沒(méi)想到作文常用【11篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的沒(méi)想到作文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)想到作文1
我怎么也沒(méi)想到那個(gè)保安會(huì)睜眼說(shuō)瞎話。
我的記性總是不大好，出門(mén)經(jīng)常會(huì)忘帶鑰匙。這不，我又一次被關(guān)在家門(mén)外，而家里卻空無(wú)一人，我急的像熱鍋上的螞蟻。
摸摸口袋，手機(jī)和錢(qián)包也沒(méi)帶，無(wú)奈之下，我想到去向小區(qū)里的`保安借手機(jī)聯(lián)系媽媽。
來(lái)到保安室，我敲了敲窗，里面坐著一位中年大叔。這位保安長(zhǎng)的不是很面善，頭上只有幾根頭發(fā)，眉毛連在一起，腿還在一抖一抖的——他在看報(bào)紙。
我見(jiàn)狀，覺(jué)得自己打擾了他，便很有禮物地說(shuō)了句：“不好意思，打擾一下……”。只見(jiàn)他半抬頭用余光瞟了一下，都沒(méi)正眼看我，一副不耐煩的表情。
我頓了頓，便繼續(xù)往下說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能借你手機(jī)打個(gè)電話嗎？我鑰匙沒(méi)帶，想聯(lián)系一下我父母�！�
他終于放下手中的報(bào)紙，抬頭瞇著眼睛看了我二三十秒，用一副嫌惡的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我們這沒(méi)有手機(jī)�！�
我很失望，正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻突然看見(jiàn)他的桌上擺著一部手機(jī)。便繼續(xù)央求他：“這不是有手機(jī)嗎？可不可以借我用一下？“
讓我沒(méi)想到的是，他竟然還是跟我說(shuō)“沒(méi)有“。我已經(jīng)指著他手機(jī)向他求助了，他卻睜眼說(shuō)瞎話！心中一股怒火便沖上來(lái)，卻終于氣的沒(méi)說(shuō)出一句話，我氣他的這種態(tài)度。
我按耐住心中怒火，硬是等到媽媽下班回家，把發(fā)生的一切全部告訴了她。媽媽說(shuō)要去問(wèn)問(wèn)保安，為我討回公道。
隔了會(huì)，媽媽帶回來(lái)的消息竟是——那保安說(shuō)我是外來(lái)人員，怕我借了手機(jī)后就跑，現(xiàn)在這種騙子太多了。
實(shí)在沒(méi)想到他竟然說(shuō)我是外來(lái)人員，并認(rèn)為我是騙子。對(duì)于這樣的人，還能說(shuō)什么呢？
我只能感慨：這個(gè)社會(huì)上的人與人之間，已經(jīng)不存在信任了，對(duì)陌生人充滿提防之心，對(duì)身邊的事變得冷漠。我想知道，如今的社會(huì)究竟怎么了？
沒(méi)想到作文2
人人都說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡牵钟卸嗌偃酥啦Ⅲw驗(yàn)到鄉(xiāng)間農(nóng)民們的勞動(dòng)生活呢？
在我們學(xué)農(nóng)生活的第四天，我們頂著頭上的烈日，體驗(yàn)農(nóng)民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知接下來(lái)的鋤地對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么艱巨的.“工程”！
看著老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭，一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試，可當(dāng)我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí)，大家都頓時(shí)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了！
我們奮力地舉起鋤頭，用力地向土中砸去，再用鋤頭的側(cè)面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開(kāi)，也就是所謂的“松土”。如此反復(fù)三四次，大家的手都已酸痛無(wú)比，無(wú)力地垂下，大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò)，緊抓著鋤頭的手心里都是汗。吃力的我們?nèi)滩蛔z頭靠在一旁，雙手反插在腰上，雙腳呈外八字形，口中大口大口地喘著粗氣。我們不斷地輪班換人，鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當(dāng)我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí)，就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易，并深切體會(huì)到農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。
是啊，我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農(nóng)民生活，竟如此不易，這也讓我們受益匪淺，我們都更期待下一次的農(nóng)民生活……
沒(méi)想到作文3
陽(yáng)光沒(méi)有想到，它的熱情會(huì)讓大地上的植物奄奄一息；父母沒(méi)有想到，他們的一個(gè)擁抱可以讓一叛逆的孩子重返對(duì)他們的敬重；風(fēng)沒(méi)有想到，它無(wú)法抑制的悲傷會(huì)讓無(wú)數(shù)人數(shù)流離失所……是啊，事情的發(fā)展和結(jié)果往往和我們最初預(yù)想的不太一樣。
那是一個(gè)春天的下午，走進(jìn)了一家農(nóng)農(nóng)樂(lè)。和煦溫暖的光輝從天而落，照出的卻是冬后世間的滄桑背影。蔥蘢而不曾尖銳的樹(shù)木，錯(cuò)過(guò)了年華，在寂寞中開(kāi)出斑斕的花，卻荒蕪了輪回春夏。
咕咕吱吱遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲的鳥(niǎo)叫，一只幼小的'鳥(niǎo)兒躺著在草叢中�？赡苁菑臑醭仓械粝聛�(lái)了吧。可能是折到了翅膀飛不起來(lái)了吧！那兩粒西瓜籽似的眼睛，又大又黑，羽毛很嫩，毛茸茸的。那身體一直在抖，它用翅膀把自己弄站起來(lái)，看的出來(lái)它十分勉強(qiáng)。
誰(shuí)也沒(méi)想到，太陽(yáng)還在高照大地，卻下起了豆大的雨點(diǎn)。我被叫了回去，可我心里還牽掛著那只鳥(niǎo)：它會(huì)不會(huì)被人踩死了？它會(huì)生病嗎？不行，我得想個(gè)辦法去幫幫它。我打著傘環(huán)境四周看見(jiàn)了一個(gè)草推，那個(gè)草堆上有一個(gè)雨棚，雖然有一些臟，可是還能讓它躲避風(fēng)雨。
我跑過(guò)去，跑到它跟前，被雨水打濕的它顯得瘦弱了。不知為什么心中產(chǎn)生出了一種恐懼的感。我抱起它，它抖得厲害，小嘴微微張開(kāi)。我把它放在了草堆下，自己走遠(yuǎn)了。
雨停，回到這兒。它卻永遠(yuǎn)得閉上了雙眼。涼風(fēng)哽咽著，掠過(guò)無(wú)際的農(nóng)場(chǎng)，涼風(fēng)到處在咬著它的螞蟻還在為找到這么大的食物而感到高興。涼風(fēng)哽咽著，掠過(guò)無(wú)際的農(nóng)場(chǎng)，涼風(fēng)到處吹，枯草隨風(fēng)搖，孤寂凄廖的氣氛悲憫情懷。我趕走了那群螞蟻，抱走了它。把它給埋了。
悲涼落寞的碎石堆棲于蒼苔，眼神是那樣迷離，渙散，流下了幾絲絲的憂傷。
沒(méi)想到作文4
“奧，天哪！真是想不到我們班最邋遢的女生居然是我的同桌！”
我對(duì)媽媽抱怨著，訴說(shuō)著令人不敢相信的事實(shí)：就在開(kāi)學(xué)那天早上，老師說(shuō)新學(xué)期到了，要重新排位置，我祈求著不要和煩的同學(xué)坐在一桌——至少在和她成為同桌之前我是這樣想的。
結(jié)果出乎人的意料，她一邊坐到我旁邊，一邊用袖子去擦鼻涕，擦完鼻涕還用那袖子去擦嘴。
她有很多地方我是不能接受的`，比如：用沒(méi)洗過(guò)的手去碰我的東西；用她的袖子去碰我的手；用我的杯子直接喝水，都不告訴我一聲。
開(kāi)學(xué)一星期，她有很多“驚人”的舉動(dòng)，也有很多壞習(xí)慣使我很厭煩她。她好像從來(lái)不帶餐巾紙，一有什么東西就往衣服上面蹭，我清楚地記得有一次她的鼻涕流到了嘴邊，她居然直接伸舌頭舔！
我的天�。≌鏇](méi)想到我居然搭上這樣一個(gè)同桌。
一天，我呆在教室里，很無(wú)聊，而她想逗我開(kāi)心，就想表演各種節(jié)目。但那天因?yàn)槲倚那椴惶茫患敝挛艺f(shuō)：“你煩不煩呀！每天那么邋遢，還有各種壞習(xí)慣！”
她聽(tīng)完后，愣了一會(huì)兒就哭出來(lái)了。我的天，我一直以為她是不顧及別人看法的——嗯，雖然，剛說(shuō)的話對(duì)她的打擊可能有點(diǎn)大，但我也真沒(méi)想到她會(huì)哭。
第二天，我見(jiàn)到她，出人意料的是她的頭發(fā)很整齊，也換了一身干凈的衣服。她對(duì)我說(shuō)：“你昨天那樣說(shuō)我，我覺(jué)得很有道理，所以我決定改掉壞習(xí)慣，不過(guò)你可要當(dāng)我的監(jiān)督老師哦！”我沒(méi)想到她會(huì)這樣說(shuō)，愣了愣，我還是點(diǎn)頭同意了。
沒(méi)想到的事就這樣接連發(fā)生，而事實(shí)證明，人努力就可以改變壞習(xí)慣！
沒(méi)想到作文5
生活中，種種事情都是無(wú)法設(shè)想和預(yù)料的，發(fā)生在我身上的就有這樣一件事。
那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。天空中，碧空如洗，藍(lán)的如同清澈的湖水，遠(yuǎn)方幾只白鷺飛來(lái)，宛如一艘艘潔白的帆船，穿行在湖，幾片枯黃的樹(shù)葉飄然落下。
隨著一聲槍響，1500米正式開(kāi)始了。四年級(jí)的小選手馳騁在跑道上，我感覺(jué)自己的心情比他們還激動(dòng)。雖然1500米就只用6分鐘左右，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又有6億年之久。
“我們要檢錄了！天哪！完了，完了！這下子活不長(zhǎng)了！”我緊鎖著眉頭。
我從椅子上站起來(lái)，一步一步踏向了不歸的征途——地獄。我真希望老天能直接用閃電把我劈死，才能解除我的.痛苦，但這一切還是來(lái)了。比賽開(kāi)始了，我沖出了起跑線，來(lái)到了最前面。可是過(guò)了兩圈，我堅(jiān)持不住了，仿佛兩條腿上有100多噸重的東西在拖著我的腿，使我的腿不受限制的慢了下來(lái)，邁的腳步越來(lái)越小。
風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我聽(tīng)到了其他班的同學(xué)的吶喊聲，我有些失落了，我朝草坪看去，尋找著我盼望的那些身影。這時(shí)我聽(tīng)到了一聲叫喊：“鄭統(tǒng)元，加油�。 蔽液统泽@，循著聲音朝草坪看去，我看見(jiàn)了我的幾個(gè)好朋友在前面飛奔著為我領(lǐng)路。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭也飛奔而去，我感覺(jué)我像一張紙，向終點(diǎn)飛去。
就在最后100米的地方，我又被人超了，眼看著他的身影慢慢遠(yuǎn)去我泄氣了。我腦中突然浮現(xiàn)出老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我鼓勵(lì)的眼光，我屏住了呼吸，大步的“飛”向了終點(diǎn)，我奇跡般的超過(guò)了他。
我的成績(jī)真讓我想不到——年級(jí)中的第2名！
沒(méi)想到作文6
真沒(méi)想到，那個(gè)送牛奶的女孩是她——我的同學(xué)李蕓。
從六歲開(kāi)始，媽媽就給我定牛奶，每天一瓶，說(shuō)是可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
平常，我們都在工廠里吃飯，晚上7點(diǎn)回家�；氐郊視r(shí)，就有一瓶牛奶放在門(mén)旁邊的籃子里。今天喝牛奶時(shí)，媽媽說(shuō)明天得交牛奶費(fèi)了。
第二天放學(xué)后，我跟著媽媽去牛奶店交牛奶費(fèi)，一進(jìn)門(mén)，就恍惚看到一個(gè)熟悉的身影，覺(jué)得像是班里哪一個(gè)同學(xué)，卻一時(shí)想不起來(lái)。
周末，媽媽說(shuō)晚上不在工廠吃飯，因?yàn)樵缟腺I(mǎi)的菜都放在家里的冰箱，回家做飯吃。吃完飯，我看差不多7點(diǎn)了，就打開(kāi)門(mén)，想取牛奶，可籃子里空空的。半個(gè)鐘頭后，我再開(kāi)門(mén)，一看，牛奶還是沒(méi)送來(lái)。媽媽叫我騎車(chē)去牛奶店看看是怎么回事。
我剛下樓梯，在拐彎處差點(diǎn)跟一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，借著燈光一看，來(lái)人正是李蕓。她手里拿著一瓶牛奶，滿頭大汗，氣喘吁吁，看得出剛才跑得很急。我們都愣住了。
場(chǎng)面冷了幾秒鐘后，李云蕓把牛奶往我手里一塞，就要往回跑。我馬上拽住她的手，說(shuō)：“怎么啦，老同學(xué)！見(jiàn)了面也不說(shuō)話？”她羞澀地低下頭。
我問(wèn)：“你為什么見(jiàn)到我這么害怕？我又不是老虎�！彼f(shuō)：“我怕你笑話我。說(shuō)我是個(gè)賣(mài)牛奶的.……”“怎么會(huì)呢？賣(mài)牛奶也是自食其力呀！你不賣(mài)，也還沒(méi)得買(mǎi)呢！”說(shuō)完我們都哈哈笑了。接下來(lái)我們就在樓梯口開(kāi)心地說(shuō)起話來(lái)，話題完全拋開(kāi)了牛奶……
多少次擦肩而過(guò)，有時(shí)只剩下一面墻的距離。給我送牛奶的居然是李蕓！這真是令我想不到！
沒(méi)想到作文7
我們的整個(gè)五彩繽紛的世界中，幾乎每一天都在變化。隨著時(shí)間悄悄地從我們的身上溜走，每個(gè)人的外貌、習(xí)慣與愛(ài)好也有了明顯的變化。比如說(shuō)我的同桌，她就有了讓人意想不到的變化。
我的同桌很聰明，她的.語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都很不錯(cuò)，可就數(shù)學(xué)讓她抓耳撓腮，不管怎么學(xué)都是一塌糊涂，所以她在苦苦“掙扎”了一段時(shí)間后，終于十分瀟灑地在心里說(shuō)了一句：“管它呢！”然后便坐視不理，加入了“狂抄行列”。有一次，她在偷抄我的作業(yè)時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，甚至答應(yīng)了借我修正帶一直到大學(xué)畢業(yè)�？磥�(lái)，我的同桌為了作業(yè)還真是不擇手段�。�
不過(guò)我還真沒(méi)想到，我的同桌在抄了我的作業(yè)幾周后竟然沒(méi)有再抄了，我為這一點(diǎn)感到高興，可是她難道不怕老師批評(píng)她錯(cuò)誤太多了嗎？
為了消除這個(gè)疑惑，我悄悄地問(wèn)她：“咦，你怎么這幾天都沒(méi)抄我作業(yè)��？你不怕老師罵你作業(yè)錯(cuò)誤太多了？”這個(gè)時(shí)候我的同桌一臉壞笑，故意說(shuō)：“誰(shuí)讓你錯(cuò)誤太多了，我不抄你的了，我有了秘密武器！”我心想：這個(gè)“秘密武器”不會(huì)是指標(biāo)準(zhǔn)答案吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可是“死刑”��！我的同桌似乎看出來(lái)了我的心思：“告訴你吧，從今天開(kāi)始我讓我爸媽開(kāi)始給我檢查作業(yè)了，就不用麻煩你了！”不久以后，我的同桌居然和我的成績(jī)差不多了。
真沒(méi)想到，一個(gè)“數(shù)學(xué)弱智”變成了“數(shù)學(xué)天才”。我想，這就是勤學(xué)刻苦的力量吧！
沒(méi)想到作文8
人的一生會(huì)發(fā)生很多事，有許多事都是人意想不到的。這些想不到的事情往往會(huì)給人帶來(lái)歡樂(lè)、悲傷、煩惱、驚喜……
在剛剛步入初二七班這個(gè)大集體時(shí)，我對(duì)這個(gè)新集體的一切都很陌生。同時(shí)，那時(shí)的我還在對(duì)初一六班感到不舍。在初一時(shí)，經(jīng)過(guò)一年的相處，六班是團(tuán)結(jié)的班級(jí)。分班后，每個(gè)同學(xué)都帶著不舍的心情走入新的班級(jí)。雖然分班后我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師，但這也不能減少我們對(duì)過(guò)去時(shí)光的留戀。
時(shí)間可以沖淡一切。一年以來(lái)，學(xué)校舉辦了許多活動(dòng)，這使我們班變得更加團(tuán)結(jié)。通過(guò)一年的交流，我和同學(xué)老師的關(guān)系也越來(lái)越融洽。漸漸地，我熟悉了新的老師，新的同學(xué)，我融入了初二七班的這個(gè)新集體。
我們班的老師都很優(yōu)秀，他們上的課都很有特色，我很喜歡上他們的課。每位同學(xué)也有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。班長(zhǎng)吳姜擅長(zhǎng)表達(dá)，是我們班的“小記者”；英語(yǔ)課代表柳仁斌擅長(zhǎng)寫(xiě)作，曾三次獲得全國(guó)“作文秀場(chǎng)”主題征文三等獎(jiǎng)，是我們班的“大作家”；文靜活潑的趙子怡，是我們班數(shù)一數(shù)二的`“學(xué)霸”；擅長(zhǎng)朗誦的金晗、賈悅是我們班的誦讀高手；還有古靈精怪的于春雨，調(diào)皮搗蛋的溫光帥……再加上我這個(gè)長(zhǎng)跑健將，我們班就變得豐富多彩。
一年的時(shí)光是如此的短暫。這個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都在討論著下學(xué)期要分班的問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)都不希望分班，都對(duì)初二七班這個(gè)大集體戀戀不舍，但學(xué)校通常會(huì)在下一學(xué)期里分班。但令我們沒(méi)有想到的是，在這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課里，班主任告訴了我們一個(gè)好消息，下學(xué)期我們不分班，七班還會(huì)是原來(lái)的七班！
這個(gè)令我們意想不到的好消息不僅給我們帶來(lái)了驚喜和喜悅，更帶來(lái)了我和同學(xué)們繼續(xù)在一起和諧相處、勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍。
沒(méi)想到作文9
別看我媽總是擺出一副家長(zhǎng)的氣勢(shì)，實(shí)際上她就像小孩一樣。
她很怕昆蟲(chóng)，比如蚊子、蒼蠅、蜘蛛……她也很怕拔牙、補(bǔ)牙，去補(bǔ)牙之前在家會(huì)擔(dān)心很久，像小孩一樣。她還像我一樣特別擔(dān)心考試，因?yàn)樗抢蠋�，�?huì)有各種各樣的考試。所以，每次考試她都會(huì)加緊復(fù)習(xí)，生怕考試考不好。
但她還是更擔(dān)心我的考試。每次考試，哪怕是一個(gè)隨堂測(cè)試，她都如臨大敵一般�？纪暝�，她就問(wèn)我：“考得怎樣？做完了嗎？都復(fù)習(xí)了嗎？”她雖然是老師，但她竟然“怕”我的老師。每次去學(xué)校之前都會(huì)問(wèn)：“作業(yè)都交了嗎？筆記記了嗎？上美術(shù)課是不是又搗亂了？”她這副模樣就像小孩一樣，連我都不如。我看大概這已經(jīng)是條件反射了，就算讓她幫個(gè)忙，給老師打個(gè)電話都心驚膽戰(zhàn)的。要把這一點(diǎn)解除是很難的`。我要讓她不要再怕學(xué)校、老師。
大多數(shù)時(shí)候她都是很開(kāi)心的她喜歡一些毛絨玩具，每天睡覺(jué)都帶著。她還喜歡吃甜點(diǎn)，每次都要給甜點(diǎn)拍張照片，然后和我一起把甜點(diǎn)吃完。我還陪她抓過(guò)娃娃，每當(dāng)娃娃被她抓到時(shí)她都會(huì)“歡呼雀躍”。有一次我跟她看電影《木乃伊》時(shí)，她嚇得魂飛魄散，嚇得她連覺(jué)都睡不著了。以前我在她肚子里和出生后她給我講了《彼得兔》、《禪》的故事之類(lèi)，但她現(xiàn)在竟然還要我給她講故事。我媽是不是越變?cè)叫×耍?/p>
我媽這么大還有小孩子氣，等我長(zhǎng)大了，她是不是還是小孩？說(shuō)不定她老了還像現(xiàn)在這么精力十足。
沒(méi)想到作文10
我感到麻木，坐在草坪的邊緣上，淚珠不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，可始終沒(méi)有奪眶而出。我的嘴巴抖動(dòng)著，明明已經(jīng)張開(kāi)了，卻欲言又止。
回想剛剛，我是多么自信，頭抬得老高，像是一種挑釁，還曾揚(yáng)言道：“我肯定扔得比你們遠(yuǎn)�！苯Y(jié)果比賽結(jié)束，我敗得一塌涂地，還當(dāng)眾出了丑。
“難道我注定就要失敗嗎？不，不！”終于，我站了起來(lái)，用力抓起了地上的壘球，向著那面熟悉的藍(lán)色墻走去。“嘣，嘣……”我一次又一次地練習(xí)，將壘球使勁地朝著那面墻扔去，漸漸的壘球都被我扔得變了形……
一天下午，一個(gè)偶然的機(jī)遇，我進(jìn)入了學(xué)校新組織的'中段田徑隊(duì)。進(jìn)入校隊(duì)后，我更加努力勤奮地開(kāi)始訓(xùn)練，一是因?yàn)椴幌牍钾?fù)老師對(duì)我的期望，二是為了自己心中的那口氣，絕對(duì)要讓那些小瞧我的人對(duì)我刮目相看。
這天，田徑場(chǎng)的氣氛顯得與往常有些不同，因?yàn)橐x撥參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員了，大家都異常興奮，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“首先，我們來(lái)選拔參加壘球賽的隊(duì)員�！苯叹毜脑捯魟偮�，同學(xué)們就抬來(lái)一筐壘球。大家排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始投擲。眼看著就要輪到我了，我的心情不由自主地緊張了起來(lái)。但就在這時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出往日刻苦訓(xùn)練揮汗如雨的場(chǎng)景，心中又漸漸充滿了信心。輪到我了，我堅(jiān)定地走上前，從筐中拿起一個(gè)軟硬程度剛好的壘球，然后助跑，側(cè)身，用盡全力力氣使勁一投。只見(jiàn)那壘球劃出了一道美妙的弧線，向著無(wú)邊的天空飛去……
沒(méi)想到，真的沒(méi)想到！我竟然戰(zhàn)勝了那么多的強(qiáng)敵，成功入選了。這一刻，再也沒(méi)有同學(xué)取笑我了，他們紛紛投來(lái)了敬佩又羨慕的眼神。后來(lái)，我成功代表學(xué)校取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球比賽第八名的好成績(jī)�！耙环莞�，一份收獲！”我終于深刻地領(lǐng)會(huì)到了這句話的真諦。
沒(méi)想到作文11
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種了兩棵絲瓜，起初我不明白，陽(yáng)臺(tái)不種花，為什么偏偏種個(gè)絲瓜呢？
日子一天天過(guò)去了，一天放學(xué)后，我無(wú)意間看到了一片綠色的瀑布。禁不住瞪大了眼睛使勁兒看，原來(lái)是絲瓜的藤蔓爬上了欄桿。它太平常了，寬大的葉子向下垂去，葉子兩邊極有規(guī)律的分著叉，像一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。值得一提的是它的莖，棱條分明，摸上去很有質(zhì)感。莖向四周蔓延開(kāi)來(lái)，并從中分出了幾條須，似是它的胡子。
終于，等到它長(zhǎng)得足夠大了，我才注意到它�？伤坪跻矝](méi)有什么特點(diǎn)，除了生長(zhǎng)速度快，長(zhǎng)勢(shì)喜人，真的再也看不出別的什么特征了。
我?guī)е曰髥?wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆N絲瓜呢？”
“這你就不知道了吧！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“嫩絲瓜可以炒著吃，不嫩不老的.絲瓜可以美容，老絲瓜瓤可以洗碗洗鍋。而且絲瓜還有一定的藥用價(jià)值：瓜肉、瓜皮、瓜蒂、瓜子和絲瓜絡(luò)有清熱消腫的作用，絲瓜花可治肺熱咳嗽，絲瓜葉可治皮炎，絲瓜藤可治慢性支氣管炎，絲瓜根可治鼻竇炎。不管是用絲瓜的哪個(gè)部分，它們的基本作用都是清熱解讀，人體全身上下，只要有滯留的熱毒，都能用到絲瓜呢！”
“��？原來(lái)絲瓜這么厲害！”
“對(duì)啊，孩子，你可不要小瞧絲瓜！”
真沒(méi)想到，不起眼的絲瓜竟然渾身都是寶。
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