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拉二胡作文(通用123篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的拉二胡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
拉二胡作文 1
我有一個妹妹,她學(xué)二胡有三年了,她拉得特別好!她的二胡老師就是我的外公。每次我們到濱江公園玩,他們都會帶上二胡在南榭的長亭里練習(xí),我聽得津津有味,非常想也能拉得這么好。于是,我決心從今年起開始學(xué)二胡!
開始上課了,雖然是我外公親自教我,但在二胡課上他卻是一名嚴(yán)厲的老師。外公先教我怎么運(yùn)弓,然后教d調(diào)的音階怎么拉?墒禽喌轿依瓡r,就發(fā)出非常難聽的聲音,要么重了,要么輕了。不過我心中只有一個念頭:我要堅持,不能放棄,我要超過我妹妹!
由于我每天都勤奮地練習(xí),所以水平提高的很快,而且手都練的磨破了皮還長了繭。寒假時,爸爸叫我專攻《賽馬》,這是一首四級的曲子,非常難。對于基礎(chǔ)差的我來練還早,但我堅持下去。我在學(xué)《賽馬》的時候,鬧了不少笑話,比如:弓法或指法弄錯了、有時運(yùn)弓的.貼弦度要輕,我卻弄成了重。我整整花了三個月的時間才練的很好了,學(xué)成之后,我又驚又喜,不敢相信這是自己拉出來的。這學(xué)期的音樂書上有《賽馬》欣賞曲,我在班上演奏后,還受到老師同學(xué)們的稱贊。
通過學(xué)二胡讓我感受到,所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。
拉二胡作文 2
等著,等著,我盼望已久的暑假終于來了,我學(xué)會了拉二胡。爸爸問我暑假里有什么打算,我想了一會兒,答道:“我想學(xué)拉二胡!
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡,再帶我去報了名。望著嶄新的二胡,我心里別提有多高興。第二天,上課了,我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿!人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡,怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的樣子,坐在椅子上,把二胡放在大腿和肚子間,可這二胡怎么也不聽話,讓我忙這又忙那,好不容易擺正確,拉一下,咦?怎么就像烏鴉叫一樣難聽?看看弓,哇,太厲害了吧!都斜到二胡身子上去了,我學(xué)會了拉二胡。
經(jīng)過幾天的`學(xué)習(xí),我只學(xué)會了一點點,卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的,和我談了起來。我告訴了他,爸爸聽了說:“沒關(guān)系,二胡不是很容易練成的,你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎?”接著,老師讓我看了他的五個手指,只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了,老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡,認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),終于學(xué)會了很多二胡技巧,當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時,總忘不了一句話:“干任何事,只要不斷付出努力,認(rèn)真去做,就可以成功!”
拉二胡作文 3
新學(xué)期開始了,學(xué)校里各式各樣的社團(tuán)活動如雨后春筍般冒了出來:書法、舞蹈、演講、銅管、二胡……二胡!不錯,就學(xué)這個吧。沒想到,媽媽不但同意了,還提議說能不能一起學(xué)。我興奮地說:“真的?我想應(yīng)該沒問題吧!钡诙,我跟二胡老師一說,老師不假思索地答應(yīng)了。我和媽媽甭提有多高興了!
我們的二胡老師姓余,他教我們可耐心了。如果我們有指法錯誤,他總是不厭其煩地糾正。在他的指導(dǎo)下,我和媽媽的演奏水平有了很大的提高。不過學(xué)習(xí)一段時間之后,我就有些偷懶了,每天的十五分鐘練習(xí),總是要在媽媽的提醒下才會拉上一小會兒。于是,媽媽就提出比賽,看看誰最先會拉一首完整的曲子。這下我的.精神頭就又上來了,天天和媽媽一起“吱吱呀呀”地拉個不停。
可是,由于媽媽工作繁忙,總是錯過了學(xué)習(xí)時間。于是,媽媽千叮嚀萬囑咐:“你一定要好好學(xué),回來一定要教我的。”哈哈,我成了媽媽的老師了,我心里美滋滋的。不過當(dāng)老師可沒那么簡單,上課時我就聽得特別認(rèn)真,生怕漏了重點;氐郊,我就手把手地教媽媽。媽媽學(xué)得可認(rèn)真了,還夸我這個小老師教得好呢!
經(jīng)過一個階段的苦練,我和媽媽終于學(xué)會了拉《田園春色》,余老師還讓我們母女倆來了個合奏,贏得了不少掌聲呢!
拉二胡作文 4
暑假里的一天,天氣晴朗,清風(fēng)徐來。
我買書歸來,在商業(yè)街的中心地帶看到一個衣裳破舊的老人坐在街邊,手拿二胡演奏著樂曲,面前放著一只碎了一邊的臟瓷碗,里面有十幾枚硬幣。老人滿臉皺紋,皮膚黝黑,眼睛緊閉著,似乎是瞎了。二胡的聲音咿咿呀呀,讓我不禁想其盲音樂家阿炳,看著老人可憐的樣子,我便把買書找回的零錢都給了他。我想自己幫助了殘疾人,腳步輕快地回家去了。
又過了幾天,我出門購物。太陽炙烤著大地,走在路上都好似要被烤焦。我路過一家冷飲店,進(jìn)去點了一杯冰水,這時,一個人大步走了進(jìn)來,那古銅色的臉和花白的頭發(fā)立刻讓我認(rèn)出他就是那天拉二胡的老人,可是臉上的胡子不見了,他那雙“瞎了”的眼睛,正睜開著,雙目炯炯有神地注視著墻上的.價目表,大聲叫喊:“要一份雪頂咖啡!蹦鞘堑昀镒钯F的冷飲。我哼了一聲,“沒良心”三個字脫口而出。
他似乎沒有注意到我,坐在墻邊的位置享受著冷飲。如此“盲人”,欺騙人們的善心。
拉二胡作文 5
我學(xué)拉二胡快一年了,每天都要拉上一小會兒。慢慢地,拉二胡成了我生活中必不可少的一部分。
有一天晚上,一首曲子里的1(多)和5(嗦)老拉不好,我一遍又一遍焦急的拉著,可手中的二胡好像故意和我作對似的,每次拉出來都變成了啞音。本來我的脾氣就不太好,這件事更是火上澆油,我越來越毛躁。一旁的媽媽見了,親切的說:“你這樣拉下去可不行,拉二胡就要心平氣和,不要急沖沖的,像你這樣怎么能拉好曲子呢?”我順從地點點頭,平下心來,一遍又一遍地拉著。終于,我成功了。曲子拉起來不但不黃,還十分悅耳呢!
有一天,晚上9點了,媽媽叫我休息一會兒之后去睡覺。我一邊看電視一邊吃著香噴噴地點心,猛然想起:“哎呀!二胡還沒拉呢!”我馬上關(guān)掉電視,拿起二胡,認(rèn)真的拉了起來,我拉得很動聽,連媽媽也從洗手間里露出了頭。等我拉完時,媽媽夸贊我說:“這首曲子拉得不錯嘛!下次也要像這樣,好好努力呀!
經(jīng)過這一年的艱苦練習(xí),我可以拉許多有名的`曲子,如:紫竹調(diào)、八月桂花遍地開、聽媽媽講那過去的事情等。練二胡雖苦,可我心里有著一種說不出的感覺。
拉二胡作文 6
二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。
開始我想學(xué)的是架子鼓,因為我覺得打起鼓來很酷,后來媽媽建議我去試試二胡,我打心里不喜歡,因為我覺得二胡很土,老爺爺才拉二胡呢!
記得我第一見到我的二胡老師,我很驚訝,年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢?老師問我喜歡二胡么?我回答說:“不喜歡,因為二胡太土了”,老師笑著對我說:“你不喜歡它是因為你不了解,二胡不僅可以表現(xiàn)喜怒哀樂,還可以拉出很多動物的叫聲”說著,老師給我拉了很多種小鳥的'叫聲,馬的叫聲,還有馬在奔跑的聲音,我覺得好神奇,接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》,我聽得聚精會神,我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子,自從那節(jié)課,我就深深的愛上了二胡。
我學(xué)二胡一年多了,已經(jīng)可以拉很多曲子了,盡管很苦,手都磨出繭子了,但我依然執(zhí)著,因為喜歡,無論學(xué)習(xí)多緊張,就連考試前,我也會每天擠出半個小時拉琴,我覺得拉琴可以使我放松心情。
我會一直堅持把二胡學(xué)下去。
拉二胡作文 7
去年暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜危谐痰牡谝惶煳覀兙腿チ宋靼驳墓懦菈Α?/p>
剛到達(dá)古城墻,我就被高大雄偉的古城墻所震撼,當(dāng)爸爸告訴我這個城墻已經(jīng)有六百多年的歷史了,我不禁對它肅然起敬。當(dāng)我們要穿過城門登城墻的時候,一陣歡快的.二胡聲音吸引了我,循著聲音而去,只見一個老爺爺正坐在城門的角落里拉著二胡。老爺爺大概七十多歲了,穿著一件洗得發(fā)白同時有補(bǔ)丁的藍(lán)襯衫,他的白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā),臉上和手上布滿了皺紋,每當(dāng)他拉二胡的時候,那些皺紋就會慢慢舒展開來,老爺爺聚精會神地拉著手中那把已經(jīng)破舊的二胡,整個身體隨著音樂的節(jié)拍有規(guī)律地?fù)u擺晃動,他右手嫻熟地拉著弓弦,時緊時慢,左手握住琴桿,手指在琴弦上不停地跳躍,忽上忽下,我好像看到一股清澈的泉水從他的手指間緩緩流出,滋潤著我的全身,在這個炎熱的夏天,無比舒暢。優(yōu)美的琴聲,時而像小橋流水,時而如萬馬奔騰,似微風(fēng)拂過楊柳,如流星劃破夜空。老人一臉的安詳,似湖面般平靜,沒有一絲漣漪。老爺爺和我一樣,也完全陶醉在這悠揚(yáng)的琴聲中。
這時,琴聲一轉(zhuǎn),我聽出來了,是國歌“義勇軍進(jìn)行曲”,爸爸對我說,該登城墻了。在雄壯優(yōu)美的國歌聲中,我們?nèi)业巧狭宋靼补懦菈,我不時地回頭看,老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫,悠揚(yáng)的琴聲越飄越遠(yuǎn),越飄越遠(yuǎn)……
老爺爺,再見了,謝謝您優(yōu)美的琴聲,祝您身體健康!
拉二胡作文 8
一頭不太茂密的頭發(fā),一張笑嘻嘻的臉,構(gòu)成了鄙人(我的意思)的爺爺。我的爺爺可以用一首是我的自編詩來形容:畫畫書法都不愛,要愛只愛拉二胡。我的爺爺他的興趣就是拉——二——胡!
話說,我的爺爺喜歡拉二胡,可不是一般的喜歡,現(xiàn)在我?guī)е蠹襾砜纯次覡敔斃陌桑褐灰姞敔斈闷鸲,握著弓,津津有味的拉了起來。爺爺時而快弓,時而抖弓,時而拉著顫音,邊拉邊面帶微笑的哼著譜。實話說,那聽起來可有意思啦!而且很有爺爺?shù)?獨特韻味,聽眾聽久了,還聽得不想睡覺呢!為啥?好聽呀!
爺爺不僅自己認(rèn)真學(xué)二胡,有時還會教那些二胡初學(xué)者拉二胡。有一次,在寸草亭里,我們看到幾個大哥哥大姐姐在拉二胡,爺爺一下來了興致,上前先打個招呼:你好!您好我來教你們拉拉二胡吧!謝謝爺爺,好的。說完,爺爺,把一個大姐姐的二胡借走,像模像樣的教了起來。我們幾人只好坐在板凳上,等爺爺教完了,我們才走。
我的爺爺就是這么熱愛二胡,同時又敬佩著二胡,我支持爺爺熱愛二胡,因為我也跟他一樣,熱愛著二胡,又敬佩著二胡。
拉二胡作文 9
在我家的不遠(yuǎn)處有一個明月湖,明月湖上有座明月橋。夏天到了,爸爸、媽媽常帶我去那兒遛彎兒。每當(dāng)我路過那座橋,都會看見一個盲人靜靜地拉著優(yōu)美的二胡。他拉出的曲子有時婉轉(zhuǎn)、有時哀怨、有時歡快、有時激昂。
每當(dāng)我走過他身邊時,總會停下腳步,靜靜傾聽。這時,爸爸、媽媽都會在我手里塞上幾元錢,讓我悄悄地放在他面前的茶杯里。也許,他的眼睛還能感受到一絲余光,他總是感激地說:“謝謝小朋友,路上小心車。 笨粗钕葸M(jìn)去的眼窩,我哽咽了。
在生活中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣的乞丐,男女老少都有,可他們都四肢健全,頭腦清晰。但他們卻頻頻向過路的行人伸出手討要,一點兒都不讓人憐憫,我鄙視這種行為。可這位盲人叔叔不同,雖然殘疾給他的生活帶來了障礙,但他卻有一雙靈巧的雙手;雖然他的眼睛看不見,但他卻有一顆熱愛生活的心。他用自己的雙手,為人們帶來了美妙的`音樂,獲得了人們的認(rèn)同。
我愿意為他這種自己創(chuàng)造財富的生活態(tài)度獻(xiàn)上我的愛心,并將它延續(xù)下去。
拉二胡作文 10
二胡,是我最喜愛的一種樂器。今天,我?guī)е闷嫘南虬职智髱煛?/p>
爸爸知道后,拿出二胡,一本正經(jīng)地拉起了《小星星》。他拉得很動聽,我仿佛置身于音符的世界。音樂時不時高漲,如同一個女高音在唱歌;時不時又往下降落,如同喚醒萬物復(fù)蘇的歌兒。我急急忙忙地問爸爸怎樣做到的,爸爸不慌不忙地說:“先把手的姿勢擺好!”
爸爸把二胡如何擺手的'姿勢一五一十地告訴了我,又把別的知識一一傳授給我。首先,我照著爸爸所講的,把手放好。哈哈,太簡單了!自己便開始得意洋洋,然后,我開始拉音譜,但是,事實卻不盡如人意,太難聽了,“吱吱呀呀”地響著,像破竹椅似的。我一看,啊!手放錯了,你們看,我的手翹起了“二郎腿”呢!幾次嘗試之后,我開始打退堂鼓,不想學(xué)了,可爸爸卻厲聲地說:“二胡是要用心學(xué)的,不可以心不在焉,繼續(xù)練!”沒辦法,我只好再次拿上二胡,練習(xí)《小星星》。只見我雙手一搖一擺,左手對稱外弦,第一次很不好,只聽見許多“動聽”的聲音溜進(jìn)我的心里,實在亂七八糟。第二次,比上次好了許多。經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),最后,我終于可以拉得跟爸爸一樣好了,真神奇唉!我心里比吃了蜜還甜呢。
從這件事中,我明白了不管做什么事情,都要有耐心,持之以恒。
拉二胡作文 11
上小學(xué)以后,我參加了二胡興趣班的學(xué)習(xí)。剛開始,對二胡是一竅不通,弓也不聽我的話,拉出來的聲音總是怪怪的`,心里打起了退堂鼓,都有點不想學(xué)了。
放暑假后,二胡興趣班集中培訓(xùn)開始了,在耿老師的指導(dǎo)之下,從哆來咪發(fā)、內(nèi)弦、外弦開始練習(xí),遇到不懂的時候,老師總能第一時間幫我解答,爸爸媽媽也不斷地鼓勵我,有時候爸爸還把我在家拉二胡的視頻發(fā)給老師,對我錯誤的手法及時進(jìn)行糾正。慢慢地,我感覺拉得比以前好了,拉出來的聲音也變得悅耳動聽了很多,我對拉二胡的興趣也漸漸濃了。
在培訓(xùn)匯報演出中,一曲我反復(fù)練習(xí)的《鄂倫春舞曲》,獲得了家長和觀眾們的一片喝彩。在學(xué)校國慶聯(lián)歡會上,由我彈奏,王浠語同學(xué)伴唱,周凌羽、解雨昕同學(xué)陶笛伴奏的一首《小星星》得到了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我學(xué)會了拉二胡,使我懂得了無論做什么事情,只要不怕困難,堅持努力,就能有收獲。
拉二胡作文 12
我獨自走在大街上:東瞧一眼,西望一眼,很想找到一點樂趣。只見前面擠滿了人不知在看什么?我拔開腿往前面跑去。也湊過去看看熱鬧。
我擠進(jìn)人群,原來大家看的是一位老大爺。不禁納罕:這老頭有什么好看的?那大爺穿著一身滿是破洞的衣褲,腳上穿著一雙破爛的的膠鞋。坐在一個公用木椅上拉著二胡,木椅前面有一個小桶,桶旁還有一張紙牌上面寫著:“我兒子患病了,我妻子很早逝世了,可我家現(xiàn)在已經(jīng)沒有一點錢了,希望大家能給我一點錢,讓我不要再失去親人了!”不知是誰小聲地嘀咕道:“別看了,這個人一定是個老騙子!”人群有些騷亂,有一些人扭著頭走了。我一皺眉頭:這老大也睡得是真的嗎?現(xiàn)在的騙子很多。
這時一個青年從人群中站了出來,對老大爺喊道:“你個騙子,沒有錢就直說嘛!只要你給我磕三個頭我就給你一些錢。你看你,與其在這里假惺惺地要錢還不如給我磕幾個頭!”老大爺抬起頭,輕輕放下二胡,走到了那個青年的面前。大家都瞪大眼睛,難道那老頭真會下跪,看來他真的是騙子?老大爺看了青年一眼,用沙啞的`聲音說道:“如果你真的認(rèn)為我是騙子,那你繼續(xù)說吧!我永遠(yuǎn)不會做哪些卑鄙小人的事,我要用自己的價值來攢錢!”人群忽然鴉雀無聲,大家便向老人捐出了自己的愛心。
老人繼續(xù)拉著二胡,又涌上來了許多人。
拉二胡作文 13
清晨,我來到會所的后山散步,走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時,突然,我被一首美妙的樂曲吸引住了。
原來,是一位老爺爺在拉二胡,我悄悄地走到亭子里,老爺爺邊拉著二胡邊回過頭來朝我笑了笑,表示愿意讓我聽他演奏。我坐在老爺爺旁邊,他大概有60幾歲,臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡,頭上的銀絲也跟著晃動起來,我看著池塘里的魚兒,它們在睡蓮下面翩翩起舞,就像二胡演奏的那些跳躍的.音符,在二胡聲的帶領(lǐng)下,將我引進(jìn)了音符的世界,各種各樣的音符變化成各種各樣的角色,調(diào)皮的小馬、跳躍的魚兒、唱歌的花……,老爺爺演奏得出神入化,讓我沉迷在音符的世界里,久久不能醒來。我仿佛忘了時間,忘了呼吸,忘了一些重要的事,直到餓得肚子打鼓,我才意識到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑,轉(zhuǎn)身朝家的方向走去,而老爺爺?shù)囊皇资浊,便伴隨著我離開后山。
拉二胡作文 14
自從我參加了興趣小組二胡隊,就迷上了拉二胡。每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時,我便會沉醉其中。種種神奇的遐想也飄然而至。
二胡是中國的民間樂器,獨特的大邊形筒,右邊嵌著一塊薄薄的琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴碼,琴筒一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦桿,拉動它便能發(fā)出醉人的樂聲,使人聽了贊嘆不已。
只靠兩根弦和琴桿拉出優(yōu)美的`聲音是不行的,每當(dāng)我操來便想起了錢老師的教導(dǎo):拉琴要心手合一。手指輕輕地壓在弦上,壓的力量要適當(dāng),位置要正確,這樣才能拉出迷人的樂聲。
記得有一次,第二節(jié)課后,我就早早地來到拉二胡訓(xùn)練室,先拉一首簡單的《拍手歌》,拉得正歡時,一不小心將弦按重了,“咔嚓”一聲弦斷了,害得我愁眉苦臉,同學(xué)們也捂著嘴笑了起來。哎呀,學(xué)拉二胡也不是一件容易的事。學(xué)什么都得有“悟性”。
目前,通過一個多月練習(xí),我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走進(jìn)新時代》。我想在“六一”這天,把這首動聽的樂聲,獻(xiàn)給我的老師和學(xué)生們。
拉二胡作文 15
之所以我拉二胡的水平能有今天,是老師的教導(dǎo)和我多年的刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
自從媽媽給我報了這個二胡班,我又增加了一項新的任務(wù),只要有足夠的時間,媽媽就會讓我拉二胡。一天,我找來了幾個小伙伴,開了一個議論會。議論會就是來討論那些天天讓我們學(xué)習(xí)的家長。首先,小紅發(fā)表了自己的.看法:“我認(rèn)為,我們應(yīng)該找爸爸媽媽談,讓他們真正的理解我們。”接著,小梅發(fā)表了自己的看法:“我認(rèn)為要家長還我們自由,不能讓他們拘束我們!蔽艺f:“我覺得讓他們還我們自由!”小亮卻說:“我的爸爸媽媽對我可好了,我想干什么就干什么。”回到了家,我想把這一切都告訴我的爸爸媽媽,但我又開不了口。媽媽看見我閑著呢,便叫我去拉二胡。于是,我又被逼無奈地回到了自己的房間,又開始拉那枯燥乏味的二胡了。
最近,老師說讓我去參加二胡比賽。媽媽聽了這個消息,比以前更用心了,她不是用心我別的,她是抓緊一切閑暇時間叫我練二胡。這回,玩得時間就更別提了,這使我很痛苦。
到比賽那天,我手忙腳亂地做著臺前工作,當(dāng)我聽到報幕說:“有請下一位參賽選手,劉雅迪!蔽夷弥,跑向比賽臺中央,我先鞠了個躬,然后,坐在板凳上開始拉二胡,拉完一曲,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我退了臺。到頒獎的時刻了。我的心像揣了一個小兔子怦怦亂跳,終于,我聽見,“獲得一等獎的選手是,劉雅迪”我走上領(lǐng)獎臺,我不禁流出了喜悅的淚水,媽媽也欣慰地笑了。再看看小亮他一無所獲。
拉二胡作文 16
二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器之一,很難學(xué),在民族樂器中算得上是最難學(xué)好的樂器了。看著這張中央音樂學(xué)院頒發(fā)的二胡四級證書,不禁讓我想起了學(xué)習(xí)二胡的艱辛過程。
有一次,爺爺問我想學(xué)什么樂器,忽然,一陣悅耳悠揚(yáng)的.聲音傳來,原來是一首二胡演奏曲。心想:如果我能拉得一手好二胡,那該多好啊!于是說到:“學(xué)二胡吧!睜敔斠豢诖饝(yīng)了,并帶我去見老師。
拜師以后,就開始踏上了學(xué)習(xí)二胡的艱辛旅途。老師說先從最基本的空弦學(xué)習(xí)。外弦內(nèi)弦,一弓一拍,一弓兩拍,一弓三拍,一弓四拍,真是枯燥無味!
幾個星期后,開始學(xué)習(xí)音階了,老師教我擺好基本的手型。剛開始,我的手指像一根根硬硬的鐵條,活動總是不靈活,很僵硬,練習(xí)了一段時間,我的手指居然靈活自如,像一條小魚兒,想擺到哪就擺到哪。如今,我考過了二胡四級,這都離不開老師的悉心教導(dǎo),離不開我對二胡的喜歡和我長時間的練習(xí)堅持。
我拉著二胡,聆聽悅耳的曲調(diào),盡情享受這美妙的時刻。學(xué)習(xí)二胡,讓我明白了做人的態(tài)度,練就了做事的毅力。
拉二胡作文 17
在外婆家的一個晚上,看著平靜的河,不由得發(fā)出贊嘆。月光照水,水波映月。“我們來對對聯(lián)吧!眰魅攵械,是外婆和藹可親的聲音,“哦,不了,”這是我的聲音,一個細(xì)小的聲音,“我是二年級的小女孩,怎么會呢?”外婆笑著說:“外婆學(xué)過拉二胡,拉首《二泉映月》給你聽吧!蔽液荏@訝,“外婆,你會嗎?”“外婆四歲學(xué)拉二胡,到現(xiàn)在還學(xué)著呢!”哦,怪不得外婆每天都要去鎮(zhèn)里!昂冒桑俏夜蛳聛。”外婆驚喜地說:“小小年紀(jì)就知道《二泉映月》要跪著聽了,后生可畏呀。”我嘟噥著說:“可惜我考過了鋼琴五級有什么用?這里沒用鋼琴!薄奥牥!遍_始了,我靜靜地聽著,剛開始琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,美妙極了,一會兒,樂曲進(jìn)入了高潮,它仿佛有勢不可擋的`力量,一會兒,又成了低聲……完了,這是曲子嗎?簡直是哪位高人的巔峰之作,外婆,居然有這么高超的技藝,能彈出叫那個阿炳的曲子,外婆看著我,恬靜的笑了。
外婆愛二胡,她更愛音樂,我也要更努力地彈鋼琴,像外婆那樣,彈出優(yōu)美動人的琴聲。
拉二胡作文 18
每個人都會對某種樂器產(chǎn)生情有獨鐘的喜愛,比如我。
我從小就喜愛音樂,整天哼著優(yōu)美的小調(diào),自我陶醉。
一天,我走在街上散步,忽然,聽到了動人的美妙旋律,就走進(jìn)看了看,我看到了它的外形,好奇心增強(qiáng)了,于是就問媽媽那是什么樂器,媽媽說:“那叫二胡!薄岸闷婀值腵名字”,我自言自語。聽了它的名字后,我更加喜歡這種樂器了。于是,媽媽就帶著我去報名。有了二胡之后,我每天對它愛不釋手,就像親兄弟一樣,整天享受著它優(yōu)美的音韻?墒俏疑狭怂哪昙,作業(yè)變多了,我對二胡有了些反感,有時還不想去學(xué)二胡,過了一段時間,老師說我們要去演出,叫上了我一起去表演。表演開始,我自然地演奏,完全跟著節(jié)奏,讓我徹底風(fēng)采了一把,讓我信心倍增,我又愛上了二胡,每當(dāng)遇到難的地方,我就會想起那次演出,給我信心,在不懈的努力下,我順利的取得五級資格證。
通過學(xué)習(xí)二胡,我不僅知道要不斷努力,堅持不懈,才能成功,還知道如果不強(qiáng)迫自己,就不知道自己有多么優(yōu)秀。
拉二胡作文 19
我有一個二胡,它身穿黑色外套,胡桶上的莽皮很結(jié)實,好像針都穿不破。
我的二胡老師很特別,他是我姥爺,對我可嚴(yán)了我那個音拉不好,他就瞪起眼睛,對我吼一聲。
每天我至少要練上兩個小時,練得手都磨破了。我感覺太苦了所以跟姥爺說不拉了,姥爺也沒說什么,只是說看個人意愿,我把我的二胡交給了老爺以后我就輕松了,中間我大約不拉了一年,那時我在上五年媽媽說我要不和姥爺學(xué),會后悔一輩子,最終,我還是被逼學(xué)了二胡。
我又開始學(xué)了,姥爺教我新曲子,我越拉越上勁越來越喜歡二胡了,所以天天練,月月拉。姥爺看我這么上勁,就獎勵了我一把價值5000元的好二胡,好二胡和我以前的就二胡聲音好多了,我剛開始練四級的'曲子,之間我考上了一個樂團(tuán),考上之后,姥爺叫我九級的曲子。我一下跳了好幾級,別人都要花300元錢才能跳一級,我沒花一分錢就跳了五級,太劃算了!
我學(xué)二胡以后工作不用愁了,找不到工作還可以叫二胡。
我愛二胡!
拉二胡作文 20
我從小就聽過二泉映月,并被它深深地打動了。因此,當(dāng)媽媽讓我選擇學(xué)一樣樂器時,我毫不猶豫地選擇了二胡。經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),我的二胡水平有了很大提高,現(xiàn)在拉起來已經(jīng)得心應(yīng)手了。
我從一升二的暑假開始學(xué)習(xí)二胡,到現(xiàn)在才學(xué)了兩年多時間,但我已經(jīng)獲得了很多獎項了。今年八月份,我參加了“敦煌杯·上!倍葑啻筚悺nA(yù)賽時,我憑著一首歡快的《蘇南小曲》順利地殺進(jìn)決賽。決賽那天,我完全沒有壓力,鎮(zhèn)定自若地走到評委面前坐下,深吸一口氣,一出弓,左手不斷撥動,右手揮灑自如,奔騰熱烈的《賽馬》響起。那音樂時而急切,時而平緩;時而響亮,時而低沉,觀眾們仿佛被我?guī)У搅诉|闊無垠的`草原,天高地遠(yuǎn),萬馬奔騰。評委們驚訝萬分,向我投來贊許的目光。一拉完,評委們就不禁向我豎起了大拇指。
我的二胡還能隨時調(diào)動全家的心情,前一秒還很悲傷,下一秒就變得十分快樂。每當(dāng)我拉起二胡,全家人都放下手中的事,停下腳步,靜靜地聽著,常常沉醉在里面。拉到悲傷的高潮部分,我看到媽媽手捂著胸口,眼里閃爍著淚光。
在“敦煌杯”比賽前,我看了一場名家名曲演奏會,那真是一場視聽盛宴啊!也許在二十年后,我也會成為一個二胡演奏家!
拉二胡作文 21
我迷上了二胡。當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時,我便會沉醉其中,種種神奇的遐想便飄然面至。
二胡是中國的民間樂器,是從我們北方發(fā)展出來的。琴筒有六角形的和八角形的。右邊嵌著一塊薄薄的琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴碼專用扣弦,琴背上一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦。兩根弦間有一根弓子,拉動它便能發(fā)出醉人的聲音,有時我真為我們祖先而感嘆不已,它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
只靠兩根弦和弓子拉出優(yōu)美的聲音是不行的,每當(dāng)我拉二胡時,便想起老師的教誨:拉琴時要用心,要想成是一件多么快樂的事,而不是一件艱巨的任務(wù),要不是你怎么也拉不好二胡。記得有一次,我拉《八月桂花遍地開》時,練得正歡,一不小心把弦拉重了,把二胡美好的聲音破壞了。害得被媽媽罵了一頓,只好再去校正指法。
哎,二胡,說起來簡單,拉起來卻也不容易!因為長期壓弦,指頭不是磨破就是勒出一道印,不過我堅信付出的汗水一定會換來豐碩的成果的`。每拉一首曲子,我都會驚喜萬分。拉二胡是一項練琴,更練人的事,只有全身心融入其中,才會拉出美妙的曲子。
可能是偏愛的緣故,在我看來,二胡雖不似小提琴的精致,卻比小提琴更有魅力。
拉二胡作文 22
今天,學(xué)校組織了一次二胡講座,我有幸看到了。
這次,給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長-------劉光宇伯伯。
劉伯伯身材不太高,還有一點兒胖,他大大方方地走上了臺,做了自我介紹,從自我介紹中我得知,劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以,我覺的.十分榮幸。
首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認(rèn)為今天是個“有!钡娜兆!劉伯伯一演奏,他馬上就進(jìn)入了狀態(tài),他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起,劉伯伯輕輕笑了一下,然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有,當(dāng)音樂快而急時,劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂慢時,劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了!
后來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》,這一次使我的心靈受到了震撼,這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的精、氣、神。
我想:我長大后也要像劉伯伯一樣,劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長大就要成為“中國的諾貝爾”。
拉二胡作文 23
我對二胡非常著迷,一聽見“二胡”兩個字我就會情不自禁的拉上一會兒。我為什么對二胡這樣著迷呢?這還得從我小時候說起:
那時我上一年級,班里有好幾個同學(xué)學(xué)二胡,我非常羨慕。心想:二胡就兩根弦,怎么能拉出這么動聽的樂曲呢?我左思右想之后,決定學(xué)二胡。那天,我一回家就纏著父母要給我報二胡班,爸爸問我:“你為什么要學(xué)二胡呢?”“因為我喜歡二胡,再說音樂可以使人心情舒暢,又多了一門興趣,這不好嗎?”爸爸說:“你既然要學(xué)就要持之以恒,不能半途而廢。”聽了爸爸的話我高興得一蹦三尺高。但后來的學(xué)習(xí)并不順利,剛開始學(xué)的技術(shù)很好,每堂課都得到老師的'表揚(yáng)。可是后來我的技術(shù)連剛開始學(xué)的四分之一都達(dá)不到,但我并沒有氣餒,比以前更加用功了。有付出就有收獲,我的技術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到三級了。如今我會拉《菊花臺》、《青花瓷》、《茉莉花》等,就連動畫片《天空之城》的主題曲我也會拉呢!
我一定會更加努力的學(xué)習(xí)二胡,當(dāng)然各門功課也更努力覺得哦!
拉二胡作文 24
如果你獨自環(huán)繞世界旅行,你會選擇哪樣?xùn)|西陪伴你?有人說是一臺電腦、有人說一本書,有人說一架照相機(jī),而我會堅定地回答:“我會帶上一把二胡!”
一路上,我會看到許許多多的美景。氣勢磅礴的瀑布,震撼人心的日出,婀娜多姿的鮮花,看到這些,我不由得拿出心愛的二胡激情演奏一曲。若是在風(fēng)光秀麗的水鄉(xiāng),我會拉上一曲《江南春色》,若是在一望無際的草原,我會情不自禁地來一曲《戰(zhàn)馬奔騰》,若是在燈火輝煌的夜晚,我又會拉曲《良宵》來助興。
二胡是中國的民族樂器,所以,當(dāng)我到達(dá)別的國家時,我可以為他們展示中國傳統(tǒng)文化的魅力,讓他們了解中國,沉醉在二胡那時而低沉?xí)r而高昂的優(yōu)美旋律中。
不僅如此,二胡還能表達(dá)我的`心情,當(dāng)我滿懷激情時,我會演奏《賽馬》,在我寂寞沮喪時,一首《二泉映月》表達(dá)了我的心聲。就這樣,粗細(xì)兩根弦,一推一拉,把我的心事抑揚(yáng)得一波三折。
有人可能會說,你為什么不帶電腦呢?一樣可以聽音樂。我說:“聽別人的和自己演奏的感覺是截然不同的,自己演奏的每一個音符都是從內(nèi)心深處流出來的!
月光下,一個人坐在小舟上,沒有聽眾,卻拉得如醉如癡……
拉二胡作文 25
在一個天氣晴朗的星期六,我去參加了洛陽市“郁金香花園”杯藝術(shù)大賽。
到了比賽現(xiàn)場,氣氛好不熱鬧,選手們認(rèn)真,專注地表演。有彈古箏的,有彈電子琴的,還有打架子鼓的?吹竭@一幕,我心想:原來平時辛苦的不止我一人!
終于輪到二胡比賽了。看看前面的選手一個比一個拉的好,我心里越來越?jīng)]底,不知自己還能不能拿到名次。媽媽似乎看透了我的心思,輕聲對我說:“不要緊張,只管放松地拉,就當(dāng)是在家里練習(xí)。拿不拿名次并不重要,重要的是你能在這次比賽中得到鍛煉!
在媽媽的鼓勵下,我鎮(zhèn)定自若地走上臺,深吸一口氣,二胡名曲——《奔馳在千里草原》在我指尖與琴弦上流出。拉著拉著,我仿佛被帶入一望無際的大草原上,騎著馬,在草原上歡呼、跳躍,慢慢地,我隨著馬群消失在天邊。我身心被樂曲帶動著,享受著美妙的'音樂。直到曲終,我才在掌聲中回到現(xiàn)實。最終,我獲得9.18分,小組排名第四。
這次比賽給了我一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,讓原本以為水平很高的自己認(rèn)識到“人外有人,天外有天”這句話的真正含義。為我今天的學(xué)習(xí)樹立了目標(biāo)!
拉二胡作文 26
其實我當(dāng)時只是覺得好奇:兩根弦能拉出那么多音,馬尾巴也能發(fā)出聲音,卻沒想到因此一不小心上了“賊船”。
那時我才二年級,愛吃零食,所以當(dāng)時二胡老師總買些零食誘惑我,而且當(dāng)時的曲子不難,老師要求也不高,每天“玩”一下就行了?墒,后來曲子慢慢變難了,老師的要求也提高了,我每天要練一個或半個小時琴,而且總練一個曲子,我覺得非常煩,恨不得把琴摔了。
但聰明的我也發(fā)現(xiàn)了一個不練琴的`好借口:有一次,我煩死了,用手使勁撥著琴弦,只聽“嘣”的一聲,外弦斷了,我便向媽媽報告,然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦,但心里可高興了:這么晚了,肯定不用再練琴了。
從那以后,我的琴弦!盁o緣無故”地斷了:要么碰到了桌子,要么摔了一下,要么卡了一下,要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪,稱我為“斷弦大王”,并買了一大堆弦備用?涩F(xiàn)在這招已過時了,為什么?因為我自己會修了唄。于是,我又以讀書、看英語來抵擋拉二胡的痛苦。
一根琴桿,一個琴筒,一張蛇皮,兩根弦,一張馬尾弓,這就是二胡――讓我又愛又恨的二胡。
拉二胡作文 27
要是評比誰是二胡能手,我可要推薦我的好朋友:王然然。她拉的二胡好聽極了,不過有時她的節(jié)奏也會有點走調(diào)。
有一回,我們班上音樂課,曹老師說不上新課上欣賞課?墒遣芾蠋熓裁炊紱]帶。而王然然卻拿著二胡坐在前面的椅子上拉了起來。
我一開始沒聽出什么好聽的地方,只是靜靜的聽。聽到后面覺得特別好聽,也特別好玩。因為,后面她把音拉的特別的準(zhǔn),而且拉到一定的`地方還用手彈,那聲音好聽極了,那動作好玩極了。
他一遍一遍的拉,都是以為曹老師說嘆有些地方?jīng)]拉準(zhǔn)。就這樣,她從上課拉到下課。下課后,我才知道她是因為緊張才拉走調(diào)。我看了看她剛才拉的那本書,原來她拉的是《賽馬》,再看看那譜子,好長好長的一段,我真佩服她那超強(qiáng)的記憶力。
有時我在家沒事干,就會上網(wǎng),一上網(wǎng)我就找她在不在線,一在線,我就找她聊天,可大多數(shù)
都不是她和我聊,幾乎都是她媽媽在和我聊,我問她媽媽她去哪了,她媽媽大多數(shù)都是說她去學(xué)二胡去了。聽了之后,我就在想:王然然真勤奮呀,怪不得她二胡拉的好。
拉二胡作文 28
不知為何,今天十分炎熱,沒有一點風(fēng),我胸口像壓了塊巨石,悶悶的,讓我十分煩躁,靜不下心來。
突然,一陣優(yōu)雅柔和的二胡聲傳來,我被這輕快的聲音吸引了,坐在公園的長椅中,閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味著這美妙的聲音。時間流逝著,第一首曲子結(jié)束了,第二首曲子狂野、有力。到底是誰演奏這些觸動心靈的音樂呢?我追隨著那歡快的音樂,來到了公園一角,找到了那個音樂家之源——二胡。
哦!原來是一位叔叔,他長得并不算好看,但衣衫得體,搭配的很有條理,頭發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā),大約四十歲左右的樣子,他端正坐在一個椅子上,還在專心致致的拉著二胡,貌似并未發(fā)現(xiàn)我的存在。
他面前放了一個鐵桶,里面有很多張零錢,是個乞討的。不!應(yīng)該說是一個賣藝的,他和乞討的.人不一樣,他身體健康,是用自己的能力在賺錢,自力更生,不依賴他人。而有些人身體健康,卻去乞討別人的施舍。這是兩種不同的人。
我口袋中正好有幾塊錢,我走了過去,將它放進(jìn)了桶中,那個叔叔抬起頭對我微微笑了下,便繼續(xù)拉二胡。直到這時,我才注意到,他沒有腳。
我的心靈被觸動了,那個二胡,那個叔叔,已經(jīng)深深的印在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
拉二胡作文 29
前段時間,我一個勁地央求媽媽給我報個學(xué)習(xí)二胡的輔導(dǎo)班,昨天天愿望終于實現(xiàn)了。這個二胡輔導(dǎo)班分為三個班級:草班、梅班、花班。音樂基礎(chǔ)非常差的學(xué)生分在草班,有點基礎(chǔ)的分在梅班,其余的基礎(chǔ)好的學(xué)生全分在了花班。
我分在了梅班,今天我一來,老師就告訴我:“拉二胡時要用右手用力地按住二胡弓桿,在用左手按住琴弦,并牢記歌詞!蔽衣犃诉B忙點頭。“這節(jié)課,我們來拉《江紅》這個曲目,這是一首名曲,它的第一個音符是用小拇指按住第二根弦發(fā)出的`聲音!艾F(xiàn)在大家都拿出書來,自己試著拉一下吧!”老師說。
我卻怎么也拉不會,這時老師走過來說:“加油,你只要努力學(xué)習(xí)一定會學(xué)會的!蔽衣犃艘院笮α耍叵雱偛爬蠋熃痰膬(nèi)容,然后便認(rèn)真地拉了起來,一會兒《江紅》的第一、二、三段我就都學(xué)會了。
老師讓我到前面拉一下,一首歌我拉完后,全班同學(xué)響起了熱烈如雷鳴般的掌聲,大家都夸贊我拉的好聽,我心里別提多高興了。
這件事還告訴我,只要我們做一件事情的時候肯認(rèn)真、努力,就都能做好。學(xué)二胡教會了我很多。
拉二胡作文 30
終于,我可以參加民樂隊了,我好開心。爸爸幫我選了二胡,他對我說:“二胡是一種只有兩根弦的樂器,很難的。你不怕吃苦吧?”我應(yīng)聲答道:“當(dāng)然不怕!
第一節(jié)課,老師給我們講解二胡,什么琴弦,琴托,琴桿……我聽一遍就記住了,可眼睛卻好奇地盯著二胡終于,老師開始把琴分佩給我們了,我開心地手足舞蹈。拿了二胡就用力拉,可拉出的全是噪音,當(dāng)老師拉著《賽馬》時,心里好不羨慕,決心要拉得像老師那樣。好奇地練完第一年,我又累又煩,便向爸爸抱怨。爸爸耐心地說:“做事情要一絲不茍,要堅持下去。而且,你當(dāng)初也說,不怕吃苦的。”爸爸的這句話可讓我無話可說,是啊,當(dāng)初我的確說過,不怕吃苦的。以后,我再煩再累也不“苦”字了。不服氣地過完第二年,我從中找到了樂趣。煩,累,不服氣,全都煙消云散了。樂趣橫生地過了兩年,什么《賽馬》,《良宵》,《阿美族舞曲》都不在話下,而且當(dāng)初因為“苦”而放棄的.話,樂隊的,全國第一名,就沒有我的份兒了,也就沒有今天的好成績。
現(xiàn)在,我明白了,做什么事都要一絲不茍,堅持不去。這樣,才能取得成就。
拉二胡作文 31
今天,我?guī)еダ砉W(xué)院考級了。
早上,大約八點鐘,我們從家里啟程了。理工學(xué)院可真遠(yuǎn)哪,汽車行了半小時才到的。到那時,還沒開始考級呢。我先把二胡給吳老師調(diào)音,然后就像一根木頭站在那里等。走廊里的人越來越多,一絲風(fēng)都沒有,我等了一會兒,就熱的汗流浹背了。這時的走廊里亂哄哄的,好像炸開了鍋。終于開始考級了,但因為我是考六級的,所以還要等很長時間,早知道是這樣,我就晚點來了。我拿了一張譜子當(dāng)扇子扇來扇去,可是,豆大的`汗珠還是在往下滴。一級考完了,二級考完了,三級考完了。時間一分一秒地過去了,人也隨著變少了。五級考完了,我拿著二胡和準(zhǔn)考證進(jìn)去了。啊,里面可真涼快,和外面根本沒法比。我是第八個,當(dāng)?shù)谄邆拉完,我緊張起來,在拉之前,我深吸一口氣,等考官說開始,我便拉了起來。我一邊拉一邊在心里默默地說:“放松,放松……”我拉完練習(xí)曲,考官點評說:“手腕再放松一點,音準(zhǔn)很好,拉得還不錯!蔽衣犃,頓時有了信心,便開始拉下一曲。雖然拉錯了一個音,但感覺還是蠻好的。一出門,我就有信心地對媽媽說:“過了,過了!”
原來,考級只要像平時一樣拉就行了,不需要緊張,可能一緊張就全忘了。
拉二胡作文 32
在一個天氣晴朗的星期六,我去參加了洛陽市“郁金香花園”杯藝術(shù)大賽。 到了比賽現(xiàn)場,氣氛好不熱鬧,選手們認(rèn)真,專注地表演。有彈古箏的,有彈電子琴的,還有打架子鼓的。看到這一幕,我心想:原來平時辛苦的不止我一人啊! 終于輪到二胡比賽了?纯辞懊娴倪x手一個比一個拉的好,我心里越來越?jīng)]底,不知自己還能不能拿到名次。媽媽似乎看透了我的心思,輕聲對我說:“不要緊張,只管放松地拉,就當(dāng)是在家里練習(xí)。拿不拿名次并不重要,重要的是你能在這次比賽中得到鍛煉。”
在媽媽的鼓勵下,我鎮(zhèn)定自若地走上臺,深吸一口氣,二胡名曲------《奔馳在千里草原》在我指尖與琴弦上流出。拉著拉著,我仿佛被帶入一望無際的`大草原上,騎著馬,在草原上歡呼、跳躍,慢慢地,我隨著馬群消失在天邊......我身心被樂曲帶動著,享受著美妙的音樂。直到曲終,我才在掌聲中回到現(xiàn)實。最終,我獲得9.18分,小組排名第四。 這次比賽給了我一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,讓原本以為水平很高的自己認(rèn)識到“人外有人,天外有天”這句話的真正含義。為我今天的學(xué)習(xí)樹立了目標(biāo)!
拉二胡作文 33
我小的時候就很喜歡聽二胡的聲音,二年級開始跟著老師學(xué)二胡,從運(yùn)弓、指法開始一點一點地練習(xí)。
二胡聽起來好聽,拉起來可真難啊。我拿弓的'右手姿勢剛對了,左手的指法又錯了,拉出來的聲音就跟殺豬聲一樣難聽。特別是學(xué)習(xí)一級第四個練習(xí)曲時,第五至八小節(jié)我總是連不起來,急得我抱著二胡直掉眼淚,跟媽媽說不學(xué)了。媽媽對我說:“你那么喜歡二胡,咱們不能遇到這么一點困難就放棄。多拉幾遍就熟了,媽媽相信你肯定行!苯(jīng)過我一遍又一遍地練習(xí),終于拉熟了,下一次去找老師學(xué)的時候還受到了老師的表揚(yáng)。
從那之后,不管有多難,我都堅持學(xué)習(xí)、練習(xí),還在心中給自己定下了六年級拉完十級的目標(biāo)。今年暑假期間,我跟著老師學(xué)了二十天二胡。媽媽上班忙沒空接我,我上午十一點學(xué)完后一個人冒著酷暑、頂著烈日走一公里的路回家,每次走在路邊沒有一棵樹、像蒸籠一樣的路上,我總是對自己說:“為了學(xué)好二胡,堅持住!”
學(xué)二胡的經(jīng)歷,使我明白了:做任何事情都不要輕言放棄,認(rèn)定了的就要堅持,堅持到底總會成功的。
拉二胡作文 34
我的愛好是拉二胡,要說拉二胡為什么是我的愛好,小時候,我看見別人拉二胡、吹笛子,吹出來的曲子很動聽,我很羨慕?墒菋寢尭艺f怕影響我的學(xué)習(xí),所以沒有讓我學(xué),后來經(jīng)過我長時間的勸說下,媽媽終于同意了。
也許我不笨,也許我生來就是拉二胡的料,每次我都能輕松掌握老師教的內(nèi)容,還能得到老師的夸獎。
還記得有一次,我的手受傷了,手痛的連抬起來都不能,媽媽說:“孩子呀,別去上課了。”雖然我痛,但我心里明白,我這么喜歡二胡,怎么能不去呢?我使勁地不停地?fù)u頭,媽媽沒辦法只好把我送了去。來到教室,老師讓我們把上次合練的曲子練一練,我高興極了,老師的話還沒說完,我便拿起二胡拉了起來。過了一會,手痛極了,我拉了一遍又一遍,可是總覺得不好,于是我更加認(rèn)真起來。“不對,這塊應(yīng)該弱一些”“不對,這塊應(yīng)該要空拍”終于練好了,在我的.堅持下終于把這首曲子完整而美妙的拉了下來。
在學(xué)習(xí)的過程中,我不但學(xué)會了很多新知識,還克服了馬馬虎虎的毛病。在不知不覺中,二胡成了眾多愛好中“年齡”最老的一個,也是我最愛的一個。
拉二胡作文 35
夜幕降臨,我和爸爸手拎書包,散步于熱鬧非凡的少年宮。我們不時會聽到鬧架兒的聲音,叫賣吆喝的聲音,或者是街頭曼舞的聲音……我的耳朵似乎快要爆炸了。
轉(zhuǎn)過街角,擠過人群,麻糕的香味撲鼻而來。這時,一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜在秋風(fēng)中傳到我的耳朵。這已不是我第一次聽到他拉二胡了,但今天卻是我第一次感到非常好奇。
我停下腳步,靠在橋邊,聆聽著二胡琴的聲音和湖水沸騰的'咆哮聲,突然感到無比愜意。我仔細(xì)地打量著這位近在咫尺的殘疾中年人。他衣衫襤褸,雙膝跪地,一陣寒風(fēng)吹來,全身瑟瑟發(fā)抖。他手上大大的繭顯而易見。我的目光轉(zhuǎn)向二胡。它滿臉白灰,身上的線不知道擦了多少次。每拉五分鐘左右,他都會拿凈布輕輕擦拭樂器。
身邊的路人群群走過,很少有人將錢——哪怕一毛錢的施舍都不愿投進(jìn)破碗。我的心頭涌上一陣憐憫。他不停地拉著,不厭其煩,盡管已經(jīng)疲憊不堪。我的眼睛漸漸濕潤。我拖著沉重的腳步將五元錢輕輕放進(jìn)破碗,又邁著愉快的腳步離去。偶然的一回頭,我瞧見他微微點頭,臉上泛起笑意。
就這樣,那天街頭美妙的二胡琴聲和那勇于面對生活的殘疾中年人至今還令我印象深刻。
拉二胡作文 36
我的二胡已經(jīng)通過七級考試了,這多虧了教我的二胡的胡老師。可不知道他怎么了得了胃病,去世了,這是多么可惜,他才48歲呀!提起我跟他學(xué)的往事,我還有點慚愧呢。
那時,去他那邊學(xué)二胡的時候,不知什么緣故,我總是有點困,眼皮就像石頭一樣抬不起來。他仿佛知道了這一切,用手沾一點涼水在我的腦門上拍幾下,我仿佛吃了興奮藥,眼皮一下抬了起來。過了幾十分鐘,我的老毛病又犯了,眼皮又直打架。胡老師見了,沒有責(zé)怪我,而是讓我休息幾分鐘,他又用涼水給我提了提神。我休息了幾分鐘,加上又被涼水刺激了一下,一下子有了十二分的精神。
到了交學(xué)費的'時候了,我媽媽準(zhǔn)備給三百塊,可他卻只要二百塊,所以我下定決心以后一定要好好跟他學(xué)二胡?商煊胁粶y風(fēng)云,沒想到他竟然去世了,當(dāng)我得知這一消息時,我哭了,我恨上帝,為什么不讓這么好的人多活幾十歲。
雖然他去世了,但是我在心里暗暗發(fā)誓:以后不管學(xué)什么都要認(rèn)真去學(xué),不能辜負(fù)老師和父母的苦心,將來做個對社會有用的人,報答父母和老師們的培育之恩!
拉二胡作文 37
你們聽過二胡民曲——二泉映月嗎?這可是一曲經(jīng)典的民曲,如果你聽見了,肯定會被那優(yōu)美的旋律所陶醉。
在我小的時候,爸爸媽媽給我選擇了二胡這門藝術(shù)課,所以我從中班就開始學(xué)習(xí)二胡了。聽大人們說,學(xué)習(xí)了二胡,其它的樂器學(xué)起來就會輕松、簡單些,可想而知,這二胡有多難!所以從學(xué)二胡那天起,我就一刻也沒有松懈過。每天都保證一個小時的練習(xí)時間,就這樣我和她建立了姐妹一樣的感情。每當(dāng)我撥起她的弦,拉起她的弓時,就會發(fā)出優(yōu)美的旋律,就好像我和她在說話。
記得有一次,我不小心把我的二胡摔壞了,就忍不住的哭了起來,嘴里還說著:“我的二胡,我要我的二胡。”
爸爸趕忙安慰我:“沒事的,你現(xiàn)在拉的越來越好了,爸媽正想給你換一個音質(zhì)更好的呢!蔽疫@才停止了哭。從我拿到新的'二胡的那天起,我更細(xì)心的保護(hù)起我的二胡了,每當(dāng)我拉完,我就會小心的把她放入她自己的“房間”里,并且給她蓋好“被子”。從那一刻起我的二胡就再也沒有損壞過。
我愛我的二胡!
拉二胡作文 38
今天,我終于又可以上二胡課了。
上個學(xué)期,由于我練琴不認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,二胡課陳老師經(jīng)過與爸爸媽媽溝通,暫停了我的二胡課程,讓我特別的懊悔。
這個寒假,我每當(dāng)寫完作業(yè),就利用空余時間開始練習(xí)二胡,經(jīng)過一個多月的努力,我的練習(xí)水平趕了上來,爸爸媽媽高興的通知我,陳老師同意我再次上課了。
早上,我按時起床吃早飯,提前十分鐘來到了我們的二胡課教室,陳老師已經(jīng)在準(zhǔn)備上課的'資料了?吹剿,我的心里有一些忐忑不安,老師不會批評我吧?沒有想到的是,陳老師語重心長的對我說:“王巖,你的音樂天分很好,老師非常的看好你,但是再好的天才也需要踏踏實實的學(xué)習(xí),我希望你從今天起,重新開始,好好的學(xué)習(xí)二胡,每天堅持練習(xí)半個小時,你能夠做到嗎?”
迎著陳老師問詢的目光,我堅定的點了點頭。老師,爸爸媽媽,你們放心,以后我一定會好好的珍惜這一次機(jī)會,加倍努力,練習(xí)二胡,讓你們都刮目相看的。
相信我,王巖,一定是最棒的。
拉二胡作文 39
不久前,母親帶我去眼視光醫(yī)院復(fù)查,我的眼神不自覺地望向地下通道旁……
記得以前那里有一個盲眼的拉二胡老人,用無光的眼睛望著天空,瘦弱的身體似乎支撐不起整個人,這是乞討?zhàn)I的吧?
上次見到他,是在我9歲的時候,拿著一把二胡,靜靜地坐在一個破木凳上,低頭拉著二胡,那是一首憂傷的曲子,似乎在講述一個悲慘的童年,又像是在講述他的痛苦經(jīng)歷,我不由得停下焦急的'腳步,靜靜聆聽著樂曲,好像看到了哪悲慘的景象,等我回過神來的時候,人已經(jīng)被母親拉到了醫(yī)院。
出來時,那位老人還在拉著琴,我向母親要了五元錢,放到他的面前,他還是那樣的彈奏著,未曾停下。
這時,來了兩位大媽,聽到這優(yōu)美的二胡聲,非但沒給錢,竟大聲嚷嚷著,“唉,這個老頭大清早的在這兒干嘛!真是晦氣,快給我滾開,別在這里制造噪音,聽見沒有,快滾!
……
如今,盲人老爺爺不在這兒了?他還在拉他的二胡嗎?他去哪兒了?他還會挨罵嗎?他有家了嗎?但愿有人欣賞他的二胡。
拉二胡作文 40
我現(xiàn)在的生活豐富極了,有唱歌,畫畫,寫作......但伴隨我時間最長的無非就是我的二胡了。
從中班起,我就開始學(xué)二胡了。爸爸媽媽還幫我請了一位老師,每逢星期六,星期天,我都會去上二胡課。我對二胡很感興趣,因為它給了我許多快樂時光。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到十級了,去年我二胡考了八級還得了一個良好呢!我興奮極了。
不過大家也不要覺得二胡很簡單哦!我剛開始學(xué)的時候,連八個基本音都拉不像,什么弓法,指法,一拉起來就緊張,一緊張就什么都忘了。不過現(xiàn)在,我已經(jīng)可以流利的'演奏出很多首曲子了。另外,我還參加過許多比賽,而且都得了獎呢!
二胡練習(xí)也是十分枯燥的,有時候,就幾個音符,我們也要練上百遍。每次我要打退堂鼓的時候,我就會想,如果我堅持下去的話,也許有一天,我也可以跟那些二胡演奏家一樣登上舞臺,展現(xiàn)自我。每想到這里,我的心中就會燃燒起堅持的火光!
二胡聲伴隨著我騎上《賽馬》一路《光明行》!
二胡已經(jīng)跟我一起共同走過六個春秋了,兩根弦之間灑下了我的汗水和淚水,也帶給了我無盡的歡樂和喜悅!
拉二胡作文 41
北京回來后,我家又多了一件小樂器----二胡。那二胡小巧玲瓏,也就比鉛筆盒大一點兒,算是一件玩具,我可喜歡它了。
在家里,幾乎每天晚上睡前,我都坐在床頭,摸索著小二胡。幾天后,我簡直興奮得發(fā)瘋!
只為了一個----我會用小二胡拉音階了!
我高興極了,一邊拉給爸媽聽,身子一邊隨著節(jié)奏擺動。我沉浸自己斷斷續(xù)續(xù)的琴聲中,爸爸媽媽則站在一旁“咯咯”的笑著。
恰巧,家里以前買了一把二胡,這下可派上用場了!
媽媽說:“二胡是冷門,假如學(xué)好了,那就……哈哈,太好了!”他們下了決定:既然我對二胡如此感興趣,就帶我去學(xué)。我們一家?guī)е,卻了俊雅學(xué)校,那里正有二胡老師,就在那兒學(xué)了!
我十分開心,走起路來也一蹦一跳的。爸媽也好高興,期望我以后在二胡方面能出成績。
直到今天,我還一直在那兒堅持學(xué)二胡。每節(jié)課后,老師總會表揚(yáng)我?guī)拙洹安诲e,不錯!
節(jié)奏都能夠掌握。你絕對是一塊二胡的.料,回家要多多練習(xí)!甭牭嚼蠋熯@么夸我,爸爸總是臉笑得紅彤彤的,像蘋果一般;厝ズ螅覌寢屄犃撕孟,自然也跟著“哦哦”的笑個不停。
啊,我真是越來越喜愛二胡了,它能給我、給我一家人帶來好心情!
拉二胡作文 42
我喜歡二胡名曲《蘭花花》,我喜歡靜靜地聽,靜靜地品味著它。
一開始,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動聽,我的眼前浮現(xiàn)出一朵含苞待放的蘭花,它就像那可愛的小姑娘一樣,臉上泛著稚氣,對世界充滿著無限好奇……
突然,我的思緒被打斷了,因為樂曲正由慢到快,由弱到強(qiáng)。仿佛,那蘭花正在怒放,我的`眼前似乎出現(xiàn)了一朵純潔、高雅、嫵媚的蘭花。正如那天真稚氣的小姑娘出落成亭亭玉立的少女,在向世界盡情展示著自己的美麗。聽著這里,我心里很激動,但又有些不安,擔(dān)心著這曲子會有一個傷感的結(jié)尾。
果然,二胡拉出的曲子又由快至慢了,但又不像最初那樣充滿生機(jī),而是帶著蒼涼和悲傷。仿佛那蘭花在凋謝,又仿佛少女已老了,臉上布滿風(fēng)霜,再沒有以往的美麗和嬌艷!
當(dāng)二胡拉出的最后一個音符緩緩結(jié)束時,我好像看到那蘭花的最后一片花瓣凋落在地面,而少女一生的路也即將走完……
《蘭花花》,一首美麗動聽的二胡曲,而我也從它的美麗動聽里聽出了絲絲傷感。
拉二胡作文 43
二胡仿佛對我有這神奇的吸引力。
哪一年初夏的時候,有人介紹我媽媽讓妹妹去學(xué)二胡。去看的時候,我也跟著去了。又一聽老師拉的二胡曲我也想學(xué)了,就讓媽媽也讓我學(xué)媽媽答應(yīng)了。就這樣弄巧成拙我學(xué)了二胡,剛開始學(xué)的`時候比較艱難,因為什么也不會也什么也不懂。慢慢的,一點一點的,我學(xué)會了二胡基本的拉推弓。這時候我又開始學(xué)指法了,剛開始的時候我的手指尖都拉爛了,而且老師還不讓包膠布,我的手指每在弦上按一下都會有刻骨銘心的痛,幾天以后我的手指上都有一層厚厚的皮。
然后我當(dāng)然是在飛快的進(jìn)步,但是身上的毛病也越來越多。我顧不了那么多,只想學(xué)新的,只想學(xué)得更快,可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)這樣是不好的。每一次在我學(xué)新曲子的時候那些毛病就回來阻擋我前進(jìn)的腳步,這時我便想到了一句話。心急吃不了熱豆腐,我又開始反省之后我想也不急于這一時我就開始改毛病了。
從這以后我明白了一個道理:快不一定是好,慢不一定是不好要仔細(xì)認(rèn)真地對待每一個音符,生活也是如此。
拉二胡作文 44
北京回來后,我家又多了一件小樂器————二胡。那二胡小巧玲瓏,也就比鉛筆盒大一點兒,算是一件玩具,我可喜歡它了。
在家里,幾乎每天晚上睡前,我都坐在床頭,摸索著小二胡。幾天后,我簡直興奮得發(fā)瘋!只為了一個————我會用小二胡拉音階了!我高興極了,一邊拉給爸媽聽,身子一邊隨著節(jié)奏擺動。我沉浸自己斷斷續(xù)續(xù)的琴聲中,爸爸媽媽則站在一旁“咯咯”的笑著。
恰巧,家里以前買了一把二胡,這下可派上用場了!媽媽說:“二胡是冷門,假如學(xué)好了,那就……哈哈,太好了!”他們下了決定:既然我對二胡如此感興趣,就帶我去學(xué)。我們一家?guī)е瑓s了俊雅學(xué)校,那里正有二胡老師,就在那兒學(xué)了!我十分開心,走起路來也一蹦一跳的。爸媽也好高興,期望我以后在二胡方面能出成績。
直到今天,我還一直在那兒堅持學(xué)二胡。每節(jié)課后,老師總會表揚(yáng)我?guī)拙洹安诲e,不錯!節(jié)奏都能夠掌握。你絕對是一塊二胡的料,回家要多多練習(xí)!甭牭嚼蠋熯@么夸我,爸爸總是臉笑得紅彤彤的.,像蘋果一般;厝ズ螅覌寢屄犃撕孟,自然也跟著“哦哦”的笑個不停。
啊,我真是越來越喜愛二胡了,它能給我、給我一家人帶來好心情!
拉二胡作文 45
二胡是一種民間樂器,不知從什么時候起,我漸漸的愛上了二胡。后來媽媽覺著我對二胡很有天分,就給我報了個二胡班。
因為我是報的小課,也有大課,所以進(jìn)度很快。記得有一次,老師教我《八月桂花遍地開》,有一個顫弓,因為我從來沒有見過顫弓,我學(xué)了好長時間都拉不 出來,老師就讓我多練一練。我心想:既然二胡怎么難拉,就去玩一會兒吧。結(jié)果,我一天都沒有拉,把拉二胡的時間都浪費了。等我回來了,可又該寫作業(yè)了,不 能拉二胡了。第二天,我中午回來了以后馬上拉二胡,因為我明白了:時間是珍貴的,不能去浪費的`。終于,功夫不負(fù)有心人,我拉會了顫弓!
接下來的日子里,我結(jié)束了費盡心思的D調(diào),開始了新的G調(diào)。首先我學(xué)了G調(diào)的音階,再拉樂曲。可就音階我總是和D調(diào)的音階混淆,比如:1,G調(diào)是拉 三指,我卻老是拉的空弦 。我經(jīng)過上次的教訓(xùn),認(rèn)真的練習(xí),卻總是拉錯,讓我已經(jīng)快失望了。我又想:既然別人就拉得那么熟練,我也是可以的,我只要努力,一定能夠成功!不料,兩天 之內(nèi)我真的就學(xué)會了。
經(jīng)過了這兩件事,我學(xué)會了堅持。如今,我又開始學(xué)C調(diào),我相信:這次一定會輕松地學(xué)會C調(diào)!
拉二胡作文 46
到了預(yù)賽的日子了,我在四樓的會議室練習(xí),當(dāng)時我恨不得把一秒鐘當(dāng)一分鐘來用。
門外穿來一個叔叔的聲音:“46號選手到60號選手請上樓!蔽颐δ闷鸲チ吮荣悎龅亍B犃艘恍┻x手的《贊歌》、《三門峽暢想曲》、《洪湖人民的心愿》,我感到壓力很大,畢竟,我只學(xué)了8個月呀。這時,一個清脆的女聲傳來:“請50號選手到55號選手到候場區(qū)等候上場!蔽夷弥哌M(jìn)了候場區(qū)。到了候場區(qū),我的心狂跳不已,幸虧有其它的選手相伴。臺上是對手,臺下是朋友,我和幾位選手聊了起來。這時,播音員說道:“請53號選手上臺。”下一個就是我了,我緊張的要命,真希望53號選手能多拉一會兒!罢54號選手上臺”播音員的聲音傳了出來。我忙拿著二胡,走上臺,看著臺下這么多觀眾,我差點暈過去(夸張了一些。)我向觀眾敬了一個禮就開始拉了。我的腿緊張的'發(fā)抖,“周楊啊周楊,你別緊張呀,發(fā)揮正常水平呀!蔽倚南!斗砀琛防降谌螘r,我出了點小差錯,不過不算太大,臺下傳來一片惋惜聲,我也替自己感到可惜。一曲終,我長舒一口氣,連忙跑下臺,放好二胡,撲進(jìn)媽媽的懷里。
下午就要公布進(jìn)決賽的名單了,加油吧。
拉二胡作文 47
我三歲有了二胡夢,把鄰居墻上的一把二胡居為己有,回到家拉的吱吱呀呀,拉斷了琴弦,我傷心的哭了,睡覺都抱著那把琴,咿咿呀呀說著夢話,爺爺奶奶唏噓不已,這是我二胡夢的一段小插曲。九歲正式拜師學(xué)二胡,第一次拉的不成腔調(diào),但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我學(xué)習(xí),瓢潑大雨灌進(jìn)了我的脖子,活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車,又腫又疼。幾年過去了,我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的'深造,我也離我的夢想越來越近了,我學(xué)會了用音樂表達(dá)我的喜怒哀樂。我在二胡的旋律里體味那靜如止水,動如脫兔;小橋流水,落葉飄零;松濤如雷,花開花落;雛鳳破殼,雄鷹振翅;幽谷出香蘭,裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟,轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻,初彈《映月》后《賽馬》,里弦沉鳴如編鐘,外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求,懂得了給別人帶來快樂。當(dāng)我遭遇挫折,他讓我脫離消沉,昂揚(yáng)向上;當(dāng)我歷經(jīng)成功,我會想到琴藝無止境,戒驕戒躁。二胡是我一生的追求,我會永不放棄,讓夢想飛揚(yáng)。
拉二胡作文 48
我在學(xué)二胡,已經(jīng)學(xué)了差不多一年半,考出了五級優(yōu)秀。在這期間我學(xué)會了很多經(jīng)典的曲子,比如《良宵》、《光明行》、《山村變了樣》、《喜送公糧》、《紫竹調(diào)》等。
剛開始學(xué)的時候,練的都是單調(diào)的曲子,而且拉出來的'聲音好難聽,我覺得很沒意思,真想放棄算了。這時爸爸買了一張二胡獨奏的光盤,我聽到了一首非常好聽的曲子,叫《二泉映月》。這個曲子我聽了一遍又一遍,真是百聽不厭啊!最后我決定,一定要堅持學(xué)二胡,直到能把《二泉映月》拉好,拉得像光盤里的演奏家那樣動聽迷人。學(xué)二胡給我?guī)砹撕芏鄻啡,使我的生活變得更加豐富多彩。
每天做完作業(yè),我就開始拉二胡,就是反復(fù)拉同一個曲子,也感到其樂無窮,因為每學(xué)會一個曲子,就會感到很有成就。每次上課,都能學(xué)到新的知識,新的指法和弓法,感覺到自己每星期都在進(jìn)步,心里很快樂。學(xué)了二胡之后,我就有機(jī)會加入學(xué)校的樂團(tuán),穿上演出服錄像,參加區(qū)里比賽,在校門口表演,在社區(qū)晚會上表演。
我要把二胡作為自己的特長,每天堅持不懈地練習(xí),以后說不定還能成為演奏家呢。我覺得二胡使我的生活變得豐富多彩了,也更有樂趣了。
拉二胡作文 49
8月中旬,“管溪杯”浙江省第七屆二胡獨奏比賽在上虞舉行。來自全省乃至全國的選手從四面八方趕到上虞,進(jìn)行激烈的比賽。
經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽,已經(jīng)有許多選手被淘汰,而也有許多選手晉級。我也在晉級的選手當(dāng)中。
8月15日上午,決賽開始了。賽場里高手云集,一位位選手上臺表演。奔騰的《賽馬》,悠揚(yáng)的《流波曲》……一一呈現(xiàn)在我們眼前。隨著時間的推移,輪到我了。我懷著忐忑不安的心情快步上臺,說道:“各位老師大家好!我是85號選手陳子元,今天我拉的.曲目是……”呀,完蛋了,我一緊張,居然想不起拉的曲目是《山村變了樣》和《流波曲》了。急得我直冒汗,臉變得通紅,好像有火在燒,滾燙滾燙的。我好不容易才想出來,說了。說畢,我連忙坐下拉了起來,可我太緊張了,拉錯一個地方,到最后,只得了個銅獎。
以前我總以為自己已經(jīng)拉得不錯了,有一點驕傲,這次比賽使我明白了“山外有山,人外有人”的道理,比我好的還有很多,我還要繼續(xù)努力,在下一次比賽中取得更好的成績。
拉二胡作文 50
我上二年級時,媽媽給我報了一個二胡班,我高興極了!
我到了那個二胡班,一進(jìn)班里,就看見各種各樣的二胡擺在那里面,我迫不及待地拿著一把二胡,問老師怎樣做,老師說:打松香。我就打了一會松香,打好了,又問老師接下來我還該怎么做,老師說:“拉一下練習(xí)曲吧!”我照著老師的樣子 ,就開始練習(xí)拉練習(xí)曲。
一開始,我老是按空或按錯,拉出來的聲音也是“吱吱嘎嘎”的,簡直就是噪音!急得我咬牙跺腳。老師說:“不要著急,慢慢來。”我聽了,又繼續(xù)拉了起來。拉了幾天,變熟練了,再也不按錯或按空了,拉出的.曲子動聽多了。
但是我還有一個缺點,就是左手按琴弦按得太緊了,手都磨爛了。媽媽給我貼了創(chuàng)可貼,我就堅持繼續(xù)拉了起來……
過了幾個月 ,我會拉了一些簡單的曲子,如:《小星星》、《找朋友》等。現(xiàn)在我可以拉一些難的曲子了,如《賣報歌》、《紅星歌》等。我覺得很自豪 ,但還有比我拉得好的同學(xué),所以,我不能驕傲,還要多向他們學(xué)習(xí)。
拉二胡讓我很快樂,也讓我認(rèn)識了一種樂器,所以我拉二胡,我快樂!
拉二胡作文 51
我三歲有了二胡夢,把鄰居墻上的一把二胡居為己有,回到家拉的吱吱呀呀,拉斷了琴弦,我傷心的哭了,睡覺都抱著那把琴,說著夢話,爺爺奶奶唏噓不已,我的二胡夢破碎了。九歲正式拜師學(xué)二胡,第一次拉的`像殺豬一樣難聽,但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我,瓢潑大雨額灌進(jìn)了我的脖子,活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車,腳又腫又疼。幾年過去了,我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的深造,我也漸漸長大了,我學(xué)會了用音樂表達(dá)我的感情。我在二胡的旋律里體味那靜如止水,動如脫兔;小橋流水,落葉飄零;松濤如雷,花開花落;雛雞破殼,雄鷹振翅;幽谷出香蘭,裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟,轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻,初彈《映月》后《賽馬》,里弦沉鳴如編鐘,外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求,懂得了給別人帶來快樂。當(dāng)我遭遇挫折,他讓我脫離消沉,昂揚(yáng)向上;當(dāng)我歷經(jīng)成功,我會想到琴藝無止境,戒驕戒躁。二胡是我一生的追求,又像是我的老朋友,給了我最大的精神財富。
拉二胡作文 52
二胡,作為傳承歷史悠久的一種樂器,在中國乃至在世界都有很大的影響。而我,也深深地陶醉著一種民族樂器中,不僅愛上了它的旋律,都愛上了它那優(yōu)美的曲調(diào)。
還記得第一次學(xué)二胡嗎?我媽媽給我買了一把二胡。這把二胡由琴軸,琴弦,琴桿和定音軸等等個部分組成,看起來非常的復(fù)雜。剛開始我很擔(dān)心,我是不是掌握不了這么多的彈奏技巧?然而最后媽媽帶
領(lǐng)我去了老師那里,我一下便對二胡產(chǎn)生了獨特而又濃厚的興趣,覺得二胡是我生命中最好的的伙伴。
第一次我們彈奏的是簡單的一些樂曲,還記得媽媽對我的評價,說我就像拉木劇一樣,聲音特別的難聽,攪的四鄰不安!我尷尬的笑了笑,但是我不會放棄的,我要努力讓大家承認(rèn)我是一個二胡能手!我努力的練習(xí),白天練,黑夜練,一有空閑時間就開始練二胡,終于把二胡的'一些簡單的學(xué)會了。
這幾年來我在學(xué)習(xí)之余也不放棄二胡的練習(xí),考級,過本,終于我成了一名較為成熟的二胡演奏者,我在我的學(xué)校也拿上我的二胡表演了許多節(jié)目,令人大開眼界。同樣,我的自信心也在二胡中得更好的提升!
二胡,永遠(yuǎn)是我最好的伙伴,永遠(yuǎn)是我心里最優(yōu)雅的一角!
拉二胡作文 53
一張琴弓,創(chuàng)造出美妙的旋律,二根琴弦運(yùn)載著美妙的旋律,一個琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸,又華貴;它外表簡單,內(nèi)涵豐富;它是中華人民智慧的結(jié)晶,它就是二胡。
琴弦軸
你們讓琴弦繃緊,你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的兩根木棍,你們就是琴弦軸。你們是無聲的,但是如果沒有你們,二胡就無法組成,因為你們是琴弦的導(dǎo)師。
琴桿
和其它樂器的主干比起來你瘦弱多了,單調(diào)多了。你以一根細(xì)長的木桿為身驅(qū),支撐著整個二胡。當(dāng)我第一次見到你,不禁想:“這二胡結(jié)實嗎?那么細(xì)的木桿能撐住嗎?”而今天,我了解了你,我理解了你“人不可貌相”的品質(zhì)。
琴桶
你本是一段平凡的木頭。當(dāng)你從樹上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時,你便開始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的'唱著。當(dāng)琴弓上的松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時,你疲憊的笑了……
旋律結(jié)束了,琴聲停止了,掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲,二胡,現(xiàn)在的你卻沉默了……
拉二胡作文 54
爺爺有一把漂亮的二胡,在書櫥里放了很久,我還從來沒有聽過爺爺拉二胡呢。
有天中午,吃過午飯,我對爺爺說:“爺爺,把你的.二胡拿出來,給我拉一首曲子聽,好嗎?”爺爺剛開始有些不愿意,說:“我已經(jīng)很久沒有拉過二胡了,怕是拉不好!蔽艺f:“沒關(guān)系,就拉一首!痹谖业脑偃埱笙,爺爺終于答應(yīng)拉二胡了。
只見他把二胡拿出來,把一塊黃色的絲綢鋪在腿上,一手拿二胡,一手拿弓。他先把弓搭在弦上,調(diào)試了一下。開始拉了,“吱吱呀呀”,我的媽呀,什么聲音呀?怎么比哭還難聽?我笑的前仰后合,趴在了床上,肚子都笑疼了。在客廳里坐著說話的奶奶和爸爸媽媽也都“哈哈大笑”起來。爺爺有點不好意思了,他說:“不拉啦,什么時候有空了,你彈鋼琴,我給你伴奏吧!蔽倚χf“你就拉一首曲子吧。”爺爺想了想,拉了一首《東方紅》,雖然“吱吱呀呀”的不如鋼琴聲清脆悅耳,但也行,能成調(diào)。我對爺爺說:“您得天天練習(xí)才能拉好,我每天都堅持練琴,才會有進(jìn)步的!
我要每天提醒爺爺拉二胡,讓爺爺把二胡拉好。我會彈鋼琴,爺爺會拉二胡,我的兩個姐姐都會拉小提琴,到了過年我們開一場家庭音樂會。
拉二胡作文 55
我和羅澤楊他們?nèi)齻人搞好衛(wèi)生以后就各自去興趣班了,今天有我的二胡課,我就來到了上二胡課的地方。老師在上課之前發(fā)給我們了一個二胡,發(fā)好二胡以后就叫我們聽課。
老師先告訴我們二胡是由什么構(gòu)成的'。我們有三個小朋友,老師教我們一個一個地認(rèn)識二胡的構(gòu)成,老師講了好長時間,我們才都知道,還叫我們回家復(fù)習(xí)。老師教我們怎么握二胡的宮,她教我們把大拇指按在宮上,食指和無名指插在中間,中指和大拇指一樣頂在另外一根宮上面,小拇指放松。老師還教我們坐姿,坐姿要坐凳子的三分之一,身體要挺直,讓我們腳不能靠外斜也不能靠里斜,身體要和肩膀一樣寬。老師叫我們回家多多練習(xí),因為這個非常難。老師還教了平拉,拉和推。老師說要貼近二胡的琴桶平拉,不能高也不能低,也不能靠近宮的頭,一定要空開點距離。這樣才能拉。上完了這節(jié)課,我們就跟老師說再見,于是我就帶著東西和媽媽一起走了。
我還在想二胡課多好啊,學(xué)二胡真是件有意義的事哦。
拉二胡作文 56
一月二十日,我要考級了。我和媽媽趕往中國音樂學(xué)院。一路上,我的心快速的跳著,手心里不住的冒汗。媽媽看出我的緊張,不時的鼓勵我。車外的樹木一閃而過,轉(zhuǎn)眼我們到了音樂學(xué)院。
邁著沉重的步伐,踏進(jìn)中國音樂學(xué)院,走到主樓前,那里已經(jīng)擠滿了考級的學(xué)生,他們在緊張的練著考級曲子家長焦急的等待著。這緊張的氣氛彌漫在整個角落。不一會,考級時間到了,我隨著人流來到了侯考室,靜靜地等待比賽。在靜候的煎熬中,終于聽到了評委喊我的名字,我們四人一組進(jìn)入了考場。
考場里非常安靜,只能聽見我輕輕走進(jìn)教室的腳步聲,這種氣氛讓我更加忐忑。這時,只見一位評委和藹地指著中間的.一個椅子,微笑著說:“做這個椅子上,不要緊張!蔽业男那榉潘闪嗽S多,但依然無法擺脫緊張。自我介紹之后,我埋頭拉起了第一首曲子,我拿起弓子的一瞬間,左手手指感覺很僵硬,竟然不能準(zhǔn)確自如地按下琴弦,右手握著的的弓子也在微微的上下擺動。我頓時不知所措,抬起頭看看評委,只見他們友好的看著我,我漸漸的放松下來,內(nèi)心輕松了許多。一邊拉,我我的身體也不由自主的隨著節(jié)奏動了起來,動聽的琴聲在教室里回蕩。不知不覺,一首曲子便拉完了,我如釋重負(fù)的離開了考場。
一月二十八日,是我最高興的一天,我幸運(yùn)的通過了考級,獲得了二胡四級證書。
二胡考級讓我感受到了成功的喜悅,我將儲存這些快樂,讓這份快樂在我的內(nèi)心深處永存。
拉二胡作文 57
聽著從琴筒飄出的天籟之音,看著大哥哥大姐姐奏出的美妙琴聲,我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡便送我學(xué)二胡。
剛開始,覺得挺好玩每天晚上拉。鄰居們找上門了:“你們家天天殺什么老鼠呀!難聽死了。我們大人還能忍受,關(guān)鍵是吵得我家孩子睡不著。別拉了,否則真的不客氣了。”媽媽只好向鄰居賠不是,我的心里也是酸酸的。自我感覺還可以,怎么到了人家耳朵里變成“殺老鼠”呢?我的自信心就像放飛的氣球爆了。我懶得練了,媽媽拉著我到河邊去拉。媽媽說:“河邊好,二胡聲要是能殺死幾條魚,我們就可以喝魚湯羅!”
天下有這樣挖苦孩子的'媽媽嗎?每天晚上,除了完成老師布置的作業(yè),還要練習(xí)二胡。每周六晚上七點到十點還都要去老師那兒練習(xí),幾個小細(xì)節(jié)拉不好,老師就會責(zé)備。好幾次都要放棄,可看到媽媽每次辛苦陪我,真的不好意思半途而廢。
“你唯有愛二胡,傾聽二胡,跟二胡貼心,才能人心、胡音合一,才會變苦為樂!眿寢尣粩嗟毓膭!顿愸R》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北敘事》等,我都嫻熟了。學(xué)校的每次活動,我成了不可或缺的琴手。鄰居讓我拉給他們聽,我也樂得逗他們了:“不拉不拉,我可不敢再殺老鼠了,萬一吵著你們家孩子,我可承受不起!”“哎喲歪,有點兒本事開始擺架子了?”鄰居調(diào)侃道。“拉還不行嗎?”我起興了。
感謝媽媽讓我擁有了二胡這個好伙伴,我不僅要彈奏出美妙的樂曲,更要譜寫出人生的美好樂章。
拉二胡作文 58
說起我跟二胡的緣分,那還得靠電視的撮合。那次,我正在看電視。突然調(diào)到一個頻道,上面的人正在演奏二胡,當(dāng)時拉的是《二泉映月》,那優(yōu)美的曲調(diào),扣人心弦。我心想:這小小的'弓子怎么能拉出這么美妙的音樂呀?這使我對二胡產(chǎn)生了興趣。我便一天到晚鬧這讓爸爸給我買二胡學(xué)。幾天后,爸爸同意了,給我買了一把二胡,還給我找了一個好老師。
初學(xué)二胡,我還是挺感興趣的,每次學(xué)習(xí)都很努力,仔細(xì)看老師是怎么拉的,回到家里按老師的要求好好練習(xí)。老師說我悟性很好,所以我一年就學(xué)完了《二胡初級曲》。
隨著年齡的增長,隨著學(xué)二胡的時間,我對二胡的興趣漸漸地淡化了,甚至可以說我討厭二胡。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,但每天還要練1個小時的二胡,我真是煩透了。我有時也會偷懶,比如:拉完一遍曲子喝一口水、完一遍曲子上個廁所、再完一遍曲子撓撓癢……反正這些舉動都是為了拖延練二胡的時間。還有的時候,我竟想把二胡給砸了,但一想起:當(dāng)初還是自己要求學(xué)二胡的,而且爸爸、媽媽掙錢給我買二胡也不容易。想到這,我也就放下了這個念頭。
看到電視里的二胡演奏者那樣熟練而又深情地拉著二胡,我就發(fā)誓:“我一定要好好學(xué)習(xí)二胡,以后也要像電視里的那些演奏者一樣出色。
為了這個目標(biāo),我要堅持下去,好好的練習(xí)二胡。
拉二胡作文 59
輕撫著你棕褐色的身軀,久違的親切感如蕩漾的漣漪悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵,那肅穆莊嚴(yán)的棕色——如我心般沉重。
輕輕撥動那已有些陌生的琴弦,繞梁的余音在耳畔久久不肯散開。于是,童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書山的日子里清晰起來,凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的`花,雖純雖淡,卻是記憶中抹不去的回憶。
依稀記得,曾幾何時,用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴;曾幾何時,目不轉(zhuǎn)睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎;曾幾何時,又用純熟的技藝將催人淚下的《梁!费葑嗟昧钊烁伍L寸斷……
攜手共伴三年多的歲月,真能這般輕易地言“放棄”?胡琴曾是那樣嶄新,蹉跎了它三年的日日夜夜,它陳舊得黯然失色。甚至,那外表深沉厚重的褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過的地方已失去光澤,只留下一片松香帶去的斑白,弓毛也少得可憐,短短的幾根斷開在弓的兩端……
真的要放棄么?初中生活就真的緊張到連娛樂、休息的都不容擁程度么?魚和熊掌就真的兼得的余地么?
我拿起二胡,一邊輕吟一邊拉起了《長門怨》,淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過我悲痛而沉重的心田,“臨別的禮物……”我呢喃……
拉二胡作文 60
今天在網(wǎng)上看到一篇文章,題目叫做《小議失敗者》。文中對失敗者給與了高度的評價,把失敗者的沉痛教訓(xùn)比喻成為給后人留下的文化瑰寶。我對此說確實不敢茍同。失敗者之所以失敗是因為他們沒有經(jīng)過嚴(yán)格、深入的調(diào)查研究而盲目實施的結(jié)果,對于他們的失敗我們只能說其是咎由自取,最多給與他們一些同情。
該文中講到第一個勇于吃蜘蛛的人也是非常可敬的,他的可敬在于他證明了蜘蛛是證明了蜘蛛是有毒的動物,避免了后人誤食蜘蛛而喪命。我則認(rèn)為他的行為不但不可敬,甚至還應(yīng)該說是愚蠢。拿自己的生命做賭注來證明一種動物具有毒素,方法實在是不可取的`,這樣是對我們寶貴生命的隨意踐踏。
如果他聰明一點的話,他完全可以想方設(shè)法了解蜘蛛的身體以及所含有的成分,就算他沒有這種儀器,那他完全可以找到別的替代物來做實驗品,而沒有必要搭上自家性命。他這樣枉送性命,只能是他沒有作出深入調(diào)查研究所致。如果連這樣沒有深入調(diào)查就貿(mào)然實施的失敗者都要作為我們學(xué)習(xí)的楷模的話,我們以后的社會建設(shè)不知將會要走多少彎路,我真替這位大贊失敗者的冒失行為為勇氣的先生汗顏。
在現(xiàn)代這個高水平的物質(zhì)文明和精神文明的社會里,我們真正應(yīng)該崇拜的只能是成功者。因為他們做的比失敗者要多,要辛苦,他們的成功來源于自己辛勤的勞動,而不是通過盲目冒失的試驗而揀得的。
拉二胡作文 61
老師請冬瓜為我們表演二胡獨奏。冬瓜自信滿滿地走向講臺,面向我們,深深地鞠了一個躬:“同學(xué)們,現(xiàn)在我為大家演奏《二泉映月》!
說完,他一彎手臂,優(yōu)雅地坐在老師專門為他準(zhǔn)備的椅子上。
他挺直腰桿,頭微微傾斜著,開始慢慢抖動著弓弦。
舒緩輕柔的二胡聲在教室里響起,像五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,如叮咚的泉水在山間流淌,似璀璨的星辰在夜空閃爍。這聲音傳到花園里,花兒笑咧了嘴,草兒樂彎了腰。
同學(xué)們不由得紛紛睜大眼睛。只見冬瓜左手在琴桿上上下移動,右手在用力地運(yùn)弓,那美妙的`旋律猶如一個個活潑輕盈小精靈,從他的手中跳出,跳進(jìn)了我們的心中。
忽然,冬瓜用手使勁一抖弓弦,聲音高了起來,仿佛孫悟空翻了一個筋斗,直入云霄。那聲音多么清脆,多么甜美!像雀鳴空谷,像雨打芭蕉,像駿馬長嘯。這聲音傳到溪流邊,魚蝦活蹦亂跳;傳到田野上,瓜果搖頭晃腦;傳到山林里,草木齊聲歡唱。
爾后,冬瓜猛地剎住弓,教室里立馬安靜下來,連一根針落地的聲音都聽得見。
過了好一會兒,冬瓜又快速抖動弓弦,高亢激昂的旋律響徹教室,好像仙女下凡,又像浪花翻卷,還像玉珠落盤。
表演結(jié)束了,我們陶醉在這悅耳的音樂之中,久久回不過神來……
拉二胡作文 62
每個人前進(jìn)的路都不會是一帆風(fēng)順的,但只要你堅定信心,不懈努力,就一定會取得成功。
記得小學(xué)二年級的一天,我看到少兒電視頻道中播出的一組二胡演奏視頻,頓時被那優(yōu)美、動聽的聲音所陶醉,更被小選手們的演奏技巧所吸引。于是,我便纏著爸爸、媽媽讓他們送我去學(xué)習(xí)拉二胡。
妍秋,學(xué)習(xí)二胡可不能憑一時興趣呦!要持之以恒,不怕吃苦,你能做到嗎?爸爸笑著對我說。
我的回答是堅定的:爸爸,我一定好好拉!就這樣,我來到了東苑小明星藝術(shù)學(xué)校開始學(xué)習(xí)拉二胡。
剛開始,老師教的指法很簡單,我一學(xué)就會?蓾u漸地,越來越復(fù)雜,什么1、5弦啦,5、2弦啦,揉弦指法啦,我練得也越來越吃力。我心想:二胡太難學(xué),早知道是這樣,就不學(xué)了。
二胡指導(dǎo)老師李老師似乎看透了我的`心理,她耐心地對我說:拉二胡,指法是關(guān)鍵,只有反復(fù)練習(xí)并掌握要領(lǐng),才能把音拉準(zhǔn)。聽了老師的話,我的信心又來了。為了熟練掌握曲譜的指法要領(lǐng),爸爸幫我把老師拉二胡的過程用手機(jī)錄了視頻,讓我在家參照練習(xí)。
就這樣,不斷地練,反復(fù)地練,我成功通過了二胡最終考級(少兒業(yè)余十級)。我拿到考級優(yōu)秀證書的那一天,是我最快樂的日子。同時我懂得了,前進(jìn)路上的困難并不可怕,只要肯努力不放棄,就一定能戰(zhàn)勝它!
拉二胡作文 63
二胡,是我最喜愛的一種樂器。今天,我?guī)е闷嫘南虬职智髱煛?/p>
爸爸知道后,拿出二胡,一本正經(jīng)地拉起了《小星星》。他拉得很動聽,我仿佛置身于音符的世界。音樂時不時高漲,如同一個女高音在唱歌;時不時又往下降落,如同喚醒萬物復(fù)蘇的歌兒。我急急忙忙地問爸爸怎樣做到的,爸爸不慌不忙地說:“先把手的姿勢擺好!”
爸爸把二胡如何擺手的姿勢一五一十地告訴了我,又把別的知識一一傳授給我。首先,我照著爸爸所講的.,把手放好。哈哈,太簡單了!自己便開始得意洋洋,然后,我開始拉音譜,但是,事實卻不盡如人意,太難聽了,“吱吱呀呀”地響著,像破竹椅似的。我一看,。∈址佩e了,你們看,我的手翹起了“二郎腿”呢!幾次嘗試之后,我開始打退堂鼓,不想學(xué)了,可爸爸卻厲聲地說:“二胡是要用心學(xué)的,不可以心不在焉,繼續(xù)練!”沒辦法,我只好再次拿上二胡,練習(xí)《小星星》。只見我雙手一搖一擺,左手對稱外弦,第一次很不好,只聽見許多“動聽”的聲音溜進(jìn)我的心里,實在亂七八糟。第二次,比上次好了許多。經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),最后,我終于可以拉得跟爸爸一樣好了,真神奇唉!我心里比吃了蜜還甜呢。
從這件事中,我明白了不管做什么事情,都要有耐心,持之以恒。
拉二胡作文 64
我喜歡拉二胡,從一年級就開始學(xué)習(xí),到現(xiàn)在已經(jīng)五年多了。拉二胡成了我的拿手好戲。
每天晚上,一聲聲悠揚(yáng)的琴聲從屋子里傳出來,我的指尖在琴弦上來回跳躍著。那如泣如訴、高低起伏的琴聲,就仿佛在講述著一個個動人的故事,讓人陶醉其中。
今年暑假,我去日照參加器樂比賽。第一次登上那么大的舞臺,我有些忐忑不安,緊張的心也提到了嗓子眼兒。媽媽拍拍我的肩膀說:“兒子,我們看中的是過程,不用太在乎結(jié)果。再說了,拉二胡不是你的強(qiáng)項嗎?你一定能行的.!”聽了媽媽的話,我變得信心滿滿。
當(dāng)主持人念到我的名字時,我大步流星地走上了舞臺。伴奏響起,我閉上眼睛,輕輕拉動琴弦,大廳頓時一片安靜,只聽到悠揚(yáng)的二胡聲。我仿佛來到了湖水邊,清冷的月光灑在水面上,松樹下的二泉,映著孤月,好像在感嘆世間冷暖……我想到了雙眼失明的阿炳,想到他悲苦的命運(yùn),不禁流下眼淚。
一曲拉完,臺下掌聲如雷,久久不息。當(dāng)我走下臺時,好多叔叔阿姨還對我伸出大拇指。
“臺上一分鐘,臺下十年功!蔽也粫,每個酷熱的夏天,我汗流浹背地練習(xí)拉二胡;寒冷的冬天那凍紅的雙手……所有的努力都不會白費,都會在某一天里閃閃發(fā)光!我會加倍努力,讓拉二胡成為我高超的拿手好戲!
拉二胡作文 65
我熱愛生活,生活中當(dāng)然也會有感興趣的東西,如電腦,游泳,書法……但我最感興趣地東西還是二胡。
望著二胡,它散發(fā)著一股古雅的氣息。二胡不僅僅是一門樂器,它陶冶了我的情操。
在我二年級的時候曾學(xué)過一次二胡,但因為它枯燥無味,又常常讓我挨罵,所以我最終放棄了它。
那是五年級的一個暑假,我再次喜歡上了它。
在第二次的學(xué)習(xí)中,在低級的時候我拉得非常好,老師常常表揚(yáng)我在這方面有天賦!
漸漸地,到了高級,開始難拉起來了,指法復(fù)雜了,樂曲也長了,不再像以前那也好拉了。在一節(jié)課上,老師突然要我唱歌,因為膽小或是其他原因,我全唱走調(diào)了。老師嚴(yán)肅地說:“你地音準(zhǔn)不好,如果想學(xué)好,必須努力!”我開始勤學(xué)苦練了。每天一做完作業(yè),就開始不厭其煩地拉。有事手還劃破了,并流出了血。在放假剩下的時間中,我許多時間是用來練琴的。
功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)步了,幾乎每節(jié)課上都得到了老師的`表揚(yáng)。
在中隊會上我不僅僅能夠在臺上表演,不但提高了我的音準(zhǔn),樂感也好了,陶冶了情操,所以我對它非常感興趣,也非常喜愛。
二胡不僅僅讓我有了一技之長,更重要地是陶冶了我地情操。豐富了我的課余生活,使我的生活里也充滿著藝術(shù)地芳香。
拉二胡作文 66
四年級的時候,我參加了學(xué)校組織的民樂隊,學(xué)習(xí)二胡演奏。
剛開始時,我特別高興,每個星期天下午,去學(xué)校學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,下個星期每天早晨六點四十到校,參加早訓(xùn)練,以鞏固上星期所學(xué)習(xí)的課程。在這個學(xué)習(xí)的過程中,我受到了很多挫折,但我始終沒有放棄。俗話說:“灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。”有一次,學(xué)習(xí)一首歌——小星星。我掉了幾節(jié)課沒有去,就不知道怎么拉。在老師的幫助和自己的努力下,很快就拉會了。還有一次測驗的時候,我的心里像擱著一塊石頭似的忐忑不安。輪到我拉了,因為心里沒有把握,一時手忙腳亂,最終測驗沒有通過。從那次以后,我增加了課外的練習(xí)時間,經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,那次期末考試時,我終于得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,得出了一個好成績,F(xiàn)在我終于明白了“業(yè)精于勤”這句話的含義。
第二學(xué)期時,我參加的興趣項目還是學(xué)習(xí)二胡演奏。音樂老師由原來的胡老師換成了張老師,張老師是一位經(jīng)驗非常豐富的.老音樂教師,他高超的演奏技巧和耐心細(xì)致的教學(xué)方法,使我們?nèi)嗟难葑嗨降玫搅撕艽蟮奶岣。張老師非常喜歡我,每次學(xué)會一首新歌后,他就會讓我示范性的在班上拉一遍,然后再讓全班合奏。課余時間,老師總是把我們叫到他身邊,跟我們談些音樂方面的事,就像是我們的朋友一樣。
現(xiàn)在我的二胡演奏水平有了很大的進(jìn)步,在這個學(xué)習(xí)的過程中,使我明白了一個道理:“挫折和困難并不可怕,怕的是我們沒有去戰(zhàn)勝它的決心和勇氣”。
拉二胡作文 67
等著,等著,我盼望已久的暑假終于來了,爸爸問我暑假里有什么打算,我想了一會兒,答道:“我想學(xué)拉二胡!
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡,再帶我去報了名。望著嶄新的二胡,我心里別提有多高興。第二天,上課了,我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿!人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡,怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的樣子,坐在椅子上,把二胡放在大腿和肚子間,可這二胡怎么也不聽話,讓我忙這又忙那,好不容易擺正確,拉一下,咦?怎么就像烏鴉叫一樣難聽?看看弓,哇,太厲害了吧!都斜到二胡身子上去了。
經(jīng)過幾天的.學(xué)習(xí),我只學(xué)會了一點點,卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的,和我談了起來。我告訴了他,爸爸聽了說:“沒關(guān)系,二胡不是很容易練成的,你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎?”接著,老師讓我看了他的五個手指,只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了,老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡,認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),終于學(xué)會了很多二胡技巧,當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時,總忘不了一句話:“干任何事,只要不斷付出努力,認(rèn)真去做,就可以成功!”
拉二胡作文 68
現(xiàn)在我手上的這把二胡,是個歷史悠久的物件,更是爺爺生前最愛的東西。
晚飯后,我們一家人坐在院子的大槐樹下乘涼,爺爺拿著二胡,在樹下奏出優(yōu)美的《喜送公糧》,那旋律既優(yōu)美又動聽,惹人喜愛。聽爺爺說,這把二胡還是他的父親送給他的。
小時候,經(jīng)常放學(xué)回還沒到家門口就能聽到優(yōu)美的`二胡聲從院子里傳出來,有時激昂、也有時悲傷。當(dāng)爺爺閑下來的時候,就會興致勃勃地教我拉二胡,當(dāng)音筒發(fā)出那“吱吱呀呀”曲不成調(diào)的聲音時,我都恨不得多長出一雙手,捂住我的耳朵,可爺爺卻陶醉其中,那時不愿意做的事就是拉二胡。有一次,我考試考砸了,獨自在房間里悶悶不樂,爺爺便系著腰托,一邊奏出優(yōu)美的旋律,一邊跳著自由的舞蹈,讓自己變得像喜劇演員一樣,不一會兒,我就被逗得破涕而笑了。
春節(jié)是爺爺最喜歡的節(jié)日,這一天,我們?nèi)覛g聚一堂,圍坐在桌邊,吃著年夜飯看著春晚,爺爺喝了點酒就拿出他心愛的二胡拉了起來,大有和春晚一較高低的樣子,爺爺?shù)哪樕蠏熘_心的微笑,我們?nèi)叶继兆碓跔敔數(shù)那俾曋,窗外此起彼伏的鞭炮聲都淹沒在爺爺?shù)那俾曋小?/p>
爺爺走了,我傷心萬分,哭了很久……。爺爺生前把這把二胡送了我,它不是一把普通的二胡了,它陪伴爺爺近一生的時間,見證了爺爺歡喜憂傷,手柄、琴弦、弓子都刻滿了我對爺爺?shù)乃寄詈突貞洝?/p>
拉二胡作文 69
早就聽我們老師說董云美老師的二胡拉得好,特別是董老師很堅強(qiáng),值得我們大家學(xué)習(xí)。我們都想親眼目睹董老師的風(fēng)采,親耳聆聽董老師的二胡曲。今天,董老師終于要到我們班來了,這消息一傳出來,大家興奮異常,我心里暗暗地想:董老師一定是位美女吧!
“來了,來了!”同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,飛快地跑到校門口。我看見左楚霄怎么拉著一位男性的手呢?他就是董云美老師嗎?我不放心地又朝他們身后看了看,沒有女性了。該不會搞錯了吧!回到教室,蔣老師鄭重地介紹了董老師,看蔣老師的神情,她很佩服董老師,就是,她多次在我們班的同學(xué)中夸獎董老師的能干、堅強(qiáng)、正直、真誠,說是一位值得敬重、信賴的好老師。我不由得仔細(xì)打量董老師:他,50多歲,眉毛濃濃的,眼睛亮亮的,牙齒白白的,紅光滿面的,是一位樸實、健康的老師。
過了一會兒,董老師給我們演奏二胡了。他一連拉了好幾首,每一首剛拉完,教室里就響起熱烈的掌聲。我最欣賞的是《賽馬》和《奔馳在千里草原》,聽這兩首曲子時,我的眼前浮現(xiàn)出遼闊的大草原,在一碧千里的草原上,駿馬狂奔,襟飄帶舞,小伙子們一個個騎在馬上,風(fēng)馳電掣一般……一會兒,二胡聲悠揚(yáng),我又仿佛看到了草原上柔美線條的小丘,牧民們趕著的.羊群像是給無邊的綠毯繡上了白色的大花……一切的一切是那么的美妙!
董老師真好!董老師的二胡曲更妙!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛董老師和他的二胡曲!
拉二胡作文 70
“我愛你,中國!我愛你,中國!”爺爺一邊哼唱,一邊拉二胡的音樂聲斷斷續(xù)續(xù)從陽臺上傳來。
爺爺要參加街道的音樂匯演,他共要演奏九首曲子!印象中的爺爺雖說每天拉二胡,但只會拉《二泉映月》和《賽馬》,技藝平平。
奶奶和爸爸也覺得爺爺難以勝任,奶奶勸阻道:“老頭子,你血壓高,又老咳嗽,別這會兒練累了病情加重!”爺爺回應(yīng):“再過幾天就要演出了,也累不了幾天了!”
爺爺每天認(rèn)真地練習(xí)著,那勁頭簡直敢和奧運(yùn)健兒相媲美了!一吃完早飯,他就坐在陽臺上咿咿呀呀地練開了。午飯過后稍微打個盹兒又進(jìn)入了音樂世界,一直練到下午四點多。晚飯過后,趕往樂隊一起訓(xùn)練。他完全沉浸在二胡的世界里了。
這把二胡簡直成了他生活的唯一。有一次,姑姑到家來,按門鈴好長時間都沒人開門,姑姑以為家里沒人。你猜怎么著?爺爺居然練得太投入,壓根兒就沒聽見門鈴聲!當(dāng)姑姑準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)腵自行車還在樓下,就斷定爺爺一定在家,于是她又猛按門鈴。終于,門開了!原來爺爺放下二胡正要喝水才聽見了門鈴聲!姑姑生氣地埋怨道:“爸,你是不是練得走火入魔了?”爺爺不好意思地笑了!凹t梅花兒開,朵朵放光彩……”悠揚(yáng)的二胡聲蕩漾在耳畔。在這音樂聲中,爺爺?shù)那啻涸谌紵?/p>
拉二胡作文 71
我愛上了二胡。當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時,我便會沉醉其中,種種神奇的遐想飄然而至。二胡是中國的民間樂器,獨特的六邊形琴筒,右邊嵌著一塊薄薄的琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴弓專用扣弦,琴筒上有一根木柱矗立其中,木柱頂端兩把扣弦的弦軸。兩根弦間有一把琴弓,拉動它便能發(fā)出醉人的樂聲,有時我真為祖先的創(chuàng)造而贊嘆不已。
只靠兩根弦和一把琴弓拉出優(yōu)美的聲音是不行的`,每當(dāng)我操起琴來,便想起老師的教導(dǎo):拉琴時要心手合一。手指輕輕地壓在弦上,壓的力量要適當(dāng),位置要正確,這樣才能拉出迷人的樂聲。記得有一次,我七點鐘便早早地來到音樂室練習(xí)《拍手歌》,練得正歡,一不注意將弦按重了,發(fā)出吱吱咯咯的聲音,害得進(jìn)來的同學(xué)個個捂起耳朵皺緊眉頭。
哎,二胡,說起來簡單,拉起來又不易!有時因長期壓弦,手指頭不是磨破就是出血,不過我堅信付出汗水一定會換來豐碩的成果!每拉會一首曲子,我都會欣喜萬分,捧著二胡久久不愿放下,拉二胡需要苦練,早上練,晚上練,夢里練。拉二胡更需用心練。指導(dǎo)老師常說:練琴更練人,只有將整個身心融入其中,才會奏出讓人癡迷的樂聲。也許是偏愛的緣由,在我看來,二胡雖沒有小提琴的精致,鋼琴的洪亮,但演奏起來卻比小提琴、鋼琴更有個性,更有魅力。
拉二胡作文 72
每個人的愛好是不同的,有人喜歡繪畫,有人喜歡歌唱,有人喜歡表演,有人喜歡書法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂器雖不像古箏那么悅耳,體形也不像大提琴那樣氣派,但我還是喜歡它。
我是在四年級時開始學(xué)習(xí)二胡的,當(dāng)時我覺得這種樂器的名字很奇怪:它為什么叫二胡呢?以前聽同學(xué)們說過這種樂器很難學(xué),可它是哪里難學(xué)呢?帶著這種好奇心,我真想迫不及待地去試試。
在上二胡課的時候我很糊涂,雖然能唱譜,但是只要讓我在二胡上找手指的位置,我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時候,我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來的聲音不一樣。有時我真想找個地縫鉆進(jìn)去躲起來。
那時一到下課時間,我就想溜出二胡教室,不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個念頭:一個一年級的`小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個一年級的孩子都能堅持不懈,難道我還不如他嗎?于是,我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)過去兩年了,我拉二胡也大有長進(jìn),輔導(dǎo)老師說:“如果你去考級,可以直接考三級!甭犃诉@句話,我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂,這是我學(xué)習(xí)動力的源泉。
這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事,它告訴我:無論你學(xué)得多慢,學(xué)得多不好,只要肯努力,肯堅持,就一定會成功。因為我愛它。
拉二胡作文 73
我學(xué)過拉二胡這門藝術(shù)。
拉二胡這種藝術(shù)很不好學(xué),學(xué)二胡要多練習(xí),付出汗水和努力。
又一次,老師下了任務(wù),要把《賽馬》這首曲子練熟,練得好聽,我練了起來,手指不停的按弦,手腕不停地動,小手臂不停的來回拉、出,才練了幾遍手指疼了起來,小手臂和手腕也疼了起來,練好以后,我再一次拉的時候,自己也被融入進(jìn)去了,看到了草原上熱鬧的場面,激烈的賽馬,人們都為了爭第一,賽馬時做出了各種在馬上高難度的動作,拉完以后我發(fā)現(xiàn)自己的手指上已經(jīng)有了弦的痕跡,手腕發(fā)酸,拿弓子的'手指深深地印了一個紅坑,很疼,臉上的汗珠也調(diào)皮的從臉中蹦了出來。
拉到這種程度還不算好,我又拉了起來,這一次比上一次更加順暢,畫面也更加豐富清晰,這一次我不僅看到了賽馬,我還看到了蒙古族人們摔跤、射箭等等技能,他們還煮著奶茶、烤著羊肉,供勝利者享用。
我有一次拉的時候手指上的皮都被磨下了一大塊,那時疼得不得了,拿涼水沖了沖,到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給消了消毒,過了好多天才好,但是我還是堅持練習(xí)二胡,就因為我的刻苦練習(xí)我才每年可以登上英華小學(xué)的元旦聯(lián)歡晚會。
我學(xué)過拉二胡這門藝術(shù),這門藝術(shù)讓我知道這很累很不容易,也讓我融入其中,讓我知道,著名的二胡演奏家不是那么容易就可以當(dāng)?shù),他們也是付出了許多的汗水和努力。
拉二胡作文 74
空氣中傳來一陣二胡的聲響,嘶啞,憂傷,還有幾分失望,幾分無奈。
前面的兩位女生同樣被這異樣的二胡聲吸引了。
順著聲音,在兩女生之后走出校門,我看見了,看見了一位不老而老的人,他看起來尚且健壯,曲曲的手臂青筋纏繞著他的手臂,跟老樹皮像極了,看不見他的眼睛,它是閉著的,也許是害怕,也許是傷心,也許他只是想閉著眼睛,或著他不愿看見什么。干澀的嘴唇,像吐不出絲的蠶,在秋風(fēng)中被吹皺了皮。身前的鐵盒外零星的散著硬幣。聲音是從他手中那把破舊卻不染塵的二胡發(fā)出的。
我心中閃過一個東西,卻沒有抓住。拿出個硬幣,美妙的拋物線的另一端是那鐵盒!爱(dāng)當(dāng)”幾聲響聲,那人依舊拉著他的.二胡,眉尖也沒動一下,而我卻不禁一顫。
“干嗎要給他錢。他又不老!”一個女生“感嘆”!八欢ê苡绣X”語氣中帶著些輕謬。
“那是一定”另一個女生用不屑的語氣回答。
沉默,低頭,在想些什么,但我卻不知道。
猛的抬起頭,沉聲道:“他起碼沒有像有些人那樣跪在地上伸手,他只是在出賣他的所有,他應(yīng)該得到的不只這一個硬幣!”
二胡聲在那一刻止住了,我沒有回頭,走開了。二胡聲又想起,卻和先前的有些不同,少了份悲傷,少了份失望。
二胡聲在天空飄揚(yáng)。
拉二胡作文 75
我非常喜愛拉二胡,在我八歲的時候就跟著姥爺學(xué)習(xí)二胡了。
姥爺讓我先從空弦開始拉起,學(xué)習(xí)了一、二、三、四、五指的按弦拉弓、推弓,從一弓一音拉到一弓兩音的連弓。我認(rèn)真地聽姥爺講,又專心按姥爺講的去拉。我不怕累,一遍又一遍的練習(xí),有一個手指磨破了,我不怕疼,堅持反復(fù)練習(xí),后來竟然磨出了繭子。
我對二胡好像天生有緣,很快就學(xué)會了好多首樂曲,如《紅星歌》、《上學(xué)歌》、《八月桂花遍地開》、《我們的田野》……我拉著這些優(yōu)美動聽的歌曲,心里非常高興,有時候還沉浸在歌曲的境界之中。比如在拉《我們的田野》時,我好像看見了田野里一片豐收的.景象:金黃的麥浪像起伏的群山,碧綠的小河像綠色的綢帶,嘩嘩的流水聲像小姑娘在唱歌……我們的田野真美呀!有時候奶奶喊我吃飯我都沒有聽見,奶奶說我真是一個愛拉二胡的小姑娘。
后來,姥爺讓我從d調(diào)練到g調(diào),逐漸掌握了一些拉二胡的技巧,我嚴(yán)格按照樂譜中的速度、力度、弓法、指法等各種標(biāo)記進(jìn)行練習(xí)。
現(xiàn)在,我會給家人伴奏了,媽媽唱歌、我拉二胡,全家人都夸我拉的好。有時候我還和姥爺、媽媽、舅舅、弟弟合奏呢!爸爸指揮,姥爺、弟弟和我拉二胡,媽媽彈鋼琴,舅舅拉手風(fēng)琴,一家人樂呵呵的,幸福極了!
隨著掌握的曲子越來越多,我看到一首簡譜就可以輕松拉出樂曲來,我也越來越喜歡二胡這種樂器了,真想有一天,我成為一名出色的二胡演奏家,向全世界人民展示中國民族音樂的魅力!
拉二胡作文 76
小時候,一個偶然的機(jī)會,媽媽帶我去聽樂器課,我一下子就被二胡那悠揚(yáng)的聲音所吸引,從那以后二胡就成了我生命中的一部分。
我喜歡二胡曲子的悠閑。每當(dāng)聽到《空山鳥語》這首曲子時,腦子里總浮現(xiàn)出這樣一種情景:高山上的一片森林里,鳥兒在高歌,這兒啼一聲,那兒鳴一下,互相應(yīng)和,十分悅耳。而我一個人坐在小溪邊的大石頭上,獨自傾聽著大自然美妙的交響樂,覺得非常靜謐,不由得陶醉其中。
我喜歡二胡的溫柔。那節(jié)奏細(xì)膩緩慢的.《搖籃曲》,聽來覺得心里很舒坦,就像依偎在媽媽的懷里一樣,沒有憂傷,沒有煩惱,內(nèi)心一片安詳。
我喜歡二胡的奔放!稇(zhàn)馬奔騰》與《奔馳在千里草原》的曲調(diào)是那么令人激動,一陣陣馬蹄聲和馬嘶聲清晰地響在你的腦海里,扣人心弦。聽完后你把手放在胸口上,會覺得心跳加速,激情澎湃。每當(dāng)我拉著這些曲子的時候,就會覺得自己也像一匹戰(zhàn)馬,自由自在地在草原上奔馳,心中興奮無比。
我還喜歡它的憂傷。每當(dāng)聽到《蘭花花敘事曲》和《二泉映月》時,我總是一個人癡癡地坐在床邊,也不知在想些什么,總感覺到有千萬條細(xì)細(xì)的愁緒在拉扯著我的心,我為蘭花花楚楚可憐的樣子而難過,為阿炳的悲慘人生而不平,常常會聽著聽著便傷心得淚流滿面。
我就是這樣常常陶醉在二胡音樂的世界里
拉二胡作文 77
有時候,不知是我們太敏感,還是世界還沒有我們想象得那么糟糕,在不經(jīng)意的某些定格畫面,也會悄悄撥動心底的心弦……
久遠(yuǎn)的時間,總是被人遺忘;久遠(yuǎn)的過往,卻往往刻骨銘心。
繁華的都市,高樓大廈,人來人往,衣服都亮得晃眼。昏黃的路燈,匆匆的腳步,焦急的.面容,“行尸走肉”。
無疑,二胡老人是在這個城市中那個格格不入的人——他穿著一件單薄的舊藍(lán)色布衣,不仔細(xì)看,很難看出縫得嚴(yán)絲合縫的補(bǔ)丁。時間是讓人猝不及防的東西,歲月是個無情的神偷,偷走了青絲,只留下銀發(fā)萬縷。繁華的街道,唯留一個人影,匆匆的人群,唯他靜守如初。
老人飽經(jīng)滄桑的面龐,勾勒出一道道皺紋。他笑的時候,便深深聚積在一起,像一團(tuán)揉皺的白紙,卻又像一朵綻開的花兒。
這條街上,不是什么“汶川難民”,就是什么“聾啞人群”。夏天的熱和汗水發(fā)出的餿味兒,惡人的偽善和假惺惺的乞求,連空氣的味道惡濁不堪。而老人,像是其中一個,卻又與眾不同。他拉二胡的那一刻,世界仿佛為了他安靜下來。
圍觀的人很多,但真正給錢的人,卻很少。老人并沒有向他們乞求什么,只是專心拉著二胡。老人的眼睛,只有在拉二胡的時候,是會笑的,就好像在跟你嘮嗑兒。眼里沒有猶豫的陰霾遮蓋的時候,滿眼都是單純美好的事物:熱夏,聽蟬,北方,知寒。
平淡生活,恬淡時光。這世間的寧靜,歸于二胡老人。
拉二胡作文 78
自從我二年級的時候,我就開始學(xué)二胡了,也就是在學(xué)二胡的過程中,我有很大很大的感受!
我剛開始學(xué)二胡的時候,我覺得學(xué)二胡是一件非常簡單的事情,所以根本就沒有把這件事放在眼里。所以拿起二胡(連怎么拿二胡還不知道)就直接開始拉了。只聽見了一聲“吱呀”鋸木頭的聲音。好難聽呀!
我練了一會兒,心里就想:“怎么這么難呀,我就拉一個,也不要這么難聽吧,難道剛才是巧合嗎?嗯,一定是的,我在試一遍!薄爸ㄑ健庇质卿從绢^的聲音,之后的練習(xí)里都是“吱呀,吱呀”的'聲音,快難聽死我了,所以,我漸漸喪失了信心。
直到有一天,老師過來了,給我們拉了一首小星星的曲子,老師拉的非常優(yōu)美,我聽著聽著,便聽得入了迷。好像一個個小星星都在給我眨眼睛,而且,他們還沖著我笑呢!太好聽了,我聽的入了迷,過了好一會兒我才反應(yīng)過來,我想:以后的我,真的也能拉的這么好嗎?。
終于,我知道了,我們之間的差距有多大了,所以,在后面的這些日子里面,我勤學(xué)苦練,從最最基本的開始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1,我來了好幾遍,終于練成了樣子(至少不像鋸木頭的聲音了)
現(xiàn)在,我都可以拉《賽馬》、《二泉映月》……這樣高難度的曲子了!
拉二胡作文 79
輕撫著你棕褐色的身軀,久違的親切感如蕩漾的漣漪一般悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵,那肅穆莊嚴(yán)的棕色——如我心般沉重。
輕輕撥動那已有些陌生的琴弦,繞梁的余音在耳畔久久不肯散開。于是,童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書山的日子里清晰起來,凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的`花,雖純雖淡,卻是記憶中抹不去的回憶。
依稀記得,曾幾何時,用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴;曾幾何時,目不轉(zhuǎn)睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎;曾幾何時,又用純熟的技藝將催人淚下的《梁!费葑嗟昧钊烁伍L寸斷……
攜手共伴三年多的歲月,真能這般輕易地言“放棄”?胡琴曾是那樣嶄新,蹉跎了它三年的日日夜夜,它早已陳舊得黯然失色。甚至,那外表深沉厚重的褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過的地方已失去光澤,只留下一片松香帶去的斑白,弓毛也少得可憐,短短的幾根斷開在弓的兩端……
真的要放棄么?初中生活就真的緊張到連一個娛樂、休息的方式都不容擁有的程度么?魚和熊掌就真的沒有兼得的余地么?
我拿起二胡,一邊輕吟一邊拉起了《長門怨》,淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過我悲痛而沉重的心田,“臨別的禮物……”我呢喃……
拉二胡作文 80
我們家的老壽星——爺爺,昔年忽然想學(xué)二胡。我們都同意:這可比吸煙、擊牌那些佳多了。爸爸于是給爺爺購了一把爺爺最愛好的二胡。
功了一個星期咱們再往探訪爺爺、奶奶。爺爺說,他會拉1、2、3、4、5、5、6、7ⅰ了,說完就拉了伏去。我惡奇地盯著爺爺,爺爺未經(jīng)拉了N次了,我都聽得不耐心了,爺爺卻聚精會神地拉著似乎別的'什么都不曉得了。我在那里聽了差未幾一個小時,爸爸才帶我歸野。
有一地,爸爸對我說:“爺爺這邊復(fù)電話了,說了一些事情后,就把電話給奶奶交了,屋子里很熱烈,有的拉二胡,有的吹跟笛子還有的唱歌,小小的房子面充斥了歡喜”。我聽了,仿佛能望睹爺爺拉著二胡那沉醉的樣子。
木曜日,我們又去了爺爺家,吃完晚飯,爺爺又拉訖了他可愛的二胡。他當(dāng)初能拉《流落歌》這首曲子了,爺爺?shù)奶岣哒驸g呀!只見爺爺瞇著眼,搖頭擺尾的,實有點像是一個吹奏家呢。奶奶告知我,爺爺干什么事情都在唱《淌浪歌》,出去種菜唱,沒去漫步唱,就連上廁所也在唱。拉了一段時光后爺爺停下來勞動,他對我說:“學(xué)樂器這貨色,假如你只是學(xué)了,而平時不去練,那你就永遙也學(xué)不會!
二個禮拜,爺爺就取二胡難舍難分,二胡成了爺爺生涯中必不可多的一局部。爺爺教二胡的事件讓爾理解了:學(xué)什么皆要非常地投進(jìn),貫徹始終才干走向勝利。
拉二胡作文 81
之所以我拉二胡的水平能有今天,是老師的教導(dǎo)和我多年的刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
自從媽媽給我報了這個二胡班,我又增加了一項新的任務(wù),只要有足夠的時間,媽媽就會讓我拉二胡。一天,我找來了幾個小伙伴,開了一個議論會。議論會就是來討論那些天天讓我們學(xué)習(xí)的家長。首先,小紅發(fā)表了自己的看法:“我認(rèn)為,我們應(yīng)該找爸爸媽媽談,讓他們真正的理解我們!苯又∶钒l(fā)表了自己的看法:“我認(rèn)為要家長還我們自由,不能讓他們拘束我們!蔽艺f:“我覺得讓他們還我們自由!”小亮卻說:“我的爸爸媽媽對我可好了,我想干什么就干什么。”回到了家,我想把這一切都告訴我的爸爸媽媽,但我又開不了口。媽媽看見我閑著呢,便叫我去拉二胡。于是,我又被逼無奈地回到了自己的房間,又開始拉那枯燥乏味的二胡了。
最近,老師說讓我去參加二胡比賽。媽媽聽了這個消息,比以前更用心了,她不是用心我別的`,她是抓緊一切閑暇時間叫我練二胡。這回,玩得時間就更別提了,這使我很痛苦。
到比賽那天,我手忙腳亂地做著臺前工作,當(dāng)我聽到報幕說:“有請下一位參賽選手,劉雅迪!蔽夷弥芟虮荣惻_中央,我先鞠了個躬,然后,坐在板凳上開始拉二胡,拉完一曲,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我退了臺。到頒獎的時刻了。我的心像揣了一個小兔子怦怦亂跳,終于,我聽見,“獲得一等獎的選手是,劉雅迪”我走上領(lǐng)獎臺,我不禁流出了喜悅的淚水,媽媽也欣慰地笑了。再看看小亮他一無所獲。
拉二胡作文 82
今天早上,我?guī)衔倚膼鄣亩ド賰核囆g(shù)團(tuán)“考試”。所謂“考試”,就是說張老師推薦我們到少兒藝術(shù)團(tuán)里練,聽說那的的老師不錯,于是,我就和媽媽在早上8點半去了那。
到了那里樓下,我心里就開始發(fā)慌了,“呀,如果我拉不好,怎么辦啊,一定會出洋相的!”我輕聲對媽媽說。“別緊張,相信自己是最棒的!”媽媽對我說。聽了媽媽的這句話,我頓時信心倍增,一口氣跑上樓,在門口,我聽到響亮的二胡聲,猶豫了一下,很快就進(jìn)去了。啊,里面人真多!仔細(xì)一看,有很多好朋友也在,比如說管依真、繆天元、繆天逵、王一幟等。這時,媽媽已經(jīng)買好了準(zhǔn)考證,對我說:“南南,你是第4個,快點練一下,否則等會你出洋相我不知道了的啊!
天啊,救命,這么前!我趕緊練,我要拉的'曲子叫《賽馬》。是二胡名曲,聽說有很多人拉的。此時,樂器組開始了。一個一個輪過去了,很快就是我了!我感覺我的心在狂跳不已,“下一個,4號。”我臉漲得通紅,硬著頭皮上去了。我坐下后,定了定神,就開始拉。心臟突突地撞擊著胸腔,我緊張地拉著,有些地方我自己都覺得太快了,好不容易拉完了,回到座位上,才發(fā)覺自己手心、額頭上都是汗。我拉好了,后面的人一個一個拉著,拉得都不錯。不知我能不能考上?
考試后的第三天,公布了成績,謝天謝地,我考上了,心里開心極了!
拉二胡作文 83
我的課余生活豐富多彩。不過,給我?guī)碡S富生活的功臣還屬二胡,二胡就像一個百音盒,就像一只會唱歌的鳥兒,可以唱出美妙動聽的樂曲,可好聽了!
一開始,我拉得一點兒也不好,二胡也只會發(fā)出吱呀吱呀的聲音,又刺耳又難聽。我不甘示弱,又練了好幾遍,但是都不理想,壓根發(fā)不出美妙動聽的'聲音,我心里又生氣又困惑:“不是說天下無難事,只怕有心人嗎?但我……我也夠努力,夠有心了吧,為什么就拉不好……”我越想越難受,一氣之下,我把二胡狠狠地扔在了地上,一邊哭喊著:“嗚嗚……不拉了,不學(xué)了!边@時候,媽媽輕輕地走了過來,溫柔地對我說:“既然開始了,就學(xué)下去吧!做事最好不要半途而廢。而且,萬事開頭難,你再練一練,一定能練好!薄安痪!”我任性地喊道!澳蔷碗S便你吧!”媽媽說完失望地離開了。望著媽媽離去的背影,我的心里仿佛跳出了兩個小人兒,一個說:“哼!媽媽不是說了隨便嗎,干脆,你就算了吧!”另一個緊接著說:“不對,不對,萬事開頭難,你再繼續(xù)努力,一定會成功的!薄皩Γ屹澩!蔽以谝环ち业男睦锒窢幒,重又拾起二胡,坐下來,靜下心,認(rèn)真地投入進(jìn)去……
現(xiàn)在,我與二胡相處默契了,會演奏出《良宵》《賽馬》等一些名曲了。我與約定二胡——讓它陪伴我度過快樂的課余生活。
拉二胡作文 84
今天早上,我?guī)衔倚膼鄣亩ド賰核囆g(shù)團(tuán)“考試”,二胡考試。所謂“考試”,就是說張老師推薦我們到少兒藝術(shù)團(tuán)里練,聽說那的的'老師不錯,于是,我就和媽媽在早上8點半去了那。 到了那里樓下,我心里就開始發(fā)慌了,“呀發(fā)慌了,“呀,如果我拉不好,怎么辦啊,一定會出洋相的!”我輕聲對媽媽說!皠e緊張,相信自己是最棒的!”媽媽對我說。聽了媽媽的這句話,我頓時信心倍增,一口氣跑上樓,在門口,我聽到響亮的二胡聲,猶豫了一下,很快就進(jìn)去了。
啊,里面人真多!仔細(xì)一看,有很多好朋友也在,比如說管依真、繆天元、繆天逵、王一幟等。這時,媽媽已經(jīng)買好了準(zhǔn)考證,對我說:“南南,你是第4個,快點練一下,否則等會你出洋相我不知道了的啊!碧彀,救命,這么前!我趕緊練,我要拉的曲子叫《賽馬》。是二胡名曲,聽說有很多人拉的。此時,樂器組開始了。一個一個輪過去了,很快就是我了!我感覺我的心在狂跳不已,“下一個,4號。”我臉漲得通紅,硬著頭皮上去了。我坐下后,定了定神,就開始拉。心臟突突地撞擊著胸腔,我緊張地拉著,有些地方我自己都覺得太快了,好不容易拉完了,回到座位上,才發(fā)覺自己手心、額頭上都是汗。我拉好了,后面的人一個一個拉著,拉得都不錯。不知我能不能考上? 考試后的第三天,公布了成績,謝天謝地,我考上了,心里開心極了!
拉二胡作文 85
我哥哥悠閑地時候,經(jīng)常會拉起二胡。我覺得很好聽也很好玩。哥哥問我想不想學(xué),我隨口一說:“想學(xué)!睕]想到不經(jīng)意的一句話,就從此改變了我的童年生活。后來就真的跟哥哥學(xué)起了二胡。
我是從三年級開始學(xué)二胡的,有由原來的好奇到偷懶再到喜歡,我經(jīng)歷一個曲折過程。
剛開始學(xué)時,我很好奇。一個小小的琴筒,兩根細(xì)細(xì)的琴弦,在弓毛的拉動下,竟然發(fā)出了那么多美妙的音符,最開始是學(xué)空弦和音階,沒過幾天,我就會拉《小星星》和《我們多么幸!穬墒孜蚁矚g和兒歌,我每天都會自覺的抽出時間來練琴。
過了大半年,我學(xué)了越來越多的技巧和把位,音準(zhǔn)也越來越難把握,上課經(jīng)常被哥哥批評,我漸漸對二胡失去了興趣,覺得每天練琴成了負(fù)擔(dān)。我開始偷懶,應(yīng)付了事。
我哥哥知道我偷懶之后,嚴(yán)厲的說:“你不在家里練的話,行,你到這里把沒練的'補(bǔ)上。”結(jié)果被哥哥罰練了兩個多小時,練完之后,胳膊又酸又痛,痛的我眼淚都流下來了,哥哥走過來,語重心長地對我說:“浩驊,做什么事都要有耐心,有毅力,這樣才能把事情做好!蔽衣犃酥,慚愧的低下了頭。我在心中暗暗告訴自己,不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時,我一次又一次的想要放棄,但是,我都堅持了下來。
經(jīng)過兩年的努力,我能熟練的拉下《良宵》和《賽馬》等曲子,今年暑假還要考四級,希望能有一個好成績。
我喜歡拉二胡,二胡伴我成長,同時我也懂得了一個道理“世上無難事,只要肯登攀。”
拉二胡作文 86
我坐車經(jīng)過人來人往的南肖埠小區(qū)時,聽到一陣響亮的二胡聲,好似一匹駿馬洪亮的嘶聲。往窗外一看,原來是一位盲人叔叔穿著一身土里土氣的衣服,在路邊賣藝。他拿著一把陳舊的二胡,坐在一張小小的.木凳上拉著。路旁的行人只是匆匆一瞥,若無其事地走過,沒有人為他停留,沒有人可憐他,更沒有人為他送上一份溫暖。
他拉的二胡并不是非常出色,可卻那么認(rèn)真,那么專注,烏黑的鏡片偶爾反射出一道亮光。我看到他,都有一種想立刻下車給他錢的沖動?墒擒囎右幌伦泳瓦^去了,我自己也沒有能力去幫助他。我的耳邊回響著起他的琴聲,他的身影在腦海浮動,漸漸地與另一個人重疊。那是在銀泰門口的小路上,一位手殘疾的叔叔,能夠用腳寫著龍飛鳳舞的書法,那一個個字好似有了生命,比我用手寫的還漂亮。
他們不僅讓我憐憫,這更讓我敬佩!他們不怕自己的身體的殘疾,不自暴自棄,只是不斷努力,練就一身本領(lǐng),走出自己的一片天空。所以我對他們刮目相看。比起那些四肢俱全,也在路邊哭訴乞討的人,他們瞬間成了強(qiáng)者。
那一陣二胡的聲音漸漸飄散在車輪后面,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺……雖然在耳邊漸漸淡去,但是在我的心中,那不是一首普通的曲子,更是一顆拉奏著堅定的心,一首對生活的自我堅持。
拉二胡作文 87
大約是8歲那年吧!看著大哥哥大姐姐,把二胡放在腿上,嫻熟自如地拉起了萬分動聽的樂曲,我又羨慕又妒嫉,便迫不及待地讓媽媽帶我去學(xué)。
來到老師家中,我坐在小木椅上,抱著沉重的二胡,聚精會神地聽老師講課。聽完后,便自己拉,手要按著無比尖刺的統(tǒng),天長地久,磨出了一層層繭,有的地方起了水溝。使出吃奶的.勁兒拉,如“殺雞”般的聲音傳來;輕一點兒吧,又發(fā)不出聲音,我不知所措。聽著老師拉的多么扣人心弦,好像來到人間仙境,我泄氣了,覺得自己笨手笨腳,二胡太難,不太適合我?
不久,鄰居家的孩子們,都拉上了《三門峽想曲》、《草原新牧民》了,我想:我可不能比他們差!
于是,我奮發(fā)刻苦地又學(xué)起了二胡,每天堅持兩個小時。10分鐘、20分鐘、30分鐘、1小時……兩個小時過去了,我早已精疲力竭,剛要站起來,卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不能動了,如打了麻醉,似乎沒有了知覺,兩小時都坐在椅子上,屁股當(dāng)然疼,幾乎壓平了。課外,我一沒事就練二胡,即使每次拉完都腰酸背痛,大滴的汗水流下來,多苦啊!但我一定得成功,不要泄氣。
通過幾個月的努力學(xué)習(xí),我學(xué)會了《良宵》、《小花鼓》等歌曲,我感到特別自豪。
“~~~”悠揚(yáng)的二胡歌聲傳來,我成功了,我不會驕傲,我必須考過十級,我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
拉二胡作文 88
我有許多本領(lǐng),如下圍棋、游泳、畫畫……但我最喜歡,也最難忘的本領(lǐng),還是非二胡不可。
當(dāng)初,我一眼相中二胡,是因為二胡造型獨特,傳承年代久遠(yuǎn),簡而不凡。于是,我便報名參加了一個二胡單人培訓(xùn)班。
記得第一次課,我認(rèn)真地拉了兩個音符,但力不從心,聲音要么像沙子一樣輕飄飄,要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”,聽得爸爸皺起眉頭,直打顫。我也頂著一個苦瓜臉,心想:哼!這二胡這么難拉,我不學(xué)了!老師是位造詣很深的民間藝人,看出了我的心思,和藹地對我說:“你呀,不要著急,二胡簡而不凡,多練就能有所成,‘本領(lǐng)來之不易,本領(lǐng)來自苦練’”。他的聲音,剛勁有力,深深印在我的`腦海里。
于是,我每天堅持用心練習(xí)。早上,天剛亮,我一個鯉魚打挺爬下床,開始專心致志地練。中午,我頂著火球般的太陽,一遍一遍地拉著。晚上,夜深人靜時,悠揚(yáng)的二胡聲依然響起……
功夫不負(fù)有心人,我終于拉出了一手好琴,并成功地舉辦了一場演奏會。
在演奏會上,我左手手指在把位上嫻熟地按壓著,右手用力地推拉著,動作如行云流水,聲音如山澗小溪,美妙極了。臺下觀眾有的立起身子側(cè)耳傾聽,有的閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,還有的頻頻點頭露出了滿足的笑容。
“本領(lǐng)來之不易,本領(lǐng)來自苦練”,我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時時在我耳邊響起……
拉二胡作文 89
因為爺爺很愛拉二胡,所以我從小就在二胡聲中長大。俗話說得好:“若要戲路通,全靠幼時功”。我鼓起勇氣把我想學(xué)二胡的事情告訴了爺爺,爺爺聽后很高興,便找了一個老師來教我。
有一天,媽媽對我說:“爺爺告訴我,你又要去學(xué)拉二胡了,對嗎?”我點點頭,然后說道:“是的!眿寢屄犃,嘆了一口氣,語重心長地對說:“寶貝,你喜歡拉二胡,媽媽不反對,但是你除了拉二胡,還要練書法,并且現(xiàn)在的你已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了,作業(yè)也不少了,漸漸的你會厭煩,會覺得時間不夠,媽媽希望你不那么累,希望你每天都開開心心的。如果你真的想學(xué),那就好好的.學(xué),不要半途而廢,學(xué)出點成績來!”就是這番話,讓我一直堅持走到現(xiàn)在……
我剛開始學(xué)二胡覺得很好玩,慢慢地就如媽媽所說的,我開始討厭這種生活,我灰心了。但是我又想到媽媽對我說的話,東山再起,繼續(xù)我的學(xué)習(xí)課程。直到后來,我實在忍不住想出去和那些小朋友玩了,剛走到門口,一個惡魔說:“去玩吧,沒事的!碧焓狗瘩g道:“不要聽他的,劉怡琳,你當(dāng)時的決心呢?”最后我還是選擇了天使,堅持在那拉二胡。爺爺回來夸我說:“今天表現(xiàn)非常好,請你去吃燒烤吧!”我一開心蹦得三尺高。慢慢地,慢慢地,我二胡越拉越好,越拉越好,各方面表現(xiàn)也越來越出色了。
我愛二胡,我更愛給我拉二胡的這個機(jī)會!
拉二胡作文 90
兒時的我隨祖父在鄉(xiāng)下居住,粉墻黛瓦的小閣,泥濘難行的青苔小路,屋檐下小巧的燕子窩,無不成了我腦中故鄉(xiāng)的底片。但時刻充盈在我耳邊的,還是祖父那滄桑的二胡聲。
“小囡啊,爺爺和你耍耍。我拉二胡呀,你就跑,抓住了琴聲就喊我!”祖父瞇著眼,輕輕撫摸我的頭,又顫巍巍地架起二胡,右手輕輕抽送著。悠揚(yáng)的二胡聲仿若一只靈巧的貓,“撲通”一下飛出去老遠(yuǎn),在街巷間跳動。“別跑!讓我抓到你!”我飛快地?fù)涑鋈,試圖用手掌兜住那美妙的琴聲。
二胡聲,一會兒在屋檐探出個頭,一會兒又在青苔邊嬉戲。我上躥下跳地抓著,累得氣喘吁吁。我向祖父投去求助的目光,“爺爺,我,我抓不!”我委屈極了,“金豆豆”撲簌簌地往下掉。
爺爺親切地望著我,用安慰的口氣說:“小囡,甭哭!你能啥事都抓住么?”我若有所思地點頭,似乎悠遠(yuǎn)的琴聲在我心中開出了一朵花……
“小囡,甭哭!你能啥事都抓住么?”彌留之際,祖父干癟的胸膛激烈起伏,像一架破舊的風(fēng)箱。我心領(lǐng)神會,拿起那把斑駁的二胡,遞到祖父手中。他扯著干裂的嘴角笑了,撥動一根弦。我習(xí)慣性地抬起手,卻感覺有絲絲縷縷的東西從我手邊蹭過。
在人生路上,許多事是你抓不住的。那又有什么關(guān)系呢?你抓不住的',也許是今日縹緲的幻想,也許是明日夸張的向往。嗨,孩子,如果累了,就回頭看看吧,看看你手中握著的王牌——母親的微笑,父親的嚴(yán)厲,祖父的疼愛,祖母的牽掛……
我笑了,對著二胡微笑。
拉二胡作文 91
等著,等著,我盼望已久的暑假終于來了,我學(xué)會了拉二胡。爸爸問我暑假里有什么打算,我想了一會兒,答道:“我想學(xué)拉二胡!
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡,再帶我去報了名。望著嶄新的二胡,我心里別提有多高興。第二天,上課了,我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿!人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡,怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的`樣子,坐在椅子上,把二胡放在大腿和肚子間,可這二胡怎么也不聽話,讓我忙這又忙那,好不容易擺正確,拉一下,咦?怎么就像烏鴉叫一樣難聽?看看弓,哇,太厲害了吧!都斜到二胡身子上去了,我學(xué)會了拉二胡。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),我只學(xué)會了一點點,卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的,和我談了起來。我告訴了他,爸爸聽了說:“沒關(guān)系,二胡不是很容易練成的,你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎?”接著,老師讓我看了他的五個手指,只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了,老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡,認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),終于學(xué)會了很多二胡技巧,當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時,總忘不了一句話:“干任何事,只要不斷付出努力,認(rèn)真去做,就可以成功!”
拉二胡作文 92
今天,我到姨爹家上課,沒想到其他同學(xué)沒來,撲個空。突然姨爹拿來二胡一本正經(jīng)地對我說:“小許老師教我拉二胡吧!”我愉快地答應(yīng)了。我和姨爹學(xué)習(xí)寫作文,他是我老師,呵呵,這下該我當(dāng)老師了!
哎,沒想到當(dāng)老師還真難,姨爹平時好像也拉過二胡,就是水平太一般了,該教姨爹什么呢?我想了想,就對姨爹說:“要不我教你《賽馬》吧?”姨爹一聽嚇得直搖頭:“不行不行,這也太難了,換簡單點的好嗎?小許老師!笨匆痰球\的模樣,我心里樂開了花?墒窃撛趺唇棠兀课壹钡醚壑樽愚D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的!耙唤桃痰毩(xí)曲吧!卑职衷谝慌蕴嵝训。對啊,我一開始不就這么學(xué)的嗎?
于是我就教姨爹拉練習(xí)曲,我拉一句,姨爹拉一句?墒沁@個調(diào)皮的姨爹一點兒也不買我的帳,亂拉一通,我氣得一蹦三尺高,哼哼,不給你點顏色,你是不會聽話的,于是我就學(xué)著二胡老師的`口氣大喊一聲:“好好拉,不然給你好看!”嘿,這招還真靈,姨爹嚇得一吐舌頭,乖乖聽話了,這個老頑童!
時間過得真快,我的教學(xué)工作還不賴,沒辦法,只教了五句,我把譜子寫好,又把“內(nèi)”“外”標(biāo)上去,免得姨爹弄錯。臨走的時候,我對姨爹說:“好好練習(xí),下次我來你要還課哦!币痰B連答應(yīng):“哦哦哦!”
拉二胡作文 93
剛走近廣隆,那熟悉的二胡聲又傳來了。不知怎地,今天的曲調(diào)不太流暢。
來購物的人并不多,但夜晚的涼意卻滿滿的。循著二胡聲,我一眼便看到前門地上坐著那個老人。他穿得不多,戴著一頂破帽子,身上的那件衣服已經(jīng)起了褶子,褲子也是灰不拉哈的,就那樣盤坐在地上。他兩手不停地拉著二胡,微微有些顫抖。應(yīng)該是在寒風(fēng)中待得太久,曲調(diào)才會不那么順暢吧。
這時,幾個人斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)超市,出超市。有的人也會看看那老人,但都是匆匆地一瞥,有的人甚至看也不看,徑直走到車旁。我不禁在心里抱怨起他們來:一個老人,在這么冷的天出來賣藝掙錢,是多么不容易!
再看看他,也不看身邊走過的人,只顧低頭拉著二胡,似乎周圍的世界與他是隔離的。他越拉越起勁,曲調(diào)此起彼伏,那聲音好像有魔力,漸漸淌進(jìn)我的心坎。
昨晚放學(xué)我路過這里,他也在那兒拉二胡。微風(fēng)中,他飽含感情地拉著,我只看到他的.背部一俯一仰,頭很有節(jié)奏地晃動著,似乎陶醉在拉二胡的過程中。那感受我知道,身體隨著音符而輕捷,享受其中,樂乎所以,不會累;更專注的話,會飄飄欲仙,仿佛血液流動的聲音也構(gòu)成了一首曲子。
我忽然覺得,他是值得尊敬的。也許上天對他不那么寬厚,但他依然不肯諂媚地向人乞討,因為他用一把二胡維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
拉二胡作文 94
放暑假了,媽媽讓我去學(xué)一樣樂器。我想了想,決定向爺爺學(xué)習(xí)二胡演奏。爺爺退休以后,每星期都要去戲迷協(xié)會去演奏二胡,給戲迷伴奏。有時也在家拉一下,爺爺會拉許多曲目。爺爺?shù)亩葑嗨椒浅0。他知道我要向他學(xué)二胡,非常高興。
首先,爺爺給我講述了二胡的來歷。接著又給我講二胡的結(jié)構(gòu)及各部位的功能。二胡有二根弦,外弦聲高而細(xì),內(nèi)弦聲底而沉,二胡是民樂中比較難學(xué)的一種所以。要把基礎(chǔ)練好。什么指法啊。動腕子啊……都要苦練的.。先摸準(zhǔn)了音階。了解一下怎樣摁指之類的……爺爺說演奏以前要定好音。它是一切的基礎(chǔ)。又開始教我怎樣拿弓,怎樣拉弓,拉里弦怎樣用勁,拉外弦應(yīng)該怎樣,我試著拉了一會,可無論怎樣,發(fā)出的聲音都非常難聽。象殺雞一樣?磥,二胡也不是好學(xué)的。
第二天,我試著又拉了一會,爺爺說不錯,比第一次強(qiáng)多了,接下來,我教你拉哆來咪。我按照爺爺教的方法去練習(xí)。媽媽說我拉的不錯,我知道我拉的不好,媽媽是在鼓勵我。我對媽媽說在暑假里我一定要學(xué)會拉一首歌曲。媽媽說:“只要你有毅力,有恒心,就一定會成功。過了一段時間,我終于能拉一些曲目了,我在總結(jié)這段學(xué)習(xí)心得時是這樣概括的:具備三心事必成。三心是:一要有決心,二要有信心,三要有恒心。
只有堅持不懈,才能最終成功。
拉二胡作文 95
我們外婆是個很宅的人。由于不會坐車的緣故,平時除了呆在家里,也沒啥是可做。但二胡卻成為了外婆最大的興趣之一。
我的外婆和藹可親,做什么都興致勃勃,很有耐心,講話時透出一種平靜。除了和藹可親,她還是一個很勤勞的人。她總喜歡打掃樓梯。看著外婆幫助大家清掃公共區(qū)域時,我就有一種深深的自豪感。但外婆還有搞笑滑稽的一面呢!每當(dāng)她拉二胡的時候總會東東眉毛,閉著眼睛,一幅深深陶醉的樣子,讓人看了感覺莫名其妙。我一看到她這個樣子,就忍不住地想笑。這時,外婆總會冒出一句話:“你怎么了?”同時還眨巴眨巴眼睛,又是一幅憨厚老實的樣子。我便沖到房間里,再也控制不住地狂笑。
外婆的'那把二胡雖然長相樸素,但也不失華麗。有黑、白、棕三種顏色構(gòu)成,有些地方是用一小塊紅木雕刻的。這把二胡的價格不菲,要好幾千塊錢呢!可外婆就是舍得花。我說:“外婆,買把二胡至于花那么多錢嗎?”外婆總說:“二胡一定要買好,不然拉起來沒感覺的。那還不如不買!
外婆拉二胡拉得很動聽。那手指一會摁弦、一會兒揉弦,音色已經(jīng)很棒了。想起一開始,她把二胡都拉破音了,自己卻渾然不覺,一直到現(xiàn)在,確實是挺不容易的。記得外婆是從2013年開始學(xué)的,她堅持了3年了,真的很不可思議。
加油!外婆!祝你在以后的日子里,身體健康,萬事如意!
拉二胡作文 96
我獨自走在大街上:東瞧一眼,西望一眼,很想找到一點樂趣。只見前面擠滿了人不知在看什么?我拔開腿往前面跑去。也湊過去看看熱鬧。
我擠進(jìn)人群,原來大家看的是一位老大爺。不禁納罕:這老頭有什么好看的?那大爺穿著一身滿是破洞的衣褲,腳上穿著一雙破爛的的膠鞋。坐在一個公用木椅上拉著二胡,木椅前面有一個小桶,桶旁還有一張紙牌上面寫著:“我兒子患病了,我妻子很早逝世了,可我家現(xiàn)在已經(jīng)沒有一點錢了,希望大家能給我一點錢,讓我不要再失去親人了!”不知是誰小聲地嘀咕道:“別看了,這個人一定是個老騙子!”人群有些騷亂,有一些人扭著頭走了。我一皺眉頭:這老大也睡得是真的嗎?現(xiàn)在的騙子很多。
這時一個青年從人群中站了出來,對老大爺喊道:“你個騙子,沒有錢就直說嘛!只要你給我磕三個頭我就給你一些錢。你看你,與其在這里假惺惺地要錢還不如給我磕幾個頭!”老大爺抬起頭,輕輕放下二胡,走到了那個青年的`面前。大家都瞪大眼睛,難道那老頭真會下跪,看來他真的是騙子?老大爺看了青年一眼,用沙啞的聲音說道:“如果你真的認(rèn)為我是騙子,那你繼續(xù)說吧!我永遠(yuǎn)不會做哪些卑鄙小人的事,我要用自己的價值來攢錢!”人群忽然鴉雀無聲,大家便向老人捐出了自己的愛心。
老人繼續(xù)拉著二胡,又涌上來了許多人。
拉二胡作文 97
“啦哆嗖啦哆,嗖啦嗖發(fā)咪……”美妙的音樂聲傳到耳邊,是我們民樂團(tuán)在排練。如果您要問我演奏什么樂器?一根琴桿兩琴軸,兩根琴弦一琴筒——二胡。它是我的心愛之物。
這把二胡是用紅木做成的,上面的兩只“手”是琴軸,用來調(diào)音差大的音。中間連著一根挺直的琴桿,它貫穿著二胡的所有部件。琴桿旁邊有兩根細(xì)長的琴弦,兩根琴弦里夾著琴弓,可以拉出美妙的聲音。琴弦上還有兩個微調(diào),用來調(diào)音差小的音。琴弦往下是一個琴筒,呈六邊形,可以擴(kuò)大聲音。
說起二胡是我的'心愛之物,原因有二。其一是因為它十分昂貴,為了買它花費了六千多塊錢,可把我爸爸心疼壞了。另外,它演奏出的聲音非常獨特,它不像架子鼓那樣氣勢磅礴,也不像小提琴那樣低回婉轉(zhuǎn),但是二胡可以表現(xiàn)不同的情緒。一曲《月夜》安靜神秘,一曲《賽馬》讓你感受在疆場上馳騁!
一次去上課,當(dāng)時我不知道二胡琴盒沒鎖上,一不小心失手,二胡從琴盒里掉了出來,砸到水泥地上。我當(dāng)時非常心痛,生怕把它摔壞。我仔細(xì)地查看二胡,還好只是微傷,并無大礙。自那以后,我更加珍惜它。
二胡,一種沒有生命的樂器,但它可以演奏出不同的情感。我傷心的時候拉它,可以感受到安慰;我開心的時候拉它,會感到更快樂;我孤獨的時候拉它,會感受到陪伴。它已經(jīng)陪著我走過了四年時光,成為了密不可分的好朋友。
拉二胡作文 98
我記著小時候練二胡的時候,那歷程非常不順利,現(xiàn)在想起來,那時練二胡根本不算什么,但是我那時堅持下來了,還是讓我每次想起來最高興的。
記得那時,剛剛學(xué)二胡的把位和音階,沒有練多長時間,老師就教了我們一首很簡單的曲子《小星星》。
我拉的時候非常難聽就像在鋸木頭一樣,第一次老師檢查,我聲音難聽,而且有的聲音沒有在正確的位置上,在我旁邊的同學(xué)就笑道:“你拉的太難聽了,音都不準(zhǔn)確,就像鋸木頭一樣!
老師檢查完了,我微笑了一下,并沒有說什么,我又一次拉了起來,前面拉的`還不錯,同學(xué)們都呆呆的看著我,眼看那首曲子就要表演完了,有的同學(xué)對老師說道:“你看她,越拉越好了!蔽业氖致牭揭院,就好像在高興地跳舞,我控制不了它,忽然,有一個音拉錯了。
那時我看著同學(xué)和老師臉不覺有一些發(fā)燙冒出了汗珠,有一個大班的姐姐走過來,拿紙把我臉上的汗珠擦掉,溫柔地對我說:“你要相信你自己,你一定可以的,不要緊張。”我心里面想:“我這次一定行,我這次一定要成功!
我又放松心情,又開始拉了起來,我把這首曲子有優(yōu)美的拉完了,同學(xué)們都為我鼓掌,那時我就知道,只要堅持沒有什么完成不了的,只要有信心沒有什么完成不了的。
小時的那些曲子根本不算什么,但是每一次想到我那時地堅持,心中就會很激動。
拉二胡作文 99
每當(dāng)我拿起心愛的二胡演奏起來時,指間便流淌出悠揚(yáng)的琴聲。隨著那如潺潺流水般的琴聲,眼前便會浮現(xiàn)他的笑靨音容,他的諄諄教導(dǎo),他的幽默風(fēng)趣。他——就是我的二胡老師。
那天上課時,我們在練習(xí)《空山鳥語》這首曲子。二胡老師突然提議:“同學(xué)們,咱們來個比賽,今天誰拉得好,誰就得到這個!蔽覀兞⒓幢牬笱劬柪蠋煟骸啊@個’是什么呀?”我們語音未落,老師就像變魔術(shù)似的,從身后拿出一個毛絨玩具。我們都想得到它,便摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)幾回合,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,其他學(xué)生也不甘落后,我們紛紛拿出看家本領(lǐng)來,意欲一比高下?墒禽喌阶詈笠粋學(xué)生文文時,由于他回家沒好好練習(xí),剛顫顫巍巍地坐下,拉出的`第一個音就不在調(diào)上,我們嘰嘰喳喳地小聲議論,他更覺得緊張,連譜也忘了。這時,老師打斷了我們,說:“你們演奏的《空山鳥語》中的鳥,那是正宗的;而文文的不一樣,是外國鳥,還別說,這外國鳥也不錯呀!蔽覀兟犃硕脊笮,文文也撲哧一聲笑了,紅著臉道歉說對不起,他沒完成作業(yè)。老師補(bǔ)充說:“今天的毛絨玩具就給文文吧,我相信他一定能演奏出正確的《空山鳥語》的!北緛砦艺J(rèn)為我能得到這份獎品,一想如果它能激勵文文努力用功拉琴,我也替他高興。隨后,我們一起為文文鼓掌加油。
“喂,喂,小王,在想什么吶!好好拉琴!”哦,我最喜愛的二胡老師又準(zhǔn)備發(fā)表他的教育演說了......
拉二胡作文 100
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便就會成功!币徽f起這句話我就會想起那次學(xué)二胡,我我在不斷的努力下,成功了。
記得那是第一次上二胡課,首先,老師先教我們指法,根據(jù)老師的指點,我將右手的中指和無名指放在弓桿和馬尾中間,食指平放在黑色的弓桿上,大拇指使勁頂著,讓兩根線不出雙音,其余手指藏在后面,左手除了大指,其它手指放在弦上,做好后,我保持姿勢,靜靜地等待老師的檢查。老師檢查完,微笑著對我點頭,我的內(nèi)心充滿了喜悅。
開始學(xué)習(xí)拉曲子了,我想:一定要拉出一首優(yōu)美、動聽的歌曲。老師教我們春天來了,我們拉一次就過關(guān)了。
老師和顏悅色的說:“今天我們學(xué)會了春天來了這首曲子,你們回家每天至少練習(xí)四十分鐘,要認(rèn)真的練習(xí)下周回來我要檢查的!
放學(xué)了,我不敢掉以輕心,以最快的`速度跑回了家,放下書包,拿出二胡就開始仔細(xì)練習(xí)了,練習(xí)了一遍又一遍,不知不覺就已經(jīng)晚上七點鐘了,我天天如此。
第二個周五到了,老師果然檢查了我們,可是老師夸我和其他同學(xué)拉的不一樣,原來是我拉得好呀!同學(xué)們投來羨慕的目光,我得意極了,我知道這是我在家苦練的結(jié)果,便默默地在心中定下:以后天天要像這樣練琴,讓自己的進(jìn)步更快。
六一兒童節(jié)終于到了,老師竟然選我當(dāng)二胡隊的主角進(jìn)行演奏,我們的演奏迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
那時,我真想喊一聲:!我成功了!
拉二胡作文 101
我從小就愛聽音樂,尤其是二胡演奏的,因為那柔美的聲調(diào)讓我非常享受。
因為我太喜歡二胡的演奏了,所以在四年級時,爸爸就給我報了個培訓(xùn)班。初次見到二胡,我就對這個小可愛記憶深刻:細(xì)細(xì)的,長長的,活像一個瘦孩子,頭上的兩根發(fā)髻就是二胡的軸,馬尾做成的弓子在兩根弦中來回穿梭,使弓弦微微顫動。美妙的聲音就從琴托兒上的蛇皮鼓里發(fā)出。
剛開始我只能空弦拉一拉1和5,斷斷續(xù)續(xù)唱出譜子,但想到那些二胡名曲,我就會有一種迫切想會的念頭,隨之就會隨意的左手上下滑動、按弦,右手拼命拉弓,發(fā)出一種種古怪又刺耳的噪音。漸漸地,我又學(xué)會了G調(diào)的音階和一些簡單的曲子,后來G調(diào)的音階我就非常熟悉了,說一個音符,我馬上就能拉出來。再往后我便能拉出一些完整的小曲子,那音調(diào)優(yōu)美動聽。
而現(xiàn)在我就能拉許多二胡名曲,如:《八月桂花遍地開》《賽馬》《良宵》……手指也可以熟練地上下揉弦,切換內(nèi)外弦。
曾在《異類》一書中看到:“人們眼中的`天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬小時的錘煉,是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”這“一萬小時定律”時刻提醒著我,只要堅持,就可以成功。
學(xué)二胡很不容易,但我并沒有放棄,因為我想要像別人那樣拉的優(yōu)美,拉的悅耳。當(dāng)我拉會一首曲子時,我會非常自豪,我的堅持有了成功。
二胡,你讓我的生活更美好!
拉二胡作文 102
不知從什么時候開始,我每次步入這個美麗的村莊的時候,總能聽見悠揚(yáng)的二胡聲,開始,我覺得它很優(yōu)美,現(xiàn)在才發(fā)覺二胡聲中的凄婉悲涼。
自打太奶死后,太爺整日魂不守舍,常常不經(jīng)意就淚流滿面,每當(dāng)夕陽西下的時候,太爺就在屋檐下擺上一個小石凳,拿著他心愛的二胡,拉起小曲兒來。拉二胡時,他總是閉上眼睛,兩只手便靈活地擺弄起二胡來。剛開始,我總是覺得,這可能是他老人家特有的愛好吧?墒,慢慢地,我開始覺得這二胡聲中暗藏玄機(jī)。直到有一天,我看見太爺沏茶時,嘴里嘟囔著:“老伴兒啊,要是你還在,我就不會這么孤單了……”我聽了這話,心里真不是滋味?墒,如今我的耳邊再次響起二胡聲時,總覺得都不如太爺拉的二胡別致,有一種特別的韻味。
我曾找機(jī)會問過太爺,那是一個陰霾天。我小心翼翼地向太爺詢問:“太爺,您拉的二胡可真好聽,別人都不及您的十中之一呢,可有什么由頭嗎?”太爺露出慈愛的笑容,摸摸我的頭,坦然的`說道:“你太奶生前,最喜歡聽我拉二胡,我想,她在那頭,也一定能聽見!蔽倚南耄禾珷斂隙ú恢皇窍胱屘搪牭蕉暎窍胱屘搪牭剿麑μ痰乃寄畎!這時,外面下起了小雨……
事到如今,我還沒有聽到哪個人能比太爺拉二胡拉的好聽,因為,他的二胡聲中有思念……
六年級:王宇一
拉二胡作文 103
我迷上了二胡。當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時,我便會沉醉其中,種種神奇的遐想飄然而至。
二胡是中國的民間樂器,獨特的六邊形琴筒,右邊嵌著一塊薄薄的琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴弓專用扣弦,琴筒上一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦的弦軸。兩根弦間有一根琴弓,拉動它便能發(fā)出醉人的.樂聲,有時我真為祖先的創(chuàng)造而感嘆不已。
只靠兩根弦和一把琴弓拉出優(yōu)美的聲音是不行的,每當(dāng)我操起琴來,便想起老師的教導(dǎo):拉琴要心手合一。手指輕輕地壓在弦上,壓的力量要適當(dāng),位置要正確,這樣才能拉出迷人的樂聲。記得有一次,我7點鐘便早早來到音樂室練習(xí)《拍手歌》,練的正歡,一不注意將弦按重了,發(fā)出吱吱咯咯的聲音,害得進(jìn)來的同學(xué)個個捂起耳朵皺緊眉頭。
哎,二胡,說起來簡單,拉起來卻又不易!有時因長期玡弦,手指頭不是磨破就是出血。不過我堅信付出汗水一定會換來豐碩的成果!每學(xué)會一首曲子,我都會欣喜萬分,捧著二胡久久不愿放下。拉二胡需要苦練,早上練,晚上練,夢里練。拉二胡更需用心練。指導(dǎo)老師常說,練琴更練人,只有將整個身心融入其中,才會奏出讓人癡迷的樂聲。
也許是偏愛的緣由,在我看來,二胡雖沒有小提琴的精致、鋼琴的洪亮,但演奏起來卻比小提琴、鋼琴更有個性,更有魅力。
拉二胡作文 104
云霧飄渺,如泣如訴的樂曲于風(fēng)中回蕩,一個又一個余音裊裊的音符從指尖滑出,柔美凄涼的旋律從二胡中傳出……
正值夏季,金燦燦的熱氣使花草都耷拉著腦袋,我汗涔涔地等待著,緊張和焦慮如狂風(fēng)暴雨侵蝕著,撕扯著我那顆跳動極快樂的心,高溫更是雪上加霜。
一個個選手陸續(xù)登臺,我眼看著前一個選手唱完了歌,主持人甜美的嗓音叫道:“有請17號選手為我們……”我艱難地走上舞臺,緊張不安地看著密密麻麻座無虛席的'觀眾,心中麻木了,頭腦呆滯了,早已忘了緊張是何感覺,汗,已濕透了后背,我卻毫無感覺。前奏忽然響起,這才如夢初醒,慌忙坐到了椅子上,手一把把弓抓下來,擺好姿勢,舒緩的前奏響起,我低著頭不看觀眾,咽一口唾沫,快速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦,好不容易抓住了一絲靈光。
前奏結(jié)束,我左手輕揉著弦,右手緩緩帶動弓拉出,《菊花臺》柔美凄婉的旋律緩緩流出,如泣如訴,似美人在傾訴。
我漸漸地有了勇氣,不經(jīng)意間,望見了觀眾,剛積攢的一點勇氣,頓時煙消云散,心一慌,弓猛地一頓,腦中流暢的旋律突然斷了,糟糕,忘譜了!音樂仍在繼續(xù),我顫抖著弓,大口大口地呼吸著,聚起,拼接了碎片,旋律又流暢起,一些技巧,要點,也隨之漸漸浮現(xiàn)。
一個長長尾聲婉轉(zhuǎn)收尾,我收起弓,向觀眾深深鞠了一躬,一絲微笑悄然流出……
拉二胡作文 105
我的二胡老師性格開朗,非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘,當(dāng)初我聽到他的名字,一下子就聯(lián)想到了“球”。的確,他的肚子和球一樣的圓,也許是他的肚子里裝了太多太多的譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師!但他更是一位教學(xué)有方的好老師! 大概是1年前吧,我非常非常想學(xué)會調(diào)音的技巧,可是自學(xué)總是有些難度的,我試了一遍又一遍,可就是不成功。那時我可急了!狗急了還跳墻呢,我準(zhǔn)備下次上課時去請教裘老師……
終于到了星期天,我又坐在那個教室里學(xué)琴了,這時我一直在想要不要問呢?雖說問老師問題是學(xué)生可做的事情,但我怎么不敢問呢此刻,裘老師正在給我的`二胡調(diào)音,平時調(diào)音飛速的裘老師怎么會像今天這么慢呢?那時我心里一直疑惑不解,不過那時我還想:正好借此機(jī)會把調(diào)音的技巧學(xué)到手。
此時,我已全神貫注地看著裘老師調(diào)音時的那只手怎樣去轉(zhuǎn)動內(nèi)弦軸與外弦軸。只聽見裘老師嘀咕著:“呀!音偏高了!”
這時,我知道了調(diào)音時音可能會偏高或偏低。正在這時,裘老師又嘀咕著:“唔…對了!應(yīng)該邊聽音準(zhǔn)邊調(diào)音!”原來如此,這下我終于學(xué)會了!二胡調(diào)音時最重要的幾點都被我掌握了,太好了!此時此刻,我非常激動,沒想到這么容易就學(xué)會了。在走出教室之前,我對裘老師說:“謝謝您使我學(xué)會了調(diào)音!”“這并不是我的功勞,這是靠你自己的發(fā)現(xiàn)才看出來的!”裘老師說道。
這就是我那教學(xué)有方的好老師。
拉二胡作文 106
偶然間來到水鄉(xiāng)同里,聽到小巷中回蕩著幽幽的二胡聲。細(xì)細(xì)品賞,雖沒有西洋鋼琴的華美,也沒有小提琴的輕盈,更沒有管弦樂器的驚心動魄,可是當(dāng)二胡聲盤旋在江南水鄉(xiāng)的上空時,卻是別有一番韻味。
我不禁深深喜歡上了二胡這種樂器和江南樸素典雅的景色。
江南的二胡,琴聲濕潤,哀怨如泣,使人聯(lián)想起江南那晃晃悠悠的水路穿街而過,小鎮(zhèn)一分為二。一架拱形的石橋,像溫暖的手,連接分離的街道。沿岸青石砌的護(hù)圍堤上生出了點點的苔鮮,隨著年代的久遠(yuǎn)變得陳舊。石縫中固執(zhí)地鉆出幾絲嫩綠的小草,綠得刺眼,極不協(xié)調(diào)地穿插在這黑白的水墨畫中,卻也為古老的水鄉(xiāng)抹上一縷生機(jī)。岸上青瓦白墻的房子,魚鱗似的瓦片,細(xì)而密的雨絲散落在瓦片上,水珠沿著屋檐滴落,墻壁洞開黝黑的窗口,似乎終年敞開著。經(jīng)歷滄桑的老人坐在桌前,慢慢地品茶,細(xì)細(xì)地傾聽,深深地回憶。青色的石板路被腳步磨得光滑,紋理中儲存著時間的.塵埃。有人一邊走,一邊拉著二胡……
琴聲訴說著人世的悲歡離合,亦表現(xiàn)了琴師的情感。憂傷的琴聲貼著倒映著小鎮(zhèn)的水面劃過,泛起了記憶的波紋。一層又一層的漣漪緩緩地蕩漾,連同著悠揚(yáng)的二胡霧一般彌漫開來,籠罩了整個小鎮(zhèn),如河水一樣,晃晃悠悠穿梭在縱橫交錯的小巷。
我想這時一定會有迷一樣的烏篷船,輕盈地滑動,和著水面上咿咿呀呀的槽聲蕩入云水。
水鄉(xiāng),賦予了二胡柔靜、濕潤的韻味;二胡,為水鄉(xiāng)勾勒出夢一般霧氣朦朧、濕潤的背影。
拉二胡作文 107
二胡,它以自身獨特的魅力吸引著我,它有它獨一無二的韻味,構(gòu)造簡單卻音質(zhì)悠揚(yáng)。更重要的是,它是我的伙伴,是我的好朋友,為了它,就算我遭遇失敗、挫折,我也從不畏懼,因為我愛二胡!
記得那是我考八級的'日子,我剛拿起松香,準(zhǔn)備最后的拼搏時,一不小心左手中指被松香盒上的尖銳的角刺到了。血緩緩流出,手越來越痛,似乎有螞蟻在傷口上撕咬。我深吸一口氣,撕開一塊小小的創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在傷口上。之后我走進(jìn)考場,以為可以全心全意地考試了,就迫不及待地奏響了曲子,左手隨著樂曲上下移動,身體有節(jié)奏地左右搖擺。突然創(chuàng)可貼很不給面子地掉下了。因為手的挪動,血又冒了出來,十指連心,相鄰的兩根手指都痛起來了。怎么辦?我心急如焚,現(xiàn)在正在考試啊,總不能停下來吧!“我愛二胡,就算我遭遇挫折,我也決不放棄!蔽叶吅鋈豁懫鹆诉@一句話。于是我裝作若無其事,盡我所能繼續(xù)演奏……當(dāng)我完成演奏后發(fā)現(xiàn)左手中指傷口上的血都凝成血塊了。
后來我知道自己通過了八級,但只考了“良好”。我想如果我的左手指沒有意外受傷,我應(yīng)該可以考個“優(yōu)秀”的。我想也許有了那次的“流血”小插曲我的二胡才更有靈氣的。
“我愛二胡,就算我遭遇挫折,我也決不放棄!蔽視䴙榱怂Γ∫驗,我愛二胡!
拉二胡作文 108
去年暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜,行程的第一天我們就去了西安的古城墻?/p>
剛到達(dá)古城墻,我就被高大雄偉的古城墻所震撼,當(dāng)爸爸告訴我這個城墻已經(jīng)有六百多年的歷史了,我不禁對它肅然起敬。當(dāng)我們要穿過城門登城墻的時候,一陣歡快的二胡聲音吸引了我,循著聲音而去,只見一個老爺爺正坐在城門的角落里拉著二胡。老爺爺大概七十多歲了,穿著一件洗得發(fā)白同時有補(bǔ)丁的藍(lán)襯衫,他的白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā),臉上和手上布滿了皺紋,每當(dāng)他拉二胡的時候,那些皺紋就會慢慢舒展開來,老爺爺聚精會神地拉著手中那把已經(jīng)破舊的二胡,整個身體隨著音樂的節(jié)拍有規(guī)律地?fù)u擺晃動,他右手嫻熟地拉著弓弦,時緊時慢,左手握住琴桿,手指在琴弦上不停地跳躍,忽上忽下,我好像看到一股清澈的泉水從他的手指間緩緩流出,滋潤著我的全身,在這個炎熱的夏天,無比舒暢。優(yōu)美的'琴聲,時而像小橋流水,時而如萬馬奔騰,似微風(fēng)拂過楊柳,如流星劃破夜空。老人一臉的安詳,似湖面般平靜,沒有一絲漣漪。老爺爺和我一樣,也完全陶醉在這悠揚(yáng)的琴聲中。
這時,琴聲一轉(zhuǎn),我聽出來了,是國歌“義勇軍進(jìn)行曲”,爸爸對我說,該登城墻了。在雄壯優(yōu)美的國歌聲中,我們?nèi)业巧狭宋靼补懦菈Γ也粫r地回頭看,老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫,悠揚(yáng)的琴聲越飄越遠(yuǎn),越飄越遠(yuǎn)……
老爺爺,再見了,謝謝您優(yōu)美的琴聲,祝您身體健康!
拉二胡作文 109
新年快到了,我們樂團(tuán)接到了一個令人欣喜的任務(wù)——在維也納金色大廳演出。作為二胡首席的我將在金色大廳演奏《紅軍哥哥回來了》。
這真是振奮人心的好消息!演出開始了——我穿著一身紅色打底,上面繡有金鳳凰的旗袍,拿著二胡,緩緩走上舞臺。面對著臺下黑壓壓一片的觀眾,我不免有些緊張!白孕劈c!”我對自己說。于是,我朝著觀眾席深深地鞠了一躬,然后回到座位上。我抬頭看著指揮,輕輕地點頭示意,演奏開始了——第一段是歡騰的快板。我越拉越快,猶如歡快的鑼鼓,氣氛也越來越熱烈。我極力表現(xiàn)出陜北人民熱烈歡迎紅軍的火紅場面。第二段是柔和的`慢板。旋律委婉悠長,似是娓娓道來。隨著音樂,我腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面:出去打仗的紅軍們回來了!鄉(xiāng)親們奔走相告,敲鑼打鼓,在村口迎接著自己的親人紅軍們的歸來。就在這時,一位老者拄著拐杖,顫顫巍巍地走來,握住紅軍的手,說道:“謝謝你們!因為你們,我們才能過上好日子!”紅軍戰(zhàn)士也緊緊地握住老者的手,說著笑著……此時,速度由慢漸快,情緒更為熱烈。最后,我快速撥弦用來模仿敲鑼打鼓的效果,描繪出紅軍戰(zhàn)士在歡騰的鑼鼓聲和人民的歡送聲中踏上新的征途的場景。樂曲結(jié)束了,觀眾席上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲……
這就是我的夢想:成為二胡首席,在維也納金色大廳演出。為了這個夢想,我一定要加倍努力。我堅信,這個夢想在不久的將來就會實現(xiàn)!
拉二胡作文 110
新學(xué)期開始了,學(xué)校里各式各樣的社團(tuán)活動如雨后春筍般冒了出來:書法、舞蹈、演講、銅管、二胡……二胡!不錯,就學(xué)這個吧。沒想到,媽媽不但同意了,還提議說能不能一起學(xué)。我興奮地說:“真的?我想應(yīng)該沒問題吧!钡诙,我跟二胡老師一說,老師不假思索地答應(yīng)了。我和媽媽甭提有多高興了!
我們的二胡老師姓余,他教我們可耐心了。如果我們有指法錯誤,他總是不厭其煩地糾正。在他的指導(dǎo)下,我和媽媽的演奏水平有了很大的提高。不過學(xué)習(xí)一段時間之后,我就有些偷懶了,每天的.十五分鐘練習(xí),總是要在媽媽的提醒下才會拉上一小會兒。于是,媽媽就提出比賽,看看誰最先會拉一首完整的曲子。這下我的精神頭就又上來了,天天和媽媽一起“吱吱呀呀”地拉個不停。
可是,由于媽媽工作繁忙,總是錯過了學(xué)習(xí)時間。于是,媽媽千叮嚀萬囑咐:“你一定要好好學(xué),回來一定要教我的!惫,我成了媽媽的老師了,我心里美滋滋的。不過當(dāng)老師可沒那么簡單,上課時我就聽得特別認(rèn)真,生怕漏了重點;氐郊遥揖褪职咽值亟虌寢。媽媽學(xué)得可認(rèn)真了,還夸我這個小老師教得好呢!
經(jīng)過一個階段的苦練,我和媽媽終于學(xué)會了拉《田園春色》,余老師還讓我們母女倆來了個合奏,贏得了不少掌聲呢!
拉二胡作文 111
那一天,陽光明媚,我坐在椅子上看書,門,漸漸響起,我走到門前把門打開了,出現(xiàn)在我眼前的是一個有機(jī)又餓的乞討的孩子,他瘦骨如柴、臉色暗黃、身體單薄,不知忍受得住這世界的滄桑嗎?它才六歲。
他用顫抖的聲音說道:“大姐姐,你能可憐可憐我嗎?”我從口袋里拿出了五塊錢,遞給了他。他感恩的說:“你能讓我為你做點什么嗎?”我說道:“不用了”“不行不行……”他把頭搖成了撥浪鼓,“真的.不用了”“不行不行……”撥浪鼓還在搖!澳呛冒,你把我家門口的幾塊磚搬到樓下再搬上來吧!”我說道!昂冒!”撥浪鼓不再搖了。他吃力地搬著磚頭,我心疼他,他畢竟是一個六七歲的小男孩呀!如果我去阻止他,后果不堪設(shè)想啊,巨大的工程他終于干完了。來到了樓上,他說:“謝謝你,大姐姐,你讓我知道了要用勞動換來成果,你要答應(yīng)我,你一定不要騙取別人的財產(chǎn)!你會誠信嗎?”我說:“恩~!我會牢記的我們的諾言的,你很好,我要獎勵你一個皮球,作為我們的紀(jì)念!”小弟弟的誠信感觸了我,看他遠(yuǎn)去的背影,我在心中默默的祝福她。如果每個人都能像他一樣,這個世界該有多么美好呀!
人人都說金子最珍貴,最明亮!但是在我看來誠信才是最珍貴,最明亮的。誠信是五顏六色,因為它比金子更珍貴;誠信是豐富多彩的,因為它比新衣服更美麗;誠信是可歌可泣的,因為它比任何東西更高尚,就讓為我們?nèi)グl(fā)掘誠信的色彩與魅力吧!
拉二胡作文 112
至今,我還浸潤在二胡詩意的音符中,徜徉在二泉月下的溪流中。
若說風(fēng)吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃,大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng)的黃土高坡是安塞腰鼓的世界,那小橋流水繞人家的`江南便是二胡生生不息的磁場。
二胡,一個中國民間的精靈。它如江南一樣,長弓拉出的每一個音符都那么詩意和綿長。
第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時爸爸很喜歡聽中國樂曲,總是買許多影碟來聽,于是我便有幸認(rèn)識了這支曲子。我癡癡地聽著,心里溢出一種哀傷,一種纏綿。從此,我看見別人家的二胡時,總覺得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。
當(dāng)時并不知道這首曲子,后來才從爸爸口中得志,這就是著名的《二泉映月》,是一個盲藝人華彥鈞所作,人稱瞎子阿炳。之后我又聽了許多二胡曲,比如《賽馬》《空山鳥語》,但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執(zhí)地認(rèn)為《二泉映月》是最好的,是最自然、和諧、動人的曲子,是最偉大的、永不凋零的音樂之花。
當(dāng)二胡遇上阿炳時,它就得到了發(fā)展。這個中國民間文化藝術(shù)以更動人的姿態(tài)站在藝術(shù)舞臺上。
雖然我也喜歡流行音樂,甚至是震撼人心的搖滾樂,但我對《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時,聽聽它,長弓與兩弦會描繪出猿聲啼白的楓岸,描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉,可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時的心是最寧靜的。
盡管作這支曲子的人早已遠(yuǎn)離我們,但從他身上淌出了一道清泉,帶著不朽的文化藝術(shù),流向全中國。
諾大的中國有許多文化藝術(shù),但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。
至今,我還浸潤在二胡詩意的音符中,徜徉在二泉月下的溪流中。
二胡,永遠(yuǎn)的二胡……
拉二胡作文 113
墻角的那把舊二胡,仿佛是森林里的一只飛蛾,在清晨昏暗的晨光里,從帶著露水的枝丫上,飛向了一片芳香馥郁的花叢里。我伸出雙手,不禁捂住了自己潮濕的眼睛。
童年的回憶是浸泡在爺爺悠揚(yáng)的二胡曲子里的。一晃多年過去,那如同小溪般清澈悅耳的聲音,仍始終縈繞在我的耳畔。
幼時的我,總喜歡窩在爺爺?shù)南ドw上,靜靜聆聽著爺爺在二胡上拉奏出的無比動聽的樂曲。那時的我,總是對那把木制的二胡充滿了好奇心,每逢爺爺在午間溫暖的陽光中安然入睡時,我總會悄悄地摩挲起那把二胡。然而無論我怎么努力地回想爺爺是如何彈奏的`,無論我怎樣擺弄,我怎么也奏不出那般好聽的旋律。每每我請求爺爺教我,他卻總是笑著搖搖頭說:“孩子呀,拉二胡人的心是苦的!
那時,爺爺不算太老,兩鬢漆黑,胡渣很硬。聽過他演奏二胡的人,總說他眼睛里的光亮像是夜空里的星辰,睫毛如同夜的帷幕。他拉弦的手臂仿佛抱著一把閃電,但他寬闊的胸膛里卻是一湖寧靜的翠綠。那時候的爺爺,笑容燦爛,像漆黑的雨夜里,遠(yuǎn)方一盞暖黃的燈。
而如今,爺爺也已老去了,那把二胡已經(jīng)破舊,被棄在了墻角,任由那蜘蛛網(wǎng)在它身上肆意地開出料峭的花。爺爺?shù)聂W角被歲月鍍上了銀白,他的眸子不再閃爍,他的手臂再也拉不滿弦,他能擁抱的只剩下疲憊。他身上的閃電,早已經(jīng)在很多年前的一場大雨里溜走了,而他也再沒有找回來。
時隔多年,我已經(jīng)記不清那二胡拉出的曲聲,或許那二胡弦動的聲音,已經(jīng)被記憶的長河所沖洗,但它早已深深地烙在我的心里。就像是爺爺?shù)膼,氤氳在空氣里,席卷了我每一個細(xì)胞。
周圍一瞬間陷入了沉寂,我的耳膜卻因為突然而來的寂靜而微微發(fā)癢。
拉二胡作文 114
悠揚(yáng)的琴聲在我的耳畔回響,夕陽的余輝輕輕灑落在姥爺?shù)纳砩。姥爺左手握二胡,右手拉琴弦,雙眼微閉,腦袋隨著樂曲的起伏一起搖晃著,那樣子不得不讓人想起“陶醉”和“愜意”這樣的字眼。
在我的印象中,姥爺最大的愛好就是拉二胡。退休在家,經(jīng)常是一天到晚手不離琴。姥姥喊他吃飯時,姥爺總是答應(yīng)著“好”,可就是不見他起座兒,直到香噴噴的飯菜涼了才吃。好幾次都是姥姥從他的手里奪下二胡,這才罷休。姥姥為此甚是苦惱。我曾經(jīng)問過姥爺是跟誰學(xué)的二胡,姥爺每次都是習(xí)慣性地哈哈一笑,然后把我摟進(jìn)懷里說:“自學(xué)成材!”接著便是我們爺倆爽朗的笑聲。
我十歲那年,媽媽陪姥爺去上海做了一次開胸手術(shù)。手術(shù)后的姥爺雖然身體虛弱,刀口并未完全愈合,可他每天還要拉三個小時的二胡。姥姥制止他,他卻說這樣的'鍛煉能促進(jìn)刀口的愈合。沒辦法,他就是那樣的摯著。媽媽也經(jīng)常教育我:“你如果象姥爺一樣有著堅忍不拔的毅力,你的電子琴學(xué)習(xí)也不會半途而廢……”
今年五月的一天,姥爺和姥姥剛從加拿大探親回來,經(jīng)過十幾個小時的旅途顛簸,一向是老年秧歌隊骨干的姥姥已累得筋疲力盡,直喊“再也不坐飛機(jī)了”。而一年前曾經(jīng)做過大手術(shù)的姥爺卻精神矍鑠,毫無倦意,我問他累嗎,他說:“也有點累,但是手更癢。”二胡姥爺已有三個月未拉二胡了,手不癢才怪呢。
夕陽漸漸消失在了天邊,餐廳里又傳來了姥姥那熟悉的督促聲:“老頭子,出來吃飯了!”“好……”但那悠揚(yáng)的二胡聲依舊在我耳畔回響……
拉二胡作文 115
從前,我總是很羨慕那些多才多藝的人,每次當(dāng)耳邊響起美妙的聲音,我總是聽得津津有味。于是,我下定決心要馬上學(xué)二胡。
那天,爸爸特地向一個姓盧的老師報了名,又幫我挑了一把二胡。望著這把嶄新的二胡,那粗細(xì)的兩條琴弦,還刻著一個一個指數(shù),心里別提有多高興。第二天,我興致勃勃地來到了“教室”。嘿!人都到齊了。老師先給我安排了座位。今天學(xué)怎么擺二胡,怎么運(yùn)弓。老師先給我做了一個示范。我照著老師的樣子,先把二胡放在肚子和大腿之間,坐正了,開始拉,可這二胡不聽話,老是在隨便亂唱歌,弄得我是既出丑又手忙腳亂,真倒霉!過久了,聲音也漸漸變好聽了,讓我喜不自勝,天天都拉。
可是學(xué)了幾天,只學(xué)了一點兒,練得我腰酸背痛,所以我也不想練,想要放棄。爸爸好像察覺了什么似的。就和我交談了起來,我把事情的原由告訴了爸爸,爸爸聽了,嘆了一口氣,又鼓勵我說:“做什么事都要有堅持不懈的精神,要有努力的決心,不半途而廢,俗話說得好,世上無難事,只怕有心人,只有努力,才有成功。 卑职终f完,又拍了拍我的肩膀,我聽了,點點頭,慚愧地低下了頭。
過了幾個月的努力,我慢慢地拉出了美妙的二胡聲,也體會到了成功的`滋味。我練到了《賽馬》,老師說這是一首四級而又難拉的樂曲,必須多練習(xí),才能夠成功。而我為了拉這音樂,還鬧了不少笑話,比如:弓法要流利,弦度要輕,而我卻拉得太重了……我耐心地苦練著,相信只有堅持不懈,才能成功。我慢慢地讓自己熟練,融入二胡的情感世界里。后來,我多次被老師夸獎,感到了前所未有的快樂。
二胡讓我陶冶了自己。辛苦練習(xí)也讓我得到了回報。我堅信:世上無難事,只怕有心人。
拉二胡作文 116
學(xué)二胡,是媽媽的主意。因為音樂能陶冶情操,但鋼琴又不方便攜帶,于是她讓我學(xué)了中國民族樂器——二胡。
其實我當(dāng)時只是覺得好奇:兩根弦能拉出那么多音符,馬尾巴也能發(fā)出聲音。卻沒想到自己一不小心上了“賊船”。
那時我才二年級,愛吃零食,所以當(dāng)時的二胡老師總買些零食誘惑我,而且當(dāng)時的曲子不難,老師要求也不高,每天“玩”一下就行了?墒,曲子慢慢變難了,老師要求每天練一個或半個小時?偩氁粋曲子,我覺得非常厭煩,恨不得把琴摔了。尤其是爸爸還管得很嚴(yán),我就經(jīng)常因為二胡和爸媽吵架,最后還是一把鼻涕一把眼淚地完成練琴任務(wù)。
但聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個好借口:有一次,我煩死了,用手使勁撥著琴弦,只聽“嘣”的一聲,外弦斷了,我便向媽媽報告,然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦。但我心里可高興了:這么晚了,肯定不用再練了!
從那以后,我的琴弦經(jīng)!盁o緣無故”地斷掉:要么碰到了桌子,要么摔了一下,要么卡了一下,要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪,稱我為“斷弦大王”,并買了一大堆弦備用。
可現(xiàn)在這招已失靈了。為什么?因為我自己會修了唄!于是,我又以讀書、看英語等理由來躲避拉二胡的痛苦。
不過,實際上我還是很愛拉琴的,常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現(xiàn)在的演奏水平提高了不少,拉出來的'已經(jīng)是好聽的曲子了。于是我有時也會自覺地練琴,而這時老媽總是半好奇半開玩笑地問:今天吃錯藥了?
在學(xué)拉二胡的過程中,我也慢慢有了成就感,一是多次在比賽中獲獎,二是每次考級準(zhǔn)能通過,三是自己已能聽音準(zhǔn)了。
一個琴桿,一個琴筒,一張蛇皮,兩根弦,一張馬尾弓,這就是二胡,讓我又愛又恨的二胡。
拉二胡作文 117
打開燈,拿起那把胡琴。
拿著松香凝成的硬脂,我輕輕擦拭著弓中的馬尾。我拉響了第一弓:那么長,那么纏——淡淡的,漫漫的。
這把二胡,厚實,穩(wěn)重,樸素——卻掩不住它的音色。大多數(shù)情況下,它也只是默默地,絕不往外發(fā)出一點聲兒,外表也倒不怎么好看,只有從音色的證明中,才能聽出它的透亮清澈。當(dāng)它一展歌喉時,它才發(fā)出漫漫悠長的音。
二胡是一種最木訥的靜物,也是一種最活潑的動物。它可是極苛刻的呀:不肯花花手上的功夫,不管怎么死求它,也發(fā)不出美妙的聲音;你若天天練琴,它就成了你的摯友。
我把弓向上拋起,一頓,一收,就似有馬由遠(yuǎn)而近,奔騰而來。那奔騰而來的氣勢,仿佛大江東去的吼叫,馬兒上將士磨刀霍霍的殘影。
開始學(xué)習(xí)胡琴時,看著師兄師姐們?yōu)t灑的影子,二胡在空中劃過的音弧,我總是羨慕不已,幻想有一天可以如他們一樣,嫻熟地奏出優(yōu)美的音韻。
二胡的音韻,或許能勝于鳥鳴。它的`美妙,是曙光從大地反響過去的回聲;我與那空靈的心便一起走進(jìn)了那個音律的世界。
從此,我開始學(xué)習(xí)。音樂中飽含著我的渴望,如那蓄勢待發(fā)的小船,載著我,到那遙遠(yuǎn)的天邊了。
在夕陽與朝陽的頻繁替交中,我慢慢地體會著曲調(diào)的喜怒哀樂。
阿炳,這位不幸的盲藝人,一步一步在深巷中走著。操起弓,他拉著一首悲慟人心的《二泉映月》。月光打磨他的眼睛,一步、兩步……
或許,他看不見泉上月輝映的點點微光——但他可以聽松,可以訴說呵!正如草,正因小,才占據(jù)有自己的一方天地。
我小心地收了弓。
愛二胡,愛它漫漫的音色,愛它的無私陪伴。
拉二胡作文 118
我有一把小小的二胡,棕黑色的皮膚細(xì)細(xì)的`腰,它雖然不如鋼琴那樣高雅,可我喜歡它,它已成為我親密的朋友。
去年媽媽要我去學(xué)二胡,可我什么也不懂,別說拉弓、換把,就連最簡單的“1、2、3、4……”我都讀成了“one、two、three……”。我對自己沒有信心,不想去報名,媽媽把我直接帶到老師那兒,楊老師正在教一位六年級的姐姐,她已經(jīng)拉八級了,那聲音多美妙呀!不久輪到老師教我了,我很緊張,老師和藹地朝我笑笑,這一下子就縮短了我們的距離,接著老師從最基本的坐姿、拉弓開始教起;丶液笪揖头磸(fù)地練“1、2、3、4……”,可是那聲音跟那位姐姐比簡直就是天壤之別,說土點就像拉大鋸,連我自己都聽不下去了。我哭著要放棄,可媽媽耐心地勸我:“只有功夫深,鐵杵才能磨成針!蔽矣帜椭宰永瑳]幾天,手上拉出了血泡,到匯報那天,滿以為能得到老師的表揚(yáng),結(jié)果不但沒有得到表揚(yáng),還被老師狠狠批評,說我瞎使勁;丶液,我好好練習(xí)、使巧勁,終于找到了一點感覺。
一年過去了,我終于會拉一些簡單的曲子了,如《花好月圓》《茉莉花》等。感受到了音樂美,在音樂中我還體會到了喜、怒、哀、樂。我不再討厭二胡,我每天都能自學(xué)在拉上一兩個鐘頭,它已經(jīng)成為我生活的一部分。每次匯報時,能看到老師向我投來贊許的目光,就更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心。
誰說:“小小胡琴拉斷腰”,只要你愛上它,你就不會覺得累,不管我能不能成為二胡能手,我也要持之以恒地練下去。“世上無難事,只要肯登攀”我相信自己一定能戰(zhàn)勝困難,超越自我。
拉二胡作文 119
小時候,我是聽爺爺?shù)亩L大的。悠悠的二胡聲伴隨著我的童年,回蕩在我的心間。
——題記
爺爺最擅長拉柳腔,每當(dāng)農(nóng)閑時,爺爺會把他的一大群朋友召集到家里來,爺爺拉二胡,有的跟爺爺一起拉,有的打著拍子;有的唱戲。我在旁邊鼓掌,我對戲曲的認(rèn)識大約就從那時開始的。漸漸的我上小學(xué)了,開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學(xué)了一篇作文是《二泉映月》,當(dāng)時的我們小小的很幼稚,沒人驚嘆阿炳的才華,只有無盡的嘲笑,因為當(dāng)時幼稚的我們認(rèn)為二胡是盲人或乞討的人拉著,多少有點輕蔑他們。
下課后,我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的`,全班轟的一聲都笑了,我感覺自己的自尊心受到了傷害,仿佛耳邊全都是嘲笑聲,我當(dāng)時感到特別委屈;氐郊椅揖吐裨?fàn)敔敃裁床缓闷珪瑺敔敻艺f二胡在樂器中是很難學(xué)的,我沒有聽進(jìn)去,大聲的說了一句拉二胡的都是乞丐。爺爺愣了一下,看了我一眼,那個眼神是我當(dāng)時看不懂的,后來我才明白那是傷心的,失望的眼神?上М(dāng)時我太小。自此以后,爺爺一拉二胡我就捂著耳朵跑出去,嘴里還嘟囔著二胡是乞丐拉的,慢慢的爺爺就很少拉二胡,至少在我面前他基本上不拉。
歲月如白駒過隙,我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的初三的中學(xué)生了。而爺爺?shù)难骋膊辉儆怖柿。對?dāng)年的事情也有愧于心,但無從表達(dá)。直到我們學(xué)了英語課文的二泉映月,我們的英語老師給我們講二胡的文化,同學(xué)眼睛里少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一個決定。
放學(xué)回家,我開始纏著爺爺央求的讓他拉二胡,爺爺一開始愣了一下,看了我一眼,高興地說了一聲好。這次我看到了爺爺眼睛里的笑意。
拉二胡作文 120
看著冬奧會開幕式,我突然想起了二胡。二胡所吸引我的,是那首遠(yuǎn)近聞名的《二泉映月》。
那悲哀婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),使我一下子感受到那莫名的凄慘。在無限傷感的同時,我察覺到了一種不屈于命運(yùn)安排的倔強(qiáng)。而這種韻味,絕不是膚淺的,而是需要用心去聆聽、用腦去品味的。那一天,我吵著讓媽媽給我報二胡學(xué)習(xí)班。在媽媽不解的目光中,我只字未發(fā),只是樂呵呵地去挑了一把二胡。我想要去探索二胡的奧秘。在一天天的學(xué)習(xí)中,我深深地陶醉在二胡的內(nèi)涵里。二胡的曲調(diào),多半是含著常人無法懂得的悲涼。而我的二胡老師的坎坷經(jīng)歷,使他對二胡的了解更加透徹。他沒有子女,獨自一人生活在租來的陰暗的車庫里,南京老家的房子又被哥哥占去。
在他心里,只有二胡才是他的頂梁柱,只要有二胡,所有的困難都不算什么。就是這么個老人,將二胡拉得委婉動聽、抑揚(yáng)頓挫,像是在傾訴自己心聲一般,如詩一般的充滿內(nèi)涵,讓我深深陶醉,不能自拔。二胡背后的深度,讓我思考。它的身世,如二胡人般坎坷:在民間,它漂泊不定,四海為家;甚至有一段時間,它被趕出皇宮。它沒有京胡那么順坦的`人生,卻在不平中闖出一番事業(yè)。只有在心情不好時,你才能真正聽懂二胡,真正感受到它的深度。二胡經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它不張揚(yáng),不輕浮,也不肆意感嘆,更不顯擺吹捧,而是像白蘭花一樣,悄然綻放自己的美,慢慢滋潤著懂它的人。二胡會讓你在喧囂的塵世中找回迷失的自我,讓你找到靜謐的快樂。
所以我認(rèn)為,說它是飽經(jīng)風(fēng)霜的象征,還不如說它是頑強(qiáng)拼搏的化身,更是一盞不起眼但卻重要無比的燈。
拉二胡作文 121
二胡,它是我國傳統(tǒng)民族樂器,也是弦樂器中先最少的一種,還是最難的一種。它也許并不惹人喜愛,也許并不赫赫有名,但卻是我歡樂的追尋,那一曲曲婉轉(zhuǎn)動聽的二胡曲帶我走進(jìn)了心靈的殿堂......
十歲那年,正是童年的大好時光,然而正是這一年,我步入了二胡意味深長的殿堂,開始了我和二胡的`成長史......
以前,我家就買了一把二胡:它的琴身是用烏木做的,呈褐色.精美的琴筒旁邊有一層珍貴的蛇皮,那富于規(guī)律的條紋十分漂亮.更讓我驚嘆的是它圓潤柔美的聲音,輕輕拉一曲,優(yōu)美的琴聲便從琴筒里傾瀉出來,流向天宇,流進(jìn)人們的心田。二胡的這些特點更讓我有了學(xué)二胡的沖動,于是,我便一鼓作氣決心學(xué)二胡。我還是很有音樂天賦的,沒過幾天,我就掌握了1234567的音位和指法。有時家里來客人,我還有二胡來炫耀一番呢!
那是我對二胡很是喜愛,每次學(xué)習(xí)后都會認(rèn)真的練習(xí)一會兒,覺得很輕松,很有趣。但漸漸的我開始對二胡有些厭倦了,討厭這練習(xí)二胡的枯燥,準(zhǔn)備放棄。但最后老師對我說了一段發(fā)人深省的話,讓我打消了半途而廢的念頭:“二胡貴在堅持,堅持到底就是勝利,F(xiàn)在雖然有些枯燥,但如果學(xué)到最高的境界,你將會發(fā)現(xiàn)二胡中的無限樂趣。”聽了這話,我恍然大悟,每天堅持練習(xí)。
如今,我已是二胡高手,會拉一些高難度的曲子了,技巧也基本掌握了。如果當(dāng)初就這樣放棄,我也不會有今天!二胡也成為我形影不離的好
朋友,從二胡中我懂得了堅持就是勝利的道理,體會到了人生的真諦。
二胡將伴我一起成長!
拉二胡作文 122
謝老師總說:“熱愛音樂的人就熱愛生活!泵慨(dāng)我聽到一聲聲低沉而又美妙的二胡聲時,心中就有一種美好的向往。
二胡這門樂器是我從六歲開始學(xué)的,好不容易堅持到了這里,考過了八級,由于學(xué)習(xí)緊張,對二胡想舍想棄。而讓我走到這一步的親人就是我的爺爺和奶奶,爺爺專門教我,好似我永恒的老師;奶奶是督促我,好似我身旁一直激勵我的鬧鐘;這充分展現(xiàn)了他們對我的'愛與關(guān)心。
還記得在上次學(xué)二胡時,我本來就有些困,很不在狀態(tài),坐在我對面的爺爺拉的依然是那么有激情,而我卻是它的“反面”,我的眼睛時不時的都會漂一下掛在墻上的時鐘,等待一個小時的輕輕溜過,等待的時間總是很長,恨不得把時鐘硬轉(zhuǎn)一個格。終于時鐘的時針在“4”的地方“滴”了一下,我立刻反應(yīng)到該下課了,爺爺看見我已經(jīng)掛了弓,便不再勉強(qiáng)我,一開始我還十分激動,剛剛拉二胡的枯燥,一吹而散,興奮的跑出了房間。隨后奶奶一看見我就對我說:“咦?今天拉的時間怎么這么短呀?”從那開始我就感覺不妙,自己的“計劃”又要被打消了,奶奶又看了看表,表現(xiàn)出一副著急的樣子,又在我的連連推辭下,我的“計劃”又成功了,可奶奶卻是嘮叨不停,想讓我多學(xué)會兒。
現(xiàn)在一想到這件事,心中還真有些后悔。我熱愛音樂,因為音樂是我心靈上的補(bǔ)充;我感謝爺爺奶奶,因為他們給了我前進(jìn)的動力!
人的一生中總有一些想放棄的時候,在遇到難題時想放棄;在400米跑途中想放棄;學(xué)二胡正是如此;正是因為我身邊的親人讓我走到了這里,學(xué)習(xí)好比在登山,只有登到山頂才能看到最美的日出。
拉二胡作文 123
每天晚上做完作業(yè),不出意外的話,我的二胡家庭演奏會就拉開了序幕。伴隨著“鐵桿粉絲”媽媽的大呼小叫,演奏者胡楊――我神采奕奕地閃亮登場。
二胡演奏會的第一階段是基本功練習(xí)。我每天都要練習(xí)長弓,因為老師說:“運(yùn)弓好像唱歌人的氣息,如果氣息不穩(wěn),再怎么折騰都唱不好歌。把長弓練習(xí)好了,弓子上的各種變化也就能演奏好了。”除了長弓練習(xí),我還堅持音階練習(xí),因為能夠熟練演奏各種音階的話,音準(zhǔn)就不成問題了。
二胡演奏會的第二階段是反復(fù)練習(xí)老師目前教授的曲子。目前這段時間我練的最多的是:《塔塔爾舞曲》和《賽馬》。我的忠實聽眾媽媽會不時地提醒我:“坐直、手要圓、弓要平!彪m然她說她自己是不懂裝懂,但我還是要謝謝媽媽的陪伴。
二胡演奏會的.第三階段是溫故而知新階段。我喜歡拉的曲目有:《春天來》、《田園春色》、《我愛北京天安門》、《良宵》等等。特別在拉《春天來》的時候,媽媽給我伴唱,我們合作得非常愉快!按禾靵,春天來,花兒朵朵開,紅花開,白花開,蜜蜂蝴蝶都飛來”雖然已經(jīng)入秋了,但在動聽的旋律中,我好像回到了百花盛開的春天。
我已經(jīng)學(xué)了兩年二胡,也參加了兩次過級考試,成績都是良好,我感到很失望。爸爸媽媽在安慰我的同時,也指出我平時練習(xí)的問題:毛毛躁躁的,不能做到慢工出細(xì)活。可是說起來容易,做起來難,二胡練習(xí)是一項很磨練我們耐性的訓(xùn)練,考場上的演奏就是你平時訓(xùn)練的表現(xiàn)。我要加油了,讓我的課余生活因為二胡而更加豐富多彩。
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