銀獎的作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的銀獎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

銀獎的作文1

　　星期三的上午，數(shù)學老師手里拿著信，微笑著向我走來。我把信封看了看，原來自己獲得了海藍藍的銀獎，獲獎的“大作”就是我的《懷念那個舊中國》，我高興的幾乎快蹦了起來，也沒看信，就把它放抽屜里了。

　　畢竟自己得了獎品，我高興得數(shù)學課沒有上好，心里裝的全是我那銀獎。等到了下課，我又開始炫耀起來，旁邊有好多同學。

　　“哪里來的信？”

　　我看了一眼那位同學，說：“海藍藍寄來的獲獎信�！�

　　“什么獎？”

　　我高傲地說：“銀獎�！�

　　“哇噻！你好棒哦！”

　　我聽了，咧開嘴笑了。

　　后面的語文，我也沒聽進去多少，還是因為我那個“寶貝銀獎。”

　　終于等到了放學，我一蹦一跳地撲向媽媽，把信遞給媽媽，“我獲銀獎了！！海藍藍寄來的。”

　　媽媽拆開信，讀了讀，然后眉頭緊皺，很生氣的`樣子。

　　“怎么了？”我有些奇怪。

　　媽媽說：“你看，這個公司是騙錢的。”

　　我接過信，一看，呀！這……這……這還得交錢呢！姐姐那個給三百稿費，我這交一百全套書費！

　　我沮喪地嘆了口氣，把信一扔，向胡同走去……

銀獎的作文2

　　在我的生活中，有許多值得驕傲的事。如：我獲得了打字高手一等獎、我會做flash動畫了、我當上副小隊長了……可我最驕傲的一件事，還是我的作文獲銀獎了。

　　那次我正在看報紙，忽然發(fā)現(xiàn)報紙上登了一則廣告是：寄來一份稿件，送你一份禮物。我一想，老師不是說我的《童年》這首詩寫的好嗎，該去投稿。于是我立刻動身，寫好信封，裝好《童年》這首詩，貼了張郵票，就寄了出去。

　　第二天，我左盼右盼盼自己的回信，每節(jié)課一下，我就跑到收發(fā)室去東瞧瞧，西望望，可是毫無我作文的音訊。三天過去了，我的作文仍毫無音訊，我失望了。

　　這件事過去許久了，我也沒再去管它。一次放學，我漫不經(jīng)心的往收發(fā)室一瞧，忽然發(fā)現(xiàn)了我的`信。我懷著激動的心情從收發(fā)室里取出信，慢慢地拆開信。哇！是喜報！我寫的《童年》獲得了全國“創(chuàng)世英才杯”的銀獎！這個好消息被爸爸媽媽們知道了，他們都說要獎勵我；這個好消息被老師知道了，老師夸我是“好小伙兒”；這個好消息被同學們知道了，他們都非常羨慕我。我覺得我在同學面前一下有了地位，我感到非常驕傲。

　　我的作文獲銀獎了，使我感到非常驕傲。

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