聽(tīng)，隔壁班的歡呼聲作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)，隔壁班的歡呼聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)，隔壁班的歡呼聲作文1

　　在這個(gè)星期五，我們班正在上語(yǔ)文課�！耙�！老師萬(wàn)歲！歐耶！”歡呼聲打破了我們班的安靜，我們班有些同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，（3）班怎么啦？那么開(kāi)心。

　　我并沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，而是在想：隔壁（3）班不會(huì)期末一張?jiān)嚲矶紱](méi)有吧！不然哪來(lái)的歡呼聲呢？難道他們一周停課作業(yè)沒(méi)有嗎？不不不，他們班應(yīng)該期末不用考試……一大堆想法在我的腦海里此起彼伏。想到這些我覺(jué)得（3）班好爽，我們班試卷單單語(yǔ)文就有24張之多，他們班0張?jiān)嚲�，太可惡了�?/p>

　　我又想想，腦海里一下子出現(xiàn)（3）班的畫(huà)面：應(yīng)該是全班站起、面帶笑容、十分激動(dòng)、口水四濺、大喊大叫。老師呢，就是面帶笑容讓他們安靜，說(shuō)條件。

　　我本想停止自己的.想象，但是（3）班又傳來(lái)了分貝更高的聲音，什么“老師，我愛(ài)您”、“您就是大美女”、“萬(wàn)歲”……嶄新的臺(tái)詞又鉆進(jìn)了我的耳朵，我又開(kāi)始想了：難道他們從今天開(kāi)始就不用上課，放假兩個(gè)月！我專(zhuān)心致志地想著，心思早就不在課堂上了�！摆w宣澤，起來(lái)回答，飛船上的特殊乘客是誰(shuí)？”我站了起來(lái)吱吱唔唔地說(shuō)：“是……楊利偉�！焙�扯！你上課聽(tīng)什么呢？耳朵落在家里了吧！是植物種子，你不上課罰站去�！�

　　我坐了下來(lái)，心里想，都怪（3）班，害得我被老師罵。

聽(tīng)，隔壁班的歡呼聲作文2

　　今天中午，我剛吃完飯，手里拿著一個(gè)我喜歡吃的豆沙包出來(lái)玩，走著走著，我走到一個(gè)角落里看到一群“螞蟻大家族”正在搬東西。

　　這時(shí)，我把手上的豆沙包拔了一丁點(diǎn)豆沙包的面包屑放在地上，不一會(huì)兒，一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了面包屑，就先過(guò)來(lái)了，東看看西瞧瞧，好像在看這塊小面包屑會(huì)不會(huì)吃掉它，不久，它抖了抖觸角，其他的“螞蟻軍團(tuán)”也跟著來(lái)到了這里，兩只小螞蟻搬一小顆，一下子就滿載而歸了。

　　接著，我跟著它們一直走到螞蟻的洞穴，然后，它們首先把面包屑一顆一顆地搬進(jìn)洞穴里。它們的洞穴在一個(gè)原先是裝水管的小洞洞里，小洞洞里有比剛才還多的小螞蟻正在分享美食呢!

　　通過(guò)剛才觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：為什么小螞蟻抖了抖觸角就把一大群小螞蟻都召來(lái)了呢?這個(gè)問(wèn)題使我在午睡房理解決了，就是“螞蟻家族”傳遞和平信息的.方式。

　　這就是我觀察出的螞蟻的秘密。

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