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抄答案作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的抄答案作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抄答案作文 1
童年是一雙手，幫助我們推開(kāi)心靈的窗；童年是一把鎖，鎖住了痛苦與煩惱，但我的童年卻放出了尷尬，自從那件事以后，我對(duì)“抄答案”便有了心理陰影。
在我5歲的時(shí)候，每天在幼兒園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，但有一天，我們卻考試了，那天烏云密布，一會(huì)下起了傾盆大雨，教室里鴉雀無(wú)聲，老師正講著格式，我心不在焉地看著窗外的大雨，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，這時(shí)候老師臉色一變說(shuō)：“現(xiàn)在考試！”
“為什么？”這就像晴天里打了一個(gè)響雷一樣“這……這是什么情況？開(kāi)什么玩笑？”無(wú)耐，我只好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“第一題：1+2=？”
“第二題：2+0=？”
第三題、第四題總之現(xiàn)在看起來(lái)很搞笑的四道小題。
我連看都不看便在心中對(duì)自己默默的說(shuō)了一句“不會(huì)”我用我的“望遠(yuǎn)鏡”向右眺了十度，沒(méi)看著；又向左了十幾度才看到“人生真理”。我以迅雷不及掩耳之速度將其抄上，長(zhǎng)吸一口氣“噗”接連幾個(gè)吸氣吐氣，看樣子人也是緊張及了。
下午，我在操場(chǎng)上玩夠了蹦蹦跳跳地回到班級(jí)，可迎接人的卻是一張0分的卷子，上面寫(xiě)著“蘭詩(shī)浩”。
我百思不得其解，便正大光明地看了一眼同桌的卷子，我的眼睛瞪得溜溜圓，都快掉出來(lái)了，因?yàn)槲业耐涝谑Ｓ鄷r(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的四道題全部錯(cuò)誤，并且在有限的`時(shí)間內(nèi)，做出了不可思議的舉動(dòng)“改了三道題”所以，我的同桌先生得了75分。
晚上，媽媽看到了我“光榮”的成績(jī)，當(dāng)然她花了足足五分鐘才找到我的卷子。當(dāng)時(shí)我幼兒園的老師有個(gè)習(xí)慣，把全班同學(xué)的成績(jī)都貼到墻上，讓家長(zhǎng)們看到孩子的成績(jī)，成績(jī)從高到低排列順著往下貼，而這次我的卷子正好被老師貼在了最后一排的角落里。
媽媽有些尷尬地問(wèn)“你是怎么考的？你是閉著眼睛寫(xiě)的嗎？”
“不是，媽媽……”我把事情的經(jīng)過(guò)向她一五一十地?cái)⑹隽艘槐�。媽媽看我態(tài)度挺誠(chéng)懇的，沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，告訴我這樣事情的后果和嚴(yán)重性。
當(dāng)時(shí)雖然我還很小，但我也知道事情的后果了，從此以后我再也不會(huì)抄別人的自答案了。抄答案呀，抄答案，你往我潔白的身上刷了一層黑呀！
抄答案作文 2
抄答案，在家長(zhǎng)中是最痛恨子女做的一件事，但是，抄答案，在子女中是最沒(méi)有辦法不做的一件事，一般都是因?yàn)樽鳂I(yè)多或作業(yè)難。我，也是抄答案一員，不過(guò)，我抄答案卻抄了個(gè)全班第二回來(lái)，和第三差40多分和第一差4分左右，你信不信。
我抄答案，原本是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，可沒(méi)想到，熟能生巧啊。由于老師布置作業(yè)太多和練習(xí)的題目重復(fù)，一個(gè)題目出現(xiàn)的有兩次以上，我也抄了兩次以上，就這樣，這個(gè)題目的答案我就記住了，考試時(shí)并用上了。雖然這樣抄答案是一舉兩得，但是，也有不好的哦。
有些人抄答案的方法卻不同，他只看答案是第幾題，卻不看那一題的題目，只是有答案就只會(huì)拼命的抄，什么事都不管，直到抄完。這樣的抄答案也可以加深印象，記得到，不過(guò)，這答案是那個(gè)題目的.答卻不知道，答非所問(wèn)，還讓人笑話。
抄答案，必須正確的去“抄”，盲目的抄的作用為-50%，既加深不了印象，又養(yǎng)成了有答案就肓目地抄的壞習(xí)慣。不過(guò)不管怎么說(shuō)，抄答案都是不好的！
看題目抄，作用50%；不看題目抄，作用50%。你一定會(huì)問(wèn)，怎樣又可以抄答案，作用又可以有100%呢？我告訴你吧。
把抄答案的作用提高到100%的絕招就是四個(gè)字：先做后抄！怎么說(shuō)呢，意思就是一個(gè)題目，自己先思考思考，并把它做了，然后拿出答案對(duì)一對(duì)，如果對(duì)了，就看多一遍；如果錯(cuò)了，就過(guò)一會(huì)兒再做一遍，如果再錯(cuò)就再做，一直做到對(duì)為止。可能這個(gè)辦法是天下對(duì)于所有抄答案成員來(lái)說(shuō)是最最最最笨的一個(gè)辦法，可是，這個(gè)辦法又是最最最最好的一個(gè)辦法，因?yàn)樗梢园炎饔锰岣叩?00%嘛！
第三種辦法是我最近才從原先抄答案經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)總結(jié)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，剛開(kāi)如使用，如果你是一位夠膽量，而不早膽小鬼的人請(qǐng)用一用。最后我從這篇關(guān)于抄答案的文章中總結(jié)出：要想成功最終要靠自己，要靠自己的努力，付出和智慧。此外，我告訴你：努力和智慧的比例是99：1，你的比例是多少？
抄答案作文 3
叮鈴鈴上課啦，悅耳的鈴聲在我的耳邊響起。大家照例把課堂作業(yè)本翻開(kāi)，開(kāi)始飛快地做起了題目。
今天，題目總覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)特別簡(jiǎn)單，前幾題做的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了我寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的'沙沙聲�？粗缹�(duì)著題目發(fā)呆的樣子，我不由自主地笑出了聲。拿著作業(yè)本，第一個(gè)走向講臺(tái)，本子上全是紅色的大勾，被老師表?yè)P(yáng)動(dòng)作快的情景浮現(xiàn)在我的眼前，我簡(jiǎn)直得意地想唱兩首小調(diào)。
再看下一題，我笑著掃了一眼題目，愣了。這不就是昨天老師讓我們背誦的內(nèi)容嗎？也不就是昨天偷懶沒(méi)背誦的課文嗎？完了！我的心好似十五個(gè)吊桶七上八下。于是，我先努力回想上課內(nèi)容，希望能硬著頭皮擠出幾個(gè)字寫(xiě)上去，可這些調(diào)皮的文字像和我玩捉迷藏，怎么呼喚，也不出來(lái)。沒(méi)有辦法，我只有壯壯膽子，悄悄打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，小心地抄課文了。
首先，我悄悄地把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)一角，希望馬上能看到答案。結(jié)果，什么文字也沒(méi)看到，只看到了一幅插圖，還遭到同學(xué)懷疑的一暼。接著我把語(yǔ)文書(shū)翻了一大頁(yè)，抄了沒(méi)幾個(gè)字，只見(jiàn)老師伸了一個(gè)懶腰，問(wèn)：有人寫(xiě)好了嗎？我刷地一聲把書(shū)合上，只聽(tīng)啪地一聲，傳來(lái)了一聲巨響，老師懷疑地望了望我們大組，覺(jué)得有人作了弊。我屏住呼吸，假裝寫(xiě)了兩個(gè)字，老師沒(méi)覺(jué)得有特殊情況，繼續(xù)低頭批作業(yè)。我松了一口氣，繼續(xù)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)抄了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于飛快地抄完了，站起來(lái)準(zhǔn)備交卷。
老師，有人抄答案！同桌叫了起來(lái)，現(xiàn)在她還來(lái)交卷了！
我我我結(jié)巴地說(shuō)，我只是檢查一下筆記，沒(méi)有抄答案。
老師沒(méi)有說(shuō)話，但朝我使了一個(gè)眼神。
下課，我默默地走到老師辦公室，認(rèn)錯(cuò)了。雖然被批評(píng)，心里卻舒服多了，總覺(jué)得一塊石頭終于放了下來(lái)。
下次，我發(fā)誓再也不抄答案了，一定要做一位誠(chéng)實(shí)的人。
抄答案作文 4
一說(shuō)起我們班的慢慢慢，那可謂是家喻戶曉。她以慢著稱，寫(xiě)作業(yè)的速度那叫一個(gè)字慢，兩個(gè)字真慢，三個(gè)字超級(jí)慢。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，旁邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，她的腦袋馬上在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)去，一探究竟。最近，她又犯錯(cuò)了。不過(guò)，這次犯錯(cuò)的原因不是因?yàn)槁�，而是因�(yàn)槌?/p>
說(shuō)起她抄答案的光輝歷史，那可是一件又一件。第一次被班主任發(fā)現(xiàn)是寫(xiě)大作文。慢慢慢竟然直接去百度搜作文，然后把網(wǎng)上的文字一字不落地，連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起抄了下來(lái)。那時(shí)，班主任把她寫(xiě)的那篇文章當(dāng)場(chǎng)撕了，警告她不許再犯。被老師批評(píng)的慢慢慢，哭得那叫一個(gè)梨花帶雨，好像要痛改前非似的。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，她的毛病又犯了，這次改抄語(yǔ)文陽(yáng)光同學(xué)。咦，不對(duì)，陽(yáng)光同學(xué)的'答案早已經(jīng)被班主任撕下來(lái)了。她這是哪里來(lái)的答案?原來(lái)她為了抄答案，竟然又去買(mǎi)了一本新的陽(yáng)光同學(xué)!這，有沒(méi)有徹底無(wú)語(yǔ)?這么喜歡抄答案，干脆還是別做好了，反正抄來(lái)的和沒(méi)寫(xiě)都是一個(gè)性質(zhì)，騙得了別人，最終騙不過(guò)自己。語(yǔ)文陽(yáng)光同學(xué)前腳剛批評(píng)完，慢慢慢又去抄語(yǔ)文預(yù)習(xí)單。
如果你以為慢慢慢的抄答案生涯就此結(jié)束，那你真是想得太簡(jiǎn)單了!這一回，她又栽在班主任的手里。一天中午，吃完飯后，班主任氣呼呼地叫了幾個(gè)同學(xué)出去，其中就有慢慢慢，班主任板著臉對(duì)他們說(shuō)：為什么平時(shí)練習(xí)做得這么好，一到考試就亂七八糟還沒(méi)等班主任說(shuō)完，慢慢慢就搶先道：老師，我沒(méi)有抄答案，我真的沒(méi)有!一邊說(shuō)一邊激動(dòng)得直搖腦袋，眼淚水一下子嘩啦啦地流下來(lái)。這已經(jīng)不是慢慢慢第一次哭了，班主任再也不相信這一套了。班主任等她平靜下來(lái)之后，繼續(xù)追問(wèn)：為什么一道文字表述題用詞和答案一模一樣?前一分鐘還堅(jiān)持沒(méi)抄答案，作業(yè)是媽媽教的慢慢慢，瞬間改口：有些題目是我媽媽教的，還有些不會(huì)，我就看答案了
這一次除了慢慢慢，還有冰激凌和魔術(shù)手都被班主任查出來(lái)在抄答案，這可把班主任氣得!你說(shuō)說(shuō)，這幾個(gè)人也真是糊涂!為了一時(shí)的偷懶，抄了答案，等到考試的時(shí)候，狐貍的尾巴終究會(huì)露出來(lái)!那個(gè)時(shí)候看著試卷上大大的紅叉，后悔又有什么用?這么簡(jiǎn)單的道理希望他們?cè)琰c(diǎn)明白，尤其是慢慢慢，再抄下去，下次我們干脆給她換一個(gè)名字，改叫抄抄抄好了!
抄答案作文 5
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小秘密，今天你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心中的小秘密吧。
上課前，一位關(guān)系比較好的朋友“蹬蹬蹬”小跑過(guò)來(lái)，神神秘秘地對(duì)我小聲說(shuō)：“喂，聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，下節(jié)課考數(shù)學(xué)。”“啊!又要考試，我都要烤熟了!”聽(tīng)到這個(gè)“悲慘”的消息我如被雷劈一般，趴在桌上一動(dòng)也不想動(dòng)了。朋友看到我深受打擊，拍拍我的肩膀，豪氣萬(wàn)丈道：“別怕，你朋友我知道判斷題和選擇題的答案哦!”“真的?”我眼前一亮。“那當(dāng)然，分別是……”我倆嘀咕了小半天。
果然不出所料，下節(jié)課考數(shù)學(xué)，拿到試卷后，我倆心照不宣地相視一笑。有了答案的我信心十足，可是真正寫(xiě)到那兩題的時(shí)候心中卻十分糾結(jié)，到底要不要抄答案呢?煩躁的我決定先不寫(xiě)那兩道題，繼續(xù)往下寫(xiě)�！斑�有十分鐘!”老師在講臺(tái)上開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，馬上要收試卷了，此時(shí)的我還在糾結(jié)要不要抄答案，抄了就可以考到高分，不抄又很遺憾�？粗桨l(fā)吵鬧的教室，我決定還是依靠自己的能力吧!“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，可我才寫(xiě)到第二題，情急之下的我竟然又迷迷糊糊地把答案填了上去。試卷交上去后，我卻笑不出來(lái)了，心里總是感到惴惴不安。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上對(duì)著我們神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“最近有不少同學(xué)考試的'時(shí)候抄答案，希望下次我改的試卷都是大家真實(shí)的水平……”老師在臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話使我十分羞愧，不禁低下頭，紅了臉，再看看給我答案的那位朋友，她也低下了頭。
我已經(jīng)把我的秘密說(shuō)給你聽(tīng)了，你可不能向我“學(xué)習(xí)”哦!
抄答案作文 6
他個(gè)子小小的，鼻子大大的。他就是我們班的班長(zhǎng)袁凱涵，也是我們班的尖子生。
或許和別的班長(zhǎng)不同。我們班的班長(zhǎng)袁凱涵，是個(gè)男的。他和別的優(yōu)等生不同，別的優(yōu)等生基本上都是靠抄答案來(lái)穩(wěn)定自己的成績(jī)和在班級(jí)里對(duì)老師、同學(xué)的信望的，然而他卻只是憑實(shí)力。
每次期末或期中考試，總會(huì)有一大批人來(lái)找他抄答案。但是他總是會(huì)婉言拒絕。并且勸告他們不要抄答案，要自己答題，這當(dāng)然會(huì)引起極大部分人的不滿。他們會(huì)給他起外號(hào)或者在課余時(shí)間讓同學(xué)們都不理他或說(shuō)他的壞話。
他卻說(shuō)：“我的座右銘是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
每次考試。我都會(huì)回頭看看背后的`“優(yōu)等生集結(jié)區(qū)”，再看看袁凱涵的座位。二者差別實(shí)在太大。一邊是紙條亂飛，一邊是埋頭寫(xiě)試卷。
每次。當(dāng)我問(wèn)他為什么不去告發(fā)那些抄答案的人的時(shí)候。他總會(huì)回答說(shuō)：“沒(méi)有必要告訴老師。你告了，他們可能在老師面前說(shuō)你怎樣，他們不會(huì)怎樣，你卻遭殃，這對(duì)你并沒(méi)有什么意思。何必呢？”
他雖然學(xué)習(xí)很好，但體育差得一塌糊涂，跑步跑的比女生還慢。真是個(gè)“四肢不發(fā)達(dá)，頭腦不簡(jiǎn)單”的家伙。
這就是我們班的班長(zhǎng)，袁凱涵。
抄答案作文 7
今天我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我有幾道題大概想了一下，又想早一點(diǎn)玩電腦。可是我又不想讓它空著，那樣?jì)寢屵�得讓我再思考，然后再寫(xiě)改著太麻煩了。
突然，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)歪點(diǎn)子，答案就在旁邊，我何不去看一下答案，媽媽正好也不在家，反正她也不知道。對(duì)，看看去。
我偷拿了答案，著急忙慌的寫(xiě)上了答案，雖然我覺(jué)得這樣做有點(diǎn)兒不好，可是我已經(jīng)打開(kāi)了電腦，我已經(jīng)成為了放松形態(tài)，好玩的游戲還在那兒等著我呢，再說(shuō)寫(xiě)都寫(xiě)了，再擦掉也不太好吧，于是我沒(méi)有改。
今天我正坐在電腦旁，興奮的玩著電腦游戲。媽媽回家批改我的作業(yè)時(shí)，好像把我看穿了，她厲聲問(wèn)我是不是抄的，我說(shuō)不是。她選了兩道題讓我重做，我心里就像十五個(gè)吊桶打水似的，七上八下的，做賊心虛呀。我做了一道卻做不出來(lái)，另一道雖然我算出來(lái)了，但是與我抄的解題方法不照，不好，媽媽的臉上陰云密布的。我看掩蓋不住了，只好給媽媽老實(shí)的交待了，媽媽給我講了好一陣大道理，我也逐漸明白了真的不能抄答案。
哎，真是悔不當(dāng)初啊，我以后再也不抄答案了，我也認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到了，抄答案是不對(duì)的`，只能害了自己，古人說(shuō)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。壞習(xí)慣是不能養(yǎng)成的。
抄答案對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而，讓我們得學(xué)習(xí)不好。我聽(tīng)了媽媽的話也確實(shí)認(rèn)識(shí)了，我這樣做是不對(duì)的，我以后絕對(duì)不會(huì)再圖省事而去抄答案了。
抄答案作文 8
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
望著漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”亂跳，內(nèi)心忐忑不安，生怕今早做的虧心事被班主任發(fā)現(xiàn)……
“鈴鈴鈴——”班主任大踏步地走進(jìn)教室，“咚”的一聲，瀟灑地將試卷往講臺(tái)上一扔，開(kāi)口道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行考試！”“哦，不——”教室里一片呻吟聲，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前聽(tīng)到過(guò)今天要考試的傳言，就提前復(fù)習(xí)了，沒(méi)想到真的要考試，太好了！
老師將試卷發(fā)下來(lái)，教師里立即鴉雀無(wú)聲，只剩同學(xué)們奮筆疾書(shū)地“嘩嘩”聲�？粗@簡(jiǎn)單的試題，我簡(jiǎn)直高興壞了，飛速地寫(xiě)著。沒(méi)想到半路跳出個(gè)攔路虎，把我通向100分之路給徹徹底底地?cái)r住了。我咬著筆尖，冥思苦想，望望周?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，剛才心里那副得意勁兒灰飛煙滅，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，我腦子里蹦出一個(gè)壞主意——抄答案�！安�，這怎么可以！”我心里的一個(gè)聲音說(shuō)�！盀槭裁床豢梢�？又沒(méi)犯法！”“不，絕對(duì)不能這樣做！”“……”那兩個(gè)聲音吵得不可開(kāi)交。我使勁晃了晃腦袋，把他們倆都趕走，又認(rèn)真得想了想。最后，我還是被成功迷惑了雙眼，偷偷摸摸地朝同桌的答案瞄了一眼，然后又快速的抄下來(lái)，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我檢查完那張?jiān)嚲砗�，就交了上去。�?tīng)著同學(xué)們正激烈地討論著那道題，我的.心跳還未平靜下來(lái)……
下午老師就將試卷發(fā)下來(lái)，望著我試卷上那大大的100分，和老師對(duì)我那笑瞇瞇的眼神，我心里比吃了蜜還甜。在與同學(xué)們炫耀我的成績(jī)時(shí)，我又瞥見(jiàn)了那道不屬于我自己努力成果的題，它好像在嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“這是你自己做的么？你的良心呢？”我的心一下子涼了半截。
接下來(lái)的時(shí)間我一直在躲閃著老師的目光，問(wèn)自己這樣做好不好？但又不敢和老師交代，只好在心里默默地說(shuō)：“老師，還有同桌，對(duì)不起……”
猛地，我的思緒又回到了今晚，忐忑的心冷靜了一會(huì)兒。終于，我決定，明天，明天一早兒，就去和老師交代事情的經(jīng)過(guò)。
床前的小鬧鐘仍在“嘀嗒嘀嗒”地走著，但我的心情早已平靜下來(lái)，在我睡著前的最后一刻，我腦子里想的是：做人，要誠(chéng)實(shí)！
抄答案作文 9
“為什么?”我一聲仰天長(zhǎng)嘆，“唉，早知如此，何必當(dāng)初�！蹦銈兛隙ㄏ胫腊l(fā)生了什么事情吧?那就繼續(xù)往下看吧!
叮鈴鈴……上課了，語(yǔ)文老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕考不好�？荚嚂r(shí)，我不慌不忙地寫(xiě)著，如行云流水一般的順利。誰(shuí)曾想，當(dāng)我寫(xiě)到試卷反面之時(shí)，一道難題困住了我，那是一道閱讀理解題。我左思右想老師的講解，好像是這樣的`，又好像不對(duì)，我想寫(xiě)又擔(dān)心自己出錯(cuò)。此刻的我急得直跺腳：“怎么辦啊?時(shí)間不多了�！蔽蚁露Q心，只有一個(gè)辦法了——抄別人的答案。我左顧右盼，正巧前排同學(xué)寫(xiě)試卷時(shí)，試卷壓在了胳膊下面，被我的火眼金晴一不小心瞄到了，哈哈，我終于抄到答案了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處——得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!”我寫(xiě)完后興沖沖地交了試卷，心里暗自得意，一定是一百分。
發(fā)試卷時(shí)，我驚呆了!竟然只考了89分，平常身手不錯(cuò)的我，一直以來(lái)只考90分以上的我，竟然失手了。我仔細(xì)一看，正是我抄襲的那道題錯(cuò)了，老師講解答案時(shí)，原來(lái)我最初想的內(nèi)容是正確的，頓時(shí)心中懊悔不已，果真是靠天靠地，不如靠自己呀。我下定決心從此再也不抄別人的答案了，一定要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，不能再投機(jī)取巧了。
這真是一件讓我后悔的事，我一定要吸取教訓(xùn)!
抄答案作文 10
漫畫(huà)是孩子們的最愛(ài)，單單幾張圖，卻有意味深長(zhǎng)的道理。
一次月考，小強(qiáng)硬著頭皮轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地說(shuō)：“小明，第五題怎么做？”小明頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“自己想！”小強(qiáng)當(dāng)然不肯放棄，又說(shuō)：“求求你了，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”“好吧！”小明把試卷遞給小強(qiáng)，小強(qiáng)胡亂地抄了一通，就趴在桌子上睡覺(jué)。成績(jī)下來(lái)了，小明考了96+10，小強(qiáng)卻考了23+2。小強(qiáng)不解地問(wèn)：“我跟你寫(xiě)的一樣，為什么你那么高分？”“你的字歪七扭八，像個(gè)鬼畫(huà)符，當(dāng)然扣你分啦！你的答案大部分都錯(cuò)，抄了我的也不知道怎么做，是典型的不勞而獲！”小明無(wú)奈地說(shuō)。小強(qiáng)慚愧地低下了頭。
生活中，也有很多人想不勞而獲。比如說(shuō)，我的室友，別的同學(xué)做衛(wèi)生的`時(shí)候，她躺在床上，等著大掃除的時(shí)候別人幫她做了。這種人，小時(shí)候一點(diǎn)苦都忍不了，長(zhǎng)大怎么在社會(huì)生存下來(lái)呢？在學(xué)習(xí)中，想不勞而獲的人也很多。上課時(shí)，懶如一頭豬；下課時(shí)，瘋?cè)缫粭l龍。別人在專心聽(tīng)課的時(shí)候，他在神游；別人在專心讀書(shū)的時(shí)候，他在東張西望。無(wú)論是考試，還是寫(xiě)作業(yè)，都是隨便應(yīng)付一下。可是他們沒(méi)有想過(guò)，我們讀書(shū)是為了自己，不是為了老師和父母。我們是祖國(guó)的花朵，要為祖國(guó)的未來(lái)著想。
數(shù)學(xué)老師常說(shuō)：“你現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)必定會(huì)吃社會(huì)的苦。”我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)出一份力！
抄答案作文 11
星期六上午，媽媽要出去辦事，家里沒(méi)人，老媽怕我這個(gè)“電視狂”偷看電視，特地布置了一張數(shù)學(xué)測(cè)試題給我做。哼！她再精，也沒(méi)我精，這習(xí)題冊(cè)是我挑的，當(dāng)初就是看中它后面有答案才買(mǎi)下的.。在給老媽看之前，我已把答案用訂書(shū)機(jī)訂好，讓它隱了身。
這不，老媽剛一走，我便飛快地翻答案，準(zhǔn)備抄完大吉�？晌矣峙吕蠇尭銈�(gè)突襲，這樣我就“死定了”。我伏在門(mén)上，側(cè)耳聽(tīng)著，門(mén)外一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我確定沒(méi)人走動(dòng)以后，便抄了一點(diǎn)兒，隨即又跑去門(mén)邊聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)。聽(tīng)了幾回，發(fā)現(xiàn)沒(méi)聲音后，我放松了警惕。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)的聲音，我心里“咯噔”一下，完了，我的“寶貝答案”保不住了，“藏”已經(jīng)來(lái)不及，說(shuō)不定坦白能從寬呢！
想到這兒，我不著急了，便把答案放在桌子上，裝出一副可憐像，等著老媽來(lái)收拾。
媽媽滿臉笑容地走來(lái)，溫和地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，寫(xiě)完了沒(méi)？”可她一看桌上的答案，臉色立馬晴轉(zhuǎn)陰，繼而大怒：“你，有點(diǎn)不像話啊！看看你，數(shù)學(xué)本來(lái)就比較弱，還抄答案？……老實(shí)說(shuō)，怎么回事？”
我想到坦白從寬，便竹筒倒豆子——什么都招了。誰(shuí)知老媽訓(xùn)得更難聽(tīng)了，真倒霉呀！
從此以后，我一直沒(méi)再抄過(guò)答案。至于，那份答案早已葬身火海了。
抄答案作文 12
一天上午，媽媽要去健身房里健身，讓我在家里預(yù)習(xí)功課，并且媽媽回來(lái)以后，還要檢查我的作業(yè)。
等媽媽一走，我馬上歡呼起來(lái)，覺(jué)得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以后，才開(kāi)始心不在焉地預(yù)習(xí)起功課來(lái)。
這些功課都是明年的課程，所以對(duì)我來(lái)講有些難度，而我又一心想著早點(diǎn)做完作業(yè)，然后能有時(shí)間去玩兒。這時(shí)我突然看到書(shū)本的最后幾頁(yè)全是答案，而媽媽卻沒(méi)有注意到。所以一個(gè)鬼主意偷偷地溜進(jìn)了我的腦袋——我開(kāi)始抄答案，把每一道題的答案都抄了下來(lái)，連最簡(jiǎn)單的題都沒(méi)有漏掉，自己一點(diǎn)兒也沒(méi)有去思考。
媽媽回來(lái)了，我立刻自信滿滿地捧著書(shū)本給媽媽看。媽媽仔細(xì)檢查著作業(yè)，看著看著，臉上的表情一點(diǎn)一點(diǎn)嚴(yán)肅起來(lái)。“你確定這都是你自己做出來(lái)的`，而沒(méi)有抄答案？”媽媽半信半疑地問(wèn)我。
聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，我心里一下子緊張起來(lái)，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地說(shuō)：“確實(shí)是……是我自己做的。”
但是媽媽好似看穿了我，指著一道題，盯著我的眼睛說(shuō)：“那你來(lái)給我講一講這道題的解題思路吧。”
我看了一眼書(shū)本，發(fā)現(xiàn)正好是我不會(huì)的題，我一下子慌了，嘴里嘟囔著，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。媽媽一看我的神色，全明白了，怒發(fā)沖冠地沖我吼道：“你還敢說(shuō)是你自己做出來(lái)的？”
我害怕起來(lái)，連忙說(shuō)對(duì)不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，她照著我的右臉就是兩個(gè)耳光，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著左臉又挨了兩個(gè)耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，淚水順著我的臉頰不停地流了下來(lái)。我一邊哭，一邊承認(rèn)自己錯(cuò)了，決定以后再也不抄答案了。
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