我的心聲作文(經(jīng)典3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的心聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的心聲作文1

　　夏季來(lái)臨，酷熱難當(dāng)。本應(yīng)身心俱燥，但閑來(lái)信讀《宋詞三百首》時(shí)，嘩嘩的翻書(shū)聲在一頁(yè)戛然而止。那是張掄的一首詞，《燭影搖紅》。

　　于是，浮躁的心靈終于沉靜下來(lái)。這是如何一首令人心靈震顫的詞啊�！半p闕中天，鳳樓時(shí)而春寒淺。”宮內(nèi)樓觀在勃勃春色中也綻放生機(jī)，微風(fēng)吹來(lái)，絲毫不覺(jué)得寒冷。鳳闕巍峨，玉殿豪奢，燭光絲管，君臣同游，可謂是盛況空前。但是，當(dāng)年年輕的張掄還沉醉在這片春色之中時(shí)，可曾想過(guò)，他最終會(huì)嘗到星霜變換，陡然跌落之痛?

　　又忽然憶起席慕容詩(shī)《距離》�！拔覀冎蒙碓跇O高的兩座山脊上/遙遙的彼此不能相望/卻能聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音傳來(lái)/云霧繚繞/峽谷陡峭/小心啊/你說(shuō)/我們是置身在一步都不可以走錯(cuò)的山脊上啊!”當(dāng)這兩個(gè)人，享受互相攙扶互相照應(yīng)的一段路時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)其中一個(gè)人不慎從山脊上墜落時(shí)，兩者均會(huì)有如何的傷痛和絕望?

　　這是怎樣的巧合啊。古人張掄不識(shí)席慕容，席慕容也未必熟識(shí)張掄，但他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)，卻有了一個(gè)共同的意象火花：轉(zhuǎn)折。

　　有時(shí)，轉(zhuǎn)折象征著一種生機(jī)，一種新的希望�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹S多人執(zhí)著的追求著屬于自己的轉(zhuǎn)折。

　　就比如我吧。這么多年來(lái)，轉(zhuǎn)折就有不少。小學(xué)上初中是一次轉(zhuǎn)折，我從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)考出，進(jìn)入了全省聞名的重點(diǎn)學(xué)校武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。它使我從一個(gè)不諳世事，只顧玩樂(lè)的少年，一躍成為一名有理想有思想的青年。再一次的轉(zhuǎn)折，是在競(jìng)選上大隊(duì)委之后，我從一個(gè)被汪主任抓到3次的.搗蛋分子，成為了一個(gè)與搗蛋分子周旋的人(見(jiàn)笑了)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去定位人生，如何把握自己�，F(xiàn)在，我又遇到了一個(gè)轉(zhuǎn)折的契機(jī)：到波爾多蒙田中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。它讓我再次看到了一種希望，一種前進(jìn)的動(dòng)力。

　　但是，請(qǐng)?jiān)试S我在此轉(zhuǎn)折：讓許多人困惑的，也讓許多人悲傷的，也正是這“轉(zhuǎn)折”二字啊。誠(chéng)然，一個(gè)人在美好之中很難預(yù)見(jiàn)美好過(guò)后的遺憾。張掄沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到，席慕容也沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到(我相信這首詩(shī)是她真實(shí)經(jīng)歷的反映)。但是，等到真正墜落的時(shí)候，才會(huì)感到暈眩著的悲傷。

　　這次去波爾多，一年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。但有一個(gè)事實(shí)：那就是或短或長(zhǎng)，我將見(jiàn)不到那些熟悉的面孔了。取而代之的是那些陌生的，對(duì)我們有些好奇的金發(fā)碧眼。新的生活不能不說(shuō)它是生機(jī)勃勃的，充滿挑戰(zhàn)的，但在過(guò)去的一年，與班上與同學(xué)相處的日子，才真正值得懷念。我們?cè)谝黄鹩懻擃}目，追求理想，悟言一室，放浪形骸，雖遇到了許多不解和困難，但正如我開(kāi)學(xué)所說(shuō)的，一群人，呆久了都會(huì)有感情的，更何況是半年甚至三年的感情。最割舍不下的就是他們啊。我還想對(duì)明星辰多說(shuō)幾聲努力奮斗，懂得拒絕一些人，一些事，一些想法，一些生活習(xí)慣;我還想告訴華睿我理解 “just have a little faith”中的深意與哲理，讓我們共同努力，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地;我還想告訴法語(yǔ)班、英語(yǔ)班和學(xué)生會(huì)的同學(xué)們，謝謝你們的鼓勵(lì)和支持，要“以?shī)^斗為綱”，向著自己的理想前進(jìn)、前進(jìn)……此時(shí)此刻，真的有許多想說(shuō)的話。但我只能說(shuō)，我來(lái)不及了�；蛘哒f(shuō)，等到高三再說(shuō)�？墒�，七班已不是以前的七班，即使是法語(yǔ)班的同學(xué)，到時(shí)候思想應(yīng)該與現(xiàn)在大不相同了吧。更重要的是，我們又置身于美好之中

我的心聲作文2

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，而您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我該怎樣報(bào)答呢？先說(shuō)爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個(gè)家，養(yǎng)育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無(wú)法回家……在來(lái)談?wù)剫寢�，一首歌唱得好：“世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋……”是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，她嘔心瀝血地陪伴著我十五年……

　　爸爸常說(shuō)我不聽(tīng)話，其實(shí)我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現(xiàn)在，我想說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)我的心里話，我的心聲。是的，在這個(gè)學(xué)期我承認(rèn)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)狀態(tài)是有問(wèn)題。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)了，學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)挠螒蛞幌乱彩强梢岳斫獾�，雖然我不是很“擅長(zhǎng)”主業(yè)和副業(yè)之間的關(guān)系，但是萬(wàn)事都在于摸索，我相信我的意志力沒(méi)有那么差，小學(xué)生作文《我的`心聲》。我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著不同的想法，以至于我們之間才有沖突，其實(shí)我也不想若你生氣，但我覺(jué)得你總是有點(diǎn)“點(diǎn)火就著”的毛病，所以我有時(shí)候不敢與您真正的心貼心的談話，彼此交流自己心中最真實(shí)的寫(xiě)照。不知您還記得不記得，在那次因?yàn)槲乙贿厡?xiě)作業(yè)一邊看電視里的動(dòng)畫(huà)片，您氣的之打自己都到了打出血的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)小題大做，也許你又要說(shuō)我不懂心疼人，你又錯(cuò)了，你那次工作時(shí)手受了傷，也許你會(huì)忘記，但是那已經(jīng)在我心里放了很久，當(dāng)時(shí)我其實(shí)也想為你而流淚，可我是個(gè)好面子的人，所以并沒(méi)有表現(xiàn)，但是我心真的如刀割一般的疼。這是上能有比親情更難舍的情感么？我是關(guān)心你的而有不想表現(xiàn)，也許這就是我們沖突的原由吧。

　　媽媽，我總是和你“三天一小吵，五天一大吵”的，其實(shí)我的源頭并不是真心的反對(duì)您，其實(shí)您的那些關(guān)心我是知道的，您還記得么，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個(gè)啤酒瓶，我害怕您說(shuō)我，就用手去揀那寫(xiě)碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一聲，您聽(tīng)到了，馬上就趕過(guò)來(lái)，那個(gè)創(chuàng)可貼就包扎上了，我都還記得。但是有些是時(shí)候您總是說(shuō)了一邊有一邊，嘮叨也總是會(huì)使人心煩，人在心煩是總會(huì)有些失態(tài)般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發(fā)成大聲的喊，自然很容易發(fā)生吵架。那么，我覺(jué)得您可以該管繼續(xù)管，但是不要一句話說(shuō)個(gè)七八便。

　　和家長(zhǎng)之間的沖突我也有很大的原因，其實(shí)我的任性總會(huì)讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉(zhuǎn)，把那些你們不愿意做的事或不愿意聽(tīng)的話強(qiáng)壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長(zhǎng)的難處，請(qǐng)你們?cè)�諒我的任性。不要再在家里做“小皇帝”，我想你們也�?huì)再次對(duì)我有信心~！

　　我們這個(gè)家庭中人與人之間存在著一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點(diǎn)引起的，改正了我們的缺點(diǎn)，這距離也自然消失了，我們的家庭將會(huì)更和睦、更溫馨、更溫暖~！

我的心聲作文3

　　說(shuō)實(shí)話，我蝸居在思想中時(shí)有所感受但又不能表達(dá)出來(lái)的東西有很多，不過(guò)離我最近的那一次，而且感受還最深切的，就是我在雨中漫步的那30分鐘。雖然不能說(shuō)是收獲，但也總算是有所感受吧。

　　經(jīng)過(guò)老師的默許，操場(chǎng)上的同學(xué)都陸續(xù)回到教室，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，不久，整個(gè)空曠的操場(chǎng)上就只剩我一個(gè)，和那些細(xì)小的雨滴。

　　雨并不大，可過(guò)了一會(huì)，我一摸頭才發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)沾滿了水，仿佛一顆搖搖欲墜的果實(shí)一樣。

　　雨很輕盈，而我卻笨重的呆在地面上。

　　雨不也一樣是要落在地上的嗎？

　　向前看，雨仿佛并不知道自己的去向，不知道要飄到哪里，怎么飄。是跟著這股風(fēng)向上，還是隨著那股風(fēng)向左，是輕盈地點(diǎn)在草尖上，讓小草微微點(diǎn)頭？還是重重的敲擊在已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉上，把他敲打下來(lái)？是追隨之前雨點(diǎn)敲打下的水坑，進(jìn)去把水位升得更高一些？抑或另辟新徑，獨(dú)自潤(rùn)濕那沒(méi)有被別的雨點(diǎn)所留意的小片地方？

　　但無(wú)論哪個(gè)雨點(diǎn)，他們的總體方向基本分為兩類：深入泥土或是回歸天空。

　　他們?cè)陲w行的.時(shí)候就在思考這件事吧。從幾千米的，由冰晶和灰塵凝結(jié)成的云朵中飄落的那一刻，他們就已經(jīng)在思考這些問(wèn)題了。誠(chéng)然，這些雨點(diǎn)已經(jīng)16億歲了，他們隨著地球一起降生在這里。不過(guò)，每一次旅行都是一次輪回，一次重生。他們都會(huì)重新選擇一遍，以體會(huì)不同的生活。他們?yōu)榱松�命的價(jià)值而勇敢地做出了抉擇，為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想：要么落入地下世界，了解不為人知的奧秘，最后慢慢滲走，海納百川，回到故鄉(xiāng)；要么親眼目睹朝陽(yáng)的光彩，感受在溫暖中蒸發(fā)的幸福。

　　這就是他們的夢(mèng)想，他們通過(guò)自己的抉擇而實(shí)現(xiàn)。

　　從前，雨的世界里沒(méi)有障礙，沒(méi)有危險(xiǎn)，沒(méi)有能阻礙他們做出屬于自己的決定并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的東西。可是現(xiàn)在，人們把地下水抽取制成自來(lái)水，他們最后順著下水道回到大海之家后，已經(jīng)帶上了一身的惡名、污穢，同伴們會(huì)如何對(duì)待他？

　　淡水和人類不同，他們并不會(huì)嫌棄這些被污染的同伴，他們哭著一點(diǎn)點(diǎn)摘除他們身上的臟東西，這個(gè)凈化好了就放走，后面再涌上來(lái)，于是，雨的世界變的失衡。這樣，重新降下來(lái)的雨定然是一批一批、快速而悲慘的落下來(lái)的。他們已經(jīng)恐懼了，不敢再做出自己的選擇，只能按照人類為他們制定的規(guī)則謹(jǐn)慎行事，變成了單調(diào)悲痛的雨點(diǎn)。

　　夢(mèng)想隨著這些雨水落下了，掉在地上，聲音卻是刺耳的。他們落在塑膠地上，不能滲入大地，也不能立即蒸發(fā)，就如黑暗的鐵窗生涯，把夢(mèng)想全部揉碎了。

　　密密的雨連成一道紗簾，掛在無(wú)遮蔽的天空下，讓人望而生畏。是啊，人類的規(guī)則，正肆無(wú)忌憚的破壞著世間萬(wàn)物本來(lái)就具有的規(guī)則和夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想破滅了，我們的夢(mèng)想也就危在旦夕了。

　　雨的心聲，不是燈火、不是路，而是純凈的夢(mèng)。

　　既然雨已經(jīng)落下來(lái)了，他們就不再是雨了。

【我的心聲作文】相關(guān)文章：

我的心聲作文07-22

我的心聲的作文10-12

我的心聲作文【精選】04-06

我的心聲作文12-29

我的心聲11-22

我的心聲作文（優(yōu)）04-05

【必備】我的心聲作文08-01

我的心聲作文(熱門)07-31

我的心聲作文【熱門】07-26