關(guān)于暖的作文集合(11篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于暖的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于暖的作文1

　　看著題目“暖”，我的腦子好像瞬間到了北極，白茫茫一片，空空如也。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，爸爸走過來，調(diào)侃地說：“看來你是冷血?jiǎng)游锇�！”我惱怒地看著爸爸皮笑肉不笑的神情。突然，我的心好像被什么扎了一下，不禁靈機(jī)一動，想起了上學(xué)期末的一件事情。

　　去年期末考試的那天早上，天氣特別寒冷，外面還下著冰冷的細(xì)雨。我穿了很多衣服，活脫脫一個(gè)皮球。我急急忙忙地整理好東西，正想出門，媽媽說：“把書包也背上吧！”我不屑一顧：“又不用上課，帶什么書包�！闭f完，我就匆匆走了。

　　一出門，我頓覺不妙。因?yàn)闆]帶傘，所以感覺寒風(fēng)和冰雨直往我身體里鉆。于是我縮了縮脖子，加快了腳步，沒多久便跑到了學(xué)校。到了教室，一看，壞了！我的.懷里只剩一個(gè)袋子，而另一個(gè)裝滿了文具的袋子不翼而飛了！怎么辦？我的心頓時(shí)揪了起來。鐘老師見狀，便關(guān)心地問我：“徐瀚瑜，你怎么啦？”我只好照實(shí)回答：“文具袋可能不小心掉路上了�！辩娎蠋熯B忙讓我打電話跟父母聯(lián)系。

　　既擔(dān)心挨罵，又擔(dān)心父母來不及送文具過來影響我最后的考試，最終，我懷著復(fù)雜的心情，心驚膽顫地打通了電話。電話是爸爸接的，他安慰我別擔(dān)心，他會很快把文具送到。時(shí)間一分一秒地過去，我的眼睛時(shí)不時(shí)地望向教室門口，希望奇跡能夠出現(xiàn)……

　　從來都沒有感覺時(shí)間會過得這么快。眼看著考試的時(shí)間要到了我不禁心急如焚。正當(dāng)我憂心忡忡的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。是爸爸！“請問徐瀚瑜在嗎？”我什么也沒想，就立即沖了過去。拿到文具的一剎那，一股暖流涌上我的心頭�？粗�爸爸轉(zhuǎn)身的背影，我的眼睛濕濕的。淚光中，我仿佛看見爸爸匆匆忙忙地下樓梯，匆匆忙忙地跑到小店買文具，又匆匆忙忙地沖到教室……

　　從小到大，我一直都生活在父母親溫暖的懷抱中，但從來沒有體會如此“暖”的感覺。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來，“暖”不只是身體的感覺，更是父母對孩子最純樸的關(guān)懷。

關(guān)于暖的作文2

　　暖是雪天里的火堆，暖是饑餓時(shí)媽媽做的飯菜，暖是需要幫助時(shí)朋友的援助之手……

　　其實(shí)，在我們身邊時(shí)刻充滿著溫暖，下面讓我為大家講講發(fā)生在我身上的事情。

　　記得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下樓去參加同學(xué)的生日聚會，由于興奮過頭了，下樓梯的時(shí)候不小心摔了下來，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來。這時(shí)樓上的鄰居剛好也下樓，看見我后，關(guān)心的非要送我去醫(yī)院，我說沒事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地背上了樓。此時(shí)，我好像感覺不到腿疼了，因?yàn)槲业腵心里很溫暖。

　　還有一件事是一個(gè)下著大雪刮著大風(fēng)的冬天清晨，我拿著錢出去吃早點(diǎn)，沒有什么是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想著，突然一陣風(fēng)把我手中的錢刮跑了，我看見錢在天空中飄著，我就跟著跑，但是卻摸不著，我的心像被刀割一樣，不知所措。風(fēng)越來越大，我的錢越飛越遠(yuǎn)，一會兒我就看不見了。我焦急地在四處尋找著，這時(shí)候有個(gè)小男孩朝我走過來，問我：“哥哥，這是你的錢嗎？”我一看小男孩手里拿著我丟的那10元錢，我激動地接過錢說：“是我的錢，謝謝你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，這時(shí)我的心里充滿了溫暖。

　　俗話說“禮到人心暖”，其實(shí)我們身邊很多看似平凡的小事，其實(shí)就能給我們帶來溫暖，因?yàn)槲覀兊纳鐣�每個(gè)角落都充滿著陽光，充滿著愛。我們應(yīng)該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，溫暖他人，將愛傳遞下去，溫暖就會永遠(yuǎn)包圍著我們。

關(guān)于暖的作文3

　　母親的愛，如春天萬物復(fù)蘇般偉大;母親的愛，如夏天百花齊放般燦爛;母親的愛如秋天五谷豐登般遼闊;母親的愛，如嚴(yán)冬里傲霜斗雪的臘梅，給死寂的'冬天帶來靚麗的色彩。她在我面對困難時(shí)鼓勵(lì)我，幫助我，在我身旁與我共同面對風(fēng)風(fēng)雨雨。正因有母愛將我包圍，我才能在困難這場暴風(fēng)雪下感受到溫暖，并勇敢地去面對困難。

　　周末我去補(bǔ)習(xí)班上英語課，下課了卻因聽寫單詞錯(cuò)太多而被留下重新聽寫，我很委屈：“其他人也錯(cuò)了，為什么不留他們偏留我?”我臉上掛著淚珠回到家，在英語本皮上寫著：魚說：“沒有人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒�里。�?/p>

　　我抹抹眼淚，覺得老師很不公平。

　　回到臥室剛坐下，媽媽就推門而入，看到了悶悶不樂的我，我連忙訴苦：“媽媽，補(bǔ)習(xí)班的老師一點(diǎn)兒都不好，我不想去英語班上課了。”媽媽遲疑了一下，坐到我身邊“當(dāng)然可以。只不過你在英語班把知識全學(xué)到了以后再走也不遲啊，到時(shí)候你既將知識全部掌握，又能遠(yuǎn)離英語老師，難道不是兩全其美嗎?”我頓時(shí)感覺醍醐灌頂，掏出英語課本背起單詞來。

　　從此后的幾個(gè)星期，我的英語成績也越來越好，再也沒被老師留過堂。有天晚上媽媽突然問我：“你現(xiàn)在還不想去英語班上課嗎?還想離開英語老師嗎?”我搖搖頭，“現(xiàn)在我不討厭英語老師了，老師批評我是為我好，瞧我現(xiàn)在，再不用老師留堂了�！眿寢屝α耍�走出臥室。

　　我又拿出那本見證我成長的英語本兒，猛然間看到本皮上又多了一句話：

　　魚說：“沒人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒�里�！?/p>

　　水說：“我知道你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！迸c其空悲泣，不如行動起來。與其怨天尤人，不如使自己更優(yōu)秀。不做語言上的巨人，行動上的矮子。

　　謝謝您，媽媽，謝謝您為我指引正確的方向。我感到有股暖流從心底直流到眼眶外，打濕了書頁。

　　癡心父母古來多，子不成器母自憂。

　　晝夜無眠同子習(xí)，可憐天下父母心。

　　若問此恩如何報(bào)，數(shù)年光陰無已償。

關(guān)于暖的作文4

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛。

　　這些“暖”都是他人給予我的。俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”所以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對于我的媽媽，我總是做得太少。因?yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會，她說只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。

　　但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋：“媽媽，這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來水。我和媽媽突然什么話也沒有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的'她真的老了很多，好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒敢看媽媽，我怕自己忍不住哭起來。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽，為媽媽做力所能及的事情。

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說了很長時(shí)間的話，家里的燈一直溫暖地亮著。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)�！芭�”是屬于自己的，也是屬于他人的。

關(guān)于暖的作文5

　　微雨江南景，漫步在冗長的雨巷之中，雨水，打濕了我內(nèi)心的情懷，可是，慢慢漾開了，化成了思考，與潺潺流水一同漾入了悠長的思緒。

　　一個(gè)秋日的黃昏，它突然落下了，沒有征兆，連準(zhǔn)備都來不及。

　　我站在樹下，看著它在地上打出一個(gè)個(gè)小水印然后流向遠(yuǎn)方。

　　我行走在它當(dāng)中，腳尖挑起了一串水粒，向前撒去。我本想快跑，但濕透的褲子似乎有些重了，那就走吧！

　　雨水把風(fēng)兒打散了，毫無目的地呼嘯著，把水珠吹斜了，街上早已沒了人，我也看不清其他人，雨水在天空中劃出了一條線，多了，也就看不清楚了。

　　一片梧桐被風(fēng)雨吹了下來，它沒有掙扎，更沒有要求，只是順著這主宰它命運(yùn)的雨起步走著。它當(dāng)然不知道要去向何處何方，于是，它落了下來，落在了我的.腳前。

　　我興奮地彎下腰，又抬了抬頭，雨水砸在了我的眼眶邊和前額上，我把它撿了起來。

　　走了好久好久以后，還是沒什么人，我想：不如走到巷中間去吧。原來可過三輛自行車的巷子被我一個(gè)人占滿了，我看不清前面的路，但有時(shí)可以看見一把五顏六色的傘，在前面飄忽不定地?cái)[著。我只是繞開了他。

　　我蹦跳著在雨水中走著，我似乎也認(rèn)為不會跌倒。累了，就停下來蹲一會兒，然后雙腳撲扇著在地上洋洋灑灑地走著，如同剛學(xué)會走路的孩子一般。前面出現(xiàn)了兩條岔路，一條向東，一條向西，在雨中的我自然看不見路牌。

　　順著向東走吧，走錯(cuò)了反正可以回頭嘛。向左拐，我不認(rèn)識這條路上的一木、一花、一草，但走上了這條路，那就向下走吧。我一直向前走，沒有擔(dān)心，沒有憂慮，只是如同一個(gè)孩子一般向前走著，一直向前走著。在前面，我看見了一個(gè)提著手電的男人，臃腫的肚子，碩大的腳掌……“啊！父親！”

　　“唉，你怎么走著這么慢��！”

　　一次相逢，不僅僅是雨，更是一個(gè)思考著的靈魂，在他看來，真正的男人，不僅是戰(zhàn)士的無畏和探索，更是孩童的天真和童心……

　　雨，還在敲打著窗戶。

　　我的相逢和旅途，也在敲打著我濕潤的心房。

關(guān)于暖的作文6

　　爺爺，我多么想陪在您身邊！

　　我生病時(shí)，睜開疲憊的雙眼，第一個(gè)看見的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”

　　當(dāng)我沒考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時(shí)，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會考好的.。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。

　　我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。到學(xué)校老師都說我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每�，所以我說是我媽媽做的。您就對我說：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛我，只要我做的東西，您就會夸我，支持我。

　　爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！

關(guān)于暖的作文7

　　是不是一提到暖你就會想到來的外在的，比如冬日里的暖陽，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來自對你的暖，這種暖雖無形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。

　　那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過飯后一起回家，正當(dāng)我們說說笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了窗臺上的一個(gè)錢包，當(dāng)我打開一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時(shí)就和爸爸說著錢買玩具，正當(dāng)我說完，心里向往著我的玩具時(shí)，媽媽卻開口拒絕，爸爸說這錢不是自己的.，怎么可以占為己有，丟失的人會有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說上哪找失主去，又聽爸爸說，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識的。又對我說萬一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識到自己的不對了。

　　當(dāng)晚失主來我們家取走了錢包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說著感謝的話，我當(dāng)時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過去的時(shí)候，第二天就見鄰居拎著水果敲開我家門，來表達(dá)感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無果后，最終收下了鄰居的謝意。

　　此時(shí)吃著的水果都感覺甜甜的。

　　無論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會感到溫暖，因?yàn)檫@份溫暖而感到快樂。

關(guān)于暖的作文8

　　暖，顧名思義能給人帶來溫暖。他是一個(gè)會意字意思是太陽給人帶來溫暖。而在我們的生活中，不僅是太陽能夠給我們溫暖，還有很多溫暖是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)闀�發(fā)熱的還有很多很多，比如說人間的溫情等。

　　故事發(fā)生在一次大停電，很多人家都沒有電，這讓這這些家庭都無可奈何。

　　有一個(gè)家里雖然只有三個(gè)人，但卻十分貧苦，他們盼望希望降臨來度過這次停電。

　　正當(dāng)他們面臨絕望時(shí)，窗外傳來了一個(gè)聲音“賣饅頭了，賣饅頭了，好吃熱乎的饅頭�！甭牭竭@這時(shí)他們眼里充滿了希望，那三個(gè)小孩立即拿出了家里僅存的錢去買饅頭。

　　他們來到賣饅頭的小鋪時(shí)，已經(jīng)是人買人滿為患，于是他們用自己身體瘦小的優(yōu)勢順利的擠進(jìn)長龍中去。身體瘦小還是有優(yōu)勢的，順利買到了熱騰騰的饅頭。拿著白白胖胖的饅頭，口水都快掉一地了。可能是因?yàn)樘�過于開心的原因吧，正要抽身回來時(shí)不小心被人群撞了一下。白白凈凈的饅頭也因此掉地上，他慌亂地彎腰拾起掉在地上的'饅頭，也許是沒有吃飽的原因造成了動作的緩慢，還沒等他伸出手的那一刻，可憐的饅頭像個(gè)皮球一樣又被行人踩了幾腳，變得不再白凈不再胖乎乎了。他的心情頓時(shí)跌入谷底，他的眼里充滿了淚水，淚珠如同決堤的洪水一樣奪眶而出，他哭了起來，哭得是那樣的無助與傷心。

　　饅頭就這樣被人群“擠”得面目全非的躺在了路邊，看著這一幕他默默地摸了一下不爭氣的肚子帶著悲傷正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)被一個(gè)聲音叫住了。他回頭一看是那個(gè)賣饅頭的阿姨，她輕聲地對他說：“剛才看見你的饅頭掉了，它對你來說很重要吧？”小孩聽了這話用力地點(diǎn)著頭。“給，不付錢。”說著就把一袋饅頭遞給他，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　這樣的暖，是不是堪比太陽的光芒，這不就是冬天里的一把火嗎？

關(guān)于暖的作文9

　　愛如暖陽，溫暖心田。

　　愛在身邊，親情無限。

　　——題記

　　秋日的早晨，鳥兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽光灑在房子上，好似一縷金光。

　　“起床嘍!”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆?jié){(媽媽說對頭發(fā)好)，準(zhǔn)備步行上學(xué)。

　　剛走出門，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎?書本帶齊了嗎?還有文具……”

　　“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨?!沒啥事，我就走了。”

　　“哎，等等!”

　　“又有啥事?”

　　“外套，你的外套呢?你看，天氣預(yù)報(bào)說兩小時(shí)后有雨……”說著，便遞來了外套。

　　“哎呀，天氣那么熱，我不拿。”

　　“你必須拿!”

　　“我就不拿!”

　　沒等媽媽反應(yīng)過來，我就一溜煙跑出了家門，揚(yáng)長而去。

　　到了一樓，一看天，今天太陽這么好，哪有下雨的征兆?幸虧沒聽媽媽的'話，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。

　　誰知，秋后的天，竟也說變就變。第二節(jié)課后居然下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風(fēng)寒?我凍得發(fā)抖。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。此時(shí)，真想有人給我送件暖暖的外套啊!

　　這時(shí)，耳邊傳來了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺!”我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。扭頭一看，是媽媽!媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠，衣服也有點(diǎn)淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤了。

　　披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……

關(guān)于暖的作文10

　　“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。

　　暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個(gè)小時(shí)就過去了�？赐曛�后，我長舒一口氣，這種感覺真好!這是媽媽帶給我知識上的暖。

　　爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會去爬山。在我爬不動時(shí)，他會鼓勵(lì)我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺真好!這是爸爸帶給我運(yùn)動上的暖。

　　暖是老師帶來的。在運(yùn)動會上，代老師見到運(yùn)動員和同學(xué)們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊(duì)伍走來時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運(yùn)動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績!這種感覺真好!這是老師帶給我們關(guān)愛的`暖。

　　暖是同學(xué)帶來的。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油!每個(gè)人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了!這感覺真好!這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。

　　生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好!

關(guān)于暖的作文11

　　雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印。春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來有種溫暖的氣息，一種似陽光般的暖暖的感覺。

　　追趕

　　牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，在一雙暖暖的大手引導(dǎo)下，我在成長。隨著年齡的成長我接觸這雙手的機(jī)會越來越少。我問母親，我做錯(cuò)事了嗎?她說：“你沒錯(cuò)，你要學(xué)會追趕�！蔽铱粗�腳下的路，很茫然。

　　每一次出行，我和母親都會一同出發(fā)，可路旅中，她總會比我快一些，之后我被甩下一大截，我叫住她，她什么也不說，只是繼續(xù)向前走著�？粗�腳下的路，我會追上去，可是追上后卻又被甩開。

　　我一臉疑惑，為什么起點(diǎn)一樣，我卻總追趕不上她的腳步呢?

　　不能停

　　一開始，我樂此不疲地追著，可是人總有放棄的時(shí)候，Dayandday,我也會倦的'，或許，看著母親背影漸遠(yuǎn)，我習(xí)以為常，誰會堅(jiān)持做不到的事呢?畢竟，我做不到她說的努力，我已盡我所能——我考高分?jǐn)?shù)，她卻說仍有更高的;我想休息，她卻說我懈怠。

　　一次一次，母親依然不會等我，看著她消失在我目之所及，我又看見腳下的路，又要踏上去，我又毫不猶豫地邁出了腿。

　　或許，就像母親說的，繼續(xù)走下去才是最好的路。

　　繼續(xù)走

　　我慢慢地走，一步一步踏在路上，風(fēng)景此時(shí)似乎開闊起來。我承認(rèn)，奔跑起來，風(fēng)迎面吹來的感覺很好，但我更愿意享受陽光的暖。

　　趕路不是匆匆，而是過程。

　　這個(gè)世界上不會有人陪你從最初走向最后，你永遠(yuǎn)無法跟著他人的腳步，你只能看著他們的背影漸遠(yuǎn)，這時(shí)，你才會看到，不遠(yuǎn)處，你的路通向遠(yuǎn)方。

　　回憶成長的歷程，一直以來伴隨我的不是那雙我心心念念的手，而是那雙手給我指的路。

　　我看向腳下的路，影子靜靜映在路上，路依然沉默，似乎世界都變得寂靜，這種最無言的陪伴，是上天給我最有聲的溫暖。

　　雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印，春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來有種溫暖的氣息，一種似陽光般的暖暖的感覺。我看見，一只蝶撲棱下身上的水珠，向遠(yuǎn)方飛去......

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