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大禮包作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的大禮包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大禮包作文1
過年了，郵遞員叔叔大狗送來一個大禮包，禮包上貼著一張紙條。小兔看看說：“這不是我的禮包�！毙⊥镁桶讯Y包送到了小熊家，小熊仔細一看在禮包上有一張照片，照片是小鹿的。小熊和小兔又把禮包送到了小鹿家，小鹿一看高興地說：“這是我外婆送的禮包。謝謝你們�！�
小鹿把小熊和小兔叫到一邊，又通知了森林里的其他小動物，小動物們把禮包抬到了草地上，它們圍著大禮包又唱又跳多快樂呵。它們馬上就要拆大禮包了，小鹿對大家說：“誰能猜猜，我外婆送給我什么？”
小熊對大家說：“一定是好吃的`蜂蜜�！�
“不對，一定是好吃的胡蘿卜。”小兔搖著頭說。
小鹿說：“好吧，我們把禮包拆開來看看，不就知道了嗎�！彼鼈儎偛痖_禮包，都驚呀地叫了起來。原來禮包里既不是小熊說的蜂蜜，也不是小兔說的胡蘿卜，是一只大大的玩具熊。
大禮包作文2
媽媽從我們班級家長群里看到了其他家長的分享，龍湖時代天街在發(fā)放“開學(xué)大禮包”，看到同學(xué)們拿到的禮物，我也特別想要，媽媽也同意周末帶我和妹妹去。
活動是8月22日至31日，每天發(fā)放300份（15：00-17：00之間）。
我們那天飯后稍微休息了一會，帶著我們自己的'文具就出發(fā)了，大概兩點半左右到底了龍湖時代天街，那里的環(huán)境還真是讓人贊嘆，除了很大很整齊的綠化之外，還設(shè)置了兒童游樂場所，我們來到售樓處也就是大禮包發(fā)放處的時候，已經(jīng)有二十來人在哪里排隊等候了，我還看到了兩個同學(xué)。等待的時間是漫長的，三點鐘的時候，準(zhǔn)是開始發(fā)放，大概半小時左右我們就拿到了，我們迫不及待地和拿到的大禮包合影了。
據(jù)說我們用來更換大禮包的文具，龍湖將會以我們小朋友的名義捐贈給邊遠地區(qū)的貧困兒童。感謝龍湖給我們大禮包，感謝龍湖對貧困地區(qū)孩子的愛！
大禮包作文3
舅舅給我送來一個大禮包，我高興的抱著它，不舍得打開。舅舅走后，媽媽看著我，對我說：“鄰居家的小妹妹爸爸、媽媽不回來過年，一定挺傷心，你把大禮包送給她吧！相信你這份新年祝福一定會給她帶來快樂�！�
“我不干！”我?guī)缀鯉е耷缓傲顺鰜怼?/p>
“為什不？有好東西先給別人吃，人家一定不會忘記你，會在心底里感謝你，能帶給別人快樂是一件多么自豪的事情呀？”媽媽勸著我。
道理我都明白，可是我從來沒吃過大禮包，我自己想吃，我舍不得呀？
“你有爸爸、媽媽陪著你，很幸福吧？可鄰居家的小妹妹，她該多難過呢！去吧，去安慰安慰她！”媽媽說。
我不情愿地抱著心愛的大禮包站了起來，當(dāng)我把大禮包送給小妹妹的.時候，她的眼睛里閃著淚花，臉上卻露出了最甜美的笑容。一下子，我覺得自己做對了。
回家后，我用好商量的口吻對媽媽說“媽媽，以后你有錢了，也給我買一個大禮包唄！”媽媽點點頭，將我擁入懷中。
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