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班干部競(jìng)選記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的班干部競(jìng)選記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剛步入六年級(jí)一個(gè)星期，老師就宣布要競(jìng)選班干部，并說只有班干部才能拿到期末的獎(jiǎng)狀。這可使我這個(gè)連續(xù)三年都沒有當(dāng)過班干部的“小矮個(gè)兒”犯難了。不過看到其他同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也硬著頭皮扎進(jìn)了競(jìng)選班干部的行列。
一陣清脆而優(yōu)美的上課鈴響了起來，而我卻沒有閑暇時(shí)間欣賞這音樂——這節(jié)是班干部競(jìng)選課，而我的演講稿還沒寫完。競(jìng)選開始了，我也立刻冷靜下來，分析了一下局勢(shì)：現(xiàn)在共有班長(zhǎng)，各科課代表，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員以及八個(gè)組長(zhǎng)這些職務(wù)。班長(zhǎng)呢我是肯定沒戲唱，高許冉連做了三年的班長(zhǎng)，這次肯定又是穩(wěn)居班長(zhǎng)之位;課代表想都甭想老師不知道我們的情況，肯定又是原來那幾個(gè);勞動(dòng)委員和紀(jì)律委員，唉，我個(gè)子這么小，管得了他們嗎。看來只有組長(zhǎng)可以選了，可我連演講稿都沒準(zhǔn)備好，憑什么跟人家比。誒，這次肯定又是竹籃打水——一場(chǎng)空了。
當(dāng)我分析完時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)競(jìng)選好了，果然還是高許冉。課代表也不出我所料，還是原來那幾個(gè)。到勞動(dòng)委員了，我心想：要是這個(gè)勞動(dòng)委員我能勝任的話，還是應(yīng)該試試的。我猶豫不決的站起來。還沒站穩(wěn)，我的雙腿就開始打戰(zhàn)額頭上也漸漸滲出了汗水。輪到我演講了，我的心跳數(shù)直線上升，每秒達(dá)到了三次。由于我過度緊張，原本簡(jiǎn)短的話也被我說的斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)字連篇，引得全班哄堂大笑。開始投票了，我看了一下支持我的手，可這些手好像跟我做對(duì)一樣，死活只舉起三個(gè)。結(jié)果可想而知，我落選了。
接著是組長(zhǎng)，我懷著忐忑不安的心情站了起來。結(jié)果令我大吃一驚，支持我的人仍然只有那三個(gè)，我又落選了。我的心情一下跌入了低谷。
突然，老師大聲叫道：“哎呀，紀(jì)律委員忘記競(jìng)選了�！闭f著她又宣布舉行新一輪的競(jìng)選。我本來還不想站起來，但聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)和話語，我的心中又燃起了一絲希望。雖然我知道紀(jì)律委員不好當(dāng)，但我還是站了起來。此時(shí)只有梅雪源和我競(jìng)爭(zhēng)，不過我還不是很有信心。最后，我的票數(shù)達(dá)到了三十幾票得到了紀(jì)律委員這個(gè)光榮的班干部職位。我破涕為笑。所有職位都找到了自己的主人，下課鈴也在這時(shí)知趣的響起……
因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，我獲得了紀(jì)律委員之職。沒有他們的鼓勵(lì)，我也不會(huì)成功。你們的鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)印在我心中……
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