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跟上時(shí)代作文

時(shí)間:2025-05-12 06:18:14 好文 我要投稿
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跟上時(shí)代作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的跟上時(shí)代作文,歡迎大家分享。

跟上時(shí)代作文

跟上時(shí)代作文1

  貓吃老鼠,可現(xiàn)在,有魚吃,哪只貓還在吃老鼠?繼續(xù)吃老鼠的貓,終究抵不過那享受的貓,因?yàn)樗粫r(shí)代淘汰了!我們也不是沒嘗過被時(shí)代所拋棄的苦頭,清朝末年,歐洲的國家都經(jīng)歷了工業(yè)革命,走向了資本主義。結(jié)果“大清帝國”都把自己當(dāng)作一間“鐵屋子”,終于是被強(qiáng)大的資本主義國家嘲笑、欺負(fù)了的,它不想著怎樣輕松的、多快好省地干完一件事,反而把自己留在過去的、落后的體制中,自然是不長久的,這也就是那四位科學(xué)家提出863計(jì)劃的重要性。我們要想有更強(qiáng)大的國家,就萬不能與時(shí)代脫軌,把先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的體制、高級(jí)的`方法放在那兒不管,非要按過去的做,那實(shí)在不是聰明人的做法。

  跟上時(shí)代的步伐,是現(xiàn)在能享受到好生活的關(guān)鍵所在。賣菜的都用支付寶了,如果你去購物掏出一堆零頭,旁邊的人也一定會(huì)以奇怪的眼光看著你,因?yàn)槟阋呀?jīng)屬于過去了,跟不上時(shí)代是可怕的。

  大哥大的歷史也不過才二十幾年,但是,現(xiàn)在人手一部!從摩托羅拉到洛基亞,到三星,到蘋果。爺爺修車行拿出一部摩托羅拉與其他人打電話,結(jié)果就被一位八十多歲的老太嘲笑了,人家還用華為,智能的!爺爺只能換掉了摩托羅拉,用上了vivo,爺爺感嘆,還得跟上時(shí)代啊!

  有魚白吃還去抓老鼠的貓是笨貓,有好東西用還非用老東西不可的人也是蠢人。奧委會(huì)主席巴赫在南京青奧開幕式上自拍,為什么?跟上時(shí)代!九十歲的老太也會(huì)斗地主,那你在池塘邊打水漂還說生活無趣的人豈不是“太笨了”?

  雖然改變不一定都是好事,但一成不變一定是壞事。拿“大哥大”行業(yè)舉例,為什么摩托羅拉和洛基亞賣不出去了,因?yàn)樗鼈兌几簧蠒r(shí)代了!大家都在用大屏,你卻用按鍵按來按去,不是太另類了!跟上時(shí)代,別太懷念過去的東西,否則活在過去,終究會(huì)被時(shí)代淘汰!

  前幾年還普桑到處跑,現(xiàn)在福特、豐田滿地飛,時(shí)代在變,對(duì)國家,對(duì)社會(huì),對(duì)企業(yè),對(duì)個(gè)人都是一樣。跟上時(shí)代,才能享受生活,跟上時(shí)代,才能體會(huì)美好,奧特曼都“out”了,你不跟上時(shí)代,你就更“out”了!

跟上時(shí)代作文2

  隨著科技日新月異的發(fā)展,那些原本只有夏天才能吃到的西瓜可以在冬天品嘗得到,那些只有在春天才能穿的衣服裙子在寒冷的冬季,你也可以看到它的影子。那遙遠(yuǎn)的飛天夢(mèng)想也隨著“神七”的成功而實(shí)現(xiàn)…。

  可能你會(huì)覺得很失望,F(xiàn)在,已感受不到那種充滿季節(jié)儀式感的心情,也沒有了對(duì)遙遠(yuǎn)國度的憧憬。但是,為什么不試著跟上時(shí)代的腳步,好好的享受已有的東西,積極的創(chuàng)造現(xiàn)今不存在的東西,讓世界發(fā)展的更快更好呢?

  跟上時(shí)代的腳步,意味著你要接受已有的東西。其實(shí)如果你仔細(xì)琢磨一下,接受那些東西有什么不好?你可以不用等到合適的季節(jié),隨時(shí)都可以吃到你想要吃的水果。你可以不管外面的白雪皚皚,依然穿著你心愛的衣服在雪中起舞。你甚至可以足不出戶,手指一動(dòng),瞬間感受到遙遠(yuǎn)的異國風(fēng)情……試著接受他們,并享受他們,才會(huì)讓你生活的更快樂,更多姿多彩,更加美好絢爛。

  可能有人會(huì)問,那我們的理想呢?我們的希望呢?我們心中的憧憬呢?

  其實(shí)跟上時(shí)代的.腳步,同時(shí)也意味著重建理想。如果飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),為什么不將自己的目標(biāo)瞄準(zhǔn)的更遠(yuǎn)呢?你可以將自己的目光放在任何沒有實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域。比如說找一個(gè)和地球一樣適合人們居住的星球,并想方設(shè)法移居其上。再比如發(fā)明一些小產(chǎn)品,小物件,使人的生活更加便捷。為了這一個(gè)個(gè)目標(biāo)而努力,并想方法實(shí)現(xiàn)它,不但會(huì)讓你重拾希望,還會(huì)加快你思維的腳步,讓人類進(jìn)步得更快。

  可能有人會(huì)懷念過去,體驗(yàn)期盼節(jié)日到來時(shí)的那份的心情。

  跟上時(shí)代的腳步并不意味著放棄傳統(tǒng),固守傳統(tǒng)的同時(shí),我們可以嘗試著通過科技手段再現(xiàn)過去,從新找回過去的自我,用新時(shí)代的方法,使我們的節(jié)日或心情變得更加精彩,氣氛更加濃烈——穿過時(shí)光隧道,擁智慧連接過去和未來。

  過去屬于死神,未來才屬于你自己。不要為了失去的歡樂而感到傷心難過。其實(shí),當(dāng)你掙開了歷史的束縛,跟上時(shí)代的腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直很抵觸的未來世界也同樣五彩繽紛。跟上時(shí)代的腳步,你會(huì)促進(jìn)時(shí)代的發(fā)展和變遷;跟上時(shí)代的腳步,時(shí)代也會(huì)用他獨(dú)有的方式讓

  你生活的更好。

  跟緊時(shí)代的腳步,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙。

跟上時(shí)代作文3

  甲骨文作為中國古老的象形文字,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南粵中學(xué)高三年級(jí)用甲骨文寫標(biāo)語,陳教授借助電腦技術(shù)重新解讀象形文字,無疑是將這一文化與時(shí)代潮流結(jié)合起來,構(gòu)成了時(shí)尚的傳統(tǒng)文化,賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。

  要讓傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流,離不開科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)?茖W(xué)技術(shù)能夠創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文通過網(wǎng)絡(luò)成了表情包,陳教授設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體,G20峰會(huì)將中國畫通過全息投影技術(shù)展現(xiàn)出來,這些都是依靠科技的發(fā)展,讓我國傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流,跟上時(shí)尚的步伐。

  我們除了要用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,還要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式。一個(gè)文化的發(fā)展離不開人們的宣傳,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)其繼承有著重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的精神需求也不斷增加?萍际侄纬霈F(xiàn),并在大眾生活中用網(wǎng)絡(luò)流行語宣傳了甲骨文的知識(shí),南岳中學(xué)高三年級(jí)用標(biāo)語在宣傳欄上弘揚(yáng)了甲骨文文化,讓同學(xué)了解甲骨文!渡嗉馍系闹袊吠ㄟ^電視拍攝,讓大眾了解到了中華傳統(tǒng)美食文化。無數(shù)的新型傳播手段,有助于中華傳統(tǒng)文化進(jìn)入人民視野,跟上時(shí)代潮流,向時(shí)尚邁進(jìn)一步。

  雖說推動(dòng)中華文化跟上時(shí)代潮流需要科學(xué)的創(chuàng)新,傳播,但更多的是需要人們的.繼承意識(shí),保護(hù)意識(shí)。沒有這些意識(shí),何來的創(chuàng)新、傳播呢?陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā),有了繼承象形文字的意識(shí),多少志愿者為了不讓民間文化消失,主動(dòng)學(xué)習(xí)、繼承。甲骨文也成功入選了《世界記憶名錄》。這些都是在繼承意識(shí),保護(hù)意識(shí)的前提下完成的。

  繼承、創(chuàng)新和傳播傳統(tǒng)文化,都是讓文化跟上時(shí)代潮流的必由之路,但這并不意味著接受一切傳統(tǒng)文化,我們要取其精華,棄其糟粕地進(jìn)行繼承和創(chuàng)新,傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時(shí),我們還要保留其本質(zhì),不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味,要實(shí)事求是的去繼承、創(chuàng)新和傳播。

  中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。為了跟上時(shí)代步伐,成為時(shí)尚的標(biāo)志,我們要在繼承的基礎(chǔ)上用科技手段去創(chuàng)新、傳播。

跟上時(shí)代作文4

  甲骨文作為中國古代象形文字,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南越中學(xué)三年級(jí)用甲骨文寫標(biāo)語。陳教授借助計(jì)算機(jī)技術(shù)重新解釋象形文字。毫無疑問,他將這種文化與時(shí)代潮流相結(jié)合,形成了一種時(shí)尚的傳統(tǒng)文化,賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。

  保持傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn),離不開科技的推動(dòng)?萍伎梢詣(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式,結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文已成為一個(gè)通過互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)包。陳教授設(shè)計(jì)了具有幾何美學(xué)效果的'甲骨文字體。二十國集團(tuán)峰會(huì)通過全息投影技術(shù)展示了中國畫。這些都是依靠科技的發(fā)展,使我們的傳統(tǒng)文化能夠跟上時(shí)代的潮流和時(shí)尚的步伐。

  我們不僅要用科技創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,還要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式。一種文化的發(fā)展離不開人們的宣傳。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)其傳承具有重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的精神需求也在不斷增加?萍际侄纬霈F(xiàn),甲骨文知識(shí)在公眾生活中以網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行宣傳。南岳中學(xué)高三在廣告牌上用標(biāo)語宣傳甲骨文文化,讓學(xué)生了解甲骨文的構(gòu)成,讓公眾了解中國傳統(tǒng)飲食文化。無數(shù)新的傳播方式將幫助中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)人們的視野,跟上時(shí)代潮流,進(jìn)一步走向時(shí)尚。

  雖然弘揚(yáng)中華文化順應(yīng)時(shí)代潮流需要科學(xué)創(chuàng)新和傳播,但更重要的是需要人們的傳承和保護(hù)意識(shí)。沒有這些意識(shí),我們?nèi)绾蝿?chuàng)新和傳播?受“文理”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā),陳郊具有承繼象形文字的意識(shí)。有多少志愿者為了不讓民俗文化消失而主動(dòng)學(xué)習(xí)和繼承。甲骨文也登上了世界內(nèi)存排行榜。這些都是在繼承意識(shí)和保護(hù)意識(shí)的前提下完成的。

  只有繼承、創(chuàng)新、傳播傳統(tǒng)文化,才能傳承下去。然而,這并不意味著接受所有傳統(tǒng)文化。要取其精華,去其糟粕,繼承創(chuàng)新,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí),要保持其精華,不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味,實(shí)事求是地繼承、創(chuàng)新、傳播。

  中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。為了跟上時(shí)代步伐,成為時(shí)尚的象征,我們需要在繼承的基礎(chǔ)上,通過科技手段進(jìn)行創(chuàng)新和傳播。

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