標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文1
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。
我們班的第一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫做王雅楠。她看了很多書(shū)，所以每次下課都給我們講故事。但是她經(jīng)常一講到精彩的地方，就突然停下來(lái)說(shuō)：“剩下的你們自己去摸索吧！”說(shuō)完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問(wèn)題，她也敢只說(shuō)一半。那次數(shù)學(xué)老師提問(wèn)到她，她簡(jiǎn)單地回答了半個(gè)解題思路，就說(shuō)：“這道題的難點(diǎn)已經(jīng)講完了，其他的同學(xué)一定會(huì)的�！崩蠋熣f(shuō)：“你真是一個(gè)省略號(hào)兒��！”以后我們?nèi)喽冀兴笆÷蕴?hào)大王”。
我們班的第二個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫做……嘿嘿，天機(jī)不可泄露。有一次他值日，領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，那時(shí)已經(jīng)下午四點(diǎn)了。老師說(shuō)：“我要留下一個(gè)人，其他的同學(xué)可以走了，留下的`人整理掃除工具。”我們一聽(tīng)都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室里掃地、擦地、擦黑板。但他一點(diǎn)也不抱怨，還是認(rèn)認(rèn)真真地干。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了一看，特別滿(mǎn)意，我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。我們老師獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小紅花，還給了他一個(gè)記事本。我們每個(gè)人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來(lái)。他就是“句號(hào)大王”，因?yàn)樗瘴补ぷ髯龅煤�，老師說(shuō)這是句號(hào)才有的美德。
另外，我們班還有破折號(hào)大王——張思琦，問(wèn)號(hào)大王——高千翔。還有很多精彩的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”故事，等我有空再講給你聽(tīng)吧。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文2
從前，一個(gè)書(shū)城，住著九個(gè)小兄弟，個(gè)個(gè)的樣子都很怪，可是個(gè)個(gè)都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號(hào)”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號(hào)”二哥圓滾滾，像一個(gè)小胖子；老三叫做“感嘆號(hào)”，別名又叫“長(zhǎng)舌頭”；“問(wèn)號(hào)”老四學(xué)問(wèn)大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號(hào)”，綽號(hào)叫做“兩只眼”；“引號(hào)”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號(hào)”是老七，別名叫做“小博士”；“專(zhuān)名號(hào)”是老八，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)得高；“書(shū)名號(hào)”是小弟弟，身體變變曲曲……
一天，小弟弟“書(shū)名號(hào)”問(wèn)：“究竟我們哪一個(gè)在文章里最重要呢?”
大哥“逗號(hào)”搶先說(shuō)：“當(dāng)然是我啦，如果沒(méi)有我，文章就不會(huì)分段，意思還可能不同呢!”“句號(hào)”又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是在文章中最重要的，如果沒(méi)有我，文章就沒(méi)有結(jié)尾�！薄案袊@號(hào)”說(shuō)：“你們每一個(gè)都不是，如果沒(méi)有我，言語(yǔ)就沒(méi)有輕重和氣氛�！薄蠹移咦彀松�，不斷吵架，這時(shí)，老四“問(wèn)號(hào)”突然沖口而出：“大家不要再吵架了，其實(shí)你們?cè)谖恼轮忻恳粋�(gè)人都很重要，如果少了其中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或把標(biāo)點(diǎn)符事號(hào)搬弄到其它地方，意義就可能會(huì)不同了，便如：“動(dòng)物等，不得在此嬉戲”和‘動(dòng)物等不得，在此嬉戲’的語(yǔ)意就剛好相反了”。聽(tīng)完老四的話(huà)后，大家都沉默了。老四繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不止我們九個(gè)，還很多，只不過(guò)我們還未認(rèn)識(shí)他們”。
經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵后，他們?cè)僖矝](méi)有心去比較看誰(shuí)重要，深信老四的`話(huà)，默默地等待著新的標(biāo)點(diǎn)符兄弟出現(xiàn)了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文3
人生就如一場(chǎng)標(biāo)點(diǎn)，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問(wèn)號(hào)也由此開(kāi)始。
大海為什么是藍(lán)色的？樹(shù)葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個(gè)世界太神奇了，讓我的童年有無(wú)限多的.問(wèn)號(hào)。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎(jiǎng)狀，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號(hào)就是這樣存在于我的少年時(shí)代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項(xiàng)目，什么東西啊！不該有的有，該有的沒(méi)有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓�！鞍Γ直豢谒笸趿R了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車(chē)來(lái)車(chē)往，而我卻不知去向。工作時(shí)的我，真像一個(gè)破折號(hào)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我們走起來(lái)，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來(lái)是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無(wú)限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點(diǎn)，無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，都會(huì)贏(yíng)得最好的回報(bào)。無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，人生就沒(méi)有句號(hào)。因?yàn)槲覀兪冀K在奮斗，永遠(yuǎn)在前行。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文4
要說(shuō)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每一篇文章都不能缺少，如果缺少了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來(lái)就非常費(fèi)力，文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大有所為。而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各種各樣的形狀加在文字中還很美麗可愛(ài)哩！
一句話(huà)很長(zhǎng)，沒(méi)有說(shuō)完中間停頓用逗號(hào)，逗號(hào)像一個(gè)小蝌蚪；一句話(huà)完了之后用句號(hào)，它像空?qǐng)A點(diǎn)；頓號(hào)表示并列詞語(yǔ)之間的停頓，它像瓜籽；冒號(hào)表示內(nèi)部較短的停頓，在句子中起提示作用，它像兩個(gè)小雨點(diǎn)；問(wèn)號(hào)表疑問(wèn)句末了的`停頓，它像人的耳朵；括號(hào)表示文中的注解部分，它像人的上、下唇；還有破折號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)……它們的用處都很廣，文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大有所為。
在寫(xiě)文章書(shū)信和報(bào)告的時(shí)候，更不能忽視它的作用。過(guò)去有一個(gè)人，門(mén)前有一棵大樹(shù)，經(jīng)常有人在那里小便，當(dāng)他乘涼的時(shí)候，就聞到陣陣的尿味，因此，他馬上在那里寫(xiě)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“行人等，不得在此小便”，正因?yàn)闆](méi)有加上標(biāo)點(diǎn)，便成了“行人等不得，在此小便”后來(lái)又有一個(gè)人在那里小便，被他看見(jiàn)了，他說(shuō)：“請(qǐng)看牌子”。小便的人說(shuō)：“我是等不得，在此小便呀！你上面不是明明白白寫(xiě)著嗎？那個(gè)人才恍然大悟，目瞪口呆。
從這個(gè)故事中，可以看出標(biāo)點(diǎn)在文章的重要性，千萬(wàn)不能少了它。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文5
人生猶如一部小說(shuō)，生活猶如小說(shuō)里的每一個(gè)章節(jié)，我們生活的每日、每周、每月、每個(gè)時(shí)期，每個(gè)階段猶如組成小說(shuō)章節(jié)的每個(gè)段落甚或每句話(huà)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是來(lái)襯托渲染文字的，但我們的人生更是它們來(lái)點(diǎn)綴！
問(wèn)號(hào)——爸爸
我爸爸是位數(shù)學(xué)老師，他思考問(wèn)題的時(shí)候，總愛(ài)自己?jiǎn)栕约�，然后再把�?shù)學(xué)題解開(kāi)。有一次，爸爸在解一個(gè)很難很難的`數(shù)學(xué)題時(shí)，他又問(wèn)自己，“把AX五分之二會(huì)成什么后果呢？”爸爸有一點(diǎn)特質(zhì)，他不把這個(gè)難題解掉就不會(huì)休息。在爸爸的時(shí)間里，充滿(mǎn)著數(shù)不完的問(wèn)號(hào)。
媽媽——省略號(hào)
我的媽媽是我家的一位大廚，她做吃的健康又美味，而且她還會(huì)不停地創(chuàng)新。我給你們說(shuō)說(shuō)吧“紅燒肉”、“西紅柿牛柳”、“小土豆”……在媽媽的手下一個(gè)個(gè)誕生了，還有不少的美味佳肴等她創(chuàng)新呢，媽媽的生活有著無(wú)數(shù)個(gè)省略號(hào)。
我——逗號(hào)
為什么說(shuō)我是逗號(hào)呢？因?yàn)槲颐看巫鍪裁词露紣?ài)發(fā)呆，發(fā)呆代表停頓。有一次，媽媽叫我讀英語(yǔ)，我讀到了一半就開(kāi)始發(fā)呆了，等媽媽叫了一下，我才回過(guò)神來(lái)，在我的生活中，處處都是逗號(hào)。
我愛(ài)語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)，更愛(ài)我家的標(biāo)點(diǎn)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說(shuō)著在黑板上寫(xiě)個(gè)大字“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)樂(lè)哈哈”。“同學(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂(lè)的三天里，你一定有好多事情想做，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，不過(guò)有一個(gè)規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點(diǎn)�！蔽壹{悶“沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文章，該怎么寫(xiě)呢？”
十分鐘后，我們都寫(xiě)好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快��！有幾個(gè)我還沒(méi)聽(tīng)清楚，就讓他給溜了過(guò)去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話(huà)，讀起來(lái)就要憋著氣讀得很快。二是能表達(dá)感情，一篇文章如果讀起來(lái)沒(méi)感情，就象菜里沒(méi)放鹽，吃起來(lái)味道淡淡的，有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，就能充分地表達(dá)感情，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫(xiě)的，我讀著讀著，覺(jué)得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過(guò)氣來(lái)。
然后，老師讓我們自己填寫(xiě)紙上的'一段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的對(duì)話(huà)，我們填好后，老師把幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂(lè)趣呢！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文7
一個(gè)星期六的晚上，在孩子們的書(shū)中，有一些很小的聲音，那些聲音聽(tīng)起來(lái)像是在爭(zhēng)吵什么，原來(lái)是小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們和文字們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞和本領(lǐng)最大的呀！
首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，只有你們這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一篇好的文章，好的'書(shū)，就是完成不了�！逼渌�(hào)聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，只有感嘆號(hào)說(shuō)：“我的功勞最大，才能表達(dá)出人們的激動(dòng)，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬(wàn)里長(zhǎng)城啊！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號(hào)覺(jué)得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號(hào)面前說(shuō)：“憑什么你的本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，人們讀一篇文章的時(shí)候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領(lǐng)是最大的。句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我，一篇文章就寫(xiě)不完了呀！小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一直爭(zhēng)論不休，字典公公聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：你們都很有用，如果沒(méi)有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫(xiě)不出來(lái)的。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)后，臉都紅了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文8
有一天，語(yǔ)言王國(guó)里發(fā)生了一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)論。原來(lái)，爭(zhēng)個(gè)不停的是語(yǔ)言王國(guó)里的“詞語(yǔ)”、“成語(yǔ)”、“歇后語(yǔ)”，這些身居高位的大臣，竟然公開(kāi)批評(píng)不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家族，嘲笑他們?cè)谡Z(yǔ)言王國(guó)里毫無(wú)作用�！皹�(biāo)點(diǎn)符號(hào)”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場(chǎng)不可避免的.反駁戰(zhàn)開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是“詞語(yǔ)”，他翹著一個(gè)人長(zhǎng)尾巴，慢條斯理地說(shuō)：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司�，增加了許多波浪線(xiàn)，沒(méi)有我們，句子就變成平淡無(wú)味。
”詞語(yǔ)“的話(huà)招來(lái)了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號(hào)“，他反駁道：”沒(méi)有我們，怎么把句子分開(kāi)？一口氣怎么讀完？沒(méi)有我們，句子就沒(méi)完沒(méi)了。
接下來(lái)，最年長(zhǎng)的“成語(yǔ)”發(fā)話(huà)了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒(méi)有我，句子就會(huì)變成一個(gè)很爛的水平，誰(shuí)也不想看�！�
水平很高的“句號(hào)”，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說(shuō)：“只有我才是句子的主角，沒(méi)有我，句子就會(huì)滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束�！�
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語(yǔ)”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有我，還能寫(xiě)出句子的感受嗎？”
“感嘆號(hào)”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒(méi)有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭(zhēng)論的不可開(kāi)交，語(yǔ)言大王總算能發(fā)表意見(jiàn)了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會(huì)精彩。種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)角落里傳來(lái)細(xì)微的聲音。
靠近點(diǎn)，原來(lái)是一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在大吵啊，小問(wèn)號(hào)姐姐穿著一身枚紅色的長(zhǎng)裙，臭美的說(shuō)：“嚶嚶嚶！你們吵啥啊，我的功勞才是最大滴呀！沒(méi)有我，作者可以問(wèn)問(wèn)題嗎？不能！”這時(shí)，感嘆號(hào)哥哥狂奔出來(lái)，說(shuō)：“咳咳，這位問(wèn)號(hào)妹妹，你不要太那個(gè)。。要是沒(méi)有我，作者可以有感情的`寫(xiě)作文嗎？所以你還是不要逞能了！”逗號(hào)與頓號(hào)牽著手，大搖大擺地走了出來(lái)，齊聲說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，能把一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的句子隔離開(kāi)來(lái)嗎？所以，還是我們小逗號(hào)和小頓號(hào)功勞最大了！�。 彪p引號(hào)這時(shí)出來(lái)，說(shuō)：“喂喂喂，你們說(shuō)什么呢！說(shuō)什么呢！什么呢！說(shuō)話(huà)都給我注意點(diǎn)兒！我們功勞才是最大的懂嗎？！要是沒(méi)有我們，作者就不能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)，所以啊，還是我們雙引號(hào)作用最大了，你們其他鼻屎球那么大的小小號(hào)，不要來(lái)相提并論了！”這時(shí)，正在一旁觀(guān)戰(zhàn)的字典爺爺走了出來(lái)，咳嗽了兩聲，說(shuō)道：“年輕人��！怎么這樣倔強(qiáng)呢？你們能不能和平相處呀！你們難道就不會(huì)換個(gè)角度想想嗎？你們的功勞都是一樣大的呀��！少了誰(shuí)都不可以��！想過(guò)嗎？你們只想過(guò)吵架！根本就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)方面的問(wèn)題吧！你們其中少了任何一個(gè)都不可以啊！同時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為什么不可互相幫助呢？一定要互相殘殺嗎��？”小標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)完字典爺爺?shù)脑?huà)，都羞愧地低下了頭，握手和好、道歉。
這篇文章告訴我們，做人就是應(yīng)該互相幫助、互相信任，不能輕易歧視別人，那樣做，不道德！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文10
現(xiàn)在人們到處都在競(jìng)爭(zhēng)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在競(jìng)爭(zhēng)，不信，你瞧！
句號(hào)先說(shuō)了：“什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)競(jìng)爭(zhēng)嗎？爭(zhēng)也別爭(zhēng)了，當(dāng)然是我貢獻(xiàn)最大呀！如果沒(méi)有我，一篇文章就沒(méi)了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻(xiàn)大？你看看我！如果一句話(huà)太長(zhǎng)了，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。否則，讀著讀著就會(huì)讀得喘不過(guò)氣來(lái)了�！倍禾�(hào)爭(zhēng)著說(shuō)。
感嘆號(hào)也說(shuō)：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我，悲傷的時(shí)候用我。如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了情感。所以，還是我的'作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復(fù)的詞或句，讀著讀著就煩了。這時(shí)候，如果用上我們六個(gè)兄弟，就可以把重復(fù)的地方都省略了�！笔÷蕴�(hào)也不甘示弱。
所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都說(shuō)自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說(shuō)話(huà)了：“你們都是寫(xiě)文章的寶貝，少了誰(shuí)都寫(xiě)不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫(xiě)出好文章，你們的作用都很大哦！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文11
一天，小主人去參加了作文比賽，回來(lái)就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來(lái)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族痛罵了一頓。
被小主人罵完以后，逗號(hào)最先站出來(lái)說(shuō)：“這可不怪我，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不站出來(lái)，我只好硬著頭皮往前站。當(dāng)時(shí)，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫(xiě)上去……”逗號(hào)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，句號(hào)就插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有我站出來(lái)，你還跟著小主人一起往前奔跑呢！到時(shí)候整篇作文都是逗號(hào)，那不把小主人害得更慘呢！”
句號(hào)的話(huà)剛說(shuō)完，感嘆號(hào)立馬就說(shuō)：“我的那個(gè)問(wèn)號(hào)兄弟老是占著我的位置，我也擠不進(jìn)去呀！小主人的感情也表達(dá)不出來(lái)呀！”問(wèn)號(hào)被感嘆號(hào)罵得目瞪口呆。
前雙引號(hào)接著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，弟弟后雙引號(hào)和我的`哥哥冒號(hào)也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的笑話(huà)……”后雙引號(hào)插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那天晚上，我和冒號(hào)聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來(lái)我的前雙引號(hào)哥哥也不叫醒我……”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族正吵得不可開(kāi)交呢，語(yǔ)文書(shū)爺爺就說(shuō)：“既然你們都知道自己的重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族的成員們明白了，以后再也沒(méi)吵過(guò)了。
以后，小主人次次寫(xiě)作文都寫(xiě)得很好了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文12
一天，書(shū)本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
破折號(hào)說(shuō)：“瞧，我多苗條，有誰(shuí)比得過(guò)我？我還能轉(zhuǎn)折解釋呢！
句號(hào)不服氣的把破折號(hào)滾了下去，得意洋洋的說(shuō)：“我可是小朋友們最?lèi)?ài)的玩具——皮球。一句話(huà)完了就要用我，我這個(gè)位置誰(shuí)也代替不了！
頓號(hào)馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人們都說(shuō)我長(zhǎng)的像芝麻。芝麻可有營(yíng)養(yǎng)了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語(yǔ)，你們誰(shuí)比我強(qiáng)？”
感嘆號(hào)憤怒極了，一棒子把把頓號(hào)打了下去。氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂(lè)喊口號(hào)，有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣要屬我最大。
而且我長(zhǎng)得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號(hào)，一條線(xiàn)多難看！還有這句號(hào)，不知好歹的被人拍來(lái)拍去的，有什么好的`？再瞧瞧這頓號(hào)，哎呀！難看死了，還說(shuō)自己長(zhǎng)得像芝麻�！�
其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了，氣的理都不理感嘆號(hào)了！他們之間卻吵了起來(lái)。吵著吵著還打了起來(lái)……
就在這時(shí)，書(shū)本公公發(fā)話(huà)了：“你們別吵了，都要記住，誰(shuí)都有作用，誰(shuí)的作用都很大，你們少了一個(gè)文章就不完美了……”他們聽(tīng)了羞愧的低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文13
有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表?yè)P(yáng)，而這次被表?yè)P(yáng)卻引發(fā)了一次爭(zhēng)吵。
首先，引起爭(zhēng)吵的是逗號(hào)。它說(shuō)：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時(shí)，句號(hào)發(fā)話(huà)了：“我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！”
問(wèn)號(hào)再也按捺不住了，它說(shuō)：“我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問(wèn)題都鉤上來(lái)，虛心聽(tīng)別人的`解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”
頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話(huà)了。都說(shuō)自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說(shuō)：“我們一起去找書(shū)名號(hào)爺爺來(lái)給講講理�！�
到了書(shū)名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來(lái)龍去脈都告訴了書(shū)名號(hào)爺爺。書(shū)名號(hào)爺爺若有所思地說(shuō)：“孩子們呀，為什么非要爭(zhēng)個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話(huà)，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰(shuí)也沒(méi)有用！”
這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文14
有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在為誰(shuí)更重要而爭(zhēng)論不休呢！
調(diào)皮的逗號(hào)像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們?cè)趺纯赡鼙鹊眠^(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(zhǎng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”
“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì)岔氣！”頓號(hào)也跳出來(lái)說(shuō)道。
大嗓門(mén)的感嘆號(hào)一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”
懶洋洋的省略號(hào)伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了。”
剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭(zhēng)論的問(wèn)號(hào)，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”
圓滾滾的句號(hào)，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話(huà)都說(shuō)不完了�！�
其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一一強(qiáng)調(diào)了自己的'作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì)有完美的文章！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復(fù)了往日的平靜。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文15
同學(xué)們都知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用很大，可是有一次語(yǔ)言王國(guó)里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)......這些大臣們竟然公開(kāi)批評(píng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族，說(shuō)他們對(duì)語(yǔ)言王國(guó)毫無(wú)作用，于是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)論發(fā)生了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們到了語(yǔ)言王國(guó)，一到那里就和大臣們爭(zhēng)吵了起來(lái)。感嘆號(hào)說(shuō)：“我們對(duì)你們語(yǔ)言王國(guó)沒(méi)有任何用處？要是沒(méi)有我們的話(huà)，文章就變得亂七八糟的�！贝蟪紓兟�(tīng)了說(shuō)：“不可能，我們對(duì)文章才重要，要是沒(méi)有你們文章會(huì)變得更好�！�
疑惑的問(wèn)號(hào)說(shuō)：“什么？那我來(lái)說(shuō)我們重要在哪里。讀者來(lái)讀文章時(shí)沒(méi)有逗號(hào)，讀者怎么停頓，換氣？沒(méi)有句號(hào)，一句話(huà)要怎么結(jié)束？沒(méi)有我們，文章怎么變得好呢？所以我說(shuō)我們要出現(xiàn)在文章里�！贝蟪颊f(shuō)：“對(duì)不起，原來(lái)你們有這么大的用處，看來(lái)我們就不能在文章里了�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)：“不不不！我們都很重要，文章里我們都是必不可少的.組成部分�！贝蟪紓兟�(tīng)了特別開(kāi)心，恨不得在地上打滾，大臣說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我們都很重要。”
語(yǔ)言王國(guó)終于安靜了，從此語(yǔ)言王國(guó)的臣民們都不吵架了。
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