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校園一角作文集錦(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一角作文1
我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校，所以發(fā)生了翻天覆地的變化。
一進(jìn)校門，可以看見寫著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂(lè)學(xué)�！睅讉�(gè)字。校門時(shí)新式的電子遙控，不銹鋼門，有人進(jìn)來(lái)時(shí)，校門口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控，門就主動(dòng)開了。向遠(yuǎn)望去，一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮，讓人們看了都會(huì)拍起掌來(lái)說(shuō)：“太漂亮了！”
來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”，這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫，還有優(yōu)秀的作文，我們下課的時(shí)候，通常來(lái)這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹木。這些花草樹木引來(lái)了許多蝴蝶，如果你來(lái)觀賞，這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹，像一把大大的綠扇子，它們就像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹木澆水，所以我們和這些花草樹木成了好朋友。
站在展覽欄，前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫著老師漂亮的'字，后面那塊畫著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀賞我們的教室，一定要在我們上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹木。其中有幾棵大榕樹。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼和做游戲。
我們的學(xué)校多漂亮�。∥覑畚覀兊男@！這么可愛的校園是在年樂(lè)爺爺?shù)膼坌南陆ㄔ斐鰜?lái)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們長(zhǎng)大以后也要像年樂(lè)伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
校園一角作文2
我的校園很美麗，最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓，顏色呈淡粉色，頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米，就來(lái)到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳，兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來(lái)獲得的榮譽(yù)。
教學(xué)樓分為四層，每層有兩個(gè)年級(jí)，每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級(jí)五彩繽紛的油彩畫；有三四年級(jí)栩栩如生的.紙貼畫和小報(bào)；還有五六年級(jí)各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫形態(tài)各異，有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級(jí)的同學(xué)們把小肥皂拿上來(lái)，在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會(huì)毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒有耐心，就有可能出現(xiàn)失誤，做這個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的嘗試與辛苦。
推開教室門，一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào)，是同學(xué)們廢寢忘食想出來(lái)的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識(shí)，又讓課堂變得有趣起來(lái)。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書角和幾扇明亮的大窗戶，窗臺(tái)上擺著一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機(jī)。
這就是我們的教學(xué)大樓，一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。
我愛這美麗的校園！
校園一角作文3
我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對(duì)面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門，左邊是琳瑯滿目的`蝴蝶標(biāo)本，它們來(lái)自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋，把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識(shí)全部記住，那你一定會(huì)“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，探索著知識(shí)的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺(tái)電腦都整齊地?cái)[放在桌子上，我們?cè)谶@里打字、畫畫、學(xué)知識(shí)，如果累了可以放松一下。三樓是音樂(lè)室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都來(lái)參加課外小組活動(dòng)，有的在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂(lè)的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來(lái)。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍(lán)天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴(yán)嚴(yán)的，到了晚上才會(huì)吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地?fù)u擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿著生機(jī)。怎么樣？來(lái)看一看吧，它會(huì)張開雙臂歡迎你！
校園一角作文4
每一個(gè)學(xué)校都有不一樣的風(fēng)格，那么也會(huì)有不一樣的風(fēng)景出現(xiàn)，比如烏沙中學(xué)的操場(chǎng)、思源中學(xué)的樹木花草、東貢小學(xué)去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風(fēng)景！七中的假山，從不同的角度來(lái)看，都有不同的想法！
剛到七中的時(shí)候，我對(duì)里面的所有班級(jí)、老師，就連這個(gè)地方都不怎么了解。我就從進(jìn)門一直逛到學(xué)校里面以前八年、九年級(jí)的那個(gè)教學(xué)樓，我走到那里的時(shí)候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認(rèn)真，結(jié)果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來(lái)了，雖然不怎么美觀，但我看到它，我的心情很平靜。
假山，它不怎么美觀，不怎么好，但它能讓人的心情平靜下來(lái)。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們種放的位置不怎么好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個(gè)有水的池塘里面，池塘里面的水可以從假山里面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的.力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！
接著，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那里，就像一個(gè)煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著皇帝一樣！
回家了，我把假山的景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！
風(fēng)景，是每一個(gè)的眼光不一樣；風(fēng)景，是每一個(gè)人不同的支點(diǎn)；風(fēng)景，能讓你的心平氣靜；風(fēng)景，能讓你的憤怒化為平靜。風(fēng)景不是每一個(gè)的欣賞度是相同的，風(fēng)景是每一個(gè)人的相同點(diǎn)。
校園一角作文5
在我的校園里，有很多美麗的地方，如：書法長(zhǎng)廊、七彩小舞臺(tái)、田徑場(chǎng)……其中，我最喜歡的就是植物園。
春天，植物園里萬(wàn)物復(fù)蘇。草綠了，花紅了、樹青了，小昆蟲們也從沉睡里蘇醒過(guò)來(lái)，輕輕地討論著今年的春天會(huì)怎樣。小鳥愉快的站在樹枝上，唱著動(dòng)聽的歌。花兒也長(zhǎng)出了小小的花蕾，紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢里，像一塊五彩的地毯鋪在校園里。滿園都是花紅柳綠，充滿了生機(jī)。
夏天，植物園里的花兒盡情綻放，小草也盡情生長(zhǎng)。在熱情的陽(yáng)光下，蝴蝶和蜻蜓們也趕來(lái)，圍繞著欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場(chǎng)大雨后，天空架起了一座七色橋，映襯著植物園的上空。這時(shí)，我們趁著下課的間隙來(lái)到這里跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時(shí)，整個(gè)園子里都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，植物園里仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開放，在秋風(fēng)的'微拂下，頻頻點(diǎn)頭，仿佛在討論誰(shuí)最美麗。就連那高高的桂花樹也不甘寂寞，她也在自己的樹枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞變成一個(gè)個(gè)綻開笑臉的小女孩。霎時(shí)，整個(gè)校園都飄滿了淡淡的清香，使人心曠神怡。
冬天到了，植物園里有些寂寞。葉落了，草枯了，花謝了，一片寂靜。可是一下課，立馬就歡快起來(lái)。陽(yáng)光照在這里，充滿了溫暖，同學(xué)們都喜歡在這里沐浴著陽(yáng)光互相嬉戲玩耍，空氣里洋溢著青春跳躍的氣息。
多么美麗的植物園，多么歡樂(lè)的氣氛！這就是我喜歡的植物園，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，見證著我的成長(zhǎng)！
校園一角作文6
朋友，你一定觀賞過(guò)許多美麗的風(fēng)景吧，如漓江的水，桂林的山，麗江的古城，神奇的五彩池……但你有沒有發(fā)現(xiàn)，校園的走道也是一道亮麗的風(fēng)景線！
走進(jìn)校園，就有一條長(zhǎng)六十米的走道直通操場(chǎng)。走道的左邊有長(zhǎng)達(dá)四十米左右的文化墻，文化墻里有“教師風(fēng)采”，有“交通標(biāo)志”，還有榮譽(yù)窗。榮譽(yù)窗里有這些年學(xué)校、老師、同學(xué)一起努力的成果。有教學(xué)類的、體育類的、特色教育類的……數(shù)不勝數(shù)。在榮譽(yù)窗的下面交錯(cuò)擺放著兩排粉紅的杜鵑花，給本來(lái)就美麗的榮譽(yù)墻又添了幾分生氣。
離開文化墻向前走幾步，就會(huì)看見那爬滿了整堵圍墻的油麻藤。那油麻藤可謂千姿百態(tài)，有的像兩個(gè)小朋友手拉手去上學(xué)；有的像兩個(gè)親兄弟抱在一起；有的像幾個(gè)小朋友圍坐在一起野餐、聊天；還有的像一雙大大的手，好看極了！其實(shí)，不止油麻藤的枝條好看，它的花也不甘落后。油麻藤的`花是紫色的，它很小很怕生，都藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條的后面，再讓綠葉把自己完全蓋住，不讓別人看見自己。只要你仔細(xì)的觀察油麻藤的花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樣子不比油麻藤的枝條差，那些花有的像一雙小翅膀；有的像正在睡覺的小仙女；還有的像一把閉合的小傘，美麗極了！這樣的枝條襯著這樣的花，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫！
離開油麻藤來(lái)到走道的盡頭就會(huì)看見一個(gè)與操場(chǎng)相接的小花園。小花園里有許多花，有美不勝收的山茶花，有讓你忍不住用鼻子聞一聞、用手摸一摸、甚至想摘一朵回家的梔子花，還有像一把大傘似的給同學(xué)們遮陰又像一名士兵似的守護(hù)著學(xué)校的黃角樹，美麗極了。
走道右邊柵欄似的圍墻下端有無(wú)數(shù)長(zhǎng)條形的花壇。每個(gè)花壇里面有兩三棵三角梅。整個(gè)春夏秋，所有的三角梅枝繁葉茂，鮮花怒放。有大紅的，梅紅的，桃紅的，還有紫紅的，像一簇簇火焰在燃燒，像穿著紅裙子的小姑娘在扭動(dòng)美麗的腰肢，又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。那些沒綻開的花苞，像是睡夢(mèng)中的小仙女，靜靜地趴在枝條上，讓人忍不住與她合影。
校園的走道是不是很美？
校園一角作文7
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的`左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹。遠(yuǎn)看大榕樹像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹，只見它筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿奶�，寫作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，一簇挨著一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥的天堂，鳥兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，做游戲，好涼爽呵�?/p>
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
��！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛校園的大榕樹，更愛培育我的成長(zhǎng)的校園。
校園一角作文8
窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像不怕嗓子壞了似的。校外，蕭瑟的秋風(fēng)，席卷著漫天的黃沙；而校內(nèi)，大樹的身軀依然挺拔，堅(jiān)定的目光注視著遠(yuǎn)方。
樓下那幾棵高大的梧桐樹，許是學(xué)校建成時(shí)便有的，那時(shí)的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹，在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。漸漸地，他們長(zhǎng)高了，也壯了，它們毅然站直身體。這時(shí)的它們，是一棵棵正值青春的大樹，開始擁有濃密的`枝葉，強(qiáng)壯的軀干。幾番春秋，歲月的印痕已爬滿它們的身軀，它們細(xì)數(shù)著生活中的點(diǎn)滴，如夢(mèng)似幻。這時(shí)的它們，是一棵棵滄桑的老樹。
它們的壽命多長(zhǎng)啊，我每看到它們，便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹。那棵樹上滿是人們祈福用的紅絲帶，它那雙智慧的眼睛，也許見證過(guò)千萬(wàn)人的生活。身為百物之靈的人見了，也不由心生尊重。
可學(xué)校的梧桐樹邊上，長(zhǎng)著幾株小草，嫩如嬰兒嬌柔的皮膚，陽(yáng)光一照，近乎透明。校園中的一角，就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力，明明帶來(lái)千萬(wàn)個(gè)兄弟，卻也敵不過(guò)一棵梧桐�？赡悄ù渚G，卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣，它們變彎了腰，可不一會(huì)兒，又倔強(qiáng)地立起來(lái)。
真是個(gè)令人喜愛，使人放松的小角落呀。
這校園一角旁，有嘩嘩噴水的魚池，又有不乏讀書聲的教學(xué)樓，可我偏愛這個(gè)角落。春天，看小草與梧桐樹生出粉綠色的嫩芽；夏天，大大的樹蔭為我們遮擋陽(yáng)光；秋天，一歲一枯榮的小草，陪金黃的樹葉一起化作泥土；冬天，寒風(fēng)陣陣，長(zhǎng)眠于地下的養(yǎng)料為來(lái)年積攢能量。
想想來(lái)到這里也一年半了，不知校園一角中的梧桐和小草，迎接，又送走了多少批人。這個(gè)不起眼的角落，定承載著許多人的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)數(shù)人的小小夢(mèng)想。這個(gè)角落永遠(yuǎn)無(wú)言，它默默守護(hù)著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生提供休息的地方。
現(xiàn)在，金黃的樹葉，掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng)，穿梭在樹枝間，呼呼作響！
校園一角作文9
校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜愛的是桃紅柳綠的春天。
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，每當(dāng)我走到校門口前，總會(huì)看見“螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”那九個(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，海納百川。右邊有一個(gè)噴水池，里面有許多朵爭(zhēng)奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當(dāng)水升起時(shí)，都會(huì)不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇?fù)碇晃煌ねび窳⒌纳倥?/p>
走進(jìn)左側(cè)的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹，它們高聳入云，無(wú)時(shí)不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來(lái)。前面，還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹，它像一個(gè)大皮球。我想：“會(huì)不會(huì)結(jié)出雞蛋來(lái)呢？”
繼續(xù)往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會(huì)跑到這兒來(lái)觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái)，樹木在招起手來(lái)，似乎已在這里等候多時(shí)了，又似乎在向我們問(wèn)好。前面還有一只惟妙惟肖的`大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水，時(shí)不時(shí)的有一些魚游來(lái)，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過(guò)了拱橋就可以看見關(guān)于太空的知識(shí)。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。
�。∥铱蓯鄣膶W(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校。
【篇五：校園的一角】
校園一角作文10
我愛我們的校園，更愛我們的操場(chǎng)。
暮春四月，操場(chǎng)上一片生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng)中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！贝禾�，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個(gè)綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，老師總是叫我們先跑步再活動(dòng)，跑步時(shí)，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會(huì)做會(huì)兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒，沒開的.像個(gè)小貝殼，半開的像一個(gè)可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò)，許多樹葉紛紛落下，像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩(shī)：樛枝平地虬龍走，高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉，誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面，高唱國(guó)歌：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，我為我是中國(guó)人而自豪，我為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與回憶，我愛我們的操場(chǎng)。
校園一角作文11
我們的校園里有操場(chǎng)、數(shù)學(xué)樓、花壇、高爾夫球場(chǎng)等美景，但我最喜歡的還是籃球場(chǎng)旁邊的那棵芒果樹。
春天，芒果樹開花了。��！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個(gè)校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來(lái)了小鳥在枝頭上歌唱，接著蝴蝶和蜜蜂們也來(lái)了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的'景象。下課時(shí)我們?cè)谇驁?chǎng)上陪著它打球，芒果樹為我們助威。有時(shí)我們?cè)谒切⌒〉臉涫a下靠著樹干看書。真享受啊！
當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過(guò)來(lái)。這時(shí)候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè)。那時(shí)烈日當(dāng)空，我坐在樹下，陽(yáng)光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光，那光點(diǎn)的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！
秋天，不知不覺走來(lái)了。果實(shí)累累的芒果樹上長(zhǎng)著一只只又黃又大的芒果，果香迎面而來(lái)。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長(zhǎng)大了。芒果看見同學(xué)們那么高興，它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹下玩，葉子落了下來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場(chǎng)被飄下的葉子鋪蓋住了，這時(shí)候的操場(chǎng)就象是一個(gè)用金磚鋪的操場(chǎng)。
寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風(fēng)，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī)。
我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！
校園一角作文12
一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看到校園西邊的一個(gè)種滿花草樹木的大花壇，花壇里一年四季都景色怡人。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)校園的一角，山茶花舒展著自己的身體，迫不及待地長(zhǎng)出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇地望著這個(gè)陌生的世界。春末，校園的含笑伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)，淡黃色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹丫，走過(guò)那里，香氣撲鼻而來(lái)，不管你有什么煩惱，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞它自己吧！可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的花下面了。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一個(gè)個(gè)小小的花苞，那樣子真惹人喜愛。過(guò)不了幾天，四季桂開花了，那花朵像閃閃的`星星。當(dāng)我們帶著喜悅來(lái)到花壇邊，會(huì)看到桂花樹長(zhǎng)得茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，作文為同學(xué)們提供著舒適的場(chǎng)所。這兒綠樹成陰，眼前一片翠綠，讓你感到像是走進(jìn)了綠色的海洋！小鳥在樹蔭中嘰嘰地叫著，仿佛在為這美景伴奏。
秋高氣爽，花壇里的幾株桂花競(jìng)相綻放，坐在教室里淡淡的清香一陣陣地飄進(jìn)來(lái)，仿佛在跟我們說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的寧?kù)o。陽(yáng)光強(qiáng)烈了，射在花壇邊上，像一條條金色的彩帶在舞動(dòng)，也像是陳舊的剪影在晃動(dòng)，那剪影已泛出了黃色。這時(shí)候，菊花爭(zhēng)奇斗妍，向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。
寒冷的冬天來(lái)了，柏樹在這時(shí)顯得更蒼翠了。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，這里便成了一個(gè)潔白的世界。桂花樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來(lái)。冬爺爺給山茶樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問(wèn)好，樹木不停地點(diǎn)頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物！
我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力！
校園一角作文13
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它像站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個(gè)熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，像燃燒的火焰。
稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長(zhǎng)得可真多��！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃。看完了紫荊樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的.海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的，從另一個(gè)方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場(chǎng)粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過(guò)去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
校園一角作文14
我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來(lái)，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風(fēng)兒指揮著樹葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時(shí)而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象，像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引，繼續(xù)往里走，就到了操場(chǎng)，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái)，操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無(wú)”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來(lái)，走走停停，和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連著一層，一層比一層淡，直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫卷，好一個(gè)美麗迷人的校園！
校園一角作文15
我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。
現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫著“生物園”三個(gè)黃色的字木門，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì)來(lái)這里樹下的石凳上邊看書邊乘涼，當(dāng)時(shí)，生物園里充滿書的味道。秋天時(shí)，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來(lái)了！”似的。
大家走過(guò)林陰小道后，會(huì)看見一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚池旁邊的亭子里看它們?cè)谒镦覒�。池邊的柳樹輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。
經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區(qū)。動(dòng)物區(qū)有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥雀；有在自己的小屋睡大覺的豪豬、狐貍；有一見到人就會(huì)把頭伸出籠外的'鴕鳥；有愛靠在一起睡覺聊天的小貓小狗；還有聽話乖巧的白鴿……
大家欣賞完這可愛的小動(dòng)物們后，便得繼續(xù)走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區(qū)。這里種著營(yíng)養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂。看著紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺也賜予了耕耘者。
生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來(lái)。
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