難忘的眼神作文實(shí)用[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的難忘的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的眼神作文1

　　望見(jiàn)的——關(guān)心

　　“哎，同桌，你怎么了？”你撞了撞我的胳膊。因?yàn)槟愕挠|碰，我自覺(jué)的將趴在桌子上的頭慢慢抬起�！拔液秒y受哦～”聽(tīng)到我的呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過(guò)一絲擔(dān)憂。只見(jiàn)你二話沒(méi)說(shuō)，竄出教室，又急急忙忙的回來(lái)了，只是——回來(lái)的時(shí)候，手里多了一個(gè)杯子�！翱旌赛c(diǎn)水，喝了會(huì)好受點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)杯子，里面的.熱水熱乎乎的，溫暖了我的心。

　　不知怎么地了，我居然迷迷糊糊的睡著了

　　醒來(lái)時(shí)，你依然在我身邊，靜靜的凝視著我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地說(shuō)∶“沒(méi)事了�！庇质撬哪肯鄬�(duì)的那一刻，我在你的眼神中感受到了關(guān)心。

難忘的眼神作文2

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的`目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

　　那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜�，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有。”老師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。

　　我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

　　老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。

難忘的眼神作文3

　　抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見(jiàn)了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望著遠(yuǎn)方，讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的`眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。

　　望見(jiàn)的——相識(shí)

　　四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開(kāi)學(xué)的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì)對(duì)我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

　　“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識(shí)到，沒(méi)有書(shū)的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書(shū)向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對(duì)的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。

難忘的眼神作文4

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一股春風(fēng)，吹進(jìn)心田；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。

　　有一次我憂心重重地走出了家門(mén)，因?yàn)�，要考試了，�?tīng)說(shuō)這次考試很難，我怕自己考不好。因?yàn)闆](méi)有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準(zhǔn)備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒(méi)有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無(wú)意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴(yán)厲或是生氣的，而是鼓勵(lì)的.！好像在說(shuō)：”失敗并不可怕！可怕的是沒(méi)有自信面對(duì)自己的錯(cuò)誤！要改正缺點(diǎn)！“

　　那個(gè)眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！

難忘的眼神作文5

　　小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。

　　說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲�？墒撬龑�(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。

　　然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤�害我親戚啊。

　　后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的`眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。

　　��！時(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！

難忘的眼神作文6

　　當(dāng)這張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來(lái)了那令我永生難忘的感激的目光。

　　一個(gè)星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對(duì)我說(shuō)，那張?jiān)嚲砟阋呀?jīng)做過(guò)了，居然這次還沒(méi)上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說(shuō)：“以后不懂或者不完全理解的題目你來(lái)問(wèn)我吧！如果我也不會(huì)，我們就一起探討，如何？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)候起，你每天都會(huì)來(lái)問(wèn)我題目，每次我都會(huì)自己先做一遍，再把解題思路講給你聽(tīng)，你聽(tīng)得那么專注，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。有時(shí)還會(huì)問(wèn)幾個(gè)“為什么”，我一一回答。

　　難忘那感激的眼神，它的.意義不僅是對(duì)我的感謝，還飽含著對(duì)我的信任以及肯定。

　　難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學(xué)情，它代表著我們深深的友誼。

　　不求你投桃報(bào)李，只求我手留余香。

難忘的眼神作文7

　　記得她的一個(gè)眼神，讓我愧疚到了極點(diǎn)！

　　那一天，我的好朋友約我和其他幾位要好的同學(xué)一起做游戲。

　　制定好了游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始了。忽然，我不小心出了游戲區(qū)域，我本想瞞天過(guò)海，瞞過(guò)小伙伴們，沒(méi)想到，讓我的好朋友給看見(jiàn)了。

　　課余時(shí)間，她給我講了許多做人要誠(chéng)實(shí)的名人故事。剛開(kāi)始，我就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，后來(lái)，我實(shí)在是忍不住了。終于，我慚愧地低下了頭，漲紅了臉，吐出了隱瞞多時(shí)的'事情。

　　“對(duì)不起。我不小心違反了游戲規(guī)則，我以后一定遵守游戲規(guī)則。其實(shí)我也不想違反游戲規(guī)則的�！蔽覒M愧地說(shuō)。

　　“以后小心點(diǎn)兒就行了�！焙门笥褵o(wú)所謂地說(shuō)，“看來(lái)我沒(méi)有白費(fèi)口舌，做無(wú)用功�。　蔽覀儠�(huì)意地笑了。但她那無(wú)所謂的眼神、話語(yǔ)，卻深深地烙印在了我心靈之中。

　　她的眼神，她的話語(yǔ)，告訴我這樣一個(gè)道理：做錯(cuò)事情要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，不能瞞在心里不說(shuō)，總有海闊天空的時(shí)候。

難忘的眼神作文8

　　望見(jiàn)的——留戀

　　教室內(nèi)的鐘表，依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，這次，迎來(lái)的是分離。

　　班主任幾步踏進(jìn)教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對(duì)我來(lái)收卻是如同千金重。

　　室內(nèi)出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開(kāi)的'那一刻，我的心有一種說(shuō)不出的痛，我想你也和我一樣吧。

　　人群中，我不敢去直視你，我怕——我會(huì)忘不掉你的眼神。在我低頭的時(shí)候，你一直都在望著我，在等我的回應(yīng)，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

　　你的眼神刻畫(huà)在了我的腦海里，永遠(yuǎn)也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會(huì)把它埋藏在心靈的最深處。

　　耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開(kāi)我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫(huà)面……

　　——后記

難忘的眼神作文9

　　我最喜歡的老師是荀老師，最讓我不會(huì)忘記的，是荀老師的`眼神。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，荀老師提了一個(gè)問(wèn)題，350+495=？頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。荀老師的目光在教室里掃視了一圈，最終停在了我的臉上。我緊張極了，心想，千萬(wàn)不要叫到我，老師千萬(wàn)不要叫到我��！這時(shí)，老師叫到我名字了。我有一點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己回答錯(cuò)了。

　　我慢慢地站了起來(lái)，膽怯地看著老師，只見(jiàn)老師用期待的眼神看著我，她的目光很溫和，好像在對(duì)我說(shuō)，不要怕，大膽回答。我小聲地說(shuō)：“等于845�！崩蠋燑c(diǎn)了一下頭，用贊許的眼神看著我，我知道自己答對(duì)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“楊琳琳，你真棒！”

　　老師的表?yè)P(yáng)讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵(lì)的眼神，也讓我一直很難忘。

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