我崇拜的人作文(推薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我崇拜的人作文，歡迎大家分享。

我崇拜的人作文1

　　星期五的那天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)就是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)爸爸媽媽，“我愛你”。而我選擇了對(duì)媽媽說(shuō)。然后在作文本上寫好了，拿到學(xué)校，分享給同學(xué)們和分享給老師。老師還說(shuō)可以給媽媽發(fā)消息和寫信。然而我選擇了給媽媽發(fā)消息。

　　就在那天，我聽到了一個(gè)感動(dòng)的故事，這也是一個(gè)真實(shí)的故事，故事開頭：一個(gè)小女孩，她的的媽媽去世了，這個(gè)小女孩讀書厲害，她只有一個(gè)爸爸，她的爸爸當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽的把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。一天，小女孩對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我愛你”小女孩的爸爸不識(shí)字，聽不懂小女孩說(shuō)的，然后小女孩拿出一本書和一支筆，在書上寫了“爸爸我愛你”這五個(gè)字的拼音，然后拿著筆，一個(gè)一個(gè)地拼給小女孩的爸爸聽，小女孩的爸爸聽了連忙抱住小女孩說(shuō)：“女兒，爸爸也愛你��！”這個(gè)故事使我很感動(dòng)。

　　然而，我選擇了給媽媽發(fā)一條手機(jī)短信，這樣我能掩蓋我的害羞。

　　有一天，我悄悄地拿起裝在桌上的`手機(jī)，點(diǎn)開了手機(jī)消息，打了“媽媽我愛你”這五個(gè)字發(fā)給了媽媽，我等了好久，媽媽還是沒回我，我跑出臥室，連忙叫媽媽把信息打開，我又連忙跑進(jìn)臥室，等待媽媽給我回消息，媽媽看到了說(shuō)：“傻孩子，哪有媽媽不愛自己的孩子，我跑出臥室抱住媽媽。

　　我抬頭看著媽媽，看到媽媽的眼睛已經(jīng)紅了，看著媽媽臉上的皺紋，感覺媽媽已經(jīng)老了。媽媽是為了我，才變老的，所以我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我感到驕傲，感到自豪。

　　“媽媽我愛你”我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給你看。

我崇拜的人作文2

　　我最崇拜的人是我的老師，她是一個(gè)很好的老師。盡管她每天工作多么繁忙，但依然擔(dān)任我們的班主任，每天堅(jiān)持來(lái)為我們上課，教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　我的老師長(zhǎng)得微胖，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總能提醒我們戒驕戒躁，戴著一副粉紅色的眼鏡，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里藏著無(wú)窮多的知識(shí)與道理，一頭逢松的短發(fā)讓人看起來(lái)很精神，總是帶著一臉讓人沉醉的微笑，全身上下都散發(fā)著魅力。雖然老師長(zhǎng)得不是特別漂亮，但老師有一種獨(dú)特的美，她善良、和藹、敬業(yè)……老師在我們班每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　我的老師，她是多么的關(guān)心我們。當(dāng)我們生病還堅(jiān)持上學(xué)時(shí)，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“孩子，健康是生命之本，快回家好好休息吧！”當(dāng)我們獲得某種榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì)比我們更開心，但她的眼神會(huì)提醒我們：“孩子，你們真棒，但不能驕傲喲！”我的老師，她是多么的善解人意，當(dāng)我們因某種原因做錯(cuò)事，膽怯的站在老師面前時(shí)，老師總會(huì)親切的撫摸著我們的頭說(shuō)：“孩子，人都會(huì)犯錯(cuò)，老師不怪你，以后不許再犯同樣的錯(cuò)誤了哦�！�

　　記得有一次，要舉行作文大賽，得知消息后，我便報(bào)名參加了。報(bào)名后的那天晚上，我就打開電腦查找相關(guān)的資料，努力地寫好草稿，修改后存入了u盤，交給了語(yǔ)文老師。本以為工作繁忙的老師會(huì)直接將我的作文拿去參賽，可令我感動(dòng)的是，老師居然在百忙之中抽出時(shí)間，不但為我查找了不少特別有用的相關(guān)資料，還為我修改了許多地方，加了不少優(yōu)美的'詞句，是我的作文更加通順、生動(dòng)。不久后，我寫的作文獲獎(jiǎng)了，我很開心，老師也很開心，但她那充滿笑意的眼睛提醒著我應(yīng)該更加努力。哦，就是這個(gè)眼神，一直激勵(lì)著我做任何事都更加努力、認(rèn)真，付出更多的汗水，因而取得成功。這些小小的成功與平日里老師的教誨是分不開的，可以這樣說(shuō)：沒有老師的輔助，就沒有我們做事的成功。

　　我的老師，她是多么的敬業(yè)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)溫暖的燈光閃爍在黑夜里，那是老師，還拖著疲憊的身體為我們仔細(xì)地批閱作業(yè)，認(rèn)真的書寫教案，從一個(gè)又一個(gè)的筆記，都能看出老師對(duì)我們的愛是多么偉大；老師用寶貴的休息時(shí)間為我們制作了許多可愛的獎(jiǎng)狀，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)；老師還買了許多讓人愛不釋手的小禮物送給在各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓同學(xué)們都覺得學(xué)習(xí)是件很快樂的事；老師還不辭辛勞地把我們寫得好的作文打印制作成書，書里加了美麗的插圖，同學(xué)們都很愛看，這得花老師的多少心血吶！我的老師為了提高我們的寫作水平，她為我們班準(zhǔn)備了一個(gè)大大的書架，還買了許多書放在書架上供我們閱讀；我的老師總會(huì)在同學(xué)們的作文上寫一些評(píng)語(yǔ)，一針見血，總能準(zhǔn)確無(wú)誤的指出其作文的優(yōu)點(diǎn)與不足；我的老師總是微笑著為我們上課，無(wú)論她的心情是否愉悅。

　　我的老師，她把每節(jié)課都上得很好，讓同學(xué)們都能聽得津津有味，讓同學(xué)們都愛上語(yǔ)文課；當(dāng)我們有不懂的，向老師提出問(wèn)題時(shí)，我的老師總是很有耐心的回答我們，舉一些簡(jiǎn)單又是在的例子來(lái)開導(dǎo)我們。

　　這就是我最崇拜的語(yǔ)文老師，怎么樣，她是不是也成為你的偶像了？

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