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無言的褒獎(jiǎng)作文

時(shí)間:2025-05-06 17:47:21 好文 我要投稿

無言的褒獎(jiǎng)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的無言的褒獎(jiǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

無言的褒獎(jiǎng)作文

無言的褒獎(jiǎng)作文1

  無言的褒獎(jiǎng),是一個(gè)人為另一個(gè)人蓋上的隱形的大獎(jiǎng)?wù),無色無味。但是,它一副薄情的背后,是永遠(yuǎn)褪不去的滾滾深情……

  在我看來,父親就是一個(gè)冷淡的人。我從未聽見過他表?yè)P(yáng)或者夸獎(jiǎng)別人,一次都沒有。

  我的內(nèi)心有一些不快,難道無論別人干得有多好,他都會(huì)如此冷漠嗎?這是對(duì)別人勞動(dòng)成果的不尊重呀。又憶起母親那些暖人心田的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),心中更加不滿,父親難道連這些簡(jiǎn)單的贊美的話都說不出口嗎?

  “竟然這樣,我要親自打破父親的贊美零記錄”,我想著。打那天起,我每天充實(shí)地度過每一秒鐘,努力抓住所有零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。我恨不得把老師講的每一句話都記下來,再把它們分條分類地裝在記憶瓶中,灑上永遠(yuǎn)的防腐劑。這樣“瘋狂”的填塞性學(xué)習(xí)終于奏效了,在期末考試中,我發(fā)揮了我最好的水平,美滋滋地捧著成績(jī)單回家去,希望聽到我渴望已久的夸獎(jiǎng)。想到這兒,我笑得更加燦爛了。

  回到家,我還沒來得及脫下鞋就奔向爸爸的書房。爸爸正在翻看他的那些資料,看到我來了,就對(duì)我笑笑說:“寶寶回了呀,把書包放下來休息一下吧。”我不言語,把成績(jī)單遞了上去,等著爸爸的反應(yīng)。爸爸放下手中的資料,輕輕地把成績(jī)單拿過去,捏在手中看。他的目光像拉藤一樣從上到下,表情也越漸欣喜。目光中越來越有肯定,那副神情好像在說:“嗯,丫頭有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)!蹦樕弦猜冻隽诵老驳奈⑿,那雙本就炯炯有神的眼睛更加流光溢彩,洋溢著喜悅。父親把成績(jī)單還給我,給了我一個(gè)暖徹心扉的微笑,這微笑足以讓冰冷冷的凍土溶解開來,充斥這生命的芬芳。

  父親還是什么也沒有說,但是他那個(gè)微笑足以蓋過千言萬語。我覺得,對(duì)父親而言,沒有什么比無言的褒獎(jiǎng)更能傳遞出情感的了。剎時(shí),積攢著很深的疑惑的灰色云團(tuán)被一縷金色的光柱穿透,消失了。父親的微笑是我收到過最特別的'夸獎(jiǎng),也是最令我難以忘懷的。

  無言的褒獎(jiǎng)是天底下用情至深的一份厚禮,它沒有花里胡哨的包裝,只有一顆真誠(chéng)的心。它的偉大之處就在于,它總是被人忽視,卻又總是無聲的褒獎(jiǎng)著世間的人,直到永遠(yuǎn)…

無言的褒獎(jiǎng)作文2

  今天我特別高興。我手里拿著“素質(zhì)全面發(fā)展好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,踏著無比輕盈的步伐,心里比吃了蜜糖還要甜。一路上,我滿面春風(fēng),無法用語言表達(dá)出我心中的喜悅和幸福之情。

  回到家后,我高興地顧不上放下書包,故意大聲說:“我又得了獎(jiǎng)狀了,你們快出來看哪!”我把獎(jiǎng)狀高高地舉起,好像要讓全世界都知道的樣子。我送給爺爺面前,爺爺戴上老花鏡不住地點(diǎn)頭;又遞到媽媽手里,媽媽臉上立刻展開了花兒般的笑容。媽媽還問:“鋮鋮,你三門功課多少分?”我拖長(zhǎng)聲音說:“二百九十八――”這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)爸爸一張冷若冰霜的臉,手里拿著報(bào)紙,連眼皮也不抬一下,不屑一顧地說:“這有什么可得意的,又不是得了諾貝爾獎(jiǎng)。你看人家璐璐姐,成績(jī)多好,每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀,也沒像你這樣不可一世。人家還會(huì)彈琴,你比得上她嗎?要知道‘學(xué)海無涯’。何必在這兒炫耀?”我好像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣,耳根都紅了。不知為什么,我呆呆地站在那,一句話也說不出來。

  我到現(xiàn)在也不明白,為什么我表現(xiàn)得這么優(yōu)秀,爸爸還是不滿意?我有時(shí)也想:“也許是對(duì)我嚴(yán)格要求,希望我不要驕傲,更上一層樓。”可是我更需要鼓勵(lì),這樣我會(huì)更自信,表現(xiàn)得更出色。親愛的爸爸,你可知道我是一個(gè)小小男子漢,我渴望得到來自父親的褒獎(jiǎng)。爸爸,我知道你是為我好,請(qǐng)你換一種方式,好嗎?

  《圣經(jīng)》中有一句話:“你待人當(dāng)如人之待你。”這是西方人尊崇的為人處世的“黃金法則”。意思是,別人對(duì)待你的方式,其實(shí)是由你對(duì)待別人的方式?jīng)Q定的。誰能擁有溫馨、溫暖、快樂和幸福,首先你的心靈要做到溫馨、溫暖、快樂和幸福。而我是多么的幸運(yùn),因?yàn)橐淮涡⌒《Y讓,那位年輕媽媽幫我照看了我的'財(cái)物,還讓我收獲了人與人之間的那種友愛、扶持和溫情。就是這樣一件小事,讓我感動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間,讓我體悟了許多生活的藝術(shù),人生的真諦。

無言的褒獎(jiǎng)作文3

  您無聲勝有聲的鼓勵(lì),幫我沖破迷茫,就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。

  看著講臺(tái)上正在朗讀同學(xué)們作文的老師,我難以掩飾心中的激動(dòng)。沒人知道我有多喜歡上作文課,但更喜歡的,卻是作文被讀到時(shí)的優(yōu)越、驕傲?蛇@一次,我卻落了空。

  最后一篇優(yōu)秀作文被讀完,我的心里像堵了一塊石頭,什么嘛,難道我寫得還不夠好嗎?

  下了課,老師把幾張紙訂在后面的黑板上,我連忙跑去看——是幾篇作文!看人名,還都挺熟悉,我心里希望的小火苗又燃了起來。我激動(dòng)地從頭開始,一個(gè)名字一個(gè)名字地掃過去,終于,在靠里的位置找打了最熟悉的幾個(gè)字,那不正是我嗎?

  我壓下心頭的激動(dòng),搓搓手,開始看,仔細(xì)地讀,一個(gè)字不落。一行、兩行、三行……讀著讀著,我卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,選材還是我的選材,可怎么這么陌生啊!我一下子亂了陣腳,這怎么回事!我告訴自己,別慌,別慌,不會(huì)出什么問題的。

  帶著疑問,我繼續(xù)向下讀,卻發(fā)現(xiàn)這篇改過的作文比我自己寫的好了不知多少倍!一直讀完,我松了一口氣,是我的文章,沒錯(cuò),可是這些修改,是哪兒來的?

  “真羨慕你們這些人,能讓老師給你們修改作文!

  “老師?”我驚訝地問出聲。

  “對(duì)啊,老師剛下課就說了,她親自給你們修改的!

  我不敢相信,老師會(huì)拿這么多時(shí)間放在我身上?

  我轉(zhuǎn)過頭,再看那張紙。在夕陽的映襯下,一張普普通通的白紙,竟映出那么美好的金色。一行行打印的鉛字,跳動(dòng)著、流淌著、滿溢著光。不通順的句子改掉了,不流暢的結(jié)構(gòu)改動(dòng)了,錯(cuò)別字沒有了,難以想象老師是怎么耐心地、逐字逐句地在這篇也許在她看來十分拙劣的'文章上修修補(bǔ)補(bǔ)。我的心里涌上一股暖流,心里的塊壘一寸寸瓦解。

  抬手輕觸那張薄薄的打印紙,一行行熟悉又陌生的字,突然映出老師溫柔的臉。后來每次再寫作文,我總會(huì)想起這篇作文。我不再渴望被讀到作文,而是把這個(gè)當(dāng)成動(dòng)力。因?yàn)槔蠋煂?duì)我這無聲的鼓勵(lì),就是最好的褒獎(jiǎng)。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。這篇改過的作文,教給我放下身段,讓我明白努力的意義。

  老師,謝謝您,給我無聲的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng),我將帶著它們?cè)谌松牡览砩蠠o畏前行。

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