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今天我值日作文

時(shí)間:2025-02-18 06:12:15 好文 我要投稿

今天我值日作文精選【11篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的今天我值日作文,希望能夠幫助到大家。

今天我值日作文精選【11篇】

今天我值日作文1

  隨著人潮的涌出,教室里只剩下值日的同學(xué)了,我也是其中的一個(gè)。

  再看看此時(shí)的地面,真像剛剛舉行過(guò)大型集會(huì)一樣,到處是大大小小的紙片。

  衛(wèi)生班長(zhǎng)分好了任務(wù),我負(fù)責(zé)掃第一組的地面。我第一個(gè)沖到柜子跟前,從里面拿出了最大的掃把,也許大的能盡快完成任務(wù)吧,我這樣想著。

  我想起了老師的囑咐---要有順序才能掃得快,便從最后一排掃起。我先拉出礙事的椅子,再把大大小小的紙片從里外掃出來(lái),最后把椅子推進(jìn)去。一排,兩排……我猛然想起,后門后面的墻角也是我的任務(wù)。我趕緊走過(guò)去,拉開(kāi)了后門。嚇了我一跳,在垃圾桶的周圍白茫茫一片。我彎腰拿起垃圾桶,放在一邊,再把垃圾從角落趕了出來(lái),小心翼翼地掃進(jìn)了簸箕。

  腳下一張刺眼的白紙映入眼簾。我掃了一下,想把它趕到前面去,竟然紋絲不動(dòng)。原來(lái)浸透了水粘在地面上了,任憑我怎樣用力,它就是賴著不走。哼,老虎不發(fā)威,還當(dāng)我是病貓呢!我蹲下身去,用手把它從地面上揭了起來(lái),臟兮兮的,還往下滴水呢!

  消滅了“頑敵”,我接著往前掃?墒且徊ㄎ雌,一波又起,在桌與桌之間藏著一張小紙片,掃把太大了,橫著伸不進(jìn)去。唉,這時(shí)我才知道,大的'也未必就好呀!我只好把它豎起來(lái)。誰(shuí)知我一用力,白色的小紙片竟然從我的眼前消失了。咦?哪里去了?怎么不翼而飛了?我拉開(kāi)了桌子尋找它的蹤跡。哦,原來(lái)藏在了桌腿的下面。我彎下腰狠狠地?fù)炝似饋?lái),憤憤地扔進(jìn)了垃圾桶,還不解氣地說(shuō):“看你還往哪藏?”

  經(jīng)過(guò)一番又拉又掃又排,我們終于完成了任務(wù)。我站起身來(lái),自豪地欣賞起自己的勞動(dòng)成果:地面干干凈凈,桌椅整整齊齊。我想起高爾基的那句名言:“勞動(dòng)創(chuàng)造美!

今天我值日作文2

  今天是星期四,輪到我們組值日,我的任務(wù)是擦黑板。這可是我一星期里最苦惱的一天,因?yàn)橄挛缬衅返抡n,品德老師一定會(huì)寫(xiě)滿滿一黑板的字,估計(jì)擦完后,我可能就會(huì)變成“粉筆沫人”。

  果然,下午第二節(jié)課,品德老師寫(xiě)了滿滿一黑板的字,幾乎連一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。我跑上講臺(tái),從講桌上拿起兩個(gè)黑板擦,左手一個(gè),右手一個(gè),面對(duì)著已變成“白字板”的黑板,倒吸一口涼氣,我想:又是一個(gè)浩大的工程呀!但是不能不擦。于是,我把兩手上的'板擦按在黑板上,開(kāi)始用力地擦了起來(lái)。

  我先擦能擦到的地方,我使勁的擦著,心想:老師你寫(xiě)那么用勁干嘛?又不是寫(xiě)不上去!白色的粉筆沫如同雪花一樣落了下來(lái)。擦了一會(huì),我的手便麻木了起來(lái),我停下來(lái),甩了甩手,又繼續(xù)擦了起來(lái)。一會(huì)兒功夫,我能擦到的地方已經(jīng)變干凈了,而我擦不到的地方還是“白茫茫的一片”呢!

  我拉過(guò)講臺(tái)上的椅子,站在上面,擦了起來(lái)。擦完了左邊,又把椅子拖到中間,爬上去再擦,來(lái)來(lái)回回拖了三次椅子,黑板總算變干凈了。我跳下來(lái),倒退了幾步,看看黑板上還有沒(méi)有殘留的地方,還真有,我放下左手上的板擦,只用右手上的板擦,把殘留的地方也擦干凈。

  我跳下講臺(tái),退了幾步再看看黑板,嗯!不錯(cuò),很干凈!于是我放下板擦,用力彈掉身上的粉筆沫,哼著小曲回到了座位上。

今天我值日作文3

  今天,太陽(yáng)公公仍沒(méi)有露出那燦爛的笑臉,還是把天空交給了雨婆婆。我的心情當(dāng)然也是很急躁的,就說(shuō)說(shuō)今天的值日吧。

  “功課完畢太陽(yáng)西,收拾書(shū)包回家去,看見(jiàn)父母行個(gè)禮,父母對(duì)我笑嘻嘻……”放學(xué)鈴聲又響起來(lái)了,同學(xué)們都趕忙收拾書(shū)包,爭(zhēng)先恐后地沖出教室。唯獨(dú)我們值日生留了下來(lái)。看著那垃圾滿滿的垃圾桶,我們值日生都無(wú)奈地?fù)u搖頭,便說(shuō):“哎!每次我們星期五的值日生都是最慘的,不僅垃圾桶滿了,地上也鋪滿了垃圾,讓人看了更加生氣!睕](méi)辦法,誰(shuí)叫我們是值日生呢。

  我們都拿起掃把,認(rèn)真地開(kāi)始打掃起來(lái),連一個(gè)角落都不放過(guò)。我是星期五的值日組長(zhǎng),當(dāng)然要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來(lái)。

  我拿起掃把,先把走廊給打掃了一遍,打掃的時(shí)候,我把掃把靠著邊,像溜冰似的`掃過(guò)去。哈哈!垃圾和灰塵都掃干凈了,但是沒(méi)等我掃完一會(huì)兒,便有個(gè)人從走廊走過(guò),我心想怎么我剛掃好,就有個(gè)人走。(huì)不會(huì)又臟了?于是,我就趕緊拿了一把拖把跟另一個(gè)值日生一起把走廊拖干凈,沒(méi)過(guò)多久,走廊被我們打掃的一塵不染,走廊干凈了,我的心情也變好了許多。

  最后,就剩下我們值日生最恨的東西——垃圾桶。你瞧!那垃圾桶填飽了肚子,心里很開(kāi)心。但我們值日生卻愁眉苦臉,一臉不情愿的樣子,看他們一個(gè)個(gè)臉都朝著我看,我只好拿起那滿滿的垃圾桶去倒,還朝垃圾桶做了一個(gè)鬼臉,表示以后我再也不想見(jiàn)到它。

  終于,整個(gè)教室被我們打掃的干干凈凈的,我們值日生的心才落了下來(lái),長(zhǎng)舒了一口氣。我們值日生最大的愿望就是希望同學(xué)們稍微體諒一下我們,看見(jiàn)垃圾桶滿了就不要再扔進(jìn)去了,給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們大家心情都好,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?

今天我值日作文4

  今天是星期四,是我值日。我一放學(xué),就馬上收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備開(kāi)始掃地,我雙手拿著掃把,留意著每一個(gè)角落,一定要將垃圾和灰塵趕盡殺絕。

  突然,我的眼睛鎖定了角落中的一個(gè)紙團(tuán),我心里竊喜:哈哈!紙團(tuán),終于被我找到了?次业慕^招——“無(wú)敵掃把功”和“無(wú)敵垃圾桶”把你這個(gè)“壞蛋”給收了。

  掃完地,作為組長(zhǎng)的我就開(kāi)始檢查其他成員的工作情況。我先查看了黑板,黑板沒(méi)擦干凈我就又擦了一次。接著,我又查看課桌,還沒(méi)看完,擦玻璃的同學(xué)就來(lái)向我告狀了,說(shuō)有同學(xué)一直在用掃把摩擦玻璃,怎么說(shuō)都不聽(tīng)。我怒氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前,說(shuō):“你能不能不要用掃把摩擦玻璃,掃把是用來(lái)掃地的`!”然后,她弱弱地回答:“可以!笨此@樣說(shuō)話,我的怒火馬上平息了下來(lái)。大約過(guò)了十分鐘,我去檢查走廊,發(fā)現(xiàn)地面上全是灰塵,就讓她重新再打掃一遍,可是她卻理直氣壯地回答說(shuō):“不高興!甭(tīng)到這句話,我很生氣,心想:實(shí)在不行,我就自己去掃一下。出乎意料的是,等我拿掃把回去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)走廊已經(jīng)掃得干干凈凈,一塵不染,我心想:這位同學(xué)就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人,和同學(xué)說(shuō)話要心平氣和。

  今天我值日,收獲真多。把教室打掃得干干凈凈,是我們值日生的責(zé)任,也是我們值日生的驕傲,同學(xué)們?cè)诟蓛舻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意!

今天我值日作文5

  今天是我值日,我很早就起床了。

  有的同學(xué)早上招呼我一起去。我答應(yīng)了就立馬隨她們往學(xué)校趕去。到了教室,我看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)到了。隨后,同學(xué)一個(gè)接一個(gè)。我掃視著大家。忽然聽(tīng)到有人竊竊自語(yǔ)。我?guī)缀跫芯υ诼?tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么了。果然,我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō):“你說(shuō)我昨天新買的鉛筆好看嗎?”“嗯嗯,你謝謝看!焙鋈徽f(shuō)話的同學(xué)抬起頭來(lái)看了我一眼,又繼續(xù)低頭說(shuō)話了。我?guī)缀跏倾蹲×,因(yàn)檎f(shuō)話的.其中一個(gè)人,不是別人,就是我的好朋友!我心里有點(diǎn)糾結(jié),因?yàn)槭呛门笥,我怕我記上她?huì)因此失去這個(gè)好朋友,但是不記上老師會(huì)責(zé)怪我不稱職。恍惚間我看見(jiàn)了惡魔和天使。惡魔氣憤地說(shuō):“記下來(lái)!朋友算什么?難道你要因?yàn)檫@個(gè)所謂的好朋友而被老師討厭嗎?而且她應(yīng)該是知道今天你值日的,那為什么會(huì)說(shuō)話?這不是有意刁難你嗎?”天使聽(tīng)了立馬說(shuō):“是應(yīng)該記上,但是好朋友來(lái)之不易啊。要讓好朋友意識(shí)到錯(cuò)誤,不能讓她什么不知道就失去她!”我聽(tīng)了按照天使的話把她的名子寫(xiě)到了不認(rèn)真欄里。她無(wú)意間瞟了一眼。立馬不跟她同桌說(shuō)話了。拿起書(shū)本讀書(shū)了。我微笑著把不認(rèn)真欄里的她劃掉。再回頭看了天使與惡魔,才發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。

  今天雖然有一件事情讓我苦惱,但也有一件事情讓我開(kāi)心!

今天我值日作文6

  今天我值日,我一大早就來(lái)學(xué)校,看見(jiàn)副班長(zhǎng)藍(lán)思琪在班里掃地,我走過(guò)去問(wèn):“思琪你那么早來(lái)干嗎?”她說(shuō):“我來(lái)掃地。”我又說(shuō)今天又不是你值日,她又說(shuō):“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分,我是班里的一員,也應(yīng)該為班里出力。思琪說(shuō)的這句話使我深受教育,然后我又說(shuō):“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π!”說(shuō)著我們拿起掃把和垃圾池,我們剛開(kāi)始掃,忽然思琪說(shuō):“我們分工來(lái)掃吧!”我說(shuō):“好!彼肩饔终f(shuō):“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來(lái),我說(shuō):“思琪那么你說(shuō)掃二組了。”思琪說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蔽覀冮_(kāi)始工作了。

  我先把椅子打起來(lái),思琪說(shuō)擦黑板和擦講臺(tái)。我把全部椅子打起來(lái)了。我們開(kāi)始掃。我先從后面掃起,掃了一排又一排特別臟的'就李志強(qiáng)的桌子為什么呢?因?yàn)樗老掠泻芏嗉埗疫有許多食品袋,我掃了很久還沒(méi)有掃完,我抬頭,看見(jiàn)思琪已經(jīng)掃完了一組,而且還很干凈我還看見(jiàn)她額頭上流了很多汗,我叫她把汗擦掉,她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)掃地,她的汗?jié)裢噶怂囊路,她也好像沒(méi)有察覺(jué)到,這時(shí)我想:“思琪對(duì)工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣!蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃,掃了很久才掃完。

  我們走上講臺(tái)向下望?粗R的桌子不由的笑了,我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。

今天我值日作文7

  叮鈴鈴……隨著這清脆的下課鈴聲響起,我們就知道要放學(xué)了。

  “大家把書(shū)包收拾好,桌椅擺整齊,趙柏然、魏瑤、孫逸增、趙子霖留下來(lái)值日”老師發(fā)號(hào)施令。

  “第一組,第二組,第三組,第四組”這句話邊說(shuō),我們邊行動(dòng)。

  我負(fù)責(zé)的是“黑板大神”,上面寫(xiě)滿了字,幸好我身手夠敏捷,三下五除二,“黑板大神”就被我打敗了。

  孫逸增和趙子霖負(fù)責(zé)的是“地板守衛(wèi)”,真是很不好對(duì)付呀!地上全是垃圾,他們掃到一半就有點(diǎn)困難了,我和魏瑤趕緊過(guò)來(lái)幫忙,果然團(tuán)結(jié)就是力量,不一會(huì)兒“地板守衛(wèi)”就屈服了。

  接下來(lái),我們團(tuán)體負(fù)責(zé)“桌椅惡魔”。孫逸增負(fù)責(zé)一組,趙子霖負(fù)責(zé)第二組。我負(fù)責(zé)第三組,為姚負(fù)責(zé)第四組。

  開(kāi)始了,我們齊頭并進(jìn),開(kāi)始擺桌椅,我告訴他們每個(gè)地方五個(gè)格兒擺好了就能消滅“桌椅惡魔”,我剛開(kāi)始因?yàn)閬y,所以擺的慢,但后來(lái)越來(lái)越快,魏瑤因?yàn)槿松偎钥,擺完就去幫其他人,我的速度位居第二,所以也去幫了其他人,一分鐘兩分鐘,時(shí)間流逝的`很快,終于我們擺完了,我們擊掌結(jié)束,然后魏瑤把老師物品擺放整齊,再去外面把拖布洗一洗,今天我們的任務(wù)就徹底完成了!我們就坐在自己的位置上看書(shū)了。

  聽(tīng)到門開(kāi)聲,我們急忙去迎接,原來(lái)是葉老師,葉老師檢查完畢后,就摸了摸我們每個(gè)人的小腦袋,又給我們每個(gè)人一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,說(shuō)到“真棒、真棒!”

  之后我們告別老師,背好書(shū)包我們歡聲笑語(yǔ)的就出去了,到了門口,我們各自找到家長(zhǎng)并有禮貌的打了招呼就分開(kāi)了,我向爺爺說(shuō)了今天值日這件事,爺爺夸我能干,心里美美噠!很是甜蜜呢!

今天我值日作文8

  《今天我值日》一文記敘了值日這件事,描述了值日的日常以及責(zé)任,對(duì)表達(dá)了對(duì)自己履行值日工作的贊美。

  每學(xué)期,我們班總是第一個(gè)值日。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),班主任就叫我們穿一個(gè)星期的校服。值日分崗,一共分十二個(gè)崗。我站一崗,就是專門檢查低年級(jí)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

  第二天一大早,我就來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)校門了,一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地?cái)D進(jìn)了校門。我和陳一航只好提醒他們:“同學(xué),不要擁擠!”“同學(xué),請(qǐng)佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”

  哎,第一輪值日,就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué),還有一個(gè)“牛脾氣”,可這個(gè)“牛脾氣”,偏偏和我過(guò)不去。

  “同學(xué),請(qǐng)佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說(shuō)!巴瑢W(xué),這是校規(guī),請(qǐng)遵守!”我開(kāi)始有些憤怒!安唬揖筒淮,你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣,我只知道有一個(gè)不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員站在我面前!”我很平和地對(duì)他說(shuō)。

  他似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從書(shū)包里掏出紅領(lǐng)巾,戴在了脖子上,接著慚愧地對(duì)我說(shuō):“姐姐,我知道錯(cuò)了,下次改正!蔽业男那樯晕⒑昧艘稽c(diǎn),然后蹲下身來(lái),拍了拍他的肩膀說(shuō):“不僅要戴紅領(lǐng)巾,而且要遵守校紀(jì)校規(guī),知道了嗎?”“嗯,姐姐再見(jiàn)!”我對(duì)他笑了一下繼續(xù)值日。

  過(guò)了幾天,班主任把我叫到了辦公室,一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō):“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個(gè)小弟弟沒(méi)戴紅領(lǐng)巾?”“嗯。”我應(yīng)聲道。“通過(guò)你對(duì)他觀點(diǎn)的.校正,他寫(xiě)了一篇很好的作文,你看看吧!卑嘀魅芜f給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》,當(dāng)然,作文中的“姐姐”就是我了!

  有時(shí)你幫了別人,也幫了自己。

  今天我值日,我驕傲,我自豪!

今天我值日作文9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣輕快的放學(xué)鈴聲響起,按捺已久的我大聲的喝到:“快出去,我們要值日了。”嘿嘿,今天輪到我值日。當(dāng)同學(xué)們一窩蜂的涌出教室時(shí),我一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái),興沖沖的說(shuō):“我來(lái)擦黑板!

  說(shuō)干就干。我用雙眼掃視了一下講桌看到了黑板擦,抬起右手迅速的'拿起黑板擦,轉(zhuǎn)過(guò)身,把黑板擦放在寫(xiě)滿知識(shí)的黑板上。正在這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)黑板大哥對(duì)我說(shuō):“小朋友,我太臟了,麻煩你幫我的身體擦干凈點(diǎn)好嗎?”于是,我抓緊手中的黑板擦,在黑板上奮力的擦了起來(lái),手就像汽車上用來(lái)刷車窗上雨水的機(jī)器一樣,一下接著一下,黑板被我擦得越來(lái)越干凈。

  可在這時(shí),黑板上方有幾個(gè)粉筆字我擦不到,它們好像在對(duì)我說(shuō):“小子,想擦到我,下輩子都不可能。”我很不甘心,便踮起腳把右手使勁往上抬,可是我脖子都酸了仍然擦不到。我很生氣,眼睛瞪得大大的恨不得冒出一團(tuán)熊熊烈火把這幾個(gè)字燒成灰燼。不過(guò)我很快平息住了怒火,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò):遇事要冷靜,沖動(dòng)是魔鬼。我皺著眉頭在冥思苦想,突然我眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)好辦法映入了我的眼簾。我從同學(xué)的位子上搬來(lái)一個(gè)凳子放在黑板下方,先一只腳踩上去,后腳用力一蹬就輕輕松松的上去了?粗菐讉(gè)可惡的粉筆字,我齜牙咧嘴的說(shuō)道:“就這么幾個(gè)字能難道我,看我現(xiàn)在就把你們消滅掉。”我揮舞著手中的黑板擦,把剩下的幾個(gè)粉筆字給打敗了。

  看著被我擦得干干凈凈的黑板,我高興的一蹦三尺高。

今天我值日作文10

  每個(gè)星期二是我值日的好日子,在那天我覺(jué)得我是在享受,享受值日的樂(lè)趣,值日的辛苦,我又覺(jué)得我是在體驗(yàn),鍛煉,體驗(yàn)自己的耐心,鍛煉自己的能耐,勇氣,膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽(tīng)話,在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽(tīng)反而更胡鬧了,有的`甚至說(shuō):“你是誰(shuí)?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽(tīng)到這種話時(shí),立刻火冒三丈,就說(shuō):“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽(tīng)了我的話,立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。

  有的同學(xué)似乎不怕老師,硬要跟我硬碰硬,更大膽的打鬧,這時(shí),老師從門口走了進(jìn)來(lái),那同學(xué)嚇了一跳,趕快回到座位上,可老師把他們的行為看在眼里,記在心里了,等到了星期五在家校聯(lián)系冊(cè)上公開(kāi)批評(píng),我心理正得意洋洋地望著他們呢!心里說(shuō):“看你們還敢不敢犯,哼!”我們班的安全部長(zhǎng)龍文儀是非常負(fù)責(zé)的,雖然早上每次開(kāi)門晚了點(diǎn),擔(dān)每次都按時(shí)的開(kāi)門關(guān)門,我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來(lái)到教室準(zhǔn)備掃地,龍文儀隨后就到了,于是,我以最快的速度掃完地,可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū),于是,我便坐在座位上等待,不一會(huì)兒,衛(wèi)生委員就來(lái)了,于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了,值日可真好!當(dāng)我值日的那天我會(huì)盡心盡力的為班級(jí)服務(wù),因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字:今天我值日。

今天我值日作文11

  今天,我值日,愛(ài)眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域?6點(diǎn)40分,我騎著電瓶車來(lái)到學(xué)校,校門剛開(kāi),已有等候開(kāi)門的學(xué)生約50人有序地開(kāi)始進(jìn)入校園。雖然開(kāi)學(xué)以來(lái)強(qiáng)調(diào)了幾次,要求學(xué)生不要太早到 校,但或許是習(xí)慣的力量,或許是家長(zhǎng)有難處,也或許學(xué)生們心里在爭(zhēng)一個(gè)第一個(gè)到教室的名,總之來(lái)早了。

  最近一次班主任會(huì)議上,談起各班早讀,我建議大家一開(kāi)始到校的學(xué)生就開(kāi)始早讀,后來(lái)的,隨時(shí)加入,交作業(yè),打掃衛(wèi)生的安靜進(jìn)行,結(jié)束后加入。今天又值日,順便看一下各班早讀情況,是否 有改觀。7點(diǎn)左右,我巡視了一遍愛(ài)眾樓和崇文樓各教室,發(fā)現(xiàn)各班都有小部分學(xué)生到校,除二年級(jí)有兩個(gè)學(xué)生在室內(nèi)追逐外,其余都還比較安靜,六(7)班陸老師已經(jīng)在教室里,學(xué)生較多到校。7點(diǎn)20 后,我又巡視了第二次。這時(shí),各班平均到校人數(shù)在80%以上,約有三分之一的教室有老師在,沒(méi)有老師的班級(jí)學(xué)生大多自由活動(dòng),交作業(yè)、值日也有閑談的`。走到五年級(jí)區(qū)域,有個(gè)班朗朗書(shū)聲吸引了我 ,我循聲走去,教室里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師,卻個(gè)個(gè)豎起了語(yǔ)文書(shū),有模有樣地讀著?粗、聽(tīng)著、想著,實(shí)在是令人舒心的事。

  周一,照例8點(diǎn)05分后開(kāi)始集體晨會(huì)。雖然開(kāi)學(xué)已是第三周,可一二年級(jí)的小朋友還有很多沒(méi)有適應(yīng)。晨會(huì)排隊(duì)和做操排隊(duì)還有學(xué)生搞不清,怎么站,前后距離是多少?出發(fā)前,班主任才在教室里說(shuō) 過(guò),可到現(xiàn)場(chǎng),卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn),她們真的辛苦。她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要有人來(lái)幫助一下。雖稱不上雪中送炭,但感覺(jué)是一樣的,如果這時(shí)的副班 主任及時(shí)主動(dòng)地協(xié)助一起管理,班主任心里定是溫暖的?吹揭唬1)班的副班主任夏老師在場(chǎng),我想陳老師心里一定是溫暖的。

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