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冰凍三尺非一日之寒作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的冰凍三尺非一日之寒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冰凍三尺非一日之寒作文1
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不知道，但我不能。
每天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊伍”，特別是英語和數(shù)學，英語的語法我?guī)缀跬耆欢�，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習看語法書。我知道如果我初中多花點時間在語法上，今天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一c株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我非常精心的照顧它，可是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管現(xiàn)在的.我在學習上還很疲憊，但是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功!
周考已經結束了所有的科目，可是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學，數(shù)學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數(shù)學，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當上英語課，我希望老師上課時少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
不過，值的欣慰的是，我在一點點進步。
冰凍三尺非一日之寒作文2
冰凍三尺，非一日之寒
有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天里，好幾天持續(xù)低溫，陰冷陰冷的，窩在家里不想出門。殊不知我家門前的小河結了厚厚的一層冰。
這天，我和小伙伴們來到河邊，放眼望去，河面晶瑩剔透，如同白玉一般。調皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰，試試冰的厚度，然后伴著“咯咯”的聲響，帶著膽戰(zhàn)心寒的快感站到冰面上，快跑幾步，連忙跳上岸，生怕冰面承受不住，掉下去。
天啦，這冰也太厚了吧！我費了好大的勁兒才把河面鑿了一個小窟窿。弄上一塊冰來，用尺一量，足足有七厘米厚。
一回家，我就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。誰料爸爸說：“這有什么值得大驚小怪的'，我小時候玩的冰十來厘米厚的也有啊�！�
“為什么你小時候有那么厚的冰��？”
“我們那時寒冬的氣溫有時達零下十幾攝氏度，相比現(xiàn)在簡直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應’的影響，全球的氣溫變暖，連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去，說不定再過幾百年，地球就是汪洋一片了。”
聽了爸爸的話，我頓時驚呆了，不解的問：“那‘溫室效應’是怎樣形成的呢？”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍，主要是石油、煤炭大量消耗，排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長期以來能凈化空氣的樹木被大量砍伐�！�
“冰凍三尺，非一日之寒”。悔改吧，人類，別再讓地球傷心地發(fā)飆，善待她就是善待我們自己。
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