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【合集】羈絆的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的羈絆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
羈絆的作文1
男孩越長(zhǎng)越高，逐漸女孩需要仰視他，他也不再需要女孩陪他練球，而是和一群同齡男生一起玩。
女孩有空就去看他們打球，盡管球場(chǎng)上人影綽綽，她總能第一眼看到他，那抹飄逸的身影。她在旁看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步，心中默默為他加油。她總能在他休息的時(shí)候，遞上一杯水；在他氣餒的時(shí)候，激勵(lì)他繼續(xù)努力。
男孩踢球的技能逐漸增加，他被編入校隊(duì)，并成為其中的佼佼者，代表學(xué)校參賽。校聯(lián)賽那幾天，男孩頂著巨大壓力，精神肉體倍受折磨。女孩知道這是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，內(nèi)心比他更受煎熬。她盡力照顧好他的三餐，并不斷想辦法讓他放松。實(shí)際上，她比任何人都希望他贏(yíng)。
多年的努力在短短幾天內(nèi)見(jiàn)曉，男孩幾乎在常常比賽中進(jìn)球，校隊(duì)由于他毫不費(fèi)吹灰之力地贏(yíng)得了聯(lián)賽冠軍。男孩也榮獲了男子最佳射手的`榮耀，被保送體校。女孩聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜萬(wàn)分。男孩卻惆悵的告訴她，他不要去！他并不想和女孩分開(kāi)。
或許早已有一種微妙的情感在兩人心中滋生、蔓延。像那藍(lán)天白云般清純美好，又像那連綿春雨般悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。道不清說(shuō)不明，卻又吹不散。
羈絆的作文2
沾污了的靈魂，鮮紅了的雙手，蒙蔽了的雙眼，敏銳的感覺(jué)，修羅一般。
風(fēng)，吹起了她的長(zhǎng)發(fā)；光，照亮了她的臉影。是的，那好似修羅令人畏懼，可有柔情似水令人憐憫。眼神空洞，好似經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的野獸慢慢的逼近，羈絆也是如此。無(wú)論修羅還是神明……
如此久了，從前的風(fēng)還是風(fēng)，依然刮著，從前的光也還是光，依然閃耀著。唯一不同的.是斷裂了的羈絆。“為什么，為什么�。磕阋@樣遠(yuǎn)離我！我做錯(cuò)了什么？請(qǐng)你告訴我，我會(huì)去改，但只請(qǐng)你別離開(kāi)我……”“為什么？你不是很清楚嗎？做了呢樣的事有什么還不敢承認(rèn)的？哼，之前我真是看得太開(kāi)了啊，為了那種……”“不是的，我并不想這樣的，那時(shí)只是一時(shí)失去理智的沖動(dòng)，所以才……真的很對(duì)不起……”“哼，對(duì)不起嗎？我知道你的歉意，但是……我想去找新的朋友啊……”“這樣啊，看來(lái)是流不住你了呢�！薄艾F(xiàn)在再想想我們的過(guò)去，嘛，真是美好啊，呵�！薄鞍�，是啊，真是謝謝你啊，朋友�！�
羈絆這個(gè)詞總是給我們帶來(lái)安心，讓我們悲傷，同時(shí)，也帶給我們無(wú)不可靠的朋友……
羈絆的作文3
在放假的時(shí)候，我回到我那美麗富庶的家鄉(xiāng)。我住的那條村莊空氣新鮮、景色秀美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在那里，雖然房屋都是矮矮的只有一層樓，不是很高，但是巷子多得像城市里蜿蜒的馬路，縱橫交錯(cuò)，一不留神就會(huì)迷路；在路上遇到路人，雖然不認(rèn)識(shí)，但是我們也會(huì)有好地打聲招呼，在路邊聊聊家常。來(lái)到馬路邊，無(wú)論是哪條馬路，兩旁一定會(huì)有野生野長(zhǎng)的花花草草，雖然比不上精心培育的花兒，但是能使馬路更加的美麗；去到田地里，蔬菜瓜果樣樣都有，熟透的瓜果又大又漂亮，青菜田里綠油油的'一大片，看著真是一種享受��！
漁農(nóng)撐著小船，慢慢地劃到水塘中央。坐在船上，看著肥美的大魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。撒下漁網(wǎng)，不一會(huì)兒就捉住了許多大魚(yú)，拉起漁網(wǎng)，好沉啊。拉上來(lái)了，魚(yú)兒活蹦亂跳的，裝滿(mǎn)了一大船。這種豐收的景象也讓人心曠神怡。
我騎著自行車(chē)跑在山路間，周?chē)G樹(shù)紅花，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼爽如秋。此時(shí)此刻，煩惱的事都拋之后腦，感到一身輕松。
我的家鄉(xiāng)相比別的地方是平凡的，但在我的心中，我的家鄉(xiāng)是最美麗、最令人向往的地方的地方。
羈絆的作文4
最近新開(kāi)了一家古玩店，與其他店面不同，它開(kāi)在一個(gè)偏僻的小巷道里。
虞翠偶然間路過(guò)這里，第一眼便被這古樸的店所吸引，她控制不住自己的腳步，走了進(jìn)去。
一股歷史的氣息迎面撲來(lái)。虞翠向四周看去，說(shuō)是古玩店，里面的東西卻很少，仿佛是真的古董店那樣。屋子里很靜、很黑。
”有人嗎？“虞翠弱弱地問(wèn)道。
于是燈光亮了起來(lái)，那種柔和的燈光，讓她感覺(jué)這里有些神秘。
她的正前方擺放著一把青銅戟，她慢慢走了過(guò)去。戟是放在玻璃箱中的。
戟尖黝黑，暗黑色的戟刃仔細(xì)看竟會(huì)發(fā)出光芒。
虞翠小心翼翼地拿起那把大戟，并沒(méi)有想象中的那么重。虞翠看著那個(gè)并沒(méi)有蓋子的玻璃箱，心中早已不相信這里的東西是正品了，連最基本的保護(hù)措施都沒(méi)有做好，任由這些東西被氧氣所侵蝕。
剛一拿起，一道暗紅色的詭異光芒閃過(guò)虞翠的眉心。
于是周?chē)珠_(kāi)始變得黑暗。
良久，終于有了亮光。
”你終于醒了�！耙宦曮@喜的聲音傳來(lái)。
映入眼簾的.是一個(gè)高大威武的男人，粗獷卻又不失英俊，頭發(fā)烏黑，孔武有力的雙臂正端著一碗墨綠色的液體，老遠(yuǎn)便能聞到一股苦澀的味道。
虞翠思緒萬(wàn)千：什么情況，我不是在古玩店嗎？”
羈絆的作文5
他來(lái)到我的身旁我找已預(yù)料，倒數(shù)第一與倒數(shù)第二本就是黃金搭檔�？上�，他已不不在。我還似海棠依舊，扎根在昏暗的白熾燈下聽(tīng)著那缺氧的書(shū)瑤。
學(xué)校傍海，此時(shí)星月想濯，我抔起一抔秋水，翟面，仿佛靈魂獲得了升華。枯葉蝶浮蕩在海上，宛若一個(gè)伴隨著風(fēng)的精靈，誰(shuí)主沉浮。我閉眼沉思，聯(lián)想你我的緣。你的命運(yùn)不正與此相同
你說(shuō)，你像一顆生長(zhǎng)在泥石流上的'種子，一生都要伴隨著泥的行跡沖沖的略過(guò)每一條路，不能回眸，亦不可主宰。我記得我那時(shí)笑了，卻不知這話(huà)的別樣羈絆。你走了，就像你說(shuō)的那般，整個(gè)學(xué)堂里沒(méi)了你的痕跡。我惶恐著，心里像有一個(gè)失落的小孩，一個(gè)人埋頭在墻角哭泣。
現(xiàn)在的我不也是和你一般嗎，遙憶那些拼過(guò)的年頭，又有幾人會(huì)把我們的執(zhí)念看起。你我徘徊在鏡頭的四側(cè)，不愿仰視專(zhuān)屬他人的光榮卻又終將被世界忘卻�？杀挚尚Γ鹑糌澙沸皭旱哪Ч硐蛲焓拱愕氖�。
風(fēng)，已吹來(lái)，集卷著粒粒塵沙，像是造物主的撫摸，你等待著風(fēng)，不想再隨著流。我凝視著星辰，連成你的模樣，愿著羈絆陪著你的倔強(qiáng)和你走向遠(yuǎn)方，即使不舍，但這兒，有我祝福你，望你步步逐夢(mèng)。
有風(fēng)的地方就有火在涌動(dòng)，今夜星辰夜魅，即使平凡，當(dāng)卻存在
羈絆的作文6
這人世間有很多牽引著我們，讓我們不舍得就此離去的羈絆，這種羈絆，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許是美好的、值得期盼的，也或許是悲傷的`、讓我們痛苦的，讓人覺(jué)得是累贅的，總而言之，羈絆，是我們一生中必不可少的要經(jīng)歷的情感。
羈絆，到底是怎么來(lái)的呢？或許讓羈絆產(chǎn)生的，是緣分、機(jī)緣、命運(yùn)和時(shí)間吧，有很多種“獲得方式”，可你一但擁有了羈絆，就很難去割舍，是怎么想拿走也拿不走的，兩個(gè)人的心深深地連在了一起，這種羈絆，或許是親情、愛(ài)情、友情，更或許是一些別的情感……但這種羈絆，往往是折磨人的，可又讓人不忍割舍。
人生少不了羈絆，這是我們與另一個(gè)人的奇妙緣分。請(qǐng)不要去埋怨、鄙夷這種羈絆，畢竟，人們誕生在這個(gè)世界上，能遇到一個(gè)能懂自己、能好好地去愛(ài)自己、與自己相處的人很不容易，更何況是羈絆呢？這種情感原本是美好的，不必去討厭它，如果你一味地想斬?cái)噙@種情感，到了最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所成，還丟失了原先很多美好的東西。
如果有了羈絆，請(qǐng)好好地去珍惜吧，因?yàn)橐徊恍⌒�，時(shí)光就會(huì)把你們分開(kāi)。
羈絆的作文7
在人生受到羈絆時(shí)，你的眼神是怎么樣的？因渴望成功而變的堅(jiān)定；因懼怕失敗而變得懦弱；因無(wú)助變得放棄，去墮落，去墜入黑暗的深淵嗎？
不！人生，不會(huì)這樣被終結(jié)！
人生，千百萬(wàn)年的生生死死的無(wú)限循環(huán)，有誰(shuí)在這之中可曾真正看透過(guò)人生，看透俗世的煩惱，從而打破精神的枷鎖去奢華的享受自然萬(wàn)物帶來(lái)的'神奇？沒(méi)有，而這些小有成就的人只是站在了世界高峰看的比別人多，比別人更大更寬廣罷了！這就是潛意識(shí)中的知識(shí)。
人生，短暫光陰寥寥數(shù)年載。知識(shí)，無(wú)限高遠(yuǎn)在時(shí)間消磨中任然浩氣長(zhǎng)存，甚至更略 有升華。問(wèn)世間什么與日齊壽、與月齊蕩、于天地共存、于泰山同高、無(wú)疑是知識(shí)了！
現(xiàn)在我們只能主宰自己的靈魂、意識(shí)、行動(dòng)，只有掌握這些，主宰這些才能在人生的羈絆中成長(zhǎng)，不去觸碰任何絕望的氣息，不放棄任何人生中的辛運(yùn)與眷顧，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在羈絆中實(shí)踐知識(shí)的真諦，掌握好自己，去攀登人生的高峰與人生命的禁區(qū)，才能創(chuàng)造出奇跡體現(xiàn)人生命的價(jià)值看清人生！
羈絆的作文8
可是當(dāng)時(shí)的男孩和女孩，終是年少氣盛。兩個(gè)人都希望彼此有更好的發(fā)展，更不希望自己成為對(duì)方的阻礙。女孩希望男生去體校追求更好的'未來(lái)，這是他們共同的心愿。男生卻不愿離開(kāi)女生身旁。在他眼里，哪怕是自己的理想，也遠(yuǎn)不及女生重要。
女生只好毅然地選擇了離開(kāi)，瞞著男孩做出了出國(guó)留學(xué)的驚人決定。男孩知曉后，女孩已經(jīng)離開(kāi)，悲痛之余，他只好轉(zhuǎn)入體校，更加奮發(fā)。
從此，女孩在學(xué)校里再也不下意識(shí)地四處張望，因?yàn)樗�，男孩不在這座城市；男孩在踢球時(shí)，再也不看向觀(guān)眾席，因?yàn)樗溃⒉粫?huì)出現(xiàn)。
唯有分別，才讓他們知道，原來(lái)，彼此深入骨髓的羈絆，正如月夜中緊緊依靠的兩顆繁星，是無(wú)法用距離來(lái)衡量的。他們?cè)诒舜说男闹�，占�?jù)著重要位置，難以忘卻。
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