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狡辯的作文

時間:2025-04-17 09:30:14 好文 我要投稿
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狡辯的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的狡辯的作文,希望能夠幫助到大家。

狡辯的作文

狡辯的作文1

  昨晚,爸爸帶著我順著后馬路開車回來了。

  一路上,爸爸開得又平又穩(wěn)的,坐在車上,聽著音樂,挺愜意的。突然,一輛轎車從丁字路口急速地轉到我們開的這條直道上,爸爸一見,連忙踩了緊急剎車,“轟!”我的頭重重地摔在了前面一個座位的靠背上,疼極了,那個人卻趁爸爸剎車的時候,飛快地逃走。多危險!怎么能不看周圍的車輛就開過來呢?要不是爸爸剎住車,我們的車頭就碰到了他的車尾,后果不堪設想。

  爸爸的氣極了,他最討厭違反交通規(guī)則,把自己的生命當兒戲的人了。在爸爸急剎住的那一刻,這個無良司機卻趁機溜走。爸爸怒不可遏,加大油門奮追,我擔心極了,急忙喊:“爸爸,不要追,不要追”,可此刻的爸爸似乎聽不進任何的意見,加大油門,超了那個司機的車,將他的車逼到路角,他沒有辦法,只好停下了車,爸爸疾步下車,跑到那個司機的窗前,在那個不良司機的車窗前急敲了兩下,那個不良司機慢慢地搖下車窗,嘴里還叼著個煙頭,十分茫然地望著爸爸,好像他剛才受了什么大委屈似的,爸爸用手指指前面那個丁字路口,強忍著自己的'怒氣,對他說了幾句,而那位司機卻搖搖頭,指指點點的,接著又點點煙頭,表現(xiàn)得理直氣壯,看他那樣子,很可能是狡辯,明明是他犯的錯,爸爸其實沒有必要去勸告他,這只是處于好心,承認就承認,有什么倒霉的呢!非要狡辯不可。爸爸又對他語重心長地說了幾句教育的話,可他始終沒有承認自己的錯誤。爸爸也沒有辦法,只好回了車。那位司機見爸爸回到車上了,便飛快地從左邊把車開走了。

  爸爸上了車,什么也沒說,輕輕地發(fā)動車子,緩緩地駛向家的方向;氐郊,似乎還是心事重重的。

狡辯的作文2

  “嘭——”媽媽出去買菜了,我一溜煙跑到電視旁,“嘿嘿,這難道不是看電視的大好時機嗎?”

  過了許久,我下意識地看了看手表,“完蛋!”我尖叫著,“作業(yè)還沒寫呢!”翻開作業(yè)本,里面“干干凈凈”的,我靈機一動:“對呀,我可以假裝看書!”緊接著,我把三四本書堆積在桌子上,把書簽隨意地放在書中,一切平靜下來后,我又悠然自得地看起了電視。

  “咯吱——”門開了,媽媽回來了,但我并不著急,因為我早已打好了小算盤。

  “你電視看夠了沒?看看別人,成績早已經(jīng)把你甩得遠遠的`,你還在看電視!”媽媽似有怒氣,瞪著眼睛!袄蠇尅蔽衣龡l斯理地說“你看看桌子,都是我剛剛看過的書,勞逸結合嘛!我又不是機器人,對吧?”媽媽傻眼了,挑了挑眉,似乎思索著什么。

  我乘勝追擊:“媽,你看看王某,雖然他成績好,但是我每天去他家玩時,你猜猜他都在干嘛?”媽媽沒回答,我繼續(xù)說:“他都在看電視,書桌上的書都蓋了一層灰了!”“那你的成績?yōu)槭裁幢炔贿^他?”媽媽還在做著無謂的掙扎。我拿出來殺手锏來:“他天資聰明,之所以我的成績比不過他,是因為我的基因也比他差一截啊。”

  我故意把“基因”兩字讀得響亮。老媽聽我這么一說,表情似乎有些麻木。“我是大器晚成的那一類啦,你放心我一定……”話沒說完,老媽招架不住了,擺了擺手,說:“好好好!你只能再看一會兒!薄皻W耶!謝謝我的好媽媽!謝謝我的……”

  嘿嘿!大功告成!不過,狡辯僅此一次,對待學習我還是會專心的!

狡辯的作文3

  課上,大部分同學都在勤筆奮書,只有幾個同學在聽老師上課。

  最近,我們班流行一個活動,在上課時提前寫老師還未教的內(nèi)容,簡稱“偷寫”。數(shù)學課上,我正在努力“偷寫”,突然,同桌站起來,用手指著我,說:“老師,她偷寫作業(yè)!”“哦,是嗎?下課來我辦公室!崩蠋熣f道。我瞪了同桌一眼,心想:這下完蛋了!

  下課,我來到辦公室,老師用懷疑的口氣問我:“聽說你上課偷寫,是嗎?”我十分緊張,但發(fā)現(xiàn)辦公室只有我和老師,心想:這下能好好施展一下我修煉多年的.功夫——狡辯啦!

  我理直氣壯地對老師說:“是,可是老師,其他同學也在偷寫,不能只批評我吧!

  “哦,你怎么知道的,我沒有看見呀!崩蠋燅R上說道。

  可我并沒有被老師的問題所難倒,反而更加自信地答道:“老師,偷寫還有許多好處呢!

  “好處?”老師半信半疑地問,“你來說說有什么好處?”

  我看到老師上當了,就馬上滔滔不絕地說起來,“好處可多了:我們可以提前預習,這樣老師講課時就可以輕松理解;當我們偷寫完時,老師布置作業(yè)只需校對一下,可以省去許多時間;把所有作業(yè)都寫完時,就可以有時間去學新知識……”

  聽完了我說的話,老師竟有些啞口無言。過了一會兒,老師揮揮手,說:“好了好了,可你在上課寫總不對吧。”

  “不不不!”我得意地說,“上課寫的好處就更多了,這樣可以鍛煉我們邊聽邊寫的能力!闭f完,我抬頭看了看老師,老師一手撐著下巴,一手轉著筆,看來真的被我打敗了,“好好好,你說什么都對,回去吧!崩蠋煙o奈地說道。

  瞧吧,狡辯,我在行!

狡辯的作文4

  我們班有一個全校聞名的狡辯大王,她高高的個子,一張瓜子兒臉上長著一雙黑葡萄似的大眼睛,高挺的鼻子下面長著一張能言善辯的嘴。

  她天生一副大噪門,沒理辯三分。誰要敢和她唱反調,她就會沖上去和你理論起來,而且聲音越來越高,直到你認輸為止。

  有一次,四年級的學生說我們班的同學把廢紙扔到了他們的分擔區(qū)上,非要告訴值周老師給我們班去分不可。她聽到后,馬上沖上去問:“你憑什么說是我們?nèi)拥?”那個同學被她那大嗓門嚇得低著頭說:“剛才我親眼看見紙從你們班門口刮過來……”還沒等那個同學把話說完,她就把音調一下子提高八度,雙手叉著腰說:“你親眼看見?你敢保證這紙不是從別的班門口被風吹到這來的?!”四年級的'同學趕緊把紙打開一看,上面竟然寫著她狡辯大王自己的名子,嘿!總算找到了有力的證據(jù),他理直氣壯地把紙送到狡辯大王的面前。頓時,看熱鬧的人議論紛紛。我想:證據(jù)確鑿,看你這個狡辯大王還有什么話說!誰知她連想都沒想,脫口而出:“我們班的分擔區(qū)是廁所,你敢保證永遠不往我們的分擔區(qū)扔廢紙嗎?”這下四年級的同學啞口無言了,狡辯大王趕緊趁機做個鬼臉把紙送到垃圾堆。結果當然是不給我們班去分嘍。

  這就是我們班的狡辯大王。我想:如果她能努力學習,堅持真理,把這份口才用到正道上,長大后一定會成為一位出色的律師。

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