值得回憶的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的值得回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

值得回憶的作文1

　　在我的抽屜里，保存著一只白色的皮夾，里面有一張我幼年的照片.母親在世時(shí)，這只皮夾和照片從不離身，現(xiàn)在她去了，在照片上，我題上了她留給我的一句話：“要老老實(shí)實(shí)地做人.”看到這些，我總是回憶起生活在母親身邊的一段值得回憶的時(shí)光.

　　我小時(shí)候，母親身體一直不好，經(jīng)常把工作拿回家來(lái)做.這樣，我就有更多的時(shí)間在她身邊。我下學(xué)回家第一件事就是跑到母親床前求她給我講故事.她放下手里的亊，把我攬到身邊，開(kāi)始講許多有趣的故事：從蘋(píng)果掉到地上講到牛頓的“萬(wàn)有引力”;從愛(ài)迪生孵小雞講到他的一千多種發(fā)明;從布魯諾的地動(dòng)學(xué)說(shuō)講到他活活被燒死……在我的面前展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的世界.使我這個(gè)當(dāng)時(shí)還不懂事的孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)對(duì)“為科學(xué)而獻(xiàn)身"也有了一點(diǎn)印象。

　　也就是在那個(gè)時(shí)侯，每天晚上，母親總是輕輕拍打著我的脊背，哼著好聽(tīng)的曲子，把我送入甜蜜的.夢(mèng)境。從這有節(jié)奏的拍打和美妙的旋律中，我感受到最可貴的母愛(ài)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，聽(tīng)到不少名曲都感到“似曾相識(shí)”，原來(lái)都是母親唱給我聽(tīng)過(guò)的。

　　一次我的腳不小心被砸，腳趾巳經(jīng)發(fā)青，母親輕輕地?fù)崦�著我的傷處，我痛得直叫。�?jiàn)此情景，她立刻送我上了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)趾甲被砸斷，要幵刀取出根部.母親臉色變白，忙問(wèn)：“孩子受得了嗎?”醫(yī)生安慰母親說(shuō)：打上麻藥，不會(huì)很痛。手術(shù)開(kāi)始，我的腳滿是鮮血。一直注視著我的腳的母親立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，掏出手絹偷偷地擦眼淚，出院門(mén)時(shí)，她眼角上還有淚痕。在車(chē)上，她在我耳邊小聲說(shuō)：“孩子，下次可不要大意呀�！蔽疑钌詈蠡谖业牟恍⌒�，給母親帶來(lái)這樣大的痛苦。

　　母親愛(ài)我，卻并不放松對(duì)我的要求，手術(shù)后醫(yī)生說(shuō)可以上學(xué)，只是停一周體育課。第二天，腳果然不疼了。母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快吃早點(diǎn)，吃完就去上學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我存點(diǎn)嬌氣，又貪玩，想休息兩天，可又不好意思說(shuō),只好一言不發(fā).母親看出了我的心思，親切地說(shuō)："能去還是去吧，老師同學(xué)都惦著你呢!去吧。”最后兩個(gè)字聲音不重，可語(yǔ)氣卻堅(jiān)決。我覺(jué)得又委屈，又慚愧，眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，母親擦了我的眼淚，扶我上自行車(chē)，輕輕說(shuō)：“小心�！碑�(dāng)我騎出老遠(yuǎn)偶一回頭，見(jiàn)她還呆呆地立在門(mén)口望著我時(shí)，我的跟淚又涌了出來(lái)。我想：“媽媽多么好啊!”現(xiàn)在想，這個(gè)“好”的含義，已經(jīng)不只是愛(ài)我,而且也有了教我如何做人的內(nèi)容了。

　　不久，母親終于永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。在最后的時(shí)刻，母親留給我一句話：“要老老實(shí)實(shí)地做人”。這短短的一句話，包含了母親對(duì)我的愛(ài)和全部的希望，它是我生活的座右銘。每當(dāng)我捧起皮夾回憶起這件往事，我總想起這句話，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求，報(bào)答母親給予我的真誠(chéng)的愛(ài)。

值得回憶的作文2

　　剛剛收拾自己的書(shū)柜時(shí)，從一大堆書(shū)里翻出來(lái)了小學(xué)的同學(xué)錄。由于放在書(shū)柜的最上面一層，它上面已經(jīng)落上了厚厚的一層灰，仿佛受過(guò)時(shí)間的塵封。拍了拍灰，從翻開(kāi)第一頁(yè)開(kāi)始，那些回憶就陸續(xù)浮現(xiàn)在了我的腦海里。

　　口頭禪——打倒小眼睛

　　翻著翻著，看到了我給朱美紅的那張同學(xué)錄�？陬^禪那一欄寫(xiě)著五個(gè)大字：打倒小眼睛�？吹竭@句話，我剛到這個(gè)班上來(lái)的情景就浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　那天，我緊張地走上講臺(tái)，用很多人都聽(tīng)不懂的田家方言介紹自己。也許是由于語(yǔ)言表述的問(wèn)題，很多人仍然對(duì)我一無(wú)所知。不過(guò)，我這一雙眨巴眨巴的小眼睛卻讓很多人記住了我。剛走到老師給我安排的座位上，旁邊的同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“你為什么不睜開(kāi)眼睛��？”就是這么一句話，我就認(rèn)識(shí)了在這里的第一個(gè)朋友：朱美紅�？鞓�(lè)的小學(xué)生活就此開(kāi)始了。

　　綽號(hào)——“瀉立�！�

　　翻著翻著，翻到了我給謝宇的那張同學(xué)錄。在綽號(hào)的那一欄寫(xiě)著“瀉立�！比齻�(gè)字�？吹竭@三個(gè)字，就想起了那次體育課上的情景。

　　我依稀記得謝宇他在我們班上當(dāng)了一段時(shí)間的體育委員，而就在那天的.體育課上，我生病了。那天，烈日灼烤著大地，我們正在上體育課。突然，我的肚子隱隱作痛，就向同學(xué)借了一點(diǎn)衛(wèi)生紙，在廁所和操場(chǎng)見(jiàn)來(lái)回奔跑。“XX你有沒(méi)有帶瀉立停？”“瀉立停？有啊�！闭f(shuō)罷，他就走向了樹(shù)蔭下，一把將謝宇拉到了我面前：“喏，這就是了。”頓時(shí)，從我們一群人里爆發(fā)出幾乎要吞噬掉天地的大笑。從此，我的小學(xué)生活里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　姓名——章琳琳

　　這次，我翻到了最后一頁(yè)，看到了那個(gè)人的同學(xué)錄。章琳琳，一個(gè)讓我憎恨了四年多的名字�？墒乾F(xiàn)在，看到同學(xué)錄上這三個(gè)張牙舞爪的字，卻感到了幾絲留念。也許人就是這樣吧，越是恨一個(gè)人，分別之后就會(huì)越是想那個(gè)人。如今她已經(jīng)到十堰的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校念書(shū)了，QQ也不見(jiàn)她登陸過(guò)。想起小學(xué)時(shí)一次次和她的爭(zhēng)吵，一次次的和她鬧矛盾，一次次的把她告到老師那里，好像都是那么的無(wú)理取鬧。寫(xiě)到這里，不由自主地點(diǎn)開(kāi)了與她的QQ會(huì)話框，盡管她的頭像仍然是灰色的，但我還是打上了幾個(gè)字：近來(lái)過(guò)得還好嗎？

　　就是一次偶然，我翻開(kāi)了同學(xué)錄，也就是這一次偶然，讓我重走了一遍小學(xué)路，讓我與小學(xué)同學(xué)之間的友情更深了。昔日的同學(xué)啊，你們現(xiàn)在還好嗎？

值得回憶的作文3

　　人與人之間互相幫助，因?yàn)樵谌松�這個(gè)大舞臺(tái)上是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以幫助別人的人在過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)把他給予別人的幫助淡忘。但是，那位被幫助的人，無(wú)論多久，幫助他的人，以及幫助他的那件事情，都還記憶猶新。

　　記得那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)這門(mén)功課，我總是感覺(jué)它是我的天敵，每次在美術(shù)課上，我都是心不在焉。有一次美術(shù)課上，老師讓我們繪畫(huà)出“眼中的春天”，我在畫(huà)紙上用心地描繪著那生機(jī)勃勃的春天。可是我畫(huà)了幾幅畫(huà)，都不稱心。由于我那暴躁的脾氣，我就用畫(huà)筆在畫(huà)紙上很隨意地勾畫(huà)了幾下，就交給了組長(zhǎng)。

　　第二天，美術(shù)老師把我們前一天的作業(yè)發(fā)了下來(lái)，唯獨(dú)我沒(méi)有收到，我正在四周尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師拿著我的作品，諷刺地說(shuō)：“這是哪位‘畫(huà)家’的‘大作’呀？請(qǐng)上講臺(tái)認(rèn)領(lǐng)�！碑�(dāng)時(shí)我可能還聽(tīng)不出其中的意味，就喜滋滋地跑了上去，以為美術(shù)老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，可我卻忘了昨天美術(shù)課上我只是在畫(huà)紙上很隨意地勾畫(huà)了幾下而并沒(méi)有繪畫(huà)出老師給我們的.主題。老師看到我跑了上去，嘲笑地說(shuō)：“你眼中的春天，就是這些？”頓時(shí)，講臺(tái)下笑成了一片。我站在講臺(tái)上，無(wú)助，無(wú)奈，淚水涌上了眼眶，那種絕望，久久地回蕩在心頭。下課后，我趴在桌子上號(hào)啕大哭，我們班的“繪畫(huà)天才”張牧來(lái)到我的桌前，打量著我，說(shuō)：“王小雨，你沒(méi)事吧？剛才美術(shù)老師說(shuō)話可能有點(diǎn)難聽(tīng)，你別往心里去。”我誤以為他是來(lái)嘲笑我的，所以我對(duì)他的態(tài)度不是很友好：“哼，不就是來(lái)嘲笑我的嗎？離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”張牧他雖然被嚇到了，但他還是一臉平靜的說(shuō)：“王小雨，我不是來(lái)嘲笑你的，我是來(lái)教你畫(huà)畫(huà)的，你要相信我�！彼�抓起了我握畫(huà)筆的手，一步一步細(xì)心地教我繪畫(huà)出美景。他一邊描述著繪畫(huà)的技巧，一邊展示著這些技巧的運(yùn)用。由于我繪畫(huà)的天分不高，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，張牧的教學(xué)也出現(xiàn)了一些困難，但是他依然沉著冷靜，不厭其煩地帶領(lǐng)著我去面對(duì)這些困難，所有的困難竟然都被迎刃而解。這時(shí)，一滴晶瑩的汗珠悄然滴落在我的手心上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)張牧的額頭上布滿了汗珠，滑過(guò)臉頰，一滴一滴地滴落下來(lái)，而他卻滿不在乎，聚精會(huì)神地教我繪畫(huà)以及繪畫(huà)的技巧。我感覺(jué)我心中的堅(jiān)冰仿佛被那汗珠所融化，我的心也為之所感動(dòng)。在張牧的幫助下，我的繪畫(huà)水平在逐步提高，而且因?yàn)檫@件事，還使得我和張牧成為了形影不離的好伙伴。

　　是因?yàn)槟谴螏椭�，給予了我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，這份幫助，值得回憶！

值得回憶的作文4

　　在我的抽屜里，保存著一只白色的皮夾，里面有一張我 幼年的照片。母親在世時(shí)，這只皮夾和照片從不離身，現(xiàn)在她 去了，在照片上，我題上了她留給我的一句話：“要老老實(shí) 實(shí)地做人�！笨吹竭@些，我總是回憶起生活在母親身邊的一 段值得回憶的時(shí)光。

　　我小時(shí)候，母親身體一直不好，經(jīng)常把工作拿回家來(lái) 做。這樣，我就有更多的時(shí)間在她身邊。我下學(xué)回家第一件事就是跑到母親床前求她給我講故事。她放下手里的亊，把 我攬到身邊，開(kāi)始講許多有趣的故事：從蘋(píng)果掉到地上講到 牛頓的“萬(wàn)有引力” ；從愛(ài)迪生孵小雞講到他的一千多種發(fā) 明；從布魯諾的地動(dòng)學(xué)說(shuō)講到他活活被燒死……在我的面前 展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。使我這個(gè)當(dāng)時(shí)還不懂事的孩子 對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)對(duì)“為科學(xué)而獻(xiàn)身"也有了 一點(diǎn)印象。 也就是在那個(gè)時(shí)侯，每天晚上，母親總是輕輕拍打著我 的脊背，哼著好聽(tīng)的曲子，把我送入甜蜜的夢(mèng)境。

　　從這有節(jié)奏的拍打和美妙的'旋律中，我感受到最可貴的母愛(ài)，后來(lái)漸 漸長(zhǎng)大，聽(tīng)到不少名曲都感到“似曾相識(shí)”，原來(lái)都是母親唱給我聽(tīng)過(guò)的。 一次我的腳不小心被砸，腳趾巳經(jīng)發(fā)青，母親輕輕地?fù)?摸著我的傷處，我痛得直叫。見(jiàn)此情景，她立刻送我上了醫(yī) 院，醫(yī)生說(shuō)趾甲被砸斷，要幵刀取出根部。母親臉色變白， 忙問(wèn)：“孩子受得了嗎？ ”醫(yī)生安慰母親說(shuō)：打上麻藥，不 會(huì)很痛。手術(shù)開(kāi)始，我的腳滿是鮮血。一直注視著我的腳的 母親立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，掏出手絹偷偷地擦眼淚，出院門(mén)時(shí)，她 眼角上還有淚痕。

　　在車(chē)上，她在我耳邊小聲說(shuō)：“孩子，下 次可不要大意呀�！蔽疑钌詈蠡谖业牟恍⌒模�給母親帶來(lái)這 樣大的痛苦。 母親愛(ài)我，卻并不放松對(duì)我的要求，手術(shù)后醫(yī)生說(shuō)可以 上學(xué)，只是停一周體育課。第二天，腳果然不疼了。母親走 過(guò)來(lái)說(shuō)：“快吃早點(diǎn)，吃完就去上學(xué)。”當(dāng)時(shí)我存點(diǎn)嬌 氣，又貪玩，想休息兩天，可又不好意思說(shuō)，只好一言不 發(fā)。母親看出了我的心思，親切地說(shuō)："能去還是去吧，老 師同學(xué)都惦著你呢！去吧�！弊詈髢蓚�(gè)字聲音不重，可語(yǔ)氣 卻堅(jiān)決。我覺(jué)得又委屈，又慚愧，眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，母親 擦了我的眼淚，扶我上自行車(chē)，輕輕說(shuō)：“小心。 ”當(dāng)我騎出 老遠(yuǎn)偶一回頭，見(jiàn)她還呆呆地立在門(mén)口望著我時(shí)，我的跟淚又 涌了出來(lái)。我想：“媽媽多么好��！”現(xiàn)在想，這個(gè)“好”的 含義，已經(jīng)不只是愛(ài)我，而且也有了教我如何做人的內(nèi)容了。 不久，母親終于永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

　　在最后的時(shí)刻，母親留給我一句話：“要老老實(shí)實(shí)地做人”。這短短的一句話， 包含了母親對(duì)我的愛(ài)和全部的希望，它是我生活的座右銘。 每當(dāng)我捧起皮夾回憶起這件往事，我總想起這句話，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求，報(bào)答母親給予我的真誠(chéng)的愛(ài)。

值得回憶的作文5

　　南京兒童醫(yī)院十病區(qū)的護(hù)士阿姨：

　　你們好！

　　上個(gè)星期六，爸爸帶我去兒童醫(yī)院拔牙，在排隊(duì)等號(hào)的時(shí)候，我站在門(mén)診部的窗口，透過(guò)玻璃隱隱約約看到你們?cè)诓》看┧竺β档纳碛埃�不由的讓我想起你們以前�?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那記憶猶新的畫(huà)面頓時(shí)像電影般的浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得我五歲那年，那天剛好是六一兒童節(jié)，我因?yàn)榘l(fā)高燒伴著抽搐被父母緊急送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷我需要住院治療，就這樣，我被安排住進(jìn)了十病區(qū)。

　　到了陌生的環(huán)境，我非常不適應(yīng)，加上扎針很痛，不停地哭哭鬧鬧。到了中午吃飯的時(shí)間，兩位護(hù)士阿姨給我們病房的小朋友送來(lái)了節(jié)日小蛋糕，其中一位戴眼鏡的護(hù)士阿姨捧著小蛋糕走到我面前，親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，祝你兒童節(jié)快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我看也不看小蛋糕，把頭扭向一邊不理睬她，護(hù)士阿姨沒(méi)有介意，把蛋糕輕輕放在桌上，微笑著拿出了照相機(jī)接著對(duì)我說(shuō)：“你和其他小朋友們一起合影好嗎？”我生氣地扭過(guò)頭，大聲地說(shuō)道：“不好，我不要拍照�！闭f(shuō)完就伸手把桌上的小蛋糕打翻在地�？吹竭@個(gè)情景，在一旁的媽媽趕忙道歉，護(hù)士阿姨彎腰撿起了地上摔散的小蛋糕，溫和地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒我再送一個(gè)過(guò)來(lái)吧！”護(hù)士阿姨走后，媽媽教育我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣，我也不以為然。

　　下午，另外一位護(hù)士阿姨走進(jìn)病房給我測(cè)量了體溫，高興地說(shuō)：“你現(xiàn)在退燒了，去參加我們病區(qū)的六一聯(lián)歡會(huì)吧！”我好奇地問(wèn):“很好玩嗎?”護(hù)士阿姨一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“有很多好玩的呢！”我立刻興高采烈地跳下床，搖搖晃晃地跟著阿姨來(lái)到護(hù)士臺(tái)，這里掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。很多小病人已經(jīng)在做游戲，吃水果，好不熱鬧。我抓起玩具開(kāi)心地玩了起來(lái)，這時(shí)那位戴眼睛的護(hù)士阿姨來(lái)到我身邊，她蹲下身拿著蛋糕和小勺微笑的對(duì)我說(shuō):“小朋友，我喂你吃蛋糕吧�！蓖�著阿姨甜美的笑容，吃著香甜的蛋糕，我感覺(jué)病痛的烏云在剎那間散開(kāi)了。六一兒童節(jié)在小朋友心目中是非常重要的，感謝你們讓我們小病人渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　住院期間，我的病情反反復(fù)復(fù)，是你們不辭辛勞，準(zhǔn)時(shí)給我測(cè)量體溫，掛水，并且及時(shí)把病情匯報(bào)給醫(yī)生，在你們的精心護(hù)理下，我的'身體得到了康復(fù)。遇到我這樣“壞壞”的小病人，你們心里一定有許多委屈和淚水吧，這里我也要誠(chéng)懇地向你們說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)了更多文化知識(shí)的同時(shí)也懂得了感恩。感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝同學(xué)給了我友誼和幫助；感謝你們的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)，讓我幸福地綻開(kāi)笑臉，健康的生活著。

　　祝工作順利，天天開(kāi)心！

　　曾經(jīng)十病區(qū)的小病人：鄭成俊

　　20xx年2月5日

值得回憶的作文6

　　故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人都使我留戀，值得回憶的。而故鄉(xiāng)的山卻使我更加崇敬。是啊，我怎能忘卻那山的高峰，怎能忘卻那山中的黎明。

　　“快爬啊，咱們要在太陽(yáng)出來(lái)以前趕到山頂。“姐姐在山下催促我的這句話，至今還在耳邊回響。那時(shí)，我只想爬到山的最高峰，去看看人們說(shuō)的美妙的日出。我想登這山已多次了，可沒(méi)想到通往最高峰的路竟是這么難走。天還沒(méi)亮，四周一片黑暗。姐姐到底是山里的`孩子，總是不緊不慢地在我前面攀著樹(shù)枝，蹬著山石向上爬，而我當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得胸部要裂開(kāi)似的，渾身濕漉漉的，不知是汗水還是露水，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己“呼哧呼哧”的喘氣聲。黑黑的樹(shù)影，陡峭的山路，讓我又累又怕，但一個(gè)念頭卻不住地在我腦中閃現(xiàn)，快爬，爬到山頂就能看到太陽(yáng)，看到光明了。

　　我昏頭昏腦地不知爬了多少時(shí)候，姐姐忽然停住，說(shuō)“到了！”“到了？！”我簡(jiǎn)直不敢相信地看看四周，哦，四周的群山在微明的天空下楚楚動(dòng)人地玉立著，它們?cè)谙蛭椅⑿�，山中的霧蕩來(lái)蕩去，潺潺的溪澗水聲伴著剛睡醒的山雀的啼鳴，清涼的小風(fēng)一陣陣拂來(lái)，我的頭腦頓時(shí)清醒了，小學(xué)生作文《值得回憶的》。雙腿不禁一軟，坐在了青草上。

　　“快看，太陽(yáng)就要出來(lái)了！”姐姐大喊起來(lái)，我心里一驚，一下子跳起來(lái)向?qū)γ嫱�去，果然那兒出現(xiàn)了一抹紅�！芭�！”我大聲叫著，山谷也跟著轟鳴。我倆跳著，歡呼著，太陽(yáng)出來(lái)了。

　　那金色的光，我永遠(yuǎn)也忘不了那金光，它把一切都照亮了，我站在這光中，自己的身體也仿佛變成光輝的了。它像萬(wàn)把金色的利劍，挑開(kāi)山中的薄霧，也挑開(kāi)我心里的薄霧。

　　回想到山路中的黑暗、恐懼和那“呼哧呼哧”的喘氣聲，我覺(jué)得那么光榮。我是經(jīng)過(guò)了困苦才看到這不易見(jiàn)到的勝景啊。

　　那太陽(yáng)，她仿佛在看著我，告訴我什么。我忽然明白了，爬山尚且如此，學(xué)習(xí)不更是這樣嗎？科學(xué)的道路永遠(yuǎn)是陡的，但只要勇于在這條路上攀登，只要不停地向上、向上，就一定能到達(dá)光輝的頂峰。我笑了，我相信自己，既然生活中的攀登我已經(jīng)勝利，那么學(xué)習(xí)中的攀登我也必能獲勝。

　　太陽(yáng)越升越高，周?chē)�更亮了�！白鎳?guó)多么美��！”我脫口說(shuō)出了這句由衷的話。是啊，祖國(guó)不也是在山道上前進(jìn)嗎？她歷盡艱險(xiǎn)，就要到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。她的兒女們正在搞改革，幫她丟下身上的包袱，更加輕快而精神煥發(fā)地向上。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我要偷懶時(shí)，那時(shí)的每一情景，自己所想的每一句話，就會(huì)跳出來(lái)，雖然幾年過(guò)去了，卻仿佛在監(jiān)視著我的一言一行。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的山，那山路上的攀登和那值得回憶的黎明、日出。

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