我的拿手好戲作文經(jīng)典【11篇】
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領的那幾年,不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難,沒錯,就練習那個“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!
終于,“功夫不負有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復琢磨,細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。
“寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道!澳阏鎱柡,幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道。
“看,這就是我?guī)煾笇懙米郑环,哪位同學在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑,那位同學撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。
“再寫一個”,“對,再寫一個”,同學們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!
我的`拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,這才是書法的最高境界啊!
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲,當然,我也有我的拿手好戲,就是武術。我已經(jīng)學了四年了,因此拿過很多榮譽。
我從四五歲時總會學電視上的人筆畫,還總是與別的小孩打架,而且我還總是把別人打哭。等我上了小學,知道了有武術的興趣班,爸爸就把我送到那兒去學。我開始學一年多,就晉級成為了“精英班”的學生,又學了半年多,我就晉級成了整個武館,最厲害的“選手班”的學生,在四升五的暑假,我還和幾位同學去香港打比賽,為武館取得了不少榮譽。
就在這個學期里,整個六年級在運動會開幕式時,都要表演一個節(jié)目。老師,在這個節(jié)目里,還把我的武術穿插了進去。我一聽到這個消息緊張又激動,緊張是因為全校老師學生都要來看我的'表演,激動是因為老師給了我一個舞臺。
該我們班表演了,我拿著表演用的刀,站得格外直。心里別說多緊張了,心臟簡直都快到喉嚨里了。同學們,朗讀著詩歌,我回憶著昨天武術教練強調(diào)的動作。
音樂一換,我走到跑道,一站好就開始表演。到發(fā)聲的地方,我喊的比平時更用力;到加速的地方,我的速度練到最快;到倒立的地方,我全身都在繃緊用力。在最后定勢的里,我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇,精氣神全部都發(fā)揮出來。旁邊做飯的阿姨都在用手機拍照。同學一看見我的刀就大聲的告訴旁邊的同學:“快看,刀!”。我倒立時,聽到了同學們佩服的贊嘆。剛練完時,立馬想起了一陣熱烈的掌聲。
這次,我得到了極大的榮譽,這可是我前一個月刻苦的訓練得來的,這是汗水的拼搏,這是我最好的拿手好戲。
我的拿手好戲作文3
放暑假的時候,爺爺給我報了一個乒乓球訓練班,讓我去學習打乒乓球,我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報到,教練給我發(fā)了一個乒乓球拍,讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續(xù)練習一個半小時,我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,十分的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的'感覺,可是,到了第五天訓練時,教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽,我看到后十分的驚訝,心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。于是我就問教練:“教練,怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說:“你們再堅持一星期吧,你們此刻的基本動作還不固定,不能夠這么快就練發(fā)球,如果你此刻就練發(fā)球,那么你會很容易就打不上球的,如果你練好了基礎動作,練久了,以后到打球的時候你就會覺得格外簡便!
那時候,我還不理解教練對我說的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點打球嗎?
經(jīng)過又一周的練習后,我們開始正式打球了,我打得十分簡便,教練陪我練打球,我反復給教練頂過去,教練也給我發(fā)過來,教練按照正規(guī)動作,反反復復為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。
經(jīng)過暑假期的乒乓球訓練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細節(jié),連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面,我能夠對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了,可是,教練在訓練時說的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點,力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話:“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提!
我的拿手好戲作文4
我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分宣紙的古味。我習書法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習書法。首先練的是楷書,學習“永”字八法。初入門的時候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導下,我漸漸地心平氣和,運筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復琢磨,細心臨帖,進步很快。也許是跟隸書有緣吧,老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次,老師帶領我們?yōu)橐粋超市開張表演書法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個小朋友年紀不大,字寫得真不錯呀!”我不禁有點得意,心中樂開了懷。
此后,隨著學業(yè)的緊張,我練字的時間越來越少。但是因為對書法的`熱愛,我依然堅持了下來。學隸書之后是學行書。我感覺行書有點難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時,就會生自己的氣,將寫好的字扔成紙團。每當這時,父母就在一旁耐心地勸慰我:“書法就是不斷練習的過程,永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的,只有堅持才能成功”。等我平靜下來,我又默默地拾起紙團,打開看看我剛才哪里寫得不好,長嘆一聲,繼續(xù)練習。
“功夫不負有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試,正在向專業(yè)最高級十級進軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書法比賽而得獎,我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的是,通過學習書法,我開拓了視野,交到了朋友,體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法,讓我熱愛,讓我癡迷。方正的硯臺,濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。
我的拿手好戲作文5
我喜歡音樂,喜歡鋼琴,所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅持了八年。
那是八年前的一天,姥姥帶我去她的.朋友家玩。在朋友家,姥姥和朋友在一直說話。我心想:真無聊!聽著,聽著,突然,我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友:“樓上是什么聲音!彼f:“哦,那是樓上有教彈鋼琴的!蔽遗d沖沖地對姥姥說:“我們上去看一看吧?”姥姥說:“好啊!”
于是,我們上去,敲敲門。老師開了門說:“你們要干什么呀!”姥姥說:“我們想進去聽一聽,可以嗎?”老師說:“可以呀!”等我們進去了以后。老師彈起了一首曲子,我當時也不知道這是什么曲子。于是,我問老師:“這是什么由子呀!”老師開心地說:“這是《夢中的婚禮》!蔽尹c了點頭。那一刻,學習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣,姥姥給我報了一個鋼琴班。從此,我便走上了鋼琴求藝路。起初,由于對鋼琴的喜愛和沖動,我在鋼琴班學習得可認真了經(jīng)常得到老師的表揚;氐郊依镂乙矆猿志毩曚撉,每天都要練上一個小時。可是時間一長,這種枯燥,單調(diào)的學習讓我感到厭煩。老師家我也不想去,在家也不想練了,真想放棄學習鋼琴。一天下午放學后,我碰到鋼琴老師說:“學東西要堅持不懈!蓖瑫r也引起了我的反思!做什么事都貴在堅持,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,我鼓足勇氣繼續(xù)堅持,一年四季,從不間斷。功夫不負有心人,我的鋼彈得越來越好,每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有三十多個,還有一個最讓我自豪的鉆石獎呢!
辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力,F(xiàn)在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鐘了。它讓我陶醉,讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學苦練中享受成功的快樂!
我的拿手好戲作文6
拿手好戲,每個人都會有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂,那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢?原因是有一次寫作文之前,老師為我們分析思路,無意中告訴了我們:“如果字寫得工整,美觀,是可以把作文分數(shù)提高些的……”這讓我有些意外,作為想提高作文分數(shù)的我,從那以后先是練字帖,后來又和印刷體比較,發(fā)現(xiàn)不好的書寫習慣,并改正,漸漸地越來越好,也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在,寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課,老師把前一天的作業(yè)收了上去,讓我們寫當天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫,正當我眉飛色舞時,老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下,停止了手中的書寫,從椅子上慢慢地站起來,腿伸到過道上,向講臺走去,仿佛每走一步都離危險更近了些。老師叫我干什么?批評我?……可老師一直低頭判作業(yè),應該沒看到我!……表揚我?嗯……更不可能了。我走著走著,老師抬頭看了我一眼,我便加快了腳步。走上講臺,全班同學的目光都聚集在我身上。唉,老師如果是批評我的話,肯定會有同學應和著老師,在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的?”老師看看我又看看我的`作業(yè),“跟印的一樣!痹瓉硎钦f這個呀,還好不是批評我,不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時心急,想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚,沖著我笑了笑,不知怎的,全班同學都不約而同地笑了笑。“行,你回桌吧。”老師再次笑了笑。
我走下講臺,回去比過來時快了百倍,臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚我,回家和媽媽說,肯定也會夸我。等我平復了心情,就又寫起作業(yè),但這次是一心一意,一筆一劃地寫,過程既漫長而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲,我會將拿手好戲變得更好,更完美!通過它我也明白了,只要肯付出,就一定會有收獲!
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲不多,只有一個,就是拼模型。
在幾年前,一個偶然的機會,讓我知道模型是什么。第一次見是在北京的一個玩具店里,我看見一個哥哥正在做模型,我好奇地在邊上看了半天,忍不住問他:“”哥哥,你在干什么呢?”他沒有說話,還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過來解釋:“他在做模型,你不要打擾他。”當我看到店里有賣這樣的模型,就讓姐姐給我買了一個,回到家,我迫不及待拿出來,想大展身手一番,看到那么多零碎的小零件,我的頭一下大了,不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下,我的第一件作品完成了,雖然它有許多不完美,但是從次以后我愛上了拼模型。
今年,我的拼裝技術,打磨、上色、噴漆技術都進步了,再也不需要姐姐的幫助了。過生日的時候,媽媽為了鼓勵我好好學習,給我買了一個我心動好久的'模型,我花了一周時間組裝完成。在組裝完成之后我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來,想改進一下,可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的,要小心翼翼,一點點地用噴槍,噴成自己喜歡的顏色,需要非常的小心,稍微有點分心就會出錯。噴的時候要一直慢慢地轉動,最后終于大功告成了。
之后,我又給它貼上水貼,使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘,再拿出來,從中間慢慢的移動到零件上去。貼完水貼,它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。
最后,看著自己完成的作品,我非常滿意,小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺”。
我的拿手好戲作文8
我特別愛吃餃子,所以我也想學包餃子。奶奶答應了,于是,我開始學包餃子。當我認真包玩第一個餃子時,連我都覺得不咋樣,可當我包完第二個餃子時,奶奶覺得挺像的,但是不夠飽滿,所以還是不合格,最后,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報名參加,奶奶答應了。下午,要包餃子了,我們開始準備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,接著搓成長條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉,我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開始包餃子,我學著奶奶的樣子,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個餃子就算包完了,包完了第一個,奶奶過來看了看,她覺得我包的還行,所以自己又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最后包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自己而感到自豪。
包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來看看表,我一共包了兩個小時25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長時間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問:“這餃子是誰包的呀?”爺爺說:“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時候學會包餃子了?”爺爺說:“我最愛的兩個人都愛吃餃子,我不會包咋行呢?再說了,我七歲的`寶寶都會包餃子了,我七十歲的爺爺還不會,還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。
不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會成為我們的家常便飯了。
我的拿手好戲作文9
跳舞,唱歌,下棋......十八般武藝,樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫,三歲時開始在紙上“畫畫”,媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的像!”為了學好畫畫,后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課,下課了,媽媽還沒來接我,老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了!笆俏掖笳股硎值臅r候了!”我心想。于是,我拿起畫筆,一會兒左刷刷,一會兒右涂涂;一會兒調(diào)色,一會兒洗筆......
不到十分鐘,我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到后,連忙豎起大拇指,夸贊我說畫得好,老師見了直點頭,也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的,這些對我來說,也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像,我有點緊張,因為我從來沒有畫過人像,爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片,小心翼翼地畫了起來!把劬υ佼嫶笮亲赢嫺咭恍。對了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的.眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”!斑?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有,鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是,也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況,不過媽媽還是很開心,她說這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我,有本事來跟我比一比!
我的拿手好戲作文10
我身邊的同學,有人的拿手好戲是下象棋,有人是算術,有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戲,絕對沒有人能夠猜到,因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜,完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候,我就常常跟在爺爺身后,看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了,這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久,那時候的我一直在問爺爺,我問:“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子?”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里,然后一天天長大,長出了這么大的一片葉子。爺爺當時神秘莫測的對我說:“這啊,就是生命的力量!
跟隨著爺爺久了,我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里,我主動朝著爺爺說道:“我也要來種菜,要種出一顆大大的白菜!睜敔敺浅芬獾腵答應了。于是,爺爺領著我去地里松了土,然后又將泥土分成了幾個豎條,在隆起的泥土里種下了種子,然后澆水。在種子被埋在泥土后,好長一段時間里,我們都得注意著去澆水,還有施肥。
就這樣,在我一日一日的照料上,我種下的種子萌出了芽。見到這一幕,當時候的我簡直跳起了老高,這實在是令我太興奮了!之后,每一年的春天,一有時間,我就幫著爺爺在園子里忙活著,漸漸地不管是我種下的種子,還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜,心里干豆無比的高興。
于是,慢慢的種菜就成了我的拿手好戲,就連爺爺都在夸獎著我,能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲作文11
人在江湖,哪能沒個拿手好戲?每個人都有屬于自己的拿手好戲:跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高!
我從小就熱愛樂高。在我3歲時,從小姨那里得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機,只有屈指可數(shù)的40個零件。自從我得到了這件樂高,便天天擺弄它,愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究,到第5天時,我已經(jīng)把這架飛機的拼裝方法、內(nèi)部結構了解得一清二楚。最后,我竟然完全不看圖紙,全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成,然后快樂地大叫一聲:“大功告成!”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的,不懈的努力可以擺平一切困難。
從此,一代樂高大師李明便不斷的收集樂高,拼裝樂高,幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。
有一天,我的一位朋友受我的`邀請,與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。
很快我們就發(fā)現(xiàn),這艘殲星艦不僅零件多,步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時,我的朋友突然把零件一扔,大喊一聲:“我放棄了!”然后便扔下零件。我見了,剛想放棄,突然想起了一句話,馬上對他說:“小王,堅持就是勝利!無論最后的結果會是怎樣,只要你努力過,就是成功!”我的朋友突然一怔。過了許久,他露出一個恍然大悟的表情,然后坐下來,與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想,他也與我一樣,懂得了“付出就有收獲,堅持就是勝利”這個道理。
拼樂高是我現(xiàn)在的拿手好戲!在未來的人生道路上,我會擁有更多的拿手好戲,讓自己的人生更加豐富多彩!
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