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寫一個(gè)嘴巧的人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫一個(gè)嘴巧的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一個(gè)嘴巧的人作文1
春天時(shí)，鄰居家的叔叔送給了我一些草莓幼苗，剛好我家門口有塊空塊，我便把它們?cè)栽诹四抢�。這個(gè)時(shí)候，幼苗的莖還是細(xì)細(xì)的，莖中間還長(zhǎng)著兩片嫩綠的葉子，風(fēng)兒一吹它們像一個(gè)綠毯一樣在地上搖擺。
栽過草莓后的.幾天里，我?guī)缀趺刻於既菜�，但慢慢的我卻不想澆了，因?yàn)橛袝r(shí)候覺得麻煩，有時(shí)候想和同學(xué)們一起去玩耍，可路過草莓地時(shí)，看著那些正在長(zhǎng)大的幼苗，我不禁想起老師常常教導(dǎo)我們做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，想到這兒，我便繼續(xù)每天為草莓澆水，松土。幾個(gè)月后草莓竟然長(zhǎng)出了毛茸茸的綠球，用手摸起來分柔軟，終于有一天我發(fā)現(xiàn)草莓長(zhǎng)出了綠、紅相間的果實(shí)，可我每天去給草莓澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)總會(huì)少一兩個(gè)，經(jīng)過我?guī)滋煸诎堤幱^察，終于發(fā)現(xiàn)偷吃草莓的是一只花貓，于是我給草莓旁邊加了一層護(hù)欄，這下那只花貓就進(jìn)不去了，過了幾天，往草莓地里一看，竟是果實(shí)累累的大草莓。
中午，我和媽媽一起去采草莓，由于太陽太曬我們只好一人舉一把傘，我手里拎著一個(gè)籃子慢慢地走著看著，開始仔細(xì)搜尋，看到了一個(gè)又紅又大的草莓，我就把它輕輕摘下放入籃子中，接下來我又陸陸續(xù)續(xù)地摘了許多既紅又大的草莓，過了一會(huì)兒，我實(shí)在沒有力氣了，興趣似乎也被太陽曬沒了，于是無力地坐著，看草莓地里還有那么多草莓，看見媽媽那樣堅(jiān)持下去，我想我要像媽媽那樣堅(jiān)持下去，就算再累也不能放棄。想到這兒，我鼓足力氣提著籃子和媽媽摘完了剩下的草莓。
吃著自己種的草莓我覺得草莓不僅甜在嘴里，更是甜在心里。這時(shí)我不禁想，如果我當(dāng)時(shí)放棄了，能吃到這美味的草莓嗎？還能體驗(yàn)這收獲的喜悅嗎？媽媽說，我們不禁收獲了草莓，還收獲了堅(jiān)持。
寫一個(gè)嘴巧的人作文2
高高的個(gè)子，兩彎柳葉眉下，一雙靈動(dòng)的眼睛雖然不大，卻如清澈的湖水般純凈，而最令人喜愛的是她那小小的如櫻桃般的嘴巴。
她的嘴巴能管住班里的紀(jì)律。上課時(shí)，班里只要變得亂哄哄的，她會(huì)立刻站起來，嘴角往下一拉，大喊一聲：“安靜！”那聲音大得就像耳邊響起了一聲炸雷。同學(xué)們都被震懾住了，原本亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲�？墒�，過了一會(huì)兒，又有同學(xué)們?cè)诟`竊私語，她又會(huì)站起來，嚴(yán)厲地說道：“×××，你在干什么？”那語氣就像教鞭一樣，把那位同學(xué)的`思路抽進(jìn)了書本。同學(xué)們都很佩服她，尤其是我，佩服得五體投地。。
她的嘴能最快地答出問題。她上課總是大膽地舉手回答問題。有一次，老師提問：“‘疆’有幾畫？”同學(xué)們都還沒有想出來，她卻已經(jīng)高高地舉起手來，嘴張得大大的，響亮地說道：“19畫。”她說得快速流暢清晰，連老師都忍不住夸贊她。所以，早讀時(shí)，老師常讓她來領(lǐng)讀。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
她的嘴能唱出悠揚(yáng)的歌聲。上音樂課時(shí)，她到講臺(tái)上去唱歌，嘴巴微微張開，柔聲唱著，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，仿佛一只百靈鳥在高聲鳴叫。讓我們情不自禁的陶醉其中，好像進(jìn)入了音樂世界。因此，同學(xué)們都推薦她當(dāng)我們班的音樂委員。疫情期間，她還被選為校級(jí)音樂之星，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
她的嘴巴是安慰我最好的良方。有一次，我沒考好，垂頭喪氣地坐在座位上，像一根低著頭彎著腰的狗尾巴草。她知道了，就走過來，一會(huì)兒安慰我，一會(huì)兒講笑話，這時(shí)，她的嘴巴里仿佛有無數(shù)個(gè)笑話，說得妙語連珠。終于，我被她逗得哈哈大笑起來。
她就是我的好朋友羅梓奕。她的嘴巴是那么巧，那么討人喜歡！
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