我給什么打分作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我給什么打分作文，希望能夠幫助到大家。

我給什么打分作文1

　　一個(gè)龐大的身軀，加上一個(gè)裝不滿的啤酒肚和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，就成了我們班的吹牛大王，你還記得他嗎?留點(diǎn)懸念給大家。今天，就由我來(lái)給他打分吧!

　　他的優(yōu)點(diǎn)非常多，比如：他憨厚誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不撒謊。記得有一次，他從講臺(tái)走過(guò)，手臂不小心碰到桌面，只聽砰----的一聲，他竟然把老師最心愛(ài)的水杯摔碎了，在場(chǎng)的人都大驚失色，連忙跑過(guò)去幫他整理，我也急忙跑上去，輕聲對(duì)他說(shuō)：“你這不是作死的節(jié)奏嗎?”他都沒(méi)吭聲，只是一笑而過(guò)。直到老師過(guò)來(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)了，便問(wèn)道：“誰(shuí)把老師的水杯拿走了?”沒(méi)想到他竟勇敢的舉起手來(lái)，“對(duì)不起老師，是我不小心把你的水杯打碎了。”老師竟然沒(méi)有批評(píng)他，而是說(shuō)：“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你的誠(chéng)實(shí)值得表?yè)P(yáng)�！彼�的'這種精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，所以我給他加10分。

　　他有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然就有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就是愛(ài)吹牛，愛(ài)耍小花樣。記得有一次，我和他在大樹下玩，他則帶著他那件寶貝(魔術(shù)小用具)，遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，他立刻湊上前去，“小同學(xué)，我會(huì)變魔術(shù)，隨便你們拿出個(gè)東西我一眨眼就能把它變沒(méi)了，你們相信嗎?”一位同學(xué)順手從口袋里掏出一顆糖放在他手里，他則裝模作樣的變了起來(lái)，一眨眼功夫糖果就沒(méi)了，那些低年級(jí)的小同學(xué)則好奇地看著他，他裝神弄鬼的'模樣當(dāng)然逃不過(guò)我的火眼金睛(他手一松，糖果順著手臂就滑到衣袖里了)，我當(dāng)場(chǎng)拆穿了他的鬼把戲，這種愛(ài)耍小花樣的行為不該學(xué)習(xí)，得扣15分。

　　綜合他幾個(gè)方面的表現(xiàn)，我認(rèn)為他的總分80分“優(yōu)秀”，所以他的品行這方面是值得我去學(xué)習(xí)的。

我給什么打分作文2

　　今天，陸老師讓我們用10分鐘來(lái)寫自己這半個(gè)學(xué)期的收獲，看誰(shuí)寫得最快最好，然后站在講臺(tái)上大聲地、有感情地讀出自己的收獲。

　　聽到這里，我心想：10分鐘寫完收獲?這……這時(shí)間……也……也太……太短了吧，我不但要注意書寫問(wèn)題，而且我還得在10分鐘內(nèi)寫完10點(diǎn)收獲，這真是難上加難啊。而且我現(xiàn)在腦子里一片空白，10分鐘能寫出5點(diǎn)收獲就真的不錯(cuò)了，估計(jì)這一次陸老師又會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)寫到600字或600字以上，就上來(lái)把姓名、字?jǐn)?shù)、時(shí)間、用心得分填上，看誰(shuí)是‘作文王中王’。”剛想完，我才意識(shí)到，我比別人下筆慢了15秒，15秒我都可以寫20多個(gè)字了，哎!看來(lái)我真的要“美”夢(mèng)成真了。這時(shí)，我心里想：一定是我今天出門之前忘記拜佛了，或者是我今天運(yùn)氣不好，再或者是我命中注定，大概、或許、應(yīng)該吧。算了算了，氣不死自己，氣不死自己。

　　“5，4，3，2，1，0。時(shí)間到，停筆!”陸老師喊道。這時(shí)，我心里頓時(shí)慌了起來(lái)，心里想著：完了完了，這下是真的玩完了。唉!現(xiàn)在我只能聽天由命了。這是因?yàn)�，我只寫�?點(diǎn)收獲，不過(guò)，像陸老師這樣大度的、品德高尚的老師應(yīng)該會(huì)看在我書寫美觀的份上，會(huì)原諒我吧。俗話說(shuō)的'好“宰相肚子里能撐船”，希望能在這個(gè)十萬(wàn)火急，火燒眉毛的危急時(shí)刻能靈驗(yàn)。想完，同學(xué)們的`目光不由自主的，齊刷刷的射向了講臺(tái)。此時(shí)，講臺(tái)上站著兩位同學(xué)--韋貞竹和小覃同學(xué)。韋貞竹最先朗讀：“1、我懂得了……”過(guò)了10分鐘左右，韋貞竹和小覃同學(xué)都已朗誦完畢。陸老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給你們的過(guò)去打分。”

　　我給自己過(guò)去的筆記打了0。2、0。5、0。7分，給自己的這次筆記打了2。0分。這節(jié)課我受益匪淺!

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