一碗面條作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一碗面條作文，歡迎閱讀與收藏。

一碗面條作文1

　　母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。母親給予我的愛(ài)，我一直忘不了……

　　周末，我又像往常一樣一覺(jué)睡到大中午，又開(kāi)始玩手機(jī)。直到，肚子發(fā)出了強(qiáng)烈抗議，我才戀戀不舍地離開(kāi)我的床。走到廚房打開(kāi)柜子?xùn)|翻西翻，也沒(méi)有找到可以填飽肚子的熟食。

　　也許是我翻找東西的聲音太大聲了，媽媽就循著聲音來(lái)到了廚房�？吹绞俏揖腿滩蛔�數(shù)落幾句：“怎么每天都起這么晚，晚上要早點(diǎn)睡，現(xiàn)在在干什么？”我有些不耐煩地答道：“我肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃�！眿寢屄勓跃痛蜷_(kāi)冰箱看看還有什么食材。一邊找一邊說(shuō)：“每天起床這么晚，都不知道起床早點(diǎn)，要是起床早點(diǎn)還會(huì)餓著嗎？”

　　聽(tīng)到這話我就不樂(lè)意了，火大的說(shuō)：“我不吃了行了吧！”怒氣沖沖地走向房間，并且砰地把門關(guān)上，以此來(lái)表示我的憤怒。媽媽則在原地喊：“誒！有一點(diǎn)面條你吃不吃？說(shuō)一點(diǎn)都不可以！”我在房間里頂嘴：“對(duì)！就是不可以！”

　　家里又歸于平靜，空氣異常沉悶……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我在房間隱約聽(tīng)到了打火器打火的聲音，有些好奇，就從房間窗戶向廚房看。

　　就看到媽媽把鍋放到灶臺(tái)上，往鍋里倒了一些自來(lái)水，等開(kāi)了以后關(guān)火，并倒了冷水洗了起來(lái)，洗了三次，鍋?zhàn)兊脽ㄈ蝗缧�。媽媽又打開(kāi)灶火放鍋燒干水，再放入兩勺油，油在鍋里發(fā)出“滋滋——”的響聲。媽媽又倒入了適量的水，蓋上鍋蓋，在那靜靜等候，時(shí)不時(shí)掀開(kāi)鍋蓋看一眼有點(diǎn)急切。

　　水開(kāi)了，媽媽掀開(kāi)鍋蓋，從柜子里拿出一包剩下的面條。媽媽從里面拿出一把，看一眼鍋里的面，又拿一把面放到鍋里，又好像覺(jué)得不夠，又放了一些面，才心滿意足。我在心里嘀咕：放那么多一個(gè)人吃的'完嗎？

　　媽媽又重新蓋上鍋蓋，又去打開(kāi)冰箱，似乎在翻找什么。媽媽的手頓住，嘴角牽起一絲微笑，手中多了兩個(gè)雞蛋，應(yīng)該是剩下的。鍋里的面條也半熟了。媽媽慢慢打開(kāi)鍋蓋，打兩個(gè)蛋放下去攪動(dòng)，怕面糊了也打散一下雞蛋。放了一些鹽，把之前準(zhǔn)備的香蔥切細(xì)碎。鍋里飄出了一些香氣，我的肚子更加強(qiáng)烈的表示它的不滿了。媽媽把鍋里的面撈進(jìn)一個(gè)碗里，下了一些醬油拌好再撒上香蔥，面就做好了。

　　就在我以為媽媽要吃面的時(shí)候，媽媽卻向我的房間走來(lái)，我馬上離開(kāi)窗戶，躲到床上。敲門聲響起，隨之而來(lái)的是媽媽的話：“快點(diǎn)出來(lái)，我?guī)湍惆衙孀龊昧�，你到底吃不吃�。坎怀晕揖统粤��！蔽疫�是不答話卻有些感動(dòng)，媽媽無(wú)奈的聲音又從門口傳來(lái)：“別生悶氣了，快點(diǎn)出來(lái)吃�！蔽医K于起身，打開(kāi)了門。

　　媽媽見(jiàn)我開(kāi)了門，表情有些驚喜，忙拉著我的手往廚房走。說(shuō)著：“快點(diǎn)等下面冷了就不好吃了。”我坐在飯桌的椅子上，媽媽把面擺好放在我面前，我拿起筷子吃了一口。媽媽就問(wèn)：“怎么樣好吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吃�！薄昂贸跃投喑砸稽c(diǎn)”媽媽語(yǔ)氣染上了一絲開(kāi)心，最后我把那碗異常美味面吃完了。

　　那碗面填飽了我的肚子，也填滿了我的心。母愛(ài)需要我們用心去體會(huì)，去感受才能接受這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。一碗面條就是一碗滿滿的“母愛(ài)”。

一碗面條作文2

　　“因小失大，得不償失�！睂�(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而，從一碗面條中，我明白了這句話的含義。

　　那是今年暑假里，媽媽帶我和姐姐回泉州在小姨家小住了幾日。小姨家所在的小區(qū)綠樹如茵、繁花似錦，有小橋流水叮叮咚咚，有很多健身器械和好玩的游樂(lè)設(shè)施，還有小區(qū)會(huì)所里各種各樣的小食點(diǎn)……引得每次回泉州我和姐姐都喜歡去小姨家住幾天，可以吃到很多美味的東西。那天，媽媽和姐姐去美容院做護(hù)理和美發(fā)，小姨在做家務(wù)，我一個(gè)人靜靜地在客廳看書�！巴蹊�，快中午了，小姨還沒(méi)忙完，你自己先到樓下會(huì)所去吃點(diǎn)點(diǎn)心哈�！倍�邊是小姨脆脆的聲音，“好的。”我抬起頭合上書，接過(guò)小姨遞來(lái)的錢，“我最愛(ài)吃那個(gè)擔(dān)擔(dān)面啦！”我開(kāi)心地朝小姨喊道�！叭グ�，吃完早點(diǎn)回來(lái)�！毙∫绦�哈哈地吩咐道。

　　“哆啦A夢(mèng)，快長(zhǎng)大……”興奮的我哼著小曲一溜煙地奔到目的地，“老板，我要一碗擔(dān)擔(dān)面�！币豢邕M(jìn)小食店我便忙不迭地沖店老板喊道，“好咧，小帥哥又來(lái)了！這邊坐�！� 店老板看到我也喜笑顏開(kāi)地招呼著。不一會(huì)，一碗熱騰騰的、香噴噴的擔(dān)仔面在我面前冒著熱氣，“好香啊!”我邊用筷子攪拌著湯面邊發(fā)出聲聲贊。沒(méi)幾分鐘，味道鮮美的一大碗面條被我三下五除二給吃光了。店老板走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地看著我，說(shuō)：“小帥哥，看你挺斯文的，沒(méi)想到能吃這么多。”“那是，可別小看我們小孩哦�！蔽液罋馊f(wàn)丈地答道。老板來(lái)勁了：“好��！那我再給你煮一碗面，如果你吃得下，這兩碗面的'錢就不用給了。”“真的？”我高興地問(wèn)。“真的！”老板認(rèn)真地說(shuō)。不到五分鐘，又一碗美味可口、熱乎乎的面條擺到了我面前。開(kāi)始我還是大口大口地吃，可吃了不到半碗時(shí)，就難于下咽了，吃面的速度也越來(lái)越慢。老板看見(jiàn)了，便得意洋洋地笑我：“怎么樣？小帥哥，吃不下了吧？”“誰(shuí)說(shuō)的？哪有這回事。”我可不想丟了面子就逞強(qiáng)說(shuō)著�？墒�，實(shí)在是太飽了，無(wú)法大口吃，我干脆就慢慢地一根一根吸著吃。最后，我用了半個(gè)多小時(shí)，終于勉強(qiáng)地把面條吃完了。由于吃得過(guò)飽，回到家后肚子就開(kāi)始疼了，小姨趕緊邊給媽媽打電話邊把我送進(jìn)了醫(yī)院……所幸只是吃太多撐著了。我非常后悔，后悔不該為了免單要面子，逞強(qiáng)吃那么多，最后還進(jìn)了醫(yī)院。

　　雖然，這件事過(guò)去了幾個(gè)月，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。不管是大人還是小孩，每個(gè)人在生活中都有逞強(qiáng)的時(shí)候，為了面子而硬撐，結(jié)果受苦的只有自己。從這一碗面條上我得到了一個(gè)深刻啟示：其實(shí)真的是因小失大，得不償失呢！不就一碗面條嘛，以后再也不逞強(qiáng)了！

一碗面條作文3

　　中午，家里只有我一個(gè)人，午餐吃什么呢？我一向愛(ài)吃面條，不但養(yǎng)胃，而且營(yíng)養(yǎng)全面。因此，只要時(shí)間允許，我都會(huì)盡力滿足自己的口味。

　　說(shuō)做就做，先把準(zhǔn)備工作充分做好。泡幾片木耳，從冰箱里拿出一把豌豆，一小塊五花肉。到三樓（我家樓頂上有一尺多厚的土地，是個(gè)空中菜園）拔兩棵蔥，剜幾棵青菜、薺菜、芫荽。然后燒水，洗菜。待木耳泡得肥厚水靈，肉也化了凍，再切一個(gè)蕃茄、兩片白菜，加上一綹金針菇，開(kāi)始正式做飯。一陣鍋碗瓢盆交響曲，一碗色香味俱全的面條出鍋了，紅的蕃茄，白的金針菇，綠的青菜，黑的木耳，顏色鮮明，搭配合理，看著養(yǎng)眼，吃著養(yǎng)胃，不咸不淡，熱氣騰騰。于我來(lái)說(shuō)，這就是上等的美味佳肴。

　　一頓午餐，只要精心去做，就能吃得精彩，吃得滋潤(rùn)。但這一碗可口爽心的面條，真是來(lái)之不易啊。不必說(shuō)做飯的過(guò)程要經(jīng)過(guò)油煙的熏染，也不必說(shuō)食材的'搭配比例、口味的輕重把握要適當(dāng)，單是這一頓飯的準(zhǔn)備工作，就讓人煞費(fèi)苦心了。從半晌午開(kāi)始準(zhǔn)備，到做好飯，差不多用了兩個(gè)小時(shí)。由此我想到我的語(yǔ)文課堂，看似平平常常的四十五分鐘，其實(shí)上好一節(jié)課，真的不是件容易的事情。

　　就像做面條一樣，先把準(zhǔn)備工作充分做好。要在課前深入文本，與作者融為一體，與主題思想產(chǎn)生共鳴，把握重難點(diǎn)；要查閱資料，了解寫作背景，有時(shí)甚至要追溯到當(dāng)時(shí)的歷史、人文、地理狀況；要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及班風(fēng)班貌，因材施教，獨(dú)辟蹊徑；要設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)程序，思路清晰，有條不紊；還要把這一切寫成教案，做成課件。一切“食材”準(zhǔn)備就緒，才可以信心滿滿地站在講臺(tái)上，侃侃而談。

　　做面條一樣，你要把握火候，適度調(diào)味。上課亦是如此。你整個(gè)人都要沉浸課堂，融入學(xué)生，語(yǔ)言或生動(dòng)活潑，或低沉抑郁，或幽默風(fēng)趣，或慷慨激昂，或悲憤交加……根據(jù)課堂的需要和學(xué)生的“口味”而不同。聲情并茂，妙趣橫生，學(xué)生才能被深深地吸引，才能有更好的“胃口”。

　　比做面條更復(fù)雜的是，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，難免出現(xiàn)突發(fā)事件，要及時(shí)地運(yùn)用教育機(jī)智合理而巧妙地處理。沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，要想方設(shè)法加以提示、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)良好的教育契機(jī)，要靈活地抓住機(jī)會(huì)，放棄自己的教學(xué)思路，跟著學(xué)生的思維而走。正像面條是我的一樣，課堂是學(xué)生的，我只是學(xué)生的“廚師”，要依學(xué)生的“口味”而做。只有把握“食客”的心理，才能讓他們更喜歡“吃”你做的“飯”。我只要站在講臺(tái)上，眼里心里就只有學(xué)生，心無(wú)旁騖，就是為了把握這些“食客”的心理，讓他們更加喜歡“吃”我做的“飯”。

　　一碗可口的面條，需要很多準(zhǔn)備和一點(diǎn)廚藝，我甘心情愿為之辛苦，因?yàn)闀?huì)給我?guī)��?lái)美好的味覺(jué)享受。每一節(jié)課，我花大量時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，身心投入與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)，同樣甘之如飴。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓為人師表的我問(wèn)心無(wú)愧，收獲學(xué)生的尊重愛(ài)戴，走在職業(yè)享受的道路上。

一碗面條作文4

　　媽媽是北方人愛(ài)吃面食，估計(jì)是遺傳的原因我也超愛(ài)吃面食，最喜歡的就要數(shù)面條了，寬的、窄的、圓的、扁的，湯面、撈面、炒面、燜面，我統(tǒng)統(tǒng)愛(ài)吃，來(lái)者不拒。從小到大我吃過(guò)的面條比米飯多多啦，不過(guò)自己做還是大姑娘上轎——頭一遭。這個(gè)周末我就大顯身手制作了我人生中的第一碗面條，一碗地地道道的咸面條，是不加鹽的咸面條哦，想知道怎么回事嗎？嘿嘿，且聽(tīng)我道來(lái)。

　　早餐吃完沒(méi)多久媽媽就開(kāi)始和面，干嗎要這么早呢？我納悶�！耙�?yàn)楹秃妹鎴F(tuán)以后要放一會(huì)兒讓它‘醒一醒’哦�！�，“��？還要‘醒一醒’，難道它也像我一樣早上總是迷迷糊糊也需要媽媽叫醒嗎？”我心里暗暗嘀咕。媽媽舀了幾勺面加了兩勺水開(kāi)始攪拌�！昂猛婧猛�！讓我來(lái)讓我來(lái)！”“幫忙可以，不許搗亂！”我忙不迭地點(diǎn)頭。先加點(diǎn)水?dāng)囈粩�，不夠，面粉還是散的'，那就多加點(diǎn)水吧，“嘩”，我一下就把整碗水都倒了進(jìn)去，“太多了！”媽媽驚呼，可是已經(jīng)來(lái)不及了，變成了一盆面糊。呵呵，我沖媽媽吐吐舌頭，又加了兩勺面，我攪我攪，順時(shí)針兩下逆時(shí)針兩下，“噗—”面粉灑出去了，臺(tái)面、手上、衣服上、鞋子上、地上無(wú)一幸免，媽媽瞬間眼睛瞪大眉頭擰成了個(gè)大疙瘩。一看情形不妙，我趕緊施展出自己人畜無(wú)害的“無(wú)齒”笑容，“媽媽，我不是故意的，我馬上收拾干凈，馬上！”……經(jīng)過(guò)幾番水多了加面面多了加水的混戰(zhàn)，終于揉成了面團(tuán)。我趕快把它放到陽(yáng)臺(tái)上去“醒醒”我也得歇歇了，這活還真不簡(jiǎn)單��！

　　大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)就開(kāi)始搟面了，媽媽教了幾下，我就上手了。我把搟面杖放在面團(tuán)中間，用盡了吃奶的力氣往下壓，一邊壓住兩頭，一邊慢慢往前推。面團(tuán)真硬啊，我推得胳膊都酸了，汗珠子噼里啪啦地直往下掉，可面團(tuán)還是厚厚的一團(tuán)。這么不聽(tīng)話，得教訓(xùn)教訓(xùn)它，我操起搟面杖，對(duì)著面團(tuán)一通亂敲，面團(tuán)上出現(xiàn)了一道一道的凹槽。媽媽叫我搟一搟把面團(tuán)壓平。我順著一個(gè)方向搟了一會(huì)，面團(tuán)漸漸變薄變成了厚面片。我把面片展開(kāi)一看，呀！兩頭尖，中間圓，活像一條比目魚，我得意洋洋地指給媽媽看。媽媽叫我換一個(gè)方向繼續(xù)搟。搟了沒(méi)幾下我覺(jué)得不耐煩了，就抄起搟面杖亂揍了一通，一不留神，在中間砸出了兩個(gè)坑。我趕緊拎起面片兒，這下可好，兩個(gè)坑被扯破了，徹底變成了兩個(gè)洞。我哈哈大笑，舉起這個(gè)望遠(yuǎn)鏡給媽媽看，媽媽微微一笑，“啪”的一聲，直接把“望遠(yuǎn)鏡”拍到了我臉上，給我?guī)Я藗�(gè)真正的“面具”。我笑得差點(diǎn)把“面具”掉到了地上趕緊用手接住了。最后在我和媽媽的連敲帶打之下終于把面皮加工好切成了面條。

　　吃到自己親手做的面條，我不禁“淚流滿面”：吃碗面條可真不容易�。〖兲烊粺o(wú)添加的咸面條——全是我的汗和淚�。�

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