關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文（匯總11篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文1

　　在黑暗中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，失去的，是溫暖的陽(yáng)光；在田間道路上掉頭，迎來(lái)了一片豁然開(kāi)朗的土地；在懸崖邊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，迎接你的是一片茂密的森林。轉(zhuǎn)身，只是一個(gè)輕微的手勢(shì)，但你看到的是另一種風(fēng)景。

　　轉(zhuǎn)身，簡(jiǎn)單的動(dòng)作成就非凡。魯迅的初衷是當(dāng)醫(yī)生，治病救人。但是，在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，麻木的人讓他深深懂得了最好的醫(yī)術(shù)，他無(wú)法治愈麻木的`思想。他毅然轉(zhuǎn)身，決定棄醫(yī)從文。從此，文學(xué)界出現(xiàn)了一把鋒利的匕首，發(fā)出了深深的吶喊。魯迅的文章尖銳地剖析了中國(guó)和愚昧的人民。人們跟隨他的腳步，從無(wú)知一步步走向文明。一個(gè)轉(zhuǎn)折造就了魯迅，也造就了中國(guó)偉大的文學(xué)家和思想家。中國(guó)文學(xué)是現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作的強(qiáng)音。

　　很多錢(qián)很難買(mǎi)到。有時(shí)候，你錯(cuò)過(guò)了什么，你就錯(cuò)過(guò)了什么。我的夾克口袋里有兩張電影票，但我錯(cuò)過(guò)的是，我想把它們作為道歉的禮物送給我的朋友，但我從來(lái)沒(méi)有勇氣把電影票發(fā)出去。從此，親密的朋友都消失了，只剩下兩個(gè)最熟悉的陌生人。

　　轉(zhuǎn)向,只是邁出了一大步或一小步，但改變的是整個(gè)生活。當(dāng)人們摩肩接踵爭(zhēng)奪黃金時(shí)，一個(gè)小農(nóng)夫看到氣候干燥，水資源匱乏，于是他突然放棄挖金，隔空瓶裝水，一瓶一瓶地賣(mài)給淘金者。當(dāng)許多淘金者死在其他國(guó)家或空手而歸時(shí)，這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)主賺了很多錢(qián)，滿(mǎn)載而歸。

　　一轉(zhuǎn)身，初升的太陽(yáng)變成了夕陽(yáng)。轉(zhuǎn)過(guò)身，頭發(fā)變白了。轉(zhuǎn)身，愛(ài)情變成了婚姻。轉(zhuǎn)身，今天變成昨天。轉(zhuǎn)身，是改變，讓我們猝不及防，但一定會(huì)改變。

　　我們不僅要繼續(xù)前進(jìn)，還要偶爾停下來(lái)，回頭看看我們走過(guò)的路。不要錯(cuò)過(guò)沿途的美景。

　　陶淵明三斗米不低頭的英氣，讓他變成了采菊籬下的悠閑詩(shī)人。李白有豪放的情懷哦，我怎么能莊重地向做官的人和做官的人打躬作揖，永遠(yuǎn)不會(huì)被人看到一張老實(shí)人的臉，但在毅然轉(zhuǎn)身之后，他離開(kāi)了奸詐的官場(chǎng)，縱情山水，成為一代詩(shī)仙。

　　一轉(zhuǎn)身，又是一個(gè)村莊；驀然回首，我看到，尋找了很久的伊拉克人，在昏暗的燈光下。轉(zhuǎn)身，突然變得永恒。

　　轉(zhuǎn)身，在細(xì)微的手勢(shì)中，改變?nèi)松��?/p>

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文2

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，我遇見(jiàn)淡淡的幸福。

　　——題記

　　當(dāng)柔柔的風(fēng)輕輕拂過(guò)淡淡的綠意，當(dāng)暖暖的光懶懶地照在濕潤(rùn)的土地，當(dāng)叮叮的鈴聲再次響起，當(dāng)我的腳步再度向前邁進(jìn)，我的記憶總會(huì)沉淀出幸福的味道。

　　時(shí)間如留聲機(jī)般倒回，倒回到初一的春。清晨，風(fēng)輕，云淡，陽(yáng)光和煦，我同往常般背上書(shū)包。途中，鳥(niǎo)兒煩躁地低聲竊語(yǔ)，路邊的草木耷著頭，充滿(mǎn)倦意，了無(wú)生氣，駛過(guò)的車(chē)子濺起雨后的積水，我拖著沉重的步伐移往學(xué)校的大門(mén)。行至門(mén)口，我猛然想起在早晨因與母親一番爭(zhēng)吵而落在家中的試卷夾，心中頓時(shí)如千萬(wàn)只小蟻爬過(guò)，萬(wàn)分焦急。轉(zhuǎn)身后望，猝不及防，我望進(jìn)一片關(guān)懷與溫柔。母親的鬢發(fā)有些凌亂，額間沁了幾滴汗珠，母親緊緊地拽著我遺落的試卷夾，眼中是我依舊熟悉的愛(ài)與寵溺……我在那一瞬似是聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫，嗅到了雨后清新的氣息，眼中的草木正綠得生機(jī)勃勃。也許因?yàn)槌睗竦目諝猓�我的眼，漸漸蒙上了淡淡的水霧，我知道，那是淡淡的幸福。接過(guò)試卷夾，我裝作不在意地對(duì)母親道：“謝謝您，我得快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校了，您也快回去吧�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭：“快去吧，別晚了�！蔽�風(fēng)吹，母親的目光春風(fēng)般溫柔，又似暖暖的春日陽(yáng)光，毫無(wú)保留地灑在我身上。我步伐輕快，踏入校門(mén)，回眸轉(zhuǎn)身，卻又見(jiàn)，母親以慈愛(ài)目光，注視著我，用目光為我鋪平未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路。而此時(shí)，我抬起頭，努力地噙住眼里的'淚珠，而誰(shuí)又知道，我的心中溢滿(mǎn)幸福。

　　畢淑敏說(shuō)，幸福有七種顏色。而我，穿過(guò)時(shí)光的斑駁樹(shù)影，看到了幸福的三種顏色——平淡、耀眼與明亮。平淡的，是現(xiàn)在的時(shí)光；耀眼的，是未來(lái)的人生；恰到好處的顏色，是明亮，那是身后的腳印，它有著幸福的深度，有著剛剛踩出的幸福的溫度。它如同母愛(ài)般照亮人生。

　　于是，轉(zhuǎn)身，你將遇見(jiàn)恰到好處的幸福。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文3

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”官場(chǎng)黑暗，陶潛沒(méi)有選擇屈從，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，青史記下了他的名字和那唯美的桃花源。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！笔送臼б�，李白沒(méi)有選擇沉淪，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，他的詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水。

　　轉(zhuǎn)身，是對(duì)生命價(jià)值的尊重�？死�斯托�！�—因飾演“超人”角色而名嗓一時(shí)的好萊塢巨星，卻因摔下馬背成了上肢癱瘓的殘疾人，原本如日中天的事業(yè)也隨之化為泡影。正值壯年卻遭橫禍，他的人生跌入了深淵，踏進(jìn)了黑暗。然而，超人沒(méi)有絕望，也沒(méi)有自暴自棄。“‘禁止通行’不是前方無(wú)路可走，而是提醒你——該轉(zhuǎn)身了�！彼�如是說(shuō)。后來(lái)的他也正是這樣做的。轉(zhuǎn)身，踏上另一條道路，超人用心飛翔。人活于世，是造物主的恩賜。轉(zhuǎn)身之間，化悲痛為力量，將困難踩在腳下，讓生命的價(jià)值彰顯！

　　轉(zhuǎn)身，是忠于心靈的'決定。漢朝時(shí)班超一直渴望替國(guó)效力，卻無(wú)奈只能抄書(shū)度日，他的內(nèi)心痛苦不堪。一日，他毅然擲筆于案頭，大丈夫豈能如此作為！轉(zhuǎn)身踏入西域，用自己一生書(shū)寫(xiě)了被稱(chēng)為“投筆從戎”的蕩氣回腸的故事。人活于世，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但也會(huì)得到很多。很多時(shí)候，我們也曾像班超一樣痛苦掙扎過(guò)，傾聽(tīng)自己的心跳，轉(zhuǎn)身——割斷過(guò)往，踏上無(wú)悔的道路，彰顯生命的力度。

　　轉(zhuǎn)身，是人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。有位青年從陶瓷學(xué)校畢業(yè)后急于做一番事業(yè)，他幾乎訪(fǎng)遍了國(guó)內(nèi)所有的陶瓷大家，走遍了每一個(gè)有名的陶瓷展覽，可是始終未能形成自己的風(fēng)格，作品也無(wú)人問(wèn)津。他苦苦思索，終于意識(shí)到是自己過(guò)于浮躁。轉(zhuǎn)身之間，他來(lái)到牧場(chǎng)，每天被太陽(yáng)喚起，被月光催眠，吃的是清淡，呼的是清新……成名后的他感觸頗深地說(shuō)到：“真的，我一下子就抓到了感覺(jué)，依靠靜靜的生活和思考。從這以后，我的思維活躍了，作品有魂了�！比嘶钣谑溃�心態(tài)很大程度上能決定人的成功、幸福。轉(zhuǎn)身之間，站成一個(gè)最美的方式，讓每天的空氣都充滿(mǎn)清新。

　　轉(zhuǎn)身，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；轉(zhuǎn)身，忠實(shí)內(nèi)心的呼喊；轉(zhuǎn)身，選擇積極向上的態(tài)度。人生是場(chǎng)賽跑，跌倒，華麗的站起來(lái)，再跑。轉(zhuǎn)身之間，我們愈加堅(jiān)定。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文4

　　早晨，天空烏云密布，從爸爸車(chē)上下來(lái)后，我走進(jìn)學(xué)校附近的一家店里吃早餐。突然，雷聲大作，然后再是閃電，我心里著急起來(lái)，我沒(méi)帶傘，這下死定了。果然，雨聲大作，外面仿佛傾倒起一河的水。

　　所幸是陣雨，等我吃完的時(shí)候，雨已經(jīng)變小了，只是剛才這場(chǎng)猛雨還是在路上積起了幾個(gè)水塘。我趕緊背上書(shū)包，拿出外套頂在了頭上，一鼓作氣，朝學(xué)校的方向奔去。如果我再不去教室的話(huà)，我肯定會(huì)遲到的。

　　突然，前面出現(xiàn)一個(gè)大水塘，等到發(fā)現(xiàn)不對(duì)，我已經(jīng)來(lái)不及收腳。只聽(tīng)“啪”的一聲，我踩了下去，我的褲子，鞋子全濕了。更令人沮喪的是，水濺了起來(lái)，濺到了旁邊的一位同學(xué)，而且是個(gè)男生。我停了下來(lái)，尷尬地看著那位男同學(xué)，如果此時(shí)有個(gè)地洞，我一定義無(wú)反顧地鉆下去。

　　那位同學(xué)撐著一把黃色的小傘，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著電影里遇到不測(cè)時(shí)常有的緊張的氛圍。傘往上掀，露出他的臉來(lái)。不認(rèn)識(shí)。我站在那里，不知所措地看著他，似乎就等著他蠕動(dòng)地嘴里爆出些臟話(huà)來(lái)。身邊走過(guò)幾個(gè)學(xué)生模樣的人，有的.朝我看了看，都急匆匆地過(guò)去了。

　　說(shuō)對(duì)不起吧，反正也就忍受一會(huì)難為情，轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。我一下子有了主意，朝他走近了一步。然而，他卻沖我笑了笑，似乎沒(méi)有發(fā)生什么似地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶傘?”我望著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻靠近我，把傘移過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)：“快走吧，要遲到的�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分震驚，我把他褲子弄濕了，不僅不責(zé)怪我，還和我同撐一把傘。

　　走在路上，我十分緊張，他笑著問(wèn)我：“你是初幾幾班的?”“我是初一十六班的�！蔽业椭�頭回答到，但此刻我真的很激動(dòng)。

　　不知不覺(jué)，我到教室了，他走了，前面是初三教學(xué)樓。我望著他轉(zhuǎn)身后在雨中遠(yuǎn)去的背影，一種敬意油然而生。黃色的雨傘仿佛是一朵綻放在雨中的花朵。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文5

　　眼底是無(wú)盡的憂(yōu)傷，筆尖是不停歇的回憶。你向他跑去，他向未來(lái)跑去，而我被你遺棄在夕陽(yáng)下，你隨他跑到晨線(xiàn)迎接明日的太陽(yáng)，他為了離開(kāi)你奔到茫茫的黑暗中，我卻在原地等待黑暗的來(lái)臨。

　　我希望你能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)找我，或許是回過(guò)頭來(lái)看看我也罷。

　　早安呀。祝你早安。也祝我晚安吧。想不想和我一起迎接美麗的夜空？你肯定不想。

　　曾經(jīng)我們是在相差不遠(yuǎn)的經(jīng)緯線(xiàn)交界處的，你真可愛(ài)，你說(shuō)了一些讓我暫時(shí)快樂(lè)的話(huà)，我嘴角上揚(yáng)，開(kāi)心的答應(yīng)了。后來(lái)你卻告訴我你是開(kāi)玩笑的。我無(wú)法說(shuō)什么，我不想在你眼中成為一根沒(méi)有幽默感的木頭。我想笑，又想哭。

　　我想放棄你了，但你又突然回頭對(duì)我笑了，我又被你吸引住了。

　　午安呀。祝你午安。你在黑暗中哭泣。我在烈日當(dāng)頭中冰冷，炙熱的身體，冰冷的心。我想過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，遞給你一張紙巾，甚至讓你靠在我的肩頭�？墒俏覜](méi)有。你的`四周仿佛給我樹(shù)立了無(wú)形的屏障，像是突然沒(méi)有了大氣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)來(lái)只能望見(jiàn)無(wú)盡的黑暗，無(wú)盡的神秘，你似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我們相差的公里數(shù)還是不變，遠(yuǎn)的，是心吧。

　　晚安呀。祝你晚安。你將要迎來(lái)黎明。我卻為了尋找你的聲音，陷入了似乎是無(wú)盡的黑暗中。我把自己改變了。我墮落了。你卻蒸蒸日上，明日的太陽(yáng)會(huì)為你的新生活升起。我面前的卻只有一輪月，反射了你新生活的太陽(yáng)的光芒，像是在炫耀，像是在嘲諷我為了一介女子，自甘墮落，人賤無(wú)道。你回頭看了看我落寞的聲音，卻始終是沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他拋棄了你，你說(shuō)，你要這新生活有何用處。

　　后來(lái)我也迎來(lái)了魚(yú)肚色的清晨，迎來(lái)了希望的曙光。我不再想要見(jiàn)你了。我也是應(yīng)該成熟一些，不要想有的沒(méi)的。任何事，唉，還是沒(méi)有自己重要啊。

　　你在烈日下轉(zhuǎn)身，向我走來(lái)，步履清脆，像是仙子，又像是妖魔，但那魑魅魍魎哪里比得上形容你呢？你擁住我，在我耳邊用那溫柔的細(xì)語(yǔ)：

　　“你終于明白了�！�

　　后又快樂(lè)的松開(kāi)抱住我的手，快樂(lè)的向另一個(gè)他跑去。

　　筆尖在不停的飛舞，也終不明白離開(kāi)我的你。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文6

　　世界太忙！每一天我們都在趕路，而且總是看著前方，感覺(jué)要是稍一轉(zhuǎn)身就會(huì)被別人超越。而事實(shí)卻是我們離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，不如轉(zhuǎn)身，回到我們本來(lái)的位置。

　　轉(zhuǎn)身能讓人認(rèn)識(shí)到生活的本真。轉(zhuǎn)身的一剎那，你冷靜了，這樣你就有高度地去認(rèn)識(shí)生活了。旭日陽(yáng)剛組合，紅極一時(shí)，但他們知道他們只是農(nóng)民工，王旭多次用一句話(huà)形容此刻的輝煌：“這樣不行！”樸素的話(huà)代表著他們簡(jiǎn)單純凈的生活態(tài)度。他們從明星轉(zhuǎn)身變回底層的農(nóng)民工兄弟讓《春天里》這首歌多了一份內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著他們對(duì)生活本真的'珍貴態(tài)度。

　　轉(zhuǎn)身能讓人滿(mǎn)足自己本身的需求�！豆�利波特》是羅琳筆下的一個(gè)成功偉大的“救世之星”，但是最后，他選擇了做一個(gè)平凡的人。他的需求一直以來(lái)只有一個(gè)：“擁有一個(gè)溫暖完整的家”。他完成了從“救世之星”到平凡人的華麗轉(zhuǎn)身，讓他的生活從動(dòng)蕩變得甜蜜安寧。

　　還原體現(xiàn)著敢于舍棄、淡泊名利的品質(zhì)。任月麗，一個(gè)西單女孩，進(jìn)入了上海這個(gè)大城市，生活窮困的她靠在地下通道里唱歌賣(mài)藝為生。一首《天使的翅膀》打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。她出名了！成了名人！本可借此賺得大把鈔票的機(jī)會(huì)被她親手拒絕了，她寧愿在地下通道里捧著那把舊吉他。從名人到普通人的轉(zhuǎn)身使她的背影放射著敢于舍棄、淡泊名利的光環(huán)。

　　但并非所有人都愿轉(zhuǎn)身。名利、榮譽(yù)、權(quán)力吸引著無(wú)數(shù)現(xiàn)代人為之拼命。就像一個(gè)不會(huì)游泳的人因看到水里有一條小魚(yú)就跳下水去抓，而忽略了岸上一只肥碩的大公雞。

　　轉(zhuǎn)身的確是一種智慧。有時(shí)，“魚(yú)和熊掌不可得兼”，就需要我們靜下心來(lái)審視自己的靈魂，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候定位自己，傾聽(tīng)自己的心靈，它會(huì)告訴你轉(zhuǎn)身的確切時(shí)間。

　　但我也必須負(fù)責(zé)任地說(shuō)，不是什么時(shí)候都改轉(zhuǎn)身，那未免太消極，一旦找準(zhǔn)了你的需要，請(qǐng)奮力爭(zhēng)取，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)轉(zhuǎn)身的。

　　如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，快轉(zhuǎn)身呦！

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文7

　　在我們的一生中，轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少次�？墒�，誰(shuí)又能做到真正的“轉(zhuǎn)身”呢？

　　轉(zhuǎn)身不僅是一種肢體動(dòng)作，更代表了一種生活態(tài)度，就好像在登山時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)身欣賞身后的美景，收獲另一種成功。

　　余秋雨先生的《沙原隱泉》就記敘了他在登山中的一次轉(zhuǎn)身，在觸手可及的巔峰絕頂與山腳下醉人的`清泉之間，他沒(méi)有執(zhí)著于前者，而是選擇了心之所向。難道他失敗了嗎？不，他以轉(zhuǎn)身的姿態(tài)獲得了生命的意義，那也是一種成功。

　　一個(gè)人的一生中，總有那么幾次猶豫、阻礙與挫折。為什么一定要執(zhí)著于山頂上的紅日呢？轉(zhuǎn)身回頭，山腳下看花開(kāi)花落，云卷云舒不也別有一番意味嗎？

　　蘇軾經(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案而被貶至黃州，他并沒(méi)有一心執(zhí)念于重得失去的官場(chǎng)名利，不在乎仕途的成功與否，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，依舊夜游赤壁，清風(fēng)徐來(lái)，看破白云蒼狗，變與不變，從而獲得了生命的真諦。

　　但是，試想一下，倘若蘇軾沒(méi)有轉(zhuǎn)身，仍舊執(zhí)著于得失之間，依然追逐名利官場(chǎng)，那么哪兒又會(huì)有那個(gè)豁達(dá)明朗，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的東坡居士呢？正是因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)身，選擇了另一條路，通往了他自己的人生巔峰。

　　與之相反的則是宋代詞人柳永，同是才華橫溢、仕途不順，但蘇軾以轉(zhuǎn)身的傲然追尋另一番心境，而柳永卻仍舊輾轉(zhuǎn)沉浮，最終沉迷花間歡場(chǎng)，倒真是將功名換來(lái)“淺吟低唱”了。

　　在我們的重任事，難道道路只有一條，走過(guò)了，遇見(jiàn)了“此路不通”，就只能巴巴地和它僵持，必須要倔強(qiáng)地通過(guò)嗎？為什么不瀟灑地轉(zhuǎn)身，濃度另一條沒(méi)有走過(guò)的路呢？為什么不放棄此刻的執(zhí)念，為什么一定要鉆死胡同呢？為什么不給自己一個(gè)出口，給自己一次選擇的機(jī)會(huì)呢？

　　轉(zhuǎn)身，是一種生命的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身，放寬心態(tài)，學(xué)著用平和的心境對(duì)待人生中的潮起潮落、花開(kāi)花謝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條布滿(mǎn)小花的幽徑。也許不是那么繁華艷麗，也許沒(méi)有眾人喝彩，但是，那是屬于自己的輝煌，至少，是心靈歸屬的地方。

　　只要轉(zhuǎn)身，你就可以獲得，另一種人生。

　　只要轉(zhuǎn)身，就在眼前。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文8

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，多半就成了背對(duì)，人的后腦勺沒(méi)眼睛，很難知道背后在發(fā)生什么。

　　又是一節(jié)生物課，又是實(shí)習(xí)老師，我們便更加放肆，剛上課不久就有人擺好了講話(huà)的“姿勢(shì)”，只待合適的時(shí)機(jī)。

　　一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完了，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)，教室里立刻“人聲鼎沸”，有人唾沫橫飛，有人偷寫(xiě)幾筆作業(yè)，我對(duì)“副課”也像聽(tīng)催眠曲，也趁此時(shí)“閉目養(yǎng)神”了一會(huì)兒�！皒xx、xxx你們倆下課后到我辦公室！”班主任冷冰冰的聲音從后門(mén)那傳了過(guò)來(lái)。教室里立刻一片死寂，連同實(shí)習(xí)老師在內(nèi)一同齊刷刷地轉(zhuǎn)身望去，班主任站在后門(mén)口：“剛才講話(huà)的還有誰(shuí)？自己站起來(lái)，下課以后來(lái)我辦公室�！币欢尾迩�后，課堂把絕對(duì)的安靜保持到了下課。

　　我們班的紀(jì)律一直壓不住，就連班主任的語(yǔ)文課大家也會(huì)很好的“把握”老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)“放松”一下。

　　又一節(jié)生物課，同樣的`實(shí)習(xí)老師。眼操時(shí)我聽(tīng)到班主任在走廊上和實(shí)習(xí)老師講話(huà)：“下節(jié)課我要去聽(tīng)課，我們班紀(jì)律方面有些問(wèn)題，你上課的時(shí)候盡量別背對(duì)他們，筆記報(bào)給他們記就好了。”

　　上課了，大家們沒(méi)一會(huì)兒就按奈不住了，第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完了，沒(méi)想到老師還是轉(zhuǎn)過(guò)身軀寫(xiě)板書(shū)。教室里又“熱鬧”起來(lái)。老師剛寫(xiě)了一個(gè)字，聽(tīng)到聲音立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。讓許多人措不及防，被抓了個(gè)現(xiàn)行�？衫蠋煕](méi)有點(diǎn)任何人站起來(lái)，只與全班對(duì)視了一遍，說(shuō)：“好好聽(tīng)課啊，別做小動(dòng)作了。”說(shuō)罷又繼續(xù)寫(xiě)，教室里出奇的靜。老師邊寫(xiě)邊說(shuō)：“鰓左邊是魚(yú)字旁不是月字旁，記住了。”我突然明白，老師堅(jiān)持把筆記寫(xiě)下來(lái)是怕我們記錯(cuò)吧，她只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)代幾節(jié)課，卻這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。她報(bào)我們記確實(shí)更容易維持紀(jì)律，但會(huì)更可能跟不上或有錯(cuò)。

　　老師的轉(zhuǎn)身中有著信任和負(fù)責(zé)，多數(shù)人并不知道實(shí)習(xí)老師和班主任的對(duì)話(huà)，他們或許是因?yàn)榱硪粋�(gè)轉(zhuǎn)身，那幾秒的對(duì)視吧，再?zèng)]有辜負(fù)老師的任何轉(zhuǎn)身。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文9

　　又是一個(gè)平淡無(wú)奇的中午。我在回家的路上與同學(xué)嬉戲，但炎熱的天使我的喉嚨干燥難忍。于是，我跑去商店買(mǎi)了瓶飲料。一縷清甜貫徹肺腑，讓人舒爽。

　　我的水量巨大，不一會(huì)兒飲料瓶就見(jiàn)底了。它被我們當(dāng)做足球玩，完整的瓶身瞬間被我們玩得破敗不堪，沾滿(mǎn)灰塵，讓我不愿意伸手撿它。

　　他就像得罪了我們的敵人一樣，被我們踢了一路。一個(gè)垃圾桶立在我的前方，我撿起它，又?jǐn)[出投籃的動(dòng)作朝垃圾桶扔去，可惜沒(méi)中。塑料瓶仿佛找到了它最后的歸屬，在垃圾桶旁躺著。

　　我和同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)而去。但我的心如巨石頂著，極度難受，以至于我無(wú)法呼吸。同學(xué)的.說(shuō)笑聲在我的耳朵外止步，我面無(wú)表情，聲色恍惚，不知所措。

　　我的腦海中跳出兩個(gè)小人。白娃讓我去撿起來(lái)，那樣才會(huì)成為同學(xué)們的好班長(zhǎng)。黑娃卻不讓我去撿，他說(shuō)那個(gè)瓶子極其臟，再說(shuō)同學(xué)們也看不見(jiàn)。隨后，他們倆展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)辯，他倆吵成一團(tuán)，無(wú)法控制。我心煩意亂，最終，我屈服了白娃。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，徑直走向那個(gè)塑料瓶。它在我的腳下憤怒地躺著，好像在對(duì)我吶喊：“你這個(gè)厚顏無(wú)恥之徒，竟然將我拋棄于此，你難道不知道我的最后歸屬是垃圾桶嗎?我屬于那，而不是在這受人蹂躪!”我的心跳得很快，我的責(zé)任心和善心向這個(gè)平淡無(wú)奇的塑料瓶低了頭。我的內(nèi)心嚎啕大哭。

　　我將那個(gè)塑料瓶緩緩捧起，輕輕將它送進(jìn)垃圾桶�！班�!”我心中的那塊巨石轟然落地，我的五臟六腑重獲生機(jī)。我瞅了瞅表，才過(guò)來(lái)十幾分鐘，但我覺(jué)得我在高尚與卑劣兩個(gè)路口徘徊了十幾個(gè)小時(shí)。

　　父母和老師都曾教育過(guò)我，看一個(gè)人，不看他的成績(jī)多優(yōu)秀，志向多偉大，而要看他在一個(gè)小考驗(yàn)前做出的抉擇。就是在那一瞬間：轉(zhuǎn)身、彎腰、低頭、回眸。就看你能否做得到。學(xué)校也多次開(kāi)展道德講堂專(zhuān)題教育活動(dòng)，這讓我也從中學(xué)到了很多。

　　一次轉(zhuǎn)身，讓我選了正確的道路。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文10

　　恍惚間發(fā)現(xiàn)，明天，我又要離開(kāi)，每一個(gè)星期都要接受離別的痛苦，心被折騰的即將死掉，可是，我們這些可笑的人，又能怎么辦？

　　我知道我跨進(jìn)圣泉的那一刻，也就注定了我要接受每天的思念，每個(gè)星期的不舍，只是我不知道，那些感覺(jué)竟然那么撕心裂肺，也許你會(huì)覺(jué)得我夸張了，不是的，不是，是真的難過(guò)，是真的心痛，是真的無(wú)所適從，是真的撕心裂肺……

　　可是，這樣又能如何呢？太陽(yáng)依舊升起，別人依舊笑顏如花，我們又能怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)，自從上了初中后，我越來(lái)越喜歡問(wèn)怎么辦，問(wèn)為什么，我開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)，我開(kāi)始尋求幫助，只是，有人曾告訴過(guò)我，誰(shuí)能幫誰(shuí)呢？對(duì)啊，誰(shuí)能幫誰(shuí)呢？誰(shuí)能幫誰(shuí)？

　　在校園里一個(gè)月了，卻始終不知道那個(gè)學(xué)校到底是怎樣的，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教室，食堂，宿舍……習(xí)慣穿梭在這些地方的時(shí)候，望望身邊，希望那個(gè)笑起來(lái)有酒窩的自戀女孩還在我身邊，習(xí)慣望望籃球場(chǎng)上，希望那個(gè)大大咧咧的女孩還在那里犯花癡，習(xí)慣望望操場(chǎng)，希望那一對(duì)一對(duì)的女生里，有我熟悉的人……

　　一切都習(xí)慣的說(shuō)，習(xí)慣的去想，習(xí)慣的去做，卻很不習(xí)慣的難過(guò)，很不習(xí)慣的想念，很不習(xí)慣的落淚，很不習(xí)慣的囈語(yǔ)……

　　當(dāng)一切都被戳穿，一切都被別人看穿的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有他們了，現(xiàn)實(shí)只剩你一個(gè)了，獨(dú)自垂眸，其實(shí)，自己很清楚那些過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)里誰(shuí)也不在了，卻還是忍不住懷念，忍不住對(duì)自己撒謊，忍不住用快樂(lè)掩蓋自己的無(wú)奈與悲傷。

　　常常勸自己，我們都會(huì)幸福的，一切都會(huì)好起來(lái)的.，我們都要好好的……

　　可是，說(shuō)幸福，身邊的人就會(huì)回來(lái)么？說(shuō)好起來(lái)，數(shù)學(xué)就可以考120分？說(shuō)好好的，就可以不悲傷，就可以幸福？一切都不是，只好自作聰明的逃避……

　　收起心情，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，就像當(dāng)初，我們，轉(zhuǎn)身，遇見(jiàn)，一樣……

　　轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)安慰自己，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)，你們離開(kāi)時(shí)的瀟灑，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)習(xí)慣，你們不在的生活……

　　轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我，學(xué)會(huì)，不哭。

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文11

　　沿著狹窄的小路往前走，后面是無(wú)盡的夜，氤氳著水汽的黑夜�；璋档臒艄鉂u漸遠(yuǎn)去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追趕什么。

　　轉(zhuǎn)身，我會(huì)看到什么？是她失落的眼神，憧憬的眼神，還是……我不敢面對(duì)那個(gè)事實(shí)。

　　身后的她漸漸行遠(yuǎn)，而我的心仍然停留在那個(gè)轉(zhuǎn)角，即使我的腳步急促。冰冷的月光照在我身上，而我的血液在沸騰，我的思緒在飛揚(yáng)。怎么可以就這樣放棄，那是三年的友情，為何要在迷茫的青春舍棄？

　　駐足，轉(zhuǎn)身，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身。我不想讓自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她憤怒的表情，即使只有狹窄的.小路，昏暗的燈光，被拉長(zhǎng)的身影。可是，我看到了令我感動(dòng)的一幕：她靜靜地站在原地，對(duì)著我靜靜地微笑。眼淚在瞬間奪眶而出，想要轉(zhuǎn)身不讓她看到哭泣的我，可是我的腳卻像是被巨石壓住，不能挪動(dòng)。冰冷的月光灑在我的身上，昏暗的燈光將我的影子拉長(zhǎng)，秒針?biāo)坪踉谶@一刻停止了旋轉(zhuǎn)，微風(fēng)中靜靜飄蕩著兩個(gè)人影。我的思緒在飛揚(yáng)，我的血液在沸騰，想要將影子拋在身后，卻不知道該怎樣邁出第一步。

　　淚水仍舊在滴落，那邊的人影卻漸漸挪近。她走到我身邊，輕輕地拭去我臉上的淚滴，自然地拉起我的手，將影子拋在身后。陌生又熟悉的她又回來(lái)了，兩只冰冷的手漸漸回暖。

　　柔和的月光灑在我們身上，時(shí)間從緊扣的指縫間流走，我的思緒在飛揚(yáng)，只是那些躁動(dòng)與不安已恢復(fù)寧?kù)o。那只溫暖的小手將年輪的疤痕緊緊握住。無(wú)盡的黑夜，無(wú)盡的小路，無(wú)盡的沉默，只是我不在逃避，不再追趕。即使無(wú)言，我仍能感覺(jué)到她的溫暖。黑的夜空下，我不再懼怕。下個(gè)轉(zhuǎn)角，我似乎看到了一起微笑的我們。

　　“還好你給了我一次機(jī)會(huì)，還好我們一起走過(guò)來(lái)了。”她靜靜地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有任何修飾。是啊，還好我轉(zhuǎn)身，還好我們又走在了一起。我沒(méi)有說(shuō)出，只是靜靜地看著她微笑。

　　轉(zhuǎn)身，我看到在原地等我的人；轉(zhuǎn)身，我看到一個(gè)世紀(jì)的斑斕光景。

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