[必備]放風(fēng)箏作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風(fēng)箏作文1

　　閑著無(wú)聊，又正值春天，我便去放風(fēng)箏。

　　記得兒時(shí)都是爸爸和我一起放的風(fēng)箏，況且我已經(jīng)五六年沒(méi)有放了，方法也都淡忘了。

　　正想著，一陣風(fēng)從東方吹來(lái)，我想：風(fēng)箏，風(fēng)箏，顧名思義，是借助風(fēng)力飛起來(lái)的，自然應(yīng)該順著風(fēng)放了，太簡(jiǎn)單了。然后，我便一手拿線(xiàn)，一手拽著風(fēng)箏，順著風(fēng)跑起來(lái)。

　　可是，它卻只能夠飛過(guò)我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。

　　我不解，思來(lái)想去的怎么也想不明白。最終，我想出了一個(gè)自以為不錯(cuò)答案——因?yàn)轱L(fēng)力太小，所以它飛不起來(lái)。所以我就拿著它跑啊跑，結(jié)果可想而知。

　　我一氣之下，心想：跟它拼了！然后我開(kāi)始瘋跑，可場(chǎng)地大小有限，前方已經(jīng)沒(méi)路了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身再跑。

　　這么一跑，正是逆風(fēng)，可是，奇跡卻出現(xiàn)了，它飛了起來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)它在逆風(fēng)時(shí)才能飛起！

　　仔細(xì)的想一想，我又明白了一個(gè)道理。

　　它在逆風(fēng)時(shí)才能飛行，逆風(fēng)就是對(duì)它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風(fēng)時(shí)卻飛不高，這正是驗(yàn)證了這樣一句話(huà)：“不能讓作家生活得太好，否則他們就沒(méi)有了靈感！”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”想想看，那些名人們無(wú)一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時(shí)候家境貧寒，父親死后，他自己11歲就開(kāi)始獨(dú)立生活；貝多芬是一位音樂(lè)巨作家，他在耳聾的情況下，創(chuàng)造了為世界所震撼的《月光曲》；周杰倫是現(xiàn)在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個(gè)人知道他成名背后所付出的呢？

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！币�想進(jìn)步，就要在逆境中努力，如果“學(xué)如順?biāo)�行舟”�?話(huà)，那也就失去了想要進(jìn)步的動(dòng)力，最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣！”

　　正想著，風(fēng)箏落了下來(lái)，原來(lái)是風(fēng)停了——雖然沒(méi)有了風(fēng)的阻力，雖然是風(fēng)平浪靜，但它卻失去了想要前進(jìn)的動(dòng)力，所以，它落了下來(lái)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”不管前方有多大的磨難，讓我們與其拼搏吧！

放風(fēng)箏作文2

　　一到公園，我就看見(jiàn)天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有妖嬈的鳳凰風(fēng)箏，還有“國(guó)寶”熊貓風(fēng)箏呢！這么多五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。大家的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有高昂著頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對(duì)大家頻頻點(diǎn)頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中悠閑的飄著，小得只剩一個(gè)點(diǎn)的�？吹竭@里，我和東東也不甘示弱。

　　我們以迅雷不急掩耳的'速度拿出早已準(zhǔn)備好的小蜜蜂風(fēng)箏，可是一開(kāi)始它就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，無(wú)論我們?cè)趺床僮�，它就是不肯飛�？粗鴦e人的風(fēng)箏像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空中自由翱翔，我心急如焚。我也不是會(huì)輕言放棄的人呢！戰(zhàn)斗開(kāi)始啦！我拉起風(fēng)箏的繩子，讓東東在后面幫我固定好風(fēng)箏，隨著他的一聲開(kāi)始，我加足馬力向遠(yuǎn)處奔去，突然，覺(jué)得風(fēng)箏就像被人點(diǎn)穴了一樣，拉不動(dòng)了，一股力量差點(diǎn)把我掀翻在地，穩(wěn)過(guò)身后，就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身子，��！原來(lái)我的風(fēng)箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑，東東這時(shí)也跑了過(guò)來(lái)，我們走過(guò)去解開(kāi)繩子，那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻，無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時(shí)機(jī)，輕松地解開(kāi)了。我和東東又卯足了勁，朝著人少的地方開(kāi)始下一輪的戰(zhàn)斗。突然我感受到有一股力量把我往后扯，東東驚喜的聲音從身后傳來(lái)：“我們成功了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，只見(jiàn)風(fēng)箏忽高忽低，就像一個(gè)渴求天空的雛鳥(niǎo)，在一番努力下，終于振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗，那天實(shí)在太熱了覺(jué)得自己仿佛跑過(guò)了一個(gè)季節(jié)，從春天直接跑到了夏天�？墒强吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛向了天空，一切疲憊仿佛都煙消云散了。我和東東累的躺倒在草地上，相視一笑。為我們的努力而感到自豪。

　　看著天上翱翔的風(fēng)箏，心想：生活是如此美好，享受著春日的柔情與歡樂(lè)，仿佛置身于歡樂(lè)王國(guó)，讓我們一起感受這份美好，明年還一起來(lái)放風(fēng)箏吧！

放風(fēng)箏作文3

　　我記憶時(shí)起，每年的春天，媽媽都會(huì)帶我去公園里放風(fēng)箏�？勺詮碾x開(kāi)媽媽?zhuān)�搬回到奶奶家后，已�?jīng)有好幾個(gè)春天沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了。如今又是春天了，走在來(lái)回上下學(xué)的路上，每當(dāng)看到天空中飛翔的風(fēng)箏時(shí)，不由得回想起和媽媽一起放風(fēng)箏的美好時(shí)光。

　　我多想再放一次風(fēng)箏�。∵@個(gè)星期天的早晨，我打電話(huà)把小天和小敏約出來(lái)放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我說(shuō)：“我們先放‘大燕子’風(fēng)箏吧”。大家連連點(diǎn)頭表示贊同。我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，小天把風(fēng)箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風(fēng)箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線(xiàn)，還不時(shí)地往后看。等我把線(xiàn)放得足夠長(zhǎng)的時(shí)候，我叫了一聲“放！”小天聽(tīng)了，立刻把風(fēng)箏松開(kāi)。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風(fēng)箏瞬時(shí)就飛上了天空，哇！天上的風(fēng)箏可真多！看，那里有一條“小金魚(yú)”，在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地游來(lái)游去，還有一只兇猛的.“老鷹”在天上巡邏。不遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛(ài)的小男孩正放著一只普普通通的三角風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。

　　忽然，我看到一只飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時(shí)眼紅了，心想：不行，我一定要超過(guò)他！于是我把線(xiàn)放得更長(zhǎng)了，邊放邊跑，看到我的“大燕子”飛得超過(guò)了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來(lái)。這時(shí)周?chē)�的人都看�?jiàn)了，大聲地說(shuō)：“看！多漂亮的‘燕子’��！飛得可真高！”我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”�；貋�(lái)的路上，我們變邊走邊背誦著古詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文4

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽(yáng)春三月，晴空萬(wàn)里，碧空如洗，蔚藍(lán)的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動(dòng)物”在變化著。

　　一望無(wú)際的草坪，就像翠綠的地毯�；▋涸陉�(yáng)光的照射下，綻開(kāi)了甜蜜的笑臉。沒(méi)錯(cuò)！這就是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，于是，我和爸爸媽媽來(lái)到了橘子洲頭放風(fēng)箏。

　　剛進(jìn)橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹(shù)叢中不說(shuō)話(huà)，路旁的大樹(shù)像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸在說(shuō)話(huà)，我抬頭一看，果然到放風(fēng)箏的地方了。我拿起我五顏六色的風(fēng)箏飛奔過(guò)去。

　　哇！放風(fēng)箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個(gè)人使勁地跑，想讓自己的風(fēng)箏快快地飛上藍(lán)天；有的`三五成群地放風(fēng)箏；有的老人拿專(zhuān)用的放風(fēng)箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝�？蔁狒[了！

　　我拿出我的彩虹風(fēng)箏開(kāi)始放，我把風(fēng)箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來(lái)。原本飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，一下子從天而降，掉落了下來(lái)。我不甘心，又費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏放上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來(lái)。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準(zhǔn)備，帶了兩個(gè)風(fēng)箏，準(zhǔn)備開(kāi)始放第二個(gè)。這次，我找來(lái)了爸爸一起放，在我們的合作之下，風(fēng)箏終于飛上了天空。這時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始了聚會(huì)，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。

　　其實(shí)，放風(fēng)箏放飛的并不是風(fēng)箏，而是夢(mèng)想、快樂(lè)和自我。

放風(fēng)箏作文5

　　我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)呼啦啦的刮，刮的可兇了，差點(diǎn)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服、褲子刮掉了，窗臺(tái)上的衣服、褲子正恣意飛揚(yáng)著，似乎想要變成一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向天空。

　　忽然，我靈光一閃，這不正是放風(fēng)箏的好嗎？

　　我趕緊換好衣服，拿上風(fēng)箏，和一塊兒向西門(mén)的那塊柏油路走去，一會(huì)打轉(zhuǎn)，翻滾；一會(huì)向下，打著轉(zhuǎn)；一會(huì)像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞；一會(huì)像勇猛的老鷹張開(kāi)雙翼?yè)涫场?/p>

　　爸爸看出了我的小心思，笑著把風(fēng)箏遞給我，說(shuō)：你也來(lái)試一試吧

　　我迫不及待的接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，可是，風(fēng)箏好像一到了我手里就不聽(tīng)話(huà)了，總想往一旁擋板的架子上倒去，爸爸在一旁指揮我，說(shuō)：你要感受風(fēng)的，一拉，一松，一拉，一松！

　　嗯！你還別說(shuō)，這個(gè)法子。真的管用，風(fēng)箏在我的`一拉一松下真的平穩(wěn)下來(lái)了。

　　忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。

　　一旁的媽媽安慰的說(shuō)；別在意，沒(méi)關(guān)系，那個(gè)風(fēng)箏沒(méi)了，但它也帶了我們，這已經(jīng)足夠了，而且，我們還可以再買(mǎi)一個(gè)更好的風(fēng)箏�。�

　　爸爸媽媽轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)我看見(jiàn)風(fēng)箏被一陣微風(fēng)吹的動(dòng)了一下，于是，我大聲的對(duì)著遠(yuǎn)去的爸媽喊了一聲：再等十分鐘，它會(huì)掉下來(lái)的！

　　爸爸媽媽走了回來(lái)，這時(shí)風(fēng)箏又被風(fēng)吹動(dòng)了一下，爸爸把風(fēng)箏向后一拉，風(fēng)箏松了一點(diǎn)，從鐵架的一頭翻了過(guò)去。

　　大約過(guò)了兩三分鐘，刮來(lái)一陣大風(fēng)，爸爸一拉，嘿！就差一點(diǎn)了！又來(lái)了一陣大風(fēng)，爸爸順勢(shì)一拉出來(lái)嘍！

　　媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)：多虧兒子有耐心，不然這風(fēng)箏就沒(méi)了啊！我也笨呵呵的說(shuō)：看來(lái)凡事dou要有耐心��！當(dāng)我說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)人都笑了。

放風(fēng)箏作文6

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，小朋友也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。

　　今天，真是放風(fēng)箏的好日子，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公早早地起了床，把金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無(wú)邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開(kāi)滿(mǎn)了“綠毯”，有紅的.，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹(shù)在風(fēng)中搖擺，好像在對(duì)我們招手。鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著，好像在互相問(wèn)好。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，又像一群群可愛(ài)、活潑的小羊……瞧!天空中的風(fēng)箏各式各樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚(yú)呢!

　　大家都迫不及待地開(kāi)始了，小明一手拿風(fēng)箏，一手拽著線(xiàn)，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為他的風(fēng)箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風(fēng)箏不但沒(méi)有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風(fēng)箏，風(fēng)箏再一次飛上了天空，小明開(kāi)心極了，立刻開(kāi)始放線(xiàn)。由于放線(xiàn)太快，風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時(shí)他的好朋友小剛走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“有一點(diǎn)困難就放棄了嗎?來(lái)，我們一起把風(fēng)箏放上天空!”小明拽著線(xiàn)在前面跑，小剛舉著風(fēng)箏，也飛快地跑著，他倆合作把風(fēng)箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學(xué)著樣子放飛了風(fēng)箏。

　　看!天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心!

放風(fēng)箏作文7

　　陽(yáng)光，是溫暖的象征，意味著春天的到來(lái)，同時(shí)也代表著大地將要復(fù)蘇。

　　星期六，陽(yáng)光明媚。我和朋友們一起去放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏，站成一排，手握風(fēng)箏。這時(shí)突然刮起了大風(fēng)，弄得我們手忙腳亂的，左拉拉，右拉拉，可這該死的風(fēng)箏就是那么的不給力，偏要往風(fēng)吹的那一邊倒，弄得我手足無(wú)措。這時(shí)多虧了力大的太陽(yáng)公公把這大風(fēng)給擋了一部分，好讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放風(fēng)箏，在這溫暖的陽(yáng)光下放風(fēng)箏，享受著這萬(wàn)丈光芒，在田野中奔跑、飛馳。

　　風(fēng)箏漸漸越飛越高了，在天空中自由自在在翱翔，像一只只展翅高飛的雄鷹，多么快活啊！風(fēng)箏高得只能看到一個(gè)黑影了，線(xiàn)都全放完了，后來(lái)我們就把線(xiàn)壓在石頭下，躺在草地上，看著在空中飛翔的.風(fēng)箏，漸漸閉上眼睛，享受這溫暖的陽(yáng)光。

　　等我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，風(fēng)箏居然不知去向了，就只剩下一堆線(xiàn)了�！拔业奶炷�！同志們，快找��！”話(huà)音剛落，一個(gè)個(gè)都跑去找風(fēng)箏了。

　　我跑到家中的頂樓，用望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方，把四周都掃描了一遍，功夫不負(fù)有心人，終于找到了。但是，掛在一棵大樹(shù)上，該怎么辦呢？可把我給急的，畢竟風(fēng)箏是我的，還是我自己去拿吧！我小心翼翼地爬上樹(shù)，摘下風(fēng)箏。我在心里默默地嘀咕著：完了，我下不去了，這下丟臉?biāo)懒�！下面的人拼命地催我下�?lái)，讓我越來(lái)越不知所措。不管了，只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關(guān)，心里默默數(shù)著數(shù)字，當(dāng)數(shù)到零時(shí)，我往下一跳，本以為會(huì)把自己摔得很慘，沒(méi)想到，被下面的人給扶住了，只是腳上磨了點(diǎn)皮而已，幸好沒(méi)什么大事。

　　春天悄悄地來(lái)到了我們身邊，陽(yáng)光也漸漸長(zhǎng)時(shí)間地伴隨著我們。要是沒(méi)有陽(yáng)光，我們就不能在春天放風(fēng)箏了。

放風(fēng)箏作文8

　　春天是一幅美麗的畫(huà)卷，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)奇斗艷，你看連那風(fēng)箏也不甘寂寞，紛紛趕來(lái)湊熱鬧，為這春日增添幾份色彩。

　　小明、小剛、小麗，三人早早寫(xiě)完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負(fù)這么好的天氣呢?不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”小剛和小明異口同聲地說(shuō):“真是個(gè)好主意！“他們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到郊外一片空曠的.草地上。

　　這時(shí)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú),還有蜿蜒盤(pán)旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，這是一只活潑可愛(ài)的“云燕”。只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅，正蓄勢(shì)待飛呢！小明抻著線(xiàn)，小剛將飛箏高高舉過(guò)頭頂，眼見(jiàn)著云燕欲飛向藍(lán)天，可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費(fèi)了九牛二虎之力仍未成功，還累得大汗淋漓，徑直癱坐在草坪上，準(zhǔn)備打退堂鼓了。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲：“成功了，成功了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了”。小剛羨慕地說(shuō):“我們不應(yīng)該那么快就放棄，不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭?qǐng)教吧�！痹谑鍣�(quán)的耐心指導(dǎo)下，他們同心協(xié)力，分工合作，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)拿著線(xiàn)軸，小麗大喊一聲“跑起來(lái)，放�！憋L(fēng)箏終于飛起來(lái)了。他們高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，風(fēng)箏也越來(lái)越多。它們好像小動(dòng)物在比賽，不甘示弱，要分出個(gè)勝負(fù)。更像頑皮的孩子在捉迷藏，忽高忽低，忽上忽下。

　　有人說(shuō)放風(fēng)箏可以祈福消災(zāi)，也有人說(shuō)，風(fēng)箏就是天堂信使，如果真是那樣，我也好想去放風(fēng)箏，寄去我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>

放風(fēng)箏作文9

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F(xiàn)在正是陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

　　我早就盼著有一天能和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時(shí)，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)——讓我們整個(gè)五年級(jí)一起去放風(fēng)箏。當(dāng)我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí)，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了�？墒钱�(dāng)老師說(shuō)了一些分組的情況和要帶的東西時(shí)，我們又開(kāi)始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過(guò)，這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當(dāng)以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的`班級(jí)，應(yīng)該給后面的班級(jí)做表率，所以我們的隊(duì)伍很整齊。

　　走著走著，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地——科技館門(mén)前的一片空地�！敖馍ⅲ　彪S著班長(zhǎng)的一聲下令，大家都四散開(kāi)來(lái)，去尋找自己的組員。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開(kāi)，然后等到合適的時(shí)機(jī)，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著線(xiàn)，我拿著風(fēng)箏，我把手松開(kāi)，田怡方立刻把線(xiàn)一收一放，然后開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線(xiàn)，把它拉回來(lái)，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過(guò)我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽(tīng)見(jiàn)汪小藝在叫我，于是就給田怡方說(shuō)了一聲，然后跑過(guò)去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來(lái)是她的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，然后我?guī)退�把剩下的線(xiàn)咬下來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)可真粗，線(xiàn)雖咬下來(lái)了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線(xiàn)系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來(lái)，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了�！鞍パ剑�不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f(shuō)。田怡方開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“可別掉到房頂上去了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線(xiàn)，風(fēng)箏紋絲不動(dòng)，我怕一使勁把風(fēng)箏線(xiàn)給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我們又繼續(xù)放了起來(lái)……

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們擁有一個(gè)共同的愛(ài)好——放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文10

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，廣場(chǎng)上的人真多呀！”原來(lái)他們都在放風(fēng)箏。

　　我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場(chǎng)上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的.“老鷹”感覺(jué)已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚(yú)”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。

　　我順著小道走向廣場(chǎng)，樹(shù)木旁的野花早已盛開(kāi)，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，我早已迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線(xiàn)慢慢的放線(xiàn)，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。

　　接下來(lái)的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹(shù)上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后會(huì)成功的！”

　　聽(tīng)了爸爸的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我重新振作起來(lái)，拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線(xiàn)，然后飛快地跑起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來(lái)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)是高興，滿(mǎn)是自豪！

　　這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來(lái)我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會(huì)拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì)放松一些。

放風(fēng)箏作文11

　　放風(fēng)箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)�？粗�風(fēng)箏在空中高高地飄揚(yáng)，我想起了一句詩(shī)“江南江北低鷂齊，線(xiàn)長(zhǎng)線(xiàn)短回高低。

　　美術(shù)課上，我們拿著自己做的風(fēng)箏，來(lái)到大操場(chǎng)上，迎著和煦的微風(fēng)，開(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起，可是風(fēng)太微弱了，不足以把風(fēng)箏支撐住，讓風(fēng)箏在藍(lán)天中遨游，于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

　　我都快累趴下了，可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學(xué)著別人的方法，做著他們的動(dòng)作，可是風(fēng)箏還是無(wú)動(dòng)于衷。我找尋了好多方法，終于把風(fēng)箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風(fēng)箏的線(xiàn)就放，那速度風(fēng)馳電掣般，沒(méi)有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風(fēng)箏便會(huì)在風(fēng)中高高地飄揚(yáng)。

　　風(fēng)箏的紅黃藍(lán)綠這幾種顏色，就像是飄揚(yáng)的彩帶一般，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風(fēng)箏在藍(lán)天的襯托之下，顯得格外美！看著風(fēng)箏，我沉浸在了無(wú)限的遐想之中……

　　風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，在廣闊無(wú)垠的大地中扎根，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪，一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難，就會(huì)像一場(chǎng)風(fēng)暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)浪中迎難而上，大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命，時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì)肝腸寸斷的凄苦；時(shí)而又會(huì)在悠悠的歷史長(zhǎng)河中迭出動(dòng)人心魄的震撼；時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風(fēng)箏又好像一部小說(shuō)，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，那線(xiàn)便是夢(mèng)想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢(mèng)想便會(huì)揚(yáng)帆起航，最終在那廣闊的.大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個(gè)上午，我們大家拿著屬于自己的夢(mèng)想，來(lái)到這碧綠的草地上，放飛夢(mèng)想，使其脫穎而出，腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨(dú)特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風(fēng)箏的線(xiàn)，希望它能夠越飛越高！

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