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有關(guān)絢麗的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)絢麗的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)絢麗的作文1
仰望天空，看著一群群鳥(niǎo)兒從我視線里劃過(guò)，我知道了它們生命的顏色便是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天；俯首大地，看著一只只正在成長(zhǎng)的小生命，我知道了它們生命的顏色便是光明；回首一剎那，看著一棵棵昂首挺立的大樹(shù)，我知道了它們生命的顏色便是那永不言棄的蒼綠……他們都用心為生命描上了色彩，我生命的色彩，熱情的、純的、淡的……
我的生命是紅色的。記得剛上初中時(shí)，我也不知道自己擅長(zhǎng)什么，總覺(jué)得自己一無(wú)是處�？墒钱�(dāng)自己的第一篇作文被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)并當(dāng)著全班同學(xué)朗讀時(shí)，我覺(jué)得自己希望的大門(mén)被打開(kāi)了。那時(shí)的我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了看各式各樣的書(shū)，愛(ài)上了用筆描繪身邊的一切……作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了，我對(duì)她的熱情真的可以到廢寢忘食了，因?yàn)橛辛藢?duì)它的熱情吧，所以靈感也特多，我的生命是紅色的，因?yàn)槲覔碛袩崆�，也有奮斗的激情！感謝紅色的熱情，讓我的生命有了動(dòng)人的一筆。
我的.生命是綠色的�？傆憛捝象w育課。尤其是跑步，可是在跑步的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)的東西卻是滿滿的啟迪。那次跑八百米至今都令我記憶猶新，我由于跑前面兩圈太拼命，后面就成了霜打的茄子——焉了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)的超越，可是我卻再也無(wú)能為力了，正想放棄的時(shí)候，“再加把勁，快到了，加油啊！”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我覺(jué)得無(wú)地自容，心想：別懦弱了，只差一點(diǎn)了，別放棄！”當(dāng)我勇敢地沖到終點(diǎn)時(shí)，那一刻我感受到了陽(yáng)光的“溫柔”，心中的快樂(lè)……我的生命是綠色的，因?yàn)樗碇Ｍ�，我將帶著�?jiān)持不懈的綠色在生命的畫(huà)紙上描出更多絢麗的色彩！
我的生命是粉紅色的。當(dāng)父母勞累時(shí)，我會(huì)承擔(dān)起一個(gè)做女兒的責(zé)任，端上一杯熱茶，送上一聲問(wèn)候；當(dāng)朋友有困難時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的伸出我的援助之手；當(dāng)看到街上孤兒時(shí)，我也會(huì)同情心泛濫；當(dāng)看到電視劇中感人的情節(jié)，我也愿意為他們哭一場(chǎng)……粉紅色，代表著溫馨、善良，我喜歡純純、淡淡的粉紅，他是我生命中最動(dòng)人的色彩……
每一個(gè)生命都有它獨(dú)特的顏色，如一杯香茗，一首樂(lè)曲，一杯白開(kāi)水……需要我們細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、細(xì)細(xì)感受……
有關(guān)絢麗的作文2
天高氣爽，白云浮動(dòng)，空氣中伴隨著清冷的氣息，這個(gè)時(shí)候，我終于領(lǐng)略到了秋天的魅力。我滿懷期待地來(lái)到了生態(tài)公園，今天我要來(lái)一場(chǎng)浪漫的旅行。
鳥(niǎo)兒在耳邊歌唱，微風(fēng)輕撫我的臉頰，暖洋洋的陽(yáng)光照在大地，一切都是那么的靜謐美好，我也非常愜意地走在這條“浪漫之路”，這條路之所以被稱(chēng)為“浪漫之路”，就是因?yàn)樵诘缆返膬膳苑N滿了象征著奇妙、絢麗的欒樹(shù)。
走著走著，我就被遠(yuǎn)處的“朝霞”吸引了，那一片濃烈的粉色為今天的藍(lán)天增添了不一樣的生趣。可仔細(xì)一瞧，原來(lái)那粉色的不是朝霞而是欒樹(shù)的果實(shí)。哇！遠(yuǎn)處看那掛在枝頭上的一片片果實(shí)像極了朝霞，一時(shí)間還真難以分辨。我又走近了一些，看得更清楚了一點(diǎn)，欒樹(shù)外面是粉色的果實(shí)，里面是綠色的葉子，像一團(tuán)團(tuán)正在空中綻放的煙火，和藍(lán)天白云放在一起欣賞，又像一幅山水畫(huà)。整體上來(lái)看它是粉色的，果實(shí)實(shí)在是太茂密了，完全包住了它的葉子，像一個(gè)熱氣球。
欒樹(shù)的樹(shù)干筆直，像一位江南女子撐著傘。它的果實(shí)有粉色、水粉、黃粉色等不同色彩。果實(shí)的形狀有三瓣的，有四瓣的`。走近看它的果實(shí)像一個(gè)個(gè)粉色的小燈籠，又像一個(gè)個(gè)三角的孔明燈，是多么的優(yōu)美浪漫。真想拿出相機(jī)拍下來(lái)。當(dāng)朝陽(yáng)的的余暉灑在它身上的時(shí)候，整棵樹(shù)都沐浴在陽(yáng)光中，閃閃發(fā)光，有一種無(wú)法言喻的美。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉和果實(shí)輕輕搖動(dòng)，這時(shí)候粉嫩的果實(shí)像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞，姿態(tài)優(yōu)雅浪漫。風(fēng)稍微大了一點(diǎn)兒，樹(shù)葉便開(kāi)始沙沙作響，像一支樂(lè)隊(duì)正在奏曲，這時(shí)候聽(tīng)到音樂(lè)的花苞跳得更加起興了，旋轉(zhuǎn)跳躍樣樣精彩。隨著風(fēng)力不斷變大，有很多果實(shí)迫不及待地想進(jìn)入大地媽媽的懷抱，而有的樹(shù)葉很頑皮，隨著風(fēng)伯伯轉(zhuǎn)了好幾圈才下來(lái)。還有的果實(shí)想要去其它地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便要求風(fēng)伯伯把它送到更遠(yuǎn)的地方，看到它們四散開(kāi)來(lái)，我也仿佛置身于仙境一般。
不知不覺(jué)，我在園里逛了一天。欒樹(shù)的不同形態(tài)的美我都盡收眼底。一天下來(lái)，朝陽(yáng)消失了，小路消失了，晴天消失了，但欒樹(shù)的樣子卻深深地印在我的心中。
有關(guān)絢麗的作文3
閉上眼睛，用心感受、用心品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)都是一首歌。
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)、繁忙熱鬧的季節(jié)……大自然中的萬(wàn)物都在為春天做準(zhǔn)備，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。風(fēng)姑娘為小樹(shù)們披上了新衣，小草也偷偷地從土里鉆出來(lái)；花姑娘們也都擦上了粉紅的胭脂，投入春天的懷抱。人們也開(kāi)始了一年的勞作，鳥(niǎo)兒站在高大的樹(shù)林中賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲……
看！太陽(yáng)公公正在發(fā)燒呢，火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上，烘烤著正辛勤勞作的人們。哦，原來(lái)是夏姑娘悄然無(wú)聲地來(lái)了。旁邊的柳樹(shù)也垂頭彎腰，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，像泄了氣的皮球一樣。知了在樹(shù)間長(zhǎng)吟：“熱死啦，熱死啦！”小狗更是忙得不可開(kāi)交，尾巴不停地?fù)u，舌頭不停地收縮，仿佛在埋怨：“我的天呀！這是什么鬼天氣呀！”沒(méi)多久，烏云密布。“滴答”，什么聲音？“滴答”呀，是雨！下雨了。這真是意想不到的結(jié)果，老老少少都出來(lái)了，在細(xì)雨中手舞足蹈，在為這場(chǎng)突如其來(lái)的雨狂歡……
秋天是金黃色的，你看，田野里的稻子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一穗穗稻子在田間翻滾，壯觀無(wú)比。
秋天是紅色的，果園里的果實(shí)都成熟了，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果壓彎了枝條，像害羞的小姑娘，異�？蓯�(ài)，還有紫紅的葡萄，又大又多，一個(gè)個(gè)都擠在它們的“小房子”中，那咧開(kāi)嘴的石榴，高興地叫著、唱著。
秋天是綠色的，菜園里，白菜青翠欲滴，還有那擠在中間鉆石般的露珠，就像一個(gè)巧奪天工的藝術(shù)品。還有那青椒、黃瓜、豆角……令人食欲大開(kāi)。
冬天像害羞的.小姑娘，可它還是來(lái)了，來(lái)到我們身邊。樹(shù)木開(kāi)始落葉，鳥(niǎo)兒漸漸稀少了，雪花飄飄零零地落下來(lái)，像芭蕾舞演員跳著輕盈的舞，給大地披上雪白的外衣。冬姑娘輕輕喚醒沉睡中的蠟梅，它們伸了伸懶腰、迎著寒風(fēng)、綻放出艷麗的花朵。
春天是熱鬧的，夏天是熱烈的、秋天是多彩的、冬天是輕盈的、四季是多彩的，我愛(ài)絢麗的四季！
有關(guān)絢麗的作文4
風(fēng)，吹來(lái)了春的希望，吹醒了一簇簇千嬌百媚的花朵。
在這個(gè)屬于花的季節(jié)與櫻花、香榭來(lái)次浪漫的邂逅。
漫步在香榭的徜徉小道上，噓！聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蛙鳴溢出了一曲春的活潑；聽(tīng)淙淙的流水聲，哦，原來(lái)是那條貫穿香榭的潺潺溪流奏出的春的悠然。
深吸一口氣，這滲透著春的氣息的空氣里，我似乎聞到了幾縷淡淡的卻又沁人心脾的花香，有櫻花香，有郁金花香，還有玫瑰花香。清新卻又透著浪漫與溫馨，仿佛空中賦予了生命，鳥(niǎo)語(yǔ)花香曼舞在鼻腔之間！這一切是那么的悠然，讓人賞心悅目。
看，櫻花盛開(kāi)于枝頭，紅霞一片而落英紛飛，好不詩(shī)情畫(huà)意！櫻花生來(lái)就是高貴、浪漫、溫馨的象征，是啊，哪一抹心曠神怡的粉紅不在體態(tài)優(yōu)美的櫻樹(shù)上綻放，又傾吐著芬芳？遠(yuǎn)看仿佛是一片夢(mèng)幻的云海，近看卻又讓觀賞者被清新脫俗的.花香縈繞著！
而整個(gè)香榭小區(qū)不也如此嗎？記得一句話，“花為景，水為景，樹(shù)為景，建筑亦為景�！痹儋N切不過(guò)了！那一幢幢英倫風(fēng)情的養(yǎng)生美墅，時(shí)時(shí)刻刻張吐著高貴與浪漫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著氣宇非凡的王者風(fēng)范！
整個(gè)香榭小區(qū)，以及綻放于枝頭的櫻花給人的感覺(jué)不都是高貴浪漫嗎？傳遞的態(tài)度不也是悠然自得，享受當(dāng)下，快樂(lè)而不放縱嗎？生活不也該如此嗎？
是啊，老話常說(shuō)“人生在世苦短”，盡管前方還有許多未知的困難等著我們，但我們?nèi)钥梢栽谶@忙碌的一生中尋求快樂(lè)，追求愜意，將輕松的氣氛傳遞給生活的每一個(gè)角落。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：“為了生活就要不停的奮斗�！笨呻y道人的一生就要如此枯燥、單一嗎？每個(gè)人的心里都有一個(gè)為享受生活而創(chuàng)造的房間，但又有多少人打開(kāi)了這扇令人向往的門(mén)呢！答案是寥寥無(wú)幾，因?yàn)樵S多人都想不斷奮斗然后獲得更好的生活，但在奮斗的路途上，往往忽視了那些生活里精彩的瞬間，又有何時(shí)去享受這多嬌的生活呢！
其實(shí)我們的生活應(yīng)該如櫻花一般，在春光正燦爛時(shí)享受人間之最美的四月煙火，讓自己在如此愜意的季節(jié)中綻放，傾吐芬芳，傲于枝頭。雖然花期短暫，但卻每分每秒都享受這大好時(shí)光也不負(fù)給人留下芬芳的回憶，不負(fù)傾城絢麗綻放！
踏一步春光，尋一縷櫻香，讓我們的生活如櫻花一般綻放最絢麗的花朵！
有關(guān)絢麗的作文5
校園里有著高高的教學(xué)樓，有著寬闊的塑膠跑道，有著古色古香的博雅書(shū)院……而在校園的圍墻邊，有一片引人注目的絢麗。尤其是那一棵大樟樹(shù)，格外引人矚目。
這是一棵有趣的樹(shù)。每天早上，它都跳著歡快的“歡迎舞”，迎接著學(xué)生和老師。大家做操時(shí)，它的枝葉也開(kāi)始有節(jié)奏地?fù)u擺起來(lái)，仿佛在打著節(jié)拍呢。一天中最熱的時(shí)間——下午兩點(diǎn)時(shí)，它就成為了一位安靜的“美男子”，張開(kāi)手臂，一動(dòng)不動(dòng)，孩子們?cè)谒臉?shù)蔭下看書(shū)、乘涼，十分愜意。上課的時(shí)候，大樟樹(shù)依然在空無(wú)一人的操場(chǎng)上筆直地站著，隨著微風(fēng)，不時(shí)晃動(dòng)樹(shù)葉，活像一位警惕的哨兵，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
這棵樹(shù)雖然可愛(ài)，但年齡卻不小，有些人甚至叫它“老頑童”。瞧，它的樹(shù)干，又粗又毛糙，褐色的表皮凹凸不平，就連樹(shù)枝都有一點(diǎn)扎手。但它的葉子十分新鮮，嫩綠的夾著墨綠的，新綠的圍著碧綠的，生機(jī)勃勃，連投下來(lái)的陽(yáng)光都是綠油油的。
在大樟樹(shù)旁邊，有一座坑坑洼洼的'假山，仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上已經(jīng)有了幾株頑強(qiáng)的幼苗，看上去嫩嫩的，小巧玲瓏，很可愛(ài)。過(guò)不了幾年，假山上就會(huì)爬滿翠綠的幼苗了。
看見(jiàn)右邊那一片潔白了嗎?它們就是山茶花�？匆�(jiàn)那一片紅艷了嗎?它們也是山茶花。它們真美啊，潔白的在陽(yáng)光的映照下，如同一個(gè)完美的玉雕品，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，又如同一片白雪，悄無(wú)聲息地落在了枝葉之間，紅艷的在雨水的擊打下仍然昂首挺胸，努力張開(kāi)自己的花瓣，好似雨水中的烈火，怎么燃也燃不盡，任憑雨滴敲打在身上，也不退縮。
如果說(shuō)山茶花還有不夠香的缺憾，那桂花就完美了。每年八月份的時(shí)候，一朵朵米粒似的桂花就會(huì)沖出綠衣，綻開(kāi)花朵，釋放出屬于自己的迷人香氣。那時(shí)候，就算是地上的，只要不是太差，那金黃色的花朵都會(huì)被同學(xué)們拾走。
在我的校園里，還有花苞如毛筆的廣玉蘭，葉子如大鋸的鐵樹(shù)，葉邊如金絲的寬葉黃楊等好多好多植物，等著你的觀賞!
有關(guān)絢麗的作文6
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而不失平靜;青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃;青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。
——題記
青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的我們正在教室中苦苦奮斗，樂(lè)此不疲地讀這書(shū)，也許這就是青春的魔力。
流年的舞臺(tái)，被歲月灑滿塵埃，消失的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開(kāi)。我們的青春，是永遠(yuǎn)的.花開(kāi)不敗，吹響希望的號(hào)角拉開(kāi)新的時(shí)代。
那時(shí)候的我們總是被考試所“玩弄”的奄奄一息。媽媽總是叮囑我不論在什么時(shí)候都要細(xì)心，而我總是覺(jué)著自己什么都明白。每當(dāng)月考后，看到那一張讓人心碎的成績(jī)單，我才大徹大悟，但都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！半y道這就是屬于我的青春?jiǎn)?我真的是不甘心啊，還好現(xiàn)在還沒(méi)有晚，一切都還來(lái)得及”。我獨(dú)自一個(gè)人靜靜地想著。
周恩來(lái)的青春，使彷徨的我醒悟了。周恩來(lái)小時(shí)候家境很貧寒，一次在課堂上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”，“為吃飯而讀書(shū)”……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)?”“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起而讀書(shū)!有志者當(dāng)效周生啊!哈哈哈!”。此后，周恩來(lái)在他的青春歲月中絢麗起步，不停地在為他的青春誓言所奮斗。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一個(gè)為國(guó)家效力的大人物。我們也應(yīng)該像周總理一樣，使自己的青春無(wú)憾。
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)永久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。正如我們年少青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)。
我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。青春，讓我們絢麗起步!
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