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我的好朋友作文[精選11篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的好朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文1
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),看起來總是神采奕奕,精神抖擻。鼻子小巧精致,鼻梁上的眼鏡很有特點(diǎn)。她熱情大方,是一個(gè)十足的樂天派女孩,惹得大家不能不喜歡她。她的學(xué)習(xí)雖算不上特別優(yōu)秀,成績(jī)也不是名列前茅,但她的助人為樂,我實(shí)為敬佩。
那是冬季的一個(gè)星期五,中午輪我打掃衛(wèi)生。由于我吃飯?zhí),耽誤了很久。上課僅有五分鐘了,我知道在短短的幾分鐘里是不可能完畢的,就算極速敷衍一下,也過不了張老師那關(guān),定會(huì)受到她的嚴(yán)厲批評(píng),罰一星期打掃衛(wèi)生。我焦灼不安,就在這時(shí),后門走進(jìn)一位白白胖胖的女生。她從桶里抽出一把掃帚,拿著簸箕對(duì)我說:“我來幫你吧!痹捯魟偮洌痛驋咂饋怼N乙幌伦犹崞鹆诵判,也跟著麻利地干了起來,很快地就徹底打掃完畢了。
她不僅樂于助人,而且特別幽默,不只愛笑,也愛逗別人笑。
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我們小組四人吃完飯后沒事干,便各自去看自己的課外書了。這時(shí),她似乎想到了什么,對(duì)我和同桌喊到:“前面的'兩位,向后轉(zhuǎn)!蔽覀z轉(zhuǎn)過身來,只見她故作嚴(yán)肅地說:“今天,召集大家來商議件事——咱們開一個(gè)“大家都來動(dòng)腦筋”的游戲怎么樣?由我來擔(dān)任主持人,你們無權(quán)反對(duì),也無權(quán)質(zhì)疑,一切聽我的安排。OK。“起初我竭力反對(duì),但看在她是我的好朋友的份上,勉強(qiáng)答應(yīng)了。我說:“Yes,長(zhǎng)官!
游戲開始了,沒想到,她還蠻有主持人的天分,她面帶微笑地說:“大家好,我是這次游戲的主持。腦筋急轉(zhuǎn)彎是大家都喜愛的一種益智游戲,接下來,我就要考一考在座的各位了,請(qǐng)聽好——兩個(gè)饅頭結(jié)婚,但在婚禮的這天,新娘為何卻不見了呢?”說完,她雙手背在身后,來回踱著步,略做思考狀。我稍一思索,就猜出了答案,是新娘燙了發(fā),變成了花卷。我假裝不知,故做好奇地問大家:“大家知道答案嗎?會(huì)不會(huì)是被人吃了?”大家猜來猜去,誰也沒猜對(duì)。過了半天,她料想誰也猜不出,就得意洋洋地說道:“你們還是不行吧。姜還是老的辣,還是讓本主持來揭曉謎底吧。”她輕咳兩聲,一本正經(jīng)地說:“列位,精彩內(nèi)容不容錯(cuò)過,請(qǐng)豎起你們尊貴的耳朵仔細(xì)聽好,否則,后悔莫及啊。它的答案就是——就是——先去段廣告,廣告回來見。”她坐下來,笑嘻嘻地望著大家說:“我特別累,難道你們不累嗎?我的嗓子都快啞了,得潤(rùn)潤(rùn)喉,同桌,去給我倒杯水吧,謝謝了!薄鞍パ,真是掃興,大家還等著做作業(yè)呢,你就別賣關(guān)子了!币晃慌绷耍氯轮f。她根本聽不進(jìn)去,反而蹺起腿,慢條斯理地輕呷著茶水,儼然是教導(dǎo)處主任似的。她看著大家都有些不耐煩了,就說:“那就由本主持來揭曉謎底:饅頭結(jié)婚要做發(fā)型,饅頭新娘燙了發(fā),變成了花卷。”大家一聽,恍然大悟,既而捧腹大笑起來。我在一邊平靜地說:“這有什么了不起,我早就猜出來了,只不過怕壞了大家的興致,才沒說出來而已,主持人還在那兒得意忘形呢!
這就是我的好朋友,她總是播撒著歡笑的種子,她的幽默就是她亮麗的名片。她的助人為樂,又象陽光一樣溫暖了別人。
我的好朋友作文2
一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來,我的好朋友作文1100字。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一,她長(zhǎng)得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的.缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒人崔,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。
每到這時(shí),我總會(huì)跟她說:“別得意,看我怎么整你!”她不但不愛勞動(dòng),而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意,我便想拉著美蓉去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉(zhuǎn)過頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來她一直都在后邊不敢上來,我對(duì)她叫道:“美蓉!快上來!這兩只貓好可愛的!”那只貓似乎聽懂了我的話,“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來,誰知美蓉急著對(duì)我叫:“雅寧,救命!你可不能見死不救!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!
我可不想讓我的好朋友“落入貓口”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛的小貓抓起來,放到她面前,說:“這只……”話沒說完,她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋,溜之大吉了。最后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神,可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!美蓉雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音“撲耳而來”!澳,要—干—什—么?”我轉(zhuǎn)過頭,看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平疫@時(shí)峽了一大跳:“白癡!人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说!你想坐牢!”她一副事不關(guān)己的樣子,說:“我,要開門了!蔽铱鞖馑懒耍_門后,我絲毫沒有給她休息的時(shí)間,把她來到電子琴前,“兇神惡煞”地說:“你必須彈給我聽,我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失!不然你就要涂“胭脂”了!彼蓱z巴巴地心不甘,情不愿地打開開關(guān),她剛想彈,然后抬頭茫然的問我:“哆在哪鍵?”我當(dāng)場(chǎng)暈倒,說:“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂,天!”她討好地笑了笑,忙來著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——向美蓉。
我的好朋友作文3
說起我的好朋友,那有許多,個(gè)個(gè)都和我是好哥們。但有一位與眾不同,它既不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng),但它對(duì)我鼎力相助,你能猜的出它是誰嗎?沒錯(cuò),它就是書!也許有人不以為然,“書算什么好朋友,它能與你同甘共苦嗎?”我會(huì)回答你“即使它平時(shí)不能給予我?guī)椭,但它就在最佳時(shí)期來幫助我。”
記起剛與它見面的那一天…….
天空中飄來一陣陣細(xì)雨,輕輕地打在我臉上,像牛毛,像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著。
我望了望山邊,真是俗話說的好“有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰”。剛剛那兒還有著層層云籠罩著,轉(zhuǎn)眼就下雨了。
我的心中久久不能平復(fù),因?yàn)槲覀冏蛱靹傔M(jìn)行了一次摸底考試,就因?yàn)樯弦淮纬煽?jī)居上,就驕傲了,才有了現(xiàn)在低下等的成績(jī),“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”啊,這句不愧是人們的座右銘。但我還是努力安慰著自己。不知不覺我走進(jìn)了一家書店,要知道我以前可是一個(gè)從來就和“玩”打交道的孩子,書什么的才懶得看呢。這一次我竟走進(jìn)了書店,難道上帝在暗示著我什么嗎?
我上了二樓,這里有許多愛書,又愛看書的學(xué)生們,我也悄悄湊了進(jìn)去,我往前走,無意間被一個(gè)封面吸引住了。我停了下來,蹲在地上,把那本書拿了出來,發(fā)現(xiàn)那封面上的女孩是那么美,那么儒雅,用雙手輕輕的托著下巴。秀發(fā)上帶著花飾,紫的,綠的、紅的,那么五彩繽紛,看似別有生機(jī),她微微地笑了出來,眼睛就如藍(lán)寶石鑲嵌的'一般,簡(jiǎn)直雙瞳剪水瞳,眉清目秀的,四周都是花,難道她就是傳說中的花仙子?我不由得被這本書的封面給吸引住了,心想“封面都這么美,里面的內(nèi)容那就更引人入勝了吧!我迫不及待的翻開了書,果然如此,里面不僅有優(yōu)美的文章還有栩栩如生的人物畫像,讓讀者欣賞更津津有味了!
我回家后,便細(xì)細(xì)欣賞起來,其中有一篇文章使我十分感動(dòng),有一位同學(xué),她的父母是盲人,但她并沒有這一點(diǎn)就怪她的父母是殘疾人給她丟臉,恰恰相反,她努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,為她的父母爭(zhēng)光,她也沒有因成績(jī)好而驕傲,而我呢就因?yàn)橐淮慰荚嚩靡,弄的退步了,真是不?yīng)該。雖說“勝敗乃兵家常事”但通過這一次,我也要找出自身的不足,“知不足,然后能自反也”,我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘,時(shí)常勉勵(lì)自己。于是,在下一次考試時(shí),我便努力學(xué)習(xí),考出理想的成績(jī)。
就是這一次我接近了書,我便從此愛上了書,它成了我形影不離的朋友,床上,書桌上、沙發(fā)上、都能隨時(shí)隨地見到它的身影。我愛上了看書,但我看起書來很快,囫圇吞棗,淺嘗輒止,大有不求甚解的味道,于是,晚上就會(huì)躺在床上,拿一些我理解不滲透的書細(xì)細(xì)品味,直到有些倦意再入睡。
謝謝你,我的好朋友,是你讓我懂得什么叫“失敗乃成功之母”,讓我懂得了書中有樂,我一定要將你與我的友誼好好延續(xù)下去,我愛你!我的好朋友!
我的好朋友作文4
朋友,對(duì)我們來說,像是沙漠里的沙子,金燦燦的,散發(fā)著迷人的光芒,但不是所有的“沙子”都閃閃發(fā)光,他們各有各的,從不和別人攙和。
我也是沙漠里那金燦燦的——沙子,我曾以為“龍卷風(fēng)”,“沙塵暴”。會(huì)把那一片沙漠中的沙子吹到各各地方。但是:“龍卷風(fēng)“襲來的那一天,并不是我想象的那樣那樣,而是讓脆弱的我和另一粒脆弱的沙子融合在了一起,龍卷風(fēng)過后,我們的友誼,變得各家重要了。為我們從此,成了好朋友那一粒沙子就是孫帆。記得小時(shí)候的一次打架,那時(shí)候我在她家里玩,但是,她卻說你先回家吧!每一個(gè)人都不可能夠理解到我聽到這句話后的心情和震撼的那種感覺,眼眶中的那晶瑩的淚水,像是雨水一樣向下流去——因?yàn)槲覌寢屩岸疾蛔屛业剿依锶ネ,但是今天我是多么尷尬的去求媽媽,讓我到她家里玩一?huì),但是媽媽總是不同意。昨天晚上,媽媽說我要是能把暑假作業(yè)寫完,就讓我出去玩,我昨天晚到了清晨?jī)牲c(diǎn)多的時(shí)候才寫完,眼睛像熊貓一樣,不一會(huì),就趴在桌子上睡熟了。所以我聽到她說讓我回家,我特別的傷心,對(duì)她撇著眼說:“你以前不是很想讓我來的嗎?現(xiàn)在怎么?”她卻回答我說:“你想在這就在這,你不想就走,真煩!”我又遲鈍的說:“我只需要你告訴我你的理由是什么?我真的沒有想到你這么卑鄙。”“哼!理由,很多,我呀!說也說不清!”當(dāng)時(shí)我氣急了,就說:“好啊,今后我們不再是朋友,哼!”她卻很爽快的說:“好!”,我聽完了,擦干自己那晶瑩的淚水,在路上,我自言自語的說:“對(duì)于她這種人,讓我流淚,不值得!”一個(gè)星期過去了,我們之間,變的冷漠了,暑假一天天過去,我現(xiàn)在很后悔,當(dāng)初說的那一句話,但是,我知道,后悔又有什么用處呢?所以,我振作了起來,我決定,向?qū)O帆道歉,以為,我覺得我太沖動(dòng)了,她讓我先回家一定也有她原因。就在我去孫帆家的路上。我碰見她了,原來她也是去跟我道歉的啊。我們兩個(gè)一起,騎著車,去了一片開闊小樹林。我們倚在樹上,互相說著自己的心事,她告訴我,她讓我回家的原因,我也告訴她,我那么沖動(dòng)的原因。我們兩粒“沙子”,就這樣各自訴說著,心情好多了。
之后,我們成為了怎么拆,怎么打,都分不開的好朋友了,以為,作為友誼,沒有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打的',然而,水滴石穿也是這樣子。受過風(fēng)吹,受過雨打,受過風(fēng)吹雨打,才有堅(jiān)強(qiáng)的概念。我們相處的時(shí)間越來越多了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的性格相同,但是我比她大幾天,我們發(fā)型相同,喜歡一樣的東西,也喜歡劇情相似的電視劇或者是電影,我也覺得,我們一天比一天成熟了。我們就像是數(shù)學(xué)中的互質(zhì)數(shù)一樣,缺一不可。其實(shí)我非常感謝吵架的那一天,以為,我明白了很多,我希望這就是緣分,我希望這就是緣分,緣分使我們不曾分離。
現(xiàn)在我們有同一個(gè)心愿,那就是長(zhǎng)大之后,和父母一起,去北京天安門看看。不管怎么樣,只有一句話:“沙子”不會(huì)分離了!
我的好朋友作文5
大家應(yīng)該都有許多朋友吧,哪一個(gè)是你最熟悉最親密的好朋友呢?你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢?
我也有許多朋友,其中有一個(gè)最好的朋友,他在我有困難的時(shí)候幫助我,在發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤時(shí)幫我指正。
有一次在美術(shù)課上我沒有帶水彩筆,傷心的哭了起來,他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我,我慢慢的止住了淚水。他問我:“你為什么要哭呢?發(fā)生了什么事情嗎?”我說:“我沒有帶水彩筆,老師等下看到了會(huì)罰我站到后面去!彼f“這有什么,和我說一下就行了呀,我會(huì)借給你的',你哭什么。”后來他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個(gè)偉大的上帝,在我最難的時(shí)候拯救了我。
還有一次,在上語文課時(shí),老師進(jìn)來后,我的心兒怦怦直跳,因?yàn)榻裉炀蜁?huì)公布上次考試的成績(jī),我生怕我沒考好,所以心兒直跳。老師開始報(bào)成績(jī),報(bào)了我的成績(jī)之后,我非常傷心,因?yàn)槲抑淮蛄?0分。下課后,我一個(gè)人躲在一個(gè)沒人能找到的角落里,嗚嗚的哭著,這時(shí)他突然走了過來,安慰我說:“你不要哭了,成績(jī)沒考好沒關(guān)系,只要努力去學(xué),爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)就行了!边@時(shí)他就像一個(gè)慈祥的母親一樣安慰我。
雖然他總是樂于助人,但他這個(gè)人有時(shí)讓人非常討厭,他的手有點(diǎn)兒多,愛拿別人的東西,而且還是在別人沒同意的時(shí)候強(qiáng)行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上,然后去上廁所了,回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶,我想起了我的好朋友,經(jīng)常拿別人的東西。于是我就去問了問他:“你是不是拿了我的改正帶?”他說:“你竟敢懷疑我!蔽艺f:“不是,我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的說:“我們兩個(gè)是最好的朋友,你竟然還懷疑我!比缓笏贸隽宋业母恼龓,并且把他狠狠的摔在了地上。他還對(duì)我說:“從此我們不再是好朋友了。”他說完之后轉(zhuǎn)身就走了。我看著摔壞的改正帶,淚水止不住的流。心想:我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎?我不應(yīng)該懷疑他的。我正準(zhǔn)備找他去道歉,只見他直朝我這里走了過來,并且對(duì)我說:“對(duì)不起,是我不好,不該拿你的東西,不該發(fā)脾氣,摔壞了你的改正帶!蔽疫B忙說:“不不不,該說對(duì)不起的人是我,我不該懷疑你。”我們爭(zhēng)來爭(zhēng)去的說對(duì)不起,說著說著,只見他從口袋里拿出了一個(gè)新的改正帶,把它遞給了我,并且對(duì)我說:“這是給你的賠償,希望我們還能做好朋友!蔽艺f:“當(dāng)然可以啦,我們一直都是好朋友!蔽覀兾帐趾秃昧恕
這就是我的好朋友,他是不是對(duì)我很好呢?我和他慢慢的成為了學(xué)校里最親密的一對(duì)好朋友。
我的好朋友作文6
璨與罰是我的兒時(shí)的兩個(gè)朋友,不知怎地,他們倆的名字我就是記不清了,只記得他們與我之間的事,還有,他們的性格與身世。
璨,一個(gè)神童,連我都不得不佩服他。他比我與罰都小兩歲,卻和我們同級(jí)。據(jù)說,他在我們一起剛上五年級(jí)的時(shí)候,已經(jīng)讀完了初中的所有課程,在小學(xué)上課完全是浪費(fèi)時(shí)間,并且。但凡有什么競(jìng)賽讓他碰上,一等獎(jiǎng)的名單絕對(duì)有他的名字。我曾半開玩笑半認(rèn)真地問過他:“神童,你怎么不跳級(jí)跳到高中去,反正你已經(jīng)學(xué)完了初中的知識(shí),早些考完不就省的浪費(fèi)時(shí)間了么?”他卻很認(rèn)真地盯著我的眼睛,一字一頓:“因?yàn)檫@里有令我牽掛的.朋友……”
我愣了好半晌,尷尬地笑笑,像是我招了他。
他是個(gè)“悶蛋”,平時(shí)呆呆坐在那里,課間既不出去也不寫作業(yè),我知道,再多的作業(yè)到他那里頂多一兩個(gè)小時(shí)。他時(shí)常就那么坐著,一點(diǎn)生氣也沒有,不會(huì)笑,不會(huì)怒,不會(huì)哭,說話,卻很少。他是有自己的朋友圈子的,但大多失散多年。我從未見過他真正開心過,他的內(nèi)心的波動(dòng)也從未真正在我們面前顯現(xiàn)過。
他就像星星,光彩奪目,但被無窮的黑夜籠罩,盡管身旁有玉蟾為伴。
罰,怪人一個(gè)。他與璨似乎是兩個(gè)極端。當(dāng)我被踢進(jìn)那可惡的考得好—被要求考得更好—考得更好—被要求繼續(xù)努力的怪圈的時(shí)候,他曾與我并肩奮斗過,但當(dāng)我“出來”的時(shí)候,他卻“消失”得無影無蹤。
他生活在一個(gè)單親家庭,今天去了媽媽家,明天得回爸爸家。或者說他沒有家,只有兩套房子,一套是“與他有血緣關(guān)系的男人”的,一套是媽媽的。他們離婚了。他是愛他的媽媽的,因?yàn)樽詮碾x婚后,媽媽一直沒有再婚,而法院則將他判給了父親;蛟S是時(shí)常見不到媽媽的緣故,他愛媽媽勝過一切。我曾問過他:“你真的很愛你的媽媽么?”他毫不猶豫地:“是的!你們罵我可以,但不容許侮辱我的媽媽!”我又問道,或許有點(diǎn)不懷好意:“那你爸爸呢?你愛他嗎?”他好象是被觸動(dòng)了心底的一塊傷疤,痛得低下頭去,深深地呼吸了幾下,晌久,答道:“我不愛他,也不恨他,只恨那個(gè)女人!彼穆曇羝届o的可怕,沒有一絲的感情漣漪,沒有一絲的憤怒。我知道我不該這么問了,正準(zhǔn)備安慰他幾句。他突然笑了,很陽光,給人一種溫暖而又振奮的感覺,“你不用安慰我,已經(jīng)習(xí)慣了。實(shí)話告訴你,那個(gè)女人是我爸娶的老婆,還帶了一個(gè)丫頭……沒事,已經(jīng)習(xí)慣了,走吧,出去看看風(fēng)景去!”我只好笑笑,摟住他的肩膀,心里萬分愧疚。
我很想讓他們倆走到一起,但打電話約著見面時(shí),不是這個(gè)不在就是那個(gè)不在,要不就是兩人一起消失。現(xiàn)在想想,或許是一個(gè)喜歡在晴天夜里出現(xiàn),另一個(gè)則喜歡在陰天早晨出現(xiàn)。呵呵,真是個(gè)怪習(xí)慣。
去年開始,這兩個(gè)家伙陸續(xù)消失了。先是罰,他陪了我七個(gè)年頭,我卻再也找不到他了,像一陣煙,燃盡了,被風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)眼飄散,以前的聯(lián)系方式全不管用了。再是璨,他時(shí)斷時(shí)續(xù)地出現(xiàn),最終消失在天盡頭。
我想讓他們碰個(gè)面。卻一直未完成。現(xiàn)在我才明白,他倆已經(jīng)碰面……
我的好朋友作文7
我有一個(gè)很要好的朋友,她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對(duì)小辮子,白凈的臉龐上,一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的,仿佛兩顆耀眼的明珠,筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容,見到她的人總會(huì)情不自禁地贊嘆:多么俊俏的小姑娘啊!她不僅長(zhǎng)的好看,而且非常樂于助人,經(jīng)常為同學(xué)們排憂 解難。
有一天放學(xué)后,班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)興趣班選拔考試,考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當(dāng)大家準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂參加考試時(shí),忽然,劉宇宸叫道:壞了, 我的2B鉛筆呢?剛才我還看到的,怎么這會(huì)兒不見了。馬上就要考試了,怎么辦!
周巧眉看到這種情況,立即說:大家有富余的鉛筆嗎?先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來看,搖起頭來。我想就45分鐘的考試,一共才八道題,應(yīng)該用不了那么多筆,我就只帶了一根。我也是這樣的。同學(xué)們七嘴八舌地說 了起來,看著大家亂轟轟地吵吵,卻沒什么解決辦法,周巧眉果斷地說到:要不,我們大家一起幫他找找吧。
于是,幾個(gè)同學(xué)分頭在教室的各個(gè)角落找開了。但 是,經(jīng)過一番尋找,大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時(shí),考試預(yù)備鈴聲響起來了,周巧眉想了想,說到:劉宇宸,你先拿著我的鉛筆去考試吧,我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧,別遲到了。
同學(xué)們,要加油,為咱們班爭(zhēng)取好成績(jī)!那你怎么辦呢?我和劉宇宸同時(shí)問道。你們別管了,我會(huì)想辦法的,趕快 走,你們不會(huì)讓咱們班都沒有成績(jī)吧?說著,她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點(diǎn)啊。大家紛紛說道。知道了,快去吧!我們離開了教室,向禮 堂飛奔而去。
剛到禮堂,第二遍正式考試鈴聲就響起來了,我不禁向走廊方向張望起來,但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久,我聽見有桌子和椅子搬動(dòng) 的聲音,我抬頭一看,周巧眉來了,只見她臉上紅撲撲的',額頭和筆尖還有幾顆汗珠,正氣喘吁吁地往凳子上坐。看到我詢問的眼神,她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并用一個(gè)我 倆特有的手勢(shì)告訴我加油!
雖然整個(gè)考試過程中,我做得比較順利,但我卻一直很擔(dān)心,不知道周巧眉考的怎樣。
一周后,考試結(jié)果出來了,班里9個(gè)參加考試的同學(xué),除了周巧眉以外,其余都考上了。其中:我和劉宇宸考上了A班,4個(gè)同學(xué)考上B班,2個(gè)同學(xué)考上C班? 到這個(gè)結(jié)果,我心里很難過,周巧眉可是我們班奧數(shù)學(xué)的最好的同學(xué)啊,她不應(yīng)該考不上的。
我找到周巧眉,她看出了我的心事,很輕松地對(duì)我說:沒關(guān)系,這回 我沒考上也不代表我以后考不上啊,小心!
下回我會(huì)超過你。我試圖詢問那天的事情,但她什么也沒說。過了很久,一次偶然機(jī)會(huì),我才知道那天我們走后
她去 老師辦公室找鉛筆,但老師沒在,于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆,回來考試時(shí)已經(jīng)遲到十幾分鐘了,正是這十幾分鐘,她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個(gè)熱心關(guān)心同學(xué)的人,一個(gè)樂于助人的人,一個(gè)以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
我的好朋友作文8
這個(gè)好看的小姑娘是誰?她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),總是扎成可愛的丸子頭;皮膚白里透紅,仿佛多汁的水蜜桃;眼睛大而亮,宛若閃閃發(fā)光的黑水晶;嘴唇細(xì)嫩紅潤(rùn),宛如玫瑰的花瓣,一笑便透出歡樂與純真。請(qǐng)你猜猜她到底是誰?對(duì)啦,她就是我的好朋友——超級(jí)可愛的夏雨蓓。
夏雨蓓這個(gè)月剛滿九歲。她是個(gè)溫柔優(yōu)雅的小淑女,還特別喜歡毛絨玩具!那次我去她家玩,一進(jìn)門就被眼前的景象驚呆了——沙發(fā)上,地板上,茶幾上,窗臺(tái)邊……到處都蹲坐著各種各樣的動(dòng)物玩偶與布娃娃,看得我眼花繚亂,驚得我目瞪口呆。坐在沙發(fā)上的夏雨蓓一看見我,立即歡喜地拍起手來:“你終于來啦,我的‘寵物’在這等你好久了,快來一起玩游戲吧!”說著,她使勁地把我拽進(jìn)娃娃堆里,吵著要玩“過家家”。天啊,我已經(jīng)十一歲了,還玩娃娃,別人知道了會(huì)嘲笑我的!我驚叫著跳起來就想逃,卻被夏雨蓓死死地按在沙發(fā)上,不準(zhǔn)我走。然后她樂呵呵地拿起小熊,舉到我面前:“瞧!我是它的熊姐姐,你是它的熊媽媽……”暈,我才不要當(dāng)熊媽媽呢!倒是她,還真是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”!
夏雨蓓還是一個(gè)風(fēng)趣十足的人。星期五晚上,我正在花園里散步,正巧遇見了夏雨蓓。她似乎在尋找什么,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!跋挠贻!”我喊著。她一看見我,就像是看見了救星,一個(gè)箭步?jīng)_過來,懇求道:“葉子姐姐,我的錢包掉了,里面還有三十塊呀,拜托你,幫我找找吧!”見我有些猶豫,她又忽閃著水汪汪的大眼睛,可憐巴巴地看著我,做出拜佛的`樣子,不停地念叨:“美麗的、溫柔的、善良的、睿智的小姐,您就幫幫可憐的小女子吧!”看著她滑稽的模樣,我“噗嗤”一聲笑了出來,馬上仔細(xì)地尋找錢包。不一會(huì)兒,我就在路邊撿到了一個(gè)粉紅色的錢包,問她:“這是你的嗎?”她看了看,興奮得一蹦三尺高:“正是正是!我的錢包終于回來啦,多謝貴人的鼎力相助!”我被這個(gè)油嘴滑舌的家伙再一次逗樂了,忍俊不禁:“不謝不謝,舉手之勞!”“哈哈……”她也笑起來。月光下,兩個(gè)女孩互相傻笑著,引得路人紛紛側(cè)目,我們卻絲毫不覺得尷尬。
還有更加搞笑的事情呢!那天我們一起去上廁所。進(jìn)門之后,夏雨蓓環(huán)顧四周,做出一副沉思的樣子。我好奇地問她在思考什么,她一本正經(jīng)地提出一個(gè)令人捧腹的問題:“你說為什么女廁所只有女生?”我真是哭笑不得。
這就是我的好朋友夏雨蓓,一個(gè)幼稚、幽默而又討人喜歡的小女孩。你們是否也想認(rèn)識(shí)她呢?如果想,就來這里找她吧!夏雨蓓喜歡“廣交天下豪杰”,我想她一定會(huì)熱烈歡迎你們哦!
我的好朋友作文9
我有一位最親的好朋友。他對(duì)人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。
自從有了他,我的心情才從黑暗走向光明。每當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí)候,是他在安慰我;每當(dāng)我有不會(huì)的問題的時(shí)候,他總是耐心的教我;每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,是他在教導(dǎo)我、教育我;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。
我交過許許多多的朋友,但是都沒有一個(gè)像他這樣的幫助我、教導(dǎo)我。他們?cè)诒砻嫔舷袷俏业呐笥,可?shí)際卻做了許多對(duì)不起我的事,沒有一個(gè)人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂于助人。學(xué)習(xí)上我有許多不會(huì)的,他都耐心的教我。要是別人絕不會(huì)幫助我,只會(huì)撒手不管。根本沒有什么幫助同學(xué)、幫助朋友的觀念。
開始我以為,他也像其他的朋友一樣,只不過是有名無實(shí)的朋友,但是通過一件事我徹底改變了對(duì)他的看法:那天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂作業(yè),要求做完才放學(xué)。大家像往常一樣,從抽屜拿出本子和筆,只有我還沒有拿出來,為什么呢?因?yàn)槲业墓P不翼而飛了。大家都開始寫了,而我卻還沒有寫。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),急又有什么辦法呢?借,這是唯一的辦法,我左借右借都是一句話:“不借。”怎么辦呢?沒辦法只好向班長(zhǎng)江億華借了?上挥幸粭U筆。沒辦法只好硬著頭皮向他借了,我本以為他不會(huì)借的.,但事實(shí)出乎我的意料,他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對(duì)他的看法。
但是我還是有一點(diǎn)遺憾,不能早點(diǎn)教他這個(gè)朋友。
他在我的眼中簡(jiǎn)直就是良師益友。一但我有一題不會(huì)做他就會(huì)教我。
他不僅會(huì)幫助人,還會(huì)分享。
他有好玩的他都給我玩,他有好看的都給我看……總之我交他這個(gè)朋友是交對(duì)了。
我們?cè)谏钌鲜桥笥,但是在學(xué)習(xí)上是對(duì)手。
每到我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們總是你追我趕。考試不是他好就是我好。
他十分聰明機(jī)智、樂于助人。
說他聰明機(jī)智是因?yàn)樵谠嚲砩衔铱床怀龅穆┒矗吹贸。我不知道的他知道。尤其是英語,他知道翻譯,我不知道。說他樂于助人嘛!就是那天我們大掃除,我和江億華去一號(hào)微機(jī)室打掃衛(wèi)生,在打掃完的時(shí)候,意想不到的事發(fā)生了,我隨身帶的筆記本不見了。我急得跳了起來,在機(jī)房里找來找去都找不見。我急得快哭了,只好去求助他,他聽了后,安慰道:“別著急,我會(huì)找到的!闭f著,他丟下手中的活。去幫我找。過了一會(huì)他找到了,他說:“以后,注意點(diǎn)!蔽腋屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
他叫蔣澤鑫,是我無話不談的朋友,是我最親的朋友。
我的好朋友作文10
好朋友愛笑,她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛扎一個(gè)馬尾辮,挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉,眼睛會(huì)說話。笑起來時(shí),眼睛瞇成一條縫,嘴角上揚(yáng)牽成一條線,嘴里露出整齊而潔凈的牙齒,最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙,再加上被擠出的胖乎乎的腮幫,顯得可愛極了!
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請(qǐng)她出去玩,她總是擺擺手,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。一次,黃老師建議大家搞一場(chǎng)閱讀比賽,將閱讀后的每一本書的書目記錄下來,看誰一周內(nèi)閱讀的書最多。很快,約定的日期到了。一開始大家都很活躍,踴躍舉手。比賽結(jié)果,讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是,她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。
一天,我和她約定好,下午去她家借書。到了她家門口,我連敲五次門,屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我嘟嚷道:“說好了下午來借書,怎么不在家呢?”她以往都很守信,是不是臨時(shí)有事?我十分失望地離開了她家。回到家,我決定打電話給她!班洁健蔽迕、十秒、十三秒終于接電話了!簡(jiǎn)直像過了一個(gè)漫長(zhǎng)的四季。原來她在家,只是把書房關(guān)上了,聽不見外面的.動(dòng)靜,所以沒有開門。我馬上奔向她家,她早已在等候,熱情地招呼我進(jìn)去。我來到她的書房,床上左一本右一本盡是書,地上還有一些書沒拆開包裝,書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此,人走進(jìn)去,一股清新的書香撲鼻而來。
書成了她的日常用品,每天必需,從不離身。
她樂于助人,替人著想。午讀時(shí)間,洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題,黃老師走進(jìn)教室,讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈!真是榮幸啊!我連蹦帶跳走出教室。合完影后,回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開始午睡,扭頭一看黑板,題目講解完了。!我還不理解呢!我看著黑板琢磨著,不一會(huì)兒,我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了,我打了一個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,眼睛瞄了一眼黑板。!題目還沒有懂呢!怎么睡著了?我猛得睜開眼,一下子清醒了許多。琢磨沒有用!去問老師吧!我拿著數(shù)學(xué)書,走向辦公室。剛走過講臺(tái),好朋友一下子沖過來,好奇地問:“你題目聽懂了嗎?”“沒有!蔽覔u了搖頭!拔衣牰!來吧,我來教你!彼幌伦优d奮起來,牽起我的手,奔向她的座位。聽她耐心地講解后,我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題,真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰?啊呀,就是既陽光又可愛的彭希萍!
我的好朋友作文11
三年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)思品課,老師在講新課前讓同學(xué)們猜了一個(gè)謎語:“鐵面鐵腿鐵身體,規(guī)規(guī)矩矩站整齊。教室就是它的家,天天陪伴你學(xué)習(xí)!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就異口同聲地說:“桌椅!崩蠋熜χ鴮(duì)我們說猜對(duì)了。然后老師又說:“學(xué)校的桌椅,是為了給同學(xué)們上課學(xué)習(xí)用的,那么如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不用桌椅行不行呢?我們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師先讓我們站起來,不借助桌椅寫幾個(gè)字,然后又讓同學(xué)們坐在椅子上借助桌子再寫這幾個(gè)字,接著讓同學(xué)們對(duì)比一下,在什么狀態(tài)下寫出的字更好一些,同學(xué)們又異口同聲地說:“借助桌椅寫得好。”老師又笑著說:“既然桌椅給了我們這么大的幫助,我們應(yīng)該如何對(duì)待桌椅呀?”同學(xué)們積極舉手回答,有的說不要在桌椅上亂寫亂畫,有的說要把桌椅當(dāng)成朋友來愛護(hù),有的說要給桌子穿上新衣服,給椅子穿上小鞋套……同學(xué)們的回答贏得了其他同學(xué)熱烈的掌聲和老師贊許的目光。接著老師又教給我們一首兒歌:“課堂桌椅好伙伴,讀書寫字真方便。人人愛護(hù)不損壞,一班一班往下傳。”
接下來的一些日子里同學(xué)們表現(xiàn)得確實(shí)非常好,給桌子自覺地穿上了“衣服”,給椅子穿上了“鞋套”?墒沁@樣的日子沒過多久,由于我們的`學(xué)校要建新樓房,所以將原來學(xué)校搬遷到中學(xué)后面的學(xué)生宿舍里。由于缺少教室,我們的三年級(jí)三個(gè)班合并成一個(gè)班,在一個(gè)教室里上課,所以無論老師怎么強(qiáng)調(diào),還是有同學(xué)故意去破壞桌椅,在桌椅上亂寫亂畫,用涂改液在桌子上寫名字……每當(dāng)看到被同學(xué)們惡意破壞的桌椅,我就會(huì)覺得很心疼,所以每天我都會(huì)拿著一塊抹布,去默默地擦掉同學(xué)們對(duì)桌椅的傷害。每次擦的時(shí)候,我都好像聽見桌椅朋友們?cè)趯?duì)我說謝謝呢。
一年后,我們搬遷回新樓房,我們70多人的臨時(shí)班級(jí)又回到了原來三個(gè)班級(jí)的狀態(tài),同學(xué)們都很高興;貋淼牡诙,班主任就組織同學(xué)們開展了一次給課桌椅“洗臉”的活動(dòng),接著又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套讓同學(xué)們把桌椅打扮起來,同時(shí)還成立了班級(jí)課桌椅維護(hù)小組,制定了班級(jí)愛護(hù)桌椅規(guī)章制度,同學(xué)們一致推選我XX護(hù)桌椅的愛心小組長(zhǎng)。
以后的每一天同學(xué)們都會(huì)在我的“監(jiān)督”下自覺地把桌椅當(dāng)成好朋友去愛護(hù)、去關(guān)懷?粗瑢W(xué)們的表現(xiàn),我這個(gè)桌椅愛心小組長(zhǎng)的心里好像開了花一樣。同時(shí),學(xué)校還以廣播的形式向同學(xué)們宣傳愛護(hù)桌椅公用品的好處,這樣同學(xué)們愛護(hù)桌椅公用品的自覺性就更加高了。
現(xiàn)在每當(dāng)走進(jìn)嶄新的教室,看著那一排排干凈、整潔的桌椅,我的心情就無比的舒暢。有了桌椅這樣的好朋友的陪伴,我有信心好好學(xué)習(xí),我也有信心讓更多的同學(xué)去關(guān)愛桌椅,讓愛永遠(yuǎn)縈繞在我們嶄新的教學(xué)樓的每一個(gè)角落。
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