�！跋荚频姆植颊�是解決這藍(lán)天漸變不對(duì)稱的問(wèn)題。一邊差不多全藍(lán)有下面一丁點(diǎn)的霞云由少到多暈染另一邊的藍(lán)天……”我若有所思地說(shuō)道。就這樣一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，成了我葵扇繪畫的新“資料”。

　　事情一般都是一波三折的。資料中的晚霞紫是具有無(wú)窮的神秘浪漫氣息，可現(xiàn)實(shí)調(diào)出來(lái)的紫卻顯得格外沉重，給人一種死氣沉沉，壓抑的感覺(jué)。于是我開(kāi)始了瘋狂調(diào)紫色的模式，調(diào)滿一個(gè)調(diào)色盤又換另一個(gè)，直到調(diào)到第三個(gè)調(diào)色盤時(shí)，才調(diào)出了那夢(mèng)幻，讓我滿意的紫色。

　　用堅(jiān)持作為通三折的“通信證”后，我終于完成了葵扇繪畫，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　每一個(gè)比賽，都是我們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，所以在面對(duì)時(shí)，不要退縮，不要害怕，要勇敢挑戰(zhàn)，要謹(jǐn)記“機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)”“世上沒(méi)有后悔藥”。但抓住了機(jī)會(huì)卻不去為之努力，一樣會(huì)被“淘汰”，所以想展現(xiàn)自己也必須付出相應(yīng)的汗水，努力與堅(jiān)持，才夠資格去擁有和享受這個(gè)“舞臺(tái)”。

　　我抓住了機(jī)會(huì)，也付出了汗水與堅(jiān)持，有努力就有收獲――擁有這個(gè)舞臺(tái)。這就是我的舞臺(tái)。

這就是我作文10

　　1、名字里的我

　　我叫王思雨。這個(gè)名字是我爸爸給我起的。我出生在冬季，可偏偏要起“王思雨”這個(gè)名字。奇怪吧？后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽生我的那天剛好下著雪。但是媽媽喜歡雨，所以我的名字就是“思雨”，也就是“思念雨天”的意思。

　　在家里，我可是受不得別人欺負(fù)的，可霸道了！哥哥若是欺負(fù)我，那他可就要做好“打仗”的準(zhǔn)備了。不然，我對(duì)他是一陣亂咬，疼得他“痛不欲生”。因?yàn)槲液軈柡�，沒(méi)人敢欺負(fù)我，所以有人把我的名字亂了順序，叫我“思雨王”。每次爺爺都叫我“思雨王”，我還樂(lè)呵呵地答應(yīng)著：“來(lái)了來(lái)了！‘思雨王’來(lái)了！”每次都惹得大家呵呵大笑。

　　因?yàn)槲覌寢屝粘�，所以每次到了姥姥家，我都要重�?fù)一遍——“不要叫我‘王思雨’了，我要改名叫‘程思雨’！以后每次在奶奶家我就叫‘王思雨’，而到了姥姥家我就要改叫‘程思雨’！”我的話總會(huì)讓大家哈哈大笑，姥姥還邊笑邊說(shuō)：“都聽(tīng)到?jīng)]有？小雨改姓‘程’了�！�

　　以前我覺(jué)得我的名字雌雄莫辨，所以也想過(guò)改名。改成什么呢？就改叫“王思雪”吧，正好我出生那天也下著雪�？墒怯幸惶煸谏闲�學(xué)的時(shí)候，老師要收《致家長(zhǎng)的一封信》。我偶然間看見(jiàn)了我同桌金航他媽媽的簽名：王思雪。哎呀，這可就尷尬了。萬(wàn)一我改了名，金航要認(rèn)我做他媽媽可怎么辦？不行不行，絕對(duì)不行！看來(lái)我的改名計(jì)劃也只好到這里結(jié)束了。

　　2、清晨中的我

　　我喜歡清晨。有一次放暑假的時(shí)候，我早上起得過(guò)早了，才4點(diǎn)多。于是我晃了晃還在熟睡的媽媽，說(shuō)：“媽，我下樓待會(huì)兒，呼吸呼吸新鮮空氣。”“好，你去吧�！钡玫綃寢尩膽�(yīng)允后，我換好衣服到了樓下。此時(shí)天已經(jīng)亮了，樓下那些起到早的老爺爺老奶奶都陸陸續(xù)續(xù)去早市了。我們小區(qū)里不知道誰(shuí)家養(yǎng)了鳥(niǎo)兒，一大早就在那里嘰嘰喳喳地叫。悅耳的歌聲讓我耳目一新，瞬間讓我的目光投向了那里。喜歡清晨，也可能就是我喜歡天藍(lán)色的原因吧。畢竟“天藍(lán)色”是屬于清晨的顏色啊。于是有一次在和同學(xué)們玩的時(shí)候，我們都給自己起了食物的名字，而我的名字就是“藍(lán)莓”——天藍(lán)色的“藍(lán)”。

　　3、喜歡花的我

　　其實(shí)，我不喜歡牡丹、月季等這些花中的富貴者，我喜歡的是梔子花。它清新、淡雅，白色的小花一開(kāi)就是幾朵。它們沒(méi)有牡丹那樣的艷麗，它們也沒(méi)有月季那樣優(yōu)美的身姿。它們什么話都不說(shuō)，靜靜地開(kāi)放，又靜靜地凋零。它們看似沒(méi)多漂亮，可它們?cè)谟米约鹤畲蟮?努力來(lái)使自己開(kāi)花。

　　4、喜歡雨的我

　　我喜歡雨天�？赡苁鞘芰宋颐�字的影響吧，我對(duì)下雨情有獨(dú)鐘。也可能是因?yàn)橐皇赘璧拿�字——《�?yáng)光總在風(fēng)雨后》。也有可能是因?yàn)橛旰笥胁屎纭�別說(shuō)，有一次雨后，我還真在天邊看到了彩虹。而且，雨后的空氣會(huì)變得清新。就像昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，今早走在一條泥土鋪成的小徑，空氣中還加雜著些許泥土的芳香。

　　這就是我，因?yàn)槊�字而讓我苦惱一番的我；這就是我，喜歡清晨的新鮮空氣和喜歡天藍(lán)色的我；這就是我，對(duì)梔子花情有獨(dú)鐘的我；這就是我，喜歡下雨天的我。

這就是我作文11

　　當(dāng)我不再用哭泣來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲傷時(shí)，當(dāng)所有的幻想不再只是用表情畫出時(shí)，回頭一望，才驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是承諾伴隨著我成長(zhǎng)！

　　老媽，您不要太累了！

　　我不是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小是母親獨(dú)自一人把我和姐姐帶大。我的童年是在他人異樣的眼光中度過(guò)的。

　　母親的身體不好，為了供我和姐姐上學(xué)，她每天起早貪黑的去跑市場(chǎng)，那時(shí)候的媽媽每天睡覺(jué)，起床都不定點(diǎn)，跟市場(chǎng)的時(shí)間走，從來(lái)沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，一天有時(shí)睡三四個(gè)小時(shí)，更多的只是打個(gè)盹兒，閉閉眼休息一會(huì)兒。所以小時(shí)候的我就開(kāi)始學(xué)做飯，自己洗衣、打掃家務(wù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　我從來(lái)不怕生活有多艱苦，因?yàn)槲疫�有媽媽，還有姐姐，可我最怕的是同學(xué)異樣的眼光，和他們嘲諷般的笑，更見(jiàn)不得誰(shuí)對(duì)我假裝同情。那時(shí)候的我常常一個(gè)人迎風(fēng)灑淚，但想一想，媽媽和我說(shuō)的那一句話：“遇到事情一定要不放棄，不退縮，不服輸！”這是她對(duì)我的叮囑，同樣是我對(duì)她的承諾。想想媽媽一個(gè)人在外，每天風(fēng)吹雨打，她也本是一個(gè)普通的母親，卻背負(fù)著更重的責(zé)任，從一個(gè)普通的女人，變得那么非同常人，就像女強(qiáng)人一樣照顧著我和姐姐。這些使我咬緊牙擦干淚，一心撲在我的學(xué)業(yè)上，同樣，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)，您，不要太累了！

　　媽媽，您也同樣重要！

　　每當(dāng)?shù)搅酥苣┑臅r(shí)候，我也會(huì)和媽媽一起去市場(chǎng)，媽媽大多是不愿意讓我去的，我知道她是心疼我，同樣是害怕我擔(dān)心她，媽媽很少為自己著想，她的腰不好，不能搬重東西，但她硬是幫著護(hù)腰帶，咬著牙去搬那些鐵筐�？粗�她那一副故作輕松的表情，其實(shí)我知道，很重！即使我知道我也搬不動(dòng)，但我一般會(huì)推開(kāi)她，生氣的對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我找個(gè)人去幫我一起搬上去就行，不用你搬，我能行！”但她也總會(huì)用微笑回應(yīng)我說(shuō)“沒(méi)事，你現(xiàn)在還小搬不上，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)讓你幫我的�！碑�(dāng)時(shí)的.我心里就像是被什么東西一直揪著，很痛心，很難過(guò)，對(duì)自己也就只有一句話你，一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以幫你的媽媽搬那些重物了，不再讓她那么辛苦，那么吃力！

　　媽媽答應(yīng)我，一定要好好照顧自己，別太累了，我一定會(huì)快點(diǎn)長(zhǎng)大的，幫你分擔(dān)，這是我對(duì)您的承諾，我一定會(huì)做到的！

　　媽，我一點(diǎn)不比別人差

　　我是一個(gè)很外向的女生，一直是那種大大咧咧的人，我就像那句話說(shuō)的一樣“開(kāi)心也是一天，難過(guò)也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢！”我不會(huì)去想物質(zhì)上我比別人缺少什么，而是滿足我比別人多擁有什么！我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得我和其他人有什么不一樣，因?yàn)槲宜�得到的關(guān)愛(ài)并不不別人少，因?yàn)槲矣凶钭類?ài)我的媽媽和姐姐，還有和藹善良的老師，讓我開(kāi)懷大笑的同學(xué)。我不比別人差，也不比別人缺少什么。同樣我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。這是我的承諾！

　　滴水之恩，以涌泉相報(bào)！我會(huì)快點(diǎn)長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，遇到事情不放棄、不退縮、不服輸！這是我的承諾！

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