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難忘的一刻作文(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一刻作文1
在我人生的道路上，有著許許多多的難忘的時刻。那些時刻，經(jīng)過歲月的磨練，在我的腦海里慢慢的淡漠，消失。但有一件事令我記憶猶新——那是在體育課上的一件事
記得那一次，大家開開心心的上體育課。因為大家十分認真地完成了那一節(jié)課的任務(wù)。老師便讓我們自由活動。大家都十分開心，大家有的打羽毛球，有的打籃球，有的坐在跳山羊用的道具上聊天，我也不例外。大家都坐在上面好好地，可天有不測風云人有旦夕禍福，我一個不小心竟從那上面摔了下來。同學(xué)們看見我摔在地上，連忙扶我起來。一個個都問我有沒有受傷，又急忙找來老師。來是叫我去衛(wèi)生老師那里，這是又有兩個同學(xué)自告奮勇從我去衛(wèi)生室。
到了衛(wèi)生室，里面的老師也詢問我怎么了，有什么地方疼嗎？我一五一十的回答了。老師不愧是老師就是有經(jīng)驗。一會就知道我的傷勢怎么了。原來只是頭上摔了一個大包，腳崴了一下。
我出來后護送我的兩位同學(xué)立刻問我到底傷的`怎么樣，這是體育老師也大步流星的走了過來，詢問我：衛(wèi)生老師怎么說的？我便一五一十的告訴了老師。老師叫我回教室先休息，又有兩位同學(xué)扶我進教室，還幫我倒水。
這一刻是我深深的感受到了朋友之間的那種情誼，那種純正而又美好的情誼。正是這種友誼才成就了中華上下五千年的光輝歷史。
難忘的一刻作文2
難忘的一刻人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。記得，那是一個風和日麗的周末，我和同學(xué)準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學(xué)決定在那座假山前合拍一張照片。當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學(xué)指著不遠處大聲尖叫：“你們看！”于是，我們順著他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉著大人的手，一邊撿起地上的'一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻著跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙�！耙粡埣堄惺裁春猛娴�？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續(xù)照相�！比欢瑢W(xué)們還是好奇的看著小男孩究竟要干什么。小男孩的父親追過去說:“明明，你回來�！毙∧蟹路鹗裁匆矝]聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎么了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的游戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終于皇天不負有心人，他終于“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然后把那張紙扔進了垃圾桶……這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行為是值得我們學(xué)習的。小男孩從此成為了我心中的榜樣……
難忘的一刻作文3
三月，草長鶯飛，春回大地，萬物復(fù)蘇，正是一年中生長的最佳時機。恰巧，今天下午我們學(xué)校三年級全體師生和家長歡聚一堂，度過了一個特殊而又有意義的美好時光——“十歲成長禮”。
成長禮上雖然有很多的精彩環(huán)節(jié)，但對我來說，最精彩難忘的還是擁抱父母環(huán)節(jié)，“誰言寸草心，報得三春暉”是的，就像孟郊說的.那樣，子女如同寸草一樣，怎樣也無法報答太陽母親的深厚恩德。我撫摸媽媽粗糙的雙手，又看看她操勞的臉龐，雖然只是那短暫的一瞬，有的父母已經(jīng)熱淚無聲的滴了下來，有的同學(xué)一下子把心里話說了出來：“媽媽（爸爸），您辛苦了！”，雖然只有那簡短的六個字，但表達的情意三天三夜也說不完。我和媽媽相視一笑，媽媽就好似知道了我的心里話，其實不用明白太多，只要永遠的記�。杭胰擞肋h都愛你！
十歲的的殿堂，充滿感動；十歲的殿堂，溢滿幸福；十歲的殿堂，裝滿感恩。別樣的成長禮，給我們在十歲時留下一個美好的回憶。讓我們在這個年紀開始理解“成長、感恩與夢想……”
難忘的一刻作文4
點點滴滴的小事堆起來，就變成了一本“日記”，每當翻開它時，就會想起難忘的一刻。
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，它是一只乖巧溫順的小家伙，這只畫眉鳥住在一個鳥窩里，雖然我沒有把它關(guān)在籠子里，但它卻不會飛走，每次家里來客人，它也不會驚慌，只是飛到客人身邊，歪著小腦袋，用兩只水靈靈的大眼睛盯著客人看，我覺得它一定是最好的鳥了。
可是半年后，朋友送給我家一只貓，那只貓胖乎乎的，就像一只吹氣的氣球，走起路來笨重極了，它一看見小畫眉鳥就像餓壞了的.大野狼，恨不得把鳥巢和畫眉鳥給啃了，可憐的畫眉鳥從今以后都不敢離開鳥巢了，時時刻刻都要躲著那只胖乎乎的貓！一個星期過去了，我準備把小鳥的家搬到更高的地方，我想這樣一來，貓咪就會打消捕鳥的念頭，小畫眉可以放心地睡覺，可是我連半個鳥影也沒看見，只見那只貓安靜地蹲著，仰望著窗外。我知道，小畫眉一定是飛走了！我傷心極了，一直悶悶不樂，覺得它不可能再回來了。
可是幾天后，難忘的一刻出現(xiàn)了，小畫眉竟然回來了，它悠閑地坐在溫暖的窩里，我高興極了，連忙拿了一撮米放在它旁邊，它用尖尖的小嘴啄米時，樣子實在太可愛了！
這是我心中最難忘的一刻，它讓我感覺到不可思議，讓我感覺到驚喜，永遠讓我難忘……
難忘的一刻作文5
童年的記憶是那么美好，記憶里有著五彩斑斕的美麗花朵，摘一朵粉紅的康乃馨，一起來品味它的芬芳……
秋高氣爽的'日子里，我們像出了籠的小鳥飛到了青少年活動基地。茂盛的樹木，淡雅的野花，清澈的湖水……最吸引我們的莫過于那名目繁多的游樂項目啦！
放眼望去：走鋼絲、空中飛橋、鉆山洞……讓我眼花繚亂。咦？這是什么新式設(shè)備？凌波飛渡——坐在船上，靠雙手的左右交替將船扯到對岸，太嚇人了吧！“我來試試！”大嗓門的徐煒一馬當先，一躍上了船，小船搖晃著仿佛在說：“輕點，輕點……”他伸出雙手左右開弓，夾著鐵索繩拉呀拉，小船飛快地往前“駛”，不一會兒就輕而易舉地到了對岸，真是名副其實的“飛渡”呀！大家不由自主地鼓起了掌！
看到小徐輕松的樣子，我想我這個“小不點”怎么會輸給你這個“大塊頭”呢？于是我小心翼翼地上了船，坐穩(wěn)伸手……咦？夠不著？就差那么一點�。]想到長得小竟是我的“劣勢”！但我決不會認輸?shù)模∥彝χ毖鼦U將手用力往上，好了夠到了，開始用力！好不容易將船“駛”到了一半，我已經(jīng)雙臂酸痛，氣喘吁吁了，能放棄嗎？不，我決不！。我想起了鄧亞萍她頑強地拼搏的畫面，雖然個頭小，但最終她在乒乓球比賽中獲得了冠軍！以小勝大！她能，我為什么不能呢？于是我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣地將船劃到了對岸！哈哈，我勝利了！
酸痛的雙臂，怦怦直跳的心，發(fā)軟的腳……這驚險的經(jīng)歷讓我體會到了成功來之不易！這件事至今令我難忘！
難忘的一刻作文6
生活中，有許多令人難忘的小片段，當我打開記憶的閘門時，一幅幅記憶的畫卷，就會涌起感人的浪花，在我的腦海里翻動。
記得那天，班主任仁老師讓我們?nèi)デ鍧崊^(qū)跳大繩，同學(xué)們一聽，都興高采烈地往清潔區(qū)跑，只有我在大家后面慢悠悠地走著。因為我不會跳大繩，又聽同學(xué)們說，今年學(xué)校要舉辦跳大繩比賽，我生怕給班里拉了“后腿”。到了清潔區(qū)，我膽怯地站在了隊伍的末尾�？粗瑢W(xué)們一個個身輕如燕，輕松而順利地從上下翻飛的大繩中跳了過去。到我跳了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前挪移，又擔心繩子會甩到我，便下意識地縮了縮頭，大家都七嘴八舌地嘲笑起我來，我的心里真不是滋味。
這時，有一雙手放在了我的肩上，我回頭一看，原來是仁老師。仁老師說：“讓我來教你吧�！彼认榈拿婵字型钢Ｍ�，粗糙的手上飽含力量。頓時，不知哪來的自信涌上了我的心頭。仁老師拉起我的.手，來到大繩前教我跳大繩的要領(lǐng)，我一絲不茍地學(xué)著。我學(xué)了一會兒，技術(shù)就有了提升，我決定要自己跳一跳。為了能順利跳過去，我要在嘴里念叨著老師教給我的要領(lǐng)：跳時邊看繩子邊數(shù)一二三，數(shù)到三時就要跳。下面就要看我的了：一瞬間，一個連貫動作完美地展現(xiàn)出來，“我成功了！”
那一刻，老師的鼓動不僅給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，更多的是老師教會了我學(xué)會笑著面對人生。笑對人生，你才會發(fā)現(xiàn)：天是那么藍，草是那么綠，花兒是那么嬌艷，一切的一切，都是那么美好，讓人值得珍惜。
難忘的一刻作文7
我們每個人都經(jīng)歷過許多的時刻，有快樂的、難過的，而讓我最難忘的便是春游時在共青森林公園內(nèi)，探寶游戲歸來的那一刻。
那一刻，組長飛快地沖向登記臺，我與陳YZ在后面緊跟著跑，孫YQ在后面緩緩地走著，手上拎著夏HY的包，這是當初為了讓組長夏HY跑快一點，爭名次時而分擔的`。朱SJ緊緊跟在孫YQ后面，大家臉上露出了快樂的笑容，還帶著一絲疲倦。當時導(dǎo)游帶我們?nèi)チ松止珗@的一塊空地并開展定向活動，讓我們到處找點，找完返回。大家已經(jīng)跑了不少路了，在找第二個點時，我們還不小心走錯了路，在森馬場繞了一圈，那比學(xué)校的跑道還要長。大家一刻不停地走著，孫YQ手上拿著的地圖如果沒有塑料裹著，可能早就被汗浸溫了，指北針也被數(shù)次拿起。到達終點的那一刻，我覺得太快樂了，因為，大家努力有回報了，我們到達終點了，雖然不是第一名，但如果大家不努力，我們絕對不可能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，甚至有可能一個點都找不到。
那一刻即使疲憊不堪，也覺得很值得，至少能讓我感覺到，我努力過了，我為小隊出力了！這是我自豪的地方。那一刻，我相信所有的隊員都感到了從未有過的快樂，那是團結(jié)帶來的快樂，也是大家努力的快樂。
那一刻，在我的心里打下了深深的烙印，讓我對快樂又加了一個新的解釋，使我將團結(jié)兩個字，銘記在了心里。
難忘的一刻作文8
我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚琴演奏完的那一刻。
那是在一個炎夏的.午后，當時我流著汗，心里忐忑不安地走進考級大廳，當時里面十分的擁擠，每個考級的小朋友都在各自準備迎接這次考試。他們有的打著節(jié)拍，有的哼著樂譜，有的練習著手勢，我看見大家都在緊張地做著最后考前準備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級一定很難，我很怕自己會考時失常彈錯音，那么我就會失敗，一年的努力就白費了。
終于輪到我了，我進入了考場，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時無影無蹤了。我調(diào)整好心態(tài)，開始彈奏了起來。我考級的曲子是四小天鵝，當時我一邊演奏一邊腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：在一個陽光明媚的日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會兒在水中玩耍，一會兒又在草場游戲，十分快樂……當我結(jié)束了最后一個音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發(fā)揮出了自己的正常水平，當時我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。
在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！
難忘的一刻作文9
在生活中，我們總有很多難忘的人和事，它們引導(dǎo)著我們的記憶去懷念，去感動。
我家以前有一只小黃狗，它非常懂事聽話，惹人喜歡，更是我最好的朋友�？墒怯幸淮危鼌s一改往日的溫順，掙脫我的管束變得不再聽話，并且為此付出了生命的代價。
記得那天，我領(lǐng)著這只小狗去散步，不知不覺來到了馬路旁。我正開心地看著路上的車來人往，這是，不知從哪里走來了一只小雞，它見路上有一些米粒，便想去啄食那些美味，卻并沒注意到自己身后就是一輛疾駛而來的大卡車。我剛要把狗鏈抓緊，不讓狗亂跑，以免發(fā)生危險，它卻冷不防一下躥了出去，把馬路上那只正在啄米的小雞嚇跑了。當小狗正要離開時，那輛大卡車毫不留情地從它身上軋了過去，頓時鮮血流了一地。這一瞬間，我被深深地震撼了。我呆呆地立在那里，目睹了眼前的'這一切，仿佛世間的一切都凝固了一般，好久回不過神來。
后來，我流著淚，把這只陪伴了我好幾年的心愛的小狗埋在了河邊，樹葉嘩嘩的聲音好像在為它唱著一首懷念的歌。
我想，可能那只小雞永遠也不會明白是怎么回事，也許還會對攪亂自己享用美食的小狗懷恨在心，可那一刻卻讓我永遠銘記在心，那出于本能的善良與人類何異！
難忘的一刻作文10
媽媽，永遠是世上最愛我的那個人。
——題記
那天下午，那個動作，那一刻，我永生難忘。
作業(yè)寫完了，我和媽媽下樓去玩。樓下有幾個叔叔阿姨在聊天。我去和我朋友們玩了一會兒。準備回家了，又有一個叔叔牽著一條活蹦亂跳的大狗走過來了。這條狗東跑跑、西跳跳，還不時的叫幾聲，非常調(diào)皮。
我和媽媽轉(zhuǎn)身回家，那條大狗剛好甩掉了鏈子跑了過來，發(fā)了瘋似的，還不停的亂叫，好像要撲過來似的。
“小心�！眿寢屵呎f邊將站在一旁的.我迅速拉到了她身后。
就在一瞬間，眼眶有點濕，一種莫名的感動深深的貫穿了我的全身。
我曾因媽媽的嘮叨而心中抱怨，我曾因媽媽管的太多而煩惱……所有的一切，就在一瞬間全部都消失不見了。只有一種暖暖的東西填滿了我的心。
因為有了媽媽的嘮叨，才讓我健康快樂的長大。
因為有了媽媽那濃濃的愛，才有了我的今天。
和媽媽并肩走在一起，忽然就發(fā)現(xiàn)，媽媽的黑發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)。
忽然就發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角多了幾條皺紋。
忽然就發(fā)現(xiàn)，一起上樓梯，媽媽追不上我的步伐了。
媽媽，世上最愛我的那個人，永遠最愛我的那個人。那一刻，媽媽保護我的動作，真的永遠永遠也忘不了！
難忘的一刻作文11
最讓我難忘的事就是五一節(jié)那次的拓展訓(xùn)練了。
那一天，小記者團來到大雁島進行拓展訓(xùn)練。時間就像個調(diào)皮的孩子一樣不知不覺地溜走了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下午4點左右。最后一個項目——穿越電網(wǎng)。
訓(xùn)練開始前，老師為我們講解整個項目的背景。老師說完，一聲口哨令下，訓(xùn)練便開始了。一個大哥哥當隊長，他和幾個哥哥姐姐一起運送隊員。漸漸地，越來越多的人加入到運送隊員的隊伍中。在所有隊員的努力下，我們一個接一個地到達了安全地帶。最后只剩下大哥哥一個人了。該怎么辦呢？頓時，整個訓(xùn)練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開始說話了：難道你們都想親眼看著你們的戰(zhàn)友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎？你們可以借助現(xiàn)場所有人的資源來救你們的隊員�，F(xiàn)在，你們只有兩條出路——一是用你們的.誠心來打動兩位教官，讓他們幫助你們；二是靠你們自己的力量去營救�！� 考慮再三，我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動了，他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天，不僅豐富了我的課余生活，更讓我明白了什么是苦，什么是甜，什么是感恩……
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