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摔跤記作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的摔跤記作文，歡迎大家分享。
摔跤記作文1
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著老師的到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的腳步聲傳來(lái)，老師已經(jīng)快到教室門口了。
老師推開(kāi)門，抱著一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺(tái)上嘴角向上揚(yáng)，眉毛像月芽，說(shuō)：“同學(xué)們，上次的考試，成績(jī)都很不錯(cuò)，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說(shuō)著，突然不見(jiàn)了。
原來(lái)，老師是在講臺(tái)上摔跤了，她眉頭緊皺著，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，眉毛像個(gè)倒“八”字，她咬著牙用手扶著地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著。我很擔(dān)心，心想：老師怎么會(huì)摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒(méi)走好，還是講臺(tái)上很滑呢？要不，我組織同學(xué)到講臺(tái)上把老師扶起來(lái)吧。
同學(xué)們也覺(jué)得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來(lái)：
“老師怎么不知不覺(jué)地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的'？”
……
我看了看講臺(tái)，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個(gè)貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作劇？哎，這個(gè)劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來(lái)，面帶微笑地對(duì)大家說(shuō)：“哈哈！同學(xué)們，你們看清楚了嗎？其實(shí)，我在和你們開(kāi)玩笑，今天我們寫一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來(lái)老師在騙我們呀，嚇?biāo)懒�！”我松了一口氣說(shuō)。
摔跤記作文2
暑假如同一片夜空，空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星就是一個(gè)個(gè)故事。今天我從夜空中摘一顆最大、最亮的星星和大家分享，那顆星星就是一爸爸教我騎自行車。
別看我臉圓身圓肚子圓，長(zhǎng)得高高壯壯，可我膽子特小。每次看到姐姐騎車時(shí)那英姿颯爽的樣子，即使心里再羨慕也不敢自己上車騎一騎。這不，吃過(guò)晚飯，看著姐姐們?cè)谛^(qū)的道路上靈活地穿梭，我只有在旁邊干瞪眼的`份兒。
爸爸見(jiàn)狀，趕忙把我的自行車推出來(lái)。“來(lái)，閨女，爸爸教你騎車。”我心里一陣狂喜，難道這個(gè)暑假我要學(xué)會(huì)騎自行車了嗎?在爸爸充滿鼓勵(lì)又帶有期待的眼神中，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地雙手握住車頭，一只腳放在踏板上，另一只腳慢慢地往下蹬，自行車開(kāi)始走動(dòng)像喝醉了似的，左右搖晃也不知怎么回事兒，突然車子就沖到前面去了。由于我沒(méi)有控制我平衡，車子和我一起摔到了地上。 爸爸連忙跑過(guò)來(lái)扶起我并說(shuō)道:“閨女沒(méi)事吧， 一開(kāi)始騎車時(shí)速度一定要慢，身體要坐正，眼睛要向前看，來(lái)，再來(lái)一次。加油!”我聽(tīng)了爸爸的話漸漸平靜了下來(lái)并按照要領(lǐng)重新上了車。
漸漸地摸出了些門道:左腳先蹬起來(lái)，右腳再配合左腳蹬，把握好方向目視前方。剛剛還覺(jué)得難以駕馭的自行車，現(xiàn)在居然在我腳下乖乖地跑了起來(lái)，而且車輪越跑越穩(wěn)。這時(shí)我就有些飄飄然了，想要回頭向爸爸炫耀一下 ,結(jié)果車子絆到了石頭，一滑我就摔了個(gè)“狗嘴泥”。看著摔破皮的右腿，我委屈地大喊:‘‘我不要學(xué)了”。爸爸-邊扶起我一邊對(duì)我說(shuō): “凡事不能半途而廢,堅(jiān)持下來(lái)就一-定 會(huì)有收獲的，爸爸相信你一定可以的!
聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)我又重獲信心，從爸爸的手上扶過(guò)車子重新練習(xí)起來(lái)。心里想著:不就是個(gè)自行車嘛，我一定要學(xué) 會(huì)你。于是就按照爸爸所傳授的要點(diǎn)練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于可以熟練地騎車了。爸爸向我比了一個(gè)大大的贊，我高興極了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)騎車我收獲滿滿，原來(lái)摔兩跤就能學(xué)會(huì)騎自行車。一方面讓我深深地體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，另一方面我也掌握了新的技能并懂得了做什么事情都不能急于求成，更不能半途而廢，要有足夠的耐心和毅力，腳踏實(shí)地才會(huì)取得成功。
摔跤記作文3
上課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課，全班同學(xué)都平靜的等待老師來(lái)上課。
“嘎吱——”門開(kāi)了，老師滿面春風(fēng)，大步流星地走進(jìn)教室，卻一腳踩到香蕉皮上�！芭尽钡囊宦曀さ乖诘厣稀＠蠋煗M面發(fā)紅，兩個(gè)鼻孔不停的往出流血。全班同學(xué)都笑了，有的同學(xué)捂住嘴巴小聲的笑，有的同學(xué)握拳不停的拍打桌子，還有的同學(xué)哈哈大笑。還好班長(zhǎng)邊清雅的反應(yīng)快，三步并兩步的跑上去，蹲下來(lái)，把老師的'胳膊一抱，扶了起來(lái)，用兩張衛(wèi)生紙給老師擦擦血，并關(guān)切的問(wèn)到：“老師您沒(méi)事吧！”然后向底下的同學(xué)擺擺手，示意讓幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子送去醫(yī)務(wù)室。
剛送出教室，有的同學(xué)就說(shuō)：“太好了，不用上課了，也不用寫作業(yè)了。”而我呢，心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，心想：老師以前從來(lái)也不摔跤呀！今天怎么就能摔跤了呢？希望老師以后走路一定要小心�。∈鞘裁丛敢鈱�(dǎo)致老師摔跤的呢？是工作的過(guò)度勞累嗎？還是生病了呢？或許是有同學(xué)故意把老師絆倒的？
這時(shí)，老師回來(lái)了，鼻子上貼了創(chuàng)可貼，有的同學(xué)笑道：“老師真像一個(gè)小丑啊！”老師突然說(shuō)道：“怎么樣？我的演技不錯(cuò)吧�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學(xué)們都很興奮，可是老師卻說(shuō)：“剛才上課耽誤了你們點(diǎn)兒時(shí)間，現(xiàn)在給你們補(bǔ)上�！眲偛判蠋煹哪菐讉�(gè)同學(xué)，也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)起課來(lái)，此刻，我仿佛看出他們臉上羞愧的神情。
摔跤記作文4
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課，全班同學(xué)都平靜地在位上坐著，等待著老師來(lái)上課。
“嘎吱——”門開(kāi)了，老師急匆匆地朝教室走來(lái)，突然“啪”的一聲，腳下一滑，摔了一跤。老師慢慢抬起頭來(lái)，鼻子上全是鮮血。頓時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)笑得用拳頭直打桌子，還有的笑得四腳朝天，但有些關(guān)心老師的同學(xué)則是一個(gè)箭步地沖上去，扶起老師，送去校醫(yī)室。可是，有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)則在幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這下好了，不用上課，沒(méi)有作業(yè)了�！倍綍r(shí)非常膽小的我卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是在想：老師以前從來(lái)不摔跤的呀？怎么今天突然摔跤了？是地上太滑還是生病了呀？可能是天天備課、改作業(yè)太辛苦了吧！希望老師以后要多保重身體��！
過(guò)沒(méi)多久，老師又回來(lái)了，鼻子上貼了個(gè)創(chuàng)口貼。同學(xué)們一看就在下面互相小小聲的討論著：
“真滑稽，有點(diǎn)像個(gè)小丑演員�！�
“這么快就回來(lái)了，傷得不太重吧！”
“這真是‘天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！。 �
看著老師這個(gè)樣子，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，我心想：這真是“輕傷不下火線”��！不由得一種敬佩與同情之情油然而生。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，老師沒(méi)有讓我們放學(xué)的意思，只見(jiàn)他眉頭緊皺，創(chuàng)口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說(shuō)了句：“今天晚一點(diǎn)下課，把剛剛耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本翻到……”
這時(shí)，剛剛笑得最大聲的.幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了，我仿佛看見(jiàn)了他們的臉上露出了羞愧的神色……
摔跤記作文5
上課鈴聲響了，楊老師推開(kāi)門，一手拿著杯子，一手拎著一個(gè)手提包，哼著小曲大步流星地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她眼睛瞇成一條縫，咧著嘴巴，臉紅彤彤的。她一不小心踩到一位同學(xué)亂扔的香蕉皮，剛開(kāi)始說(shuō)：同學(xué)們只聽(tīng)咚的.一聲，楊老師不見(jiàn)了。
楊老師，在哪？
她會(huì)隱身嗎？
同學(xué)們正奇怪地議論著，聽(tīng)到講臺(tái)下傳來(lái)哎呦痛苦的叫聲，才發(fā)現(xiàn)楊老師摔了一跤。
楊老師摸摸摔傷的地方，傷心極了：她的眉毛耷拉下來(lái)，眼睛里淚光閃爍，鼻子尖紅了，嘴巴變成一個(gè)倒著的月亮，臉氣得煞白。她想：是哪個(gè)同學(xué)搞得惡作劇，我一定要好好收拾他。是誰(shuí)——�。『Φ梦宜こ蛇@樣！她邊喊邊起身，她的聲音那么高昂，仿佛地動(dòng)山搖，如同春雷滾動(dòng)中山崩地裂發(fā)出的巨響。
我看著講臺(tái)下掙扎著爬起來(lái)的楊老師，心想：楊老師這一交摔得好厲害啊。我不應(yīng)該袖手旁觀，應(yīng)該扶她一下。我趕緊沖上講臺(tái)扶起楊老師，其他同學(xué)也沖上講臺(tái)幫助楊老師，關(guān)切地問(wèn)疼不疼啊，要不要去校醫(yī)務(wù)室的。楊老師終于站起來(lái)了，開(kāi)心地笑了：嘿嘿，沒(méi)關(guān)系，下課我在去看看，謝謝你們哦！
我們開(kāi)心極了，連忙說(shuō)：嘻嘻，不用謝，誰(shuí)讓我們也沒(méi)看到香蕉皮，沒(méi)撿起來(lái)害您摔跤呢？呵呵~楊老師馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)，板著臉問(wèn)：誰(shuí)干的？劉饞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了出來(lái)，向楊老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，楊老師原諒了他。
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