【經(jīng)典】別小瞧我作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的別小瞧我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別小瞧我作文1

　　瞧！乒乓球“百戰(zhàn)勝將”登場了，一個個小選手陸續(xù)上場，都準備著跟所向無敵的乒乓王決一死戰(zhàn)。

　　看呀！在金燦燦的陽光下，那影子像閃電一樣地在乒乓球臺邊竄來竄去，身手敏捷，速度極快地接著一個個旋球和推擋。對手好強呀！小選手們個個失望而歸。

　　最后一個，該我上場了。

　　“哈哈，我看你也沒指望了，誰要打敗我，除非天上掉餡餅�！蹦銈兛赡苡X得這個說法太過分了，是‘‘王婆賣瓜， 自賣自夸”吧！

　　“你可別小瞧我！”我滿懷自信地“反擊”。

　　�。”荣愐�開始了，我有點緊張，好像心要從胸膛里跳出來了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話又讓我變得信心十足。我一定不能讓別人小瞧我，看扁了我。

　　我是新兵，第一球由我發(fā)。我開始只打了一個拋拋球，好找機會跟他來個抽球。沒想到正如我心意，我接到他的'“好球”后，連忙用盡力氣，跟他來個重抽， 球剛好彈到球臺的邊線， 他沒接到，還來了個“五體投地”，把旁邊的觀眾逗笑了。我看這一定是他自傲的原因吧！

　　第二球，由他發(fā)。他首先就跟我來了個推擋，我毫不示弱地守住了這個球。剛等我捏了一把汗時，他又來了個“吊球”，我手沒那長，一時沒注意，沒接到球。我心里真不是個滋味，還覺得他這球是“乘人之危”

　　接著，我更加警惕著他的每一球，擋了一球又一球。我想，我一定要打破紀錄，把這個乒乓王打下去，這樣我就有面子了。難道這是我把神喚來了，這場球我就這么贏了。

　　一下子，我恨不得跳到三尺高， 太棒了！太好了！我就說過你們不要小瞧我吧。

別小瞧我作文2

　　我是小學四年級的一名學生。但你不要小瞧我 當了四年的娛委員——我

　　我是XX學校來的，在這個學校讀的時間不長，只有兩年，可我卻當了四年的文娛委員。

　　一年級時，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當上了文娛委員�？墒抢蠋熣f擔任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級，老師認為我的工作做得很好，又讓我當文娛委員，就這樣，我又當了一年的文娛委員。

　　三年級，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學校讀書，沒想到班干部競選時，我又當上了文娛委員，真棒吧！ 四年級，就是這一學期，我以當了三年文娛委員的經(jīng)驗，最后還是文娛委員。 你一定對我有點好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動，老師說有很多人來參觀，我們要準備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個舞蹈外，還要擔任我們班美術(shù)作品展板的`解說員。 我們早上六點半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個節(jié)目，一個節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個又一個舞，等全部跳完后，我來到操場，站在我們班的展板前和北風“站斗”（因為這是一個很冷的季節(jié)，可因為要演出，穿的是裙子）。人來了，我生動地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個普通的學生，最后成了“名人”。你不會小瞧了我吧！

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