花香的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的花香的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花香的作文1

　　當(dāng)你看到這四字的標(biāo)題時(shí)，可以有這樣或那樣的斷句。

　　A：花荷·蘭香，那是一個(gè)我所向往的天堂，關(guān)于夢(mèng)想

　　B：花，荷蘭香，那是一朵盛開(kāi)的花語(yǔ)，花在荷蘭香。

　　剛剛我在思考，愛(ài)的覆蓋面積究竟如何龐大。當(dāng)在某一個(gè)特定的日子里讓花店里的玫瑰銷售一空的時(shí)候？還是在一個(gè)隆重而華麗的幕布前宣誓一生矢志不渝的時(shí)候……生命中我們會(huì)遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，擦肩而過(guò)的二分之一，說(shuō)上一兩句話的再三分之一，有幸相識(shí)多次的三分之一，相伴一生的，卻只有微小的萬(wàn)分之一、十萬(wàn)分之一。

　　特定的時(shí)間里，人們喜歡做反反復(fù)復(fù)卻樂(lè)在其中的工作。

　　看報(bào)紙上說(shuō)小城今年的花店在情人節(jié)到來(lái)之際已經(jīng)是人滿為患，諸多花色已經(jīng)開(kāi)始斷貨。我想在節(jié)日的氛圍中我所能做的除了祝福別無(wú)其他，另一個(gè)角度說(shuō)，對(duì)愛(ài)情沒(méi)有定義沒(méi)有深刻理解的小丫頭，卻偏偏喜歡花。

　　我說(shuō)過(guò)自己最憧憬的國(guó)度TOP前三名。荷蘭，法國(guó)，愛(ài)爾蘭——它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是一樣重要的存在，因?yàn)槟抢镉惺澜缟献罴儍舻膼?ài)戀，有世界上常開(kāi)不敗的花。我也愛(ài)中國(guó)的牡丹，它嬌艷而高貴，也愛(ài)荷蘭的郁金香，愛(ài)它則無(wú)需更多理由，我們本就是一見(jiàn)鐘情的伙伴。

　　初次相識(shí)郁金香，是在網(wǎng)絡(luò)上看到的`一張好大的莊園里。現(xiàn)在想來(lái)我應(yīng)當(dāng)去感謝這副畫面，一下子把人生中兩個(gè)重要的“喜歡”網(wǎng)羅下來(lái)。那里是荷蘭，那是有花斑奶牛和快樂(lè)的孩子們；那里是荷蘭，那里有善良的人們和風(fēng)車吹動(dòng)時(shí)漫漫的花草；那里是荷蘭，那里有我撲鼻就能聞到的花香，那里有我抬眼就能看到的碧藍(lán)色的天幕，最重要的，是那一朵朵馥郁芬芳。

　　有時(shí)候人的喜歡其實(shí)并不分它的故事如何，見(jiàn)面就像是前世有緣今生相伴，這種微妙的感覺(jué)才能讓人血液沸騰，身體里流竄的滿是愛(ài)慕和珍惜。聽(tīng)說(shuō)，那里是一個(gè)不大的國(guó)家，沒(méi)有我們的地域遼闊，沒(méi)有我們的博大精深；聽(tīng)說(shuō)，那里安詳而平和的居住著世世代代活潑開(kāi)朗的人們，沒(méi)有我們的豐富小吃，沒(méi)有我們的渾厚歷史；聽(tīng)說(shuō)，那里支持自由的戀愛(ài)，那里有不被羈絆的動(dòng)物朋友；聽(tīng)說(shuō)，那里是人間天堂，置身于那里的心會(huì)被一股自由的風(fēng)所吹動(dòng)……

　　我渴望飛翔，向往自由。

　　我知道所有一切的希望和盛開(kāi)的郁金香，那里都有。

　　在電視上看到那個(gè)國(guó)家田園般的風(fēng)格，在電腦中搜尋著它與眾不同，城市奢靡的樣子。但我終究發(fā)現(xiàn)，自己適應(yīng)的是一個(gè)不受約束的荷蘭，自己喜歡的是一個(gè)花海風(fēng)車奶牛共棲的荷蘭，自己熱愛(ài)的是一朵朵自由生長(zhǎng)不必被剪裁的郁金香，自己偏執(zhí)愛(ài)戀的是一片片可以倒下就聞到泥土芳香、抬眼就是漫漫無(wú)邊的花�！�…

　　天邊飛來(lái)荷蘭·郁金香的信使，它祝福著天下有情人終成眷屬，嘴里銜著橄欖一枝，我清晰的看到上面靈動(dòng)而歡快的字符：“荷蘭等候著你，郁金香為你盛開(kāi)，一切美麗都將開(kāi)啟，我們幸福的感激著上帝……”

花香的作文2

　　四片潔白的花瓣組成一朵花蕾萌芽在各自的心上，被風(fēng)吹開(kāi)，綻放出昨日的曾經(jīng)。

　　一

　　柔柔的風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著纖纖的柳條，飄動(dòng)的柳條擁抱著陽(yáng)光蕩著秋千。黎軒望了望窗外，忽地想起今天該洗頭了。他從褲兜里掏出昨天準(zhǔn)備好的袋裝洗發(fā)液，卻發(fā)現(xiàn)把毛巾落在了宿舍。

　　黎軒轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了葉笙桌上的毛巾，只是她還未回來(lái)，便坐下來(lái)等候。過(guò)了一會(huì)兒，葉笙鍛者著飯盒進(jìn)了教室。

　　____葉笙，毛巾可以借我用一下嗎?

　　____男女有別!

　　黎軒愣了一下，隨即跑出了教室，到小賣部買了條新的毛巾，在教學(xué)樓前的水管處洗了頭。

　　二

　　學(xué)校規(guī)定:中午同學(xué)們可以在教室里休息。

　　葉笙環(huán)顧了教室，同學(xué)們都休息了。她從桌廂里取出一張有水印梔子花的'信紙，那信紙只有在給哥哥寫信時(shí)，她才回用的。她拿起筆，盡自己最大努力(她的字不是很好)寫起了道歉信:

　　黎軒:

　　對(duì)不起!朋友，又是前后桌，我不想失去你這么好的朋友，在此，我鄭重向你道歉，希望你能原諒

　　今天中午，你向我借用毛巾，我非但沒(méi)有借給你，而且還說(shuō)了讓你傷心的話。當(dāng)你跑出教室的那一瞬間，我開(kāi)始后悔，作為一名新世紀(jì)的青年，應(yīng)當(dāng)追隨時(shí)代的步伐，拋棄陳舊的觀念，可是，今天我竟然沖著你說(shuō)了那樣的話。黎軒，你是我的好我!

　　葉笙

　　寫好以后，葉笙長(zhǎng)吸一口氣把它夾進(jìn)課本里。

　　預(yù)備鈴響了，黎軒起身走出了教室。葉笙把道歉信塞進(jìn)了黎軒的桌廂里，然后靜靜的等候回音，默默的祈禱著......

　　四

　　黎軒整個(gè)下午都未曾打開(kāi)過(guò)桌廂，那封道歉信，便被鎖在了桌廂里。同時(shí)被鎖的還有那淡淡的梔子花香。

　　晚自習(xí)時(shí)，黎軒終于打開(kāi)了桌廂，看到了那封道歉信，那起大致看了一便后又扔進(jìn)了桌廂。然后瞥了葉笙一眼，又接著做練習(xí)了。

　　葉笙把手中的筆放了下來(lái)，思索著：難道他真的不肯原諒我？他不肯原諒我，我一輩子不會(huì)安心的。

　　她取出一張同樣的信紙，寫下了第二封道歉信。在放學(xué)的時(shí)候，夾到了黎軒的課本里。

　　五

　　葉笙焦急地等待著，期待著黎軒的原諒�？墒牵瑑商爝^(guò)去了，仍杳無(wú)音信。在這期間，他們未曾說(shuō)過(guò)任何一句話。她所期待的只是那句“我從心底原諒了你”。她不想一輩子都背負(fù)著債生活。于是她寫下了第三封道歉信。

　　就在她把第三封道歉信放進(jìn)黎軒的桌廂的那天晚上，她收到了黎軒的回信：

　　葉笙：

　　我想了很久，好朋友一生會(huì)一起走，無(wú)論走到天涯海角，依然覺(jué)得朋友之間心的距離為零。結(jié)識(shí)你這樣的好朋友，我很榮幸。至于那件事，就讓它隨風(fēng)飄散吧。我已經(jīng)從心底原諒了你，從這一刻起，不，從我們互相認(rèn)識(shí)的那一刻起，我們始終會(huì)是好朋友，不是嗎？

　　黎軒

　　葉笙讀完信，淚順著眼角流了下來(lái)。真幸運(yùn)！結(jié)識(shí)了一位摯友。他原諒了我。

　　葉笙抬起頭，看到了前面的黎軒正對(duì)著自己微笑！

　　六

　　那一瞬間，封鎖的梔子花香飄在夜晚的校園里。天空中的星星格外的璀璨。黎軒和葉笙分明看到了那隱藏在黎明后的曙光！

　　萌芽在各自心上的花蕾必將開(kāi)出最絢麗的花瓣且永不凋零！——因?yàn)橛姓鎿从亚榈刈虧?rùn)！

花香的作文3

　　在我的記憶中，秋有好多的色彩，但總像寶石般璀璨的卻只有那抹金色——桂花的色彩。——題記

　　秋風(fēng)，帶著微微愁綿的氣息，還雜著草的氣味，卻已經(jīng)拭去了初春的那種清新，菊花也在爭(zhēng)相媲美她開(kāi)放，無(wú)畏在這理應(yīng)凋零的時(shí)刻。

　　風(fēng)近了，桂花的清雅之氣撲鼻，那種淡中交雜著濃厚的感覺(jué)，襲人心懷，沁人心脾，金色，在眾人的目光前，是那么華麗的樂(lè)符，婉如尊貴的少女般，似乎是那么遙不可及。滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉妖艷的季節(jié)。它與我之間，隔著遙遠(yuǎn)的距離，卻又是彼此相連。在風(fēng)溫柔的撫摸下，它是那么可愛(ài)；但在月光的映補(bǔ)下，它卻流露出惆悵的`情緒，月桂樹(shù)飄香，那夜風(fēng)戀月光……”歌中隱約的哀愁讓我想起阿波羅與達(dá)芙妮的故事。有時(shí)，仰頭呆望星空，有桂花樹(shù)的地方，就好像有達(dá)芙妮的陪伴，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)女兒一定比男兒差呢？“阿波羅的光芒，卻比不上達(dá)芙妮的勇敢”，也正是她的勇敢，讓我忘卻黑夜的孤寂。

　　“素凈的臉上，從不抹濃裝……”的確，桂花的那種淡黃，是一塵不染的，如純潔的天使，不容有一絲瑕疵。那種微妙的崇高感，使我對(duì)它的情感日漸增加，每一年桂花開(kāi)時(shí)，我總會(huì)站在樹(shù)下，等待風(fēng)吹過(guò)，帶著桂花翩然落下。我肆意地享受花的美，有時(shí)我認(rèn)為，只要將它保存，它的美便不再消失，然而我只是過(guò)于的天真，沒(méi)有東西是永存美麗的。只有它會(huì)失去原先的光彩，我們才會(huì)懂得珍貴，才會(huì)去更加地珍惜，去創(chuàng)造美麗。

　　小學(xué)時(shí)，每到丹桂飄香的時(shí)候，我可以天天淋浴桂香之中，清晨，桂花落了一地，讓人不覺(jué)說(shuō)一聲“呼如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桂花落�！毙�學(xué)的桂花樹(shù)很高，但它的最低一層卻只有我身高的三分之二，我依稀記得大家下課時(shí)一起搖桂花樹(shù)，把落在袋子中的桂花肆意地相互揮撒，頃刻間，“桂花雨”便彌漫整個(gè)校園，“桂花月中落，天香云外飄”笑聲與花香交融在一起，飛向九重天。抖一抖衣服，卻不愿讓那片金色隨風(fēng)而逝，便取出一些小瓶子，裝入一些桂花，并將許愿縱橫也放進(jìn)去，塞上瓶蓋，才不舍地離開(kāi)。

　　我捧出小學(xué)時(shí)的桂花瓶，瓶?jī)?nèi)早已無(wú)桂花的倩影，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”。花已消，香依留，這便是桂花的堅(jiān)持。我隨手輕揚(yáng)枝蔓，它們并不畏懼落地的命運(yùn)，因?yàn)樗鼈儗⑾銡鈧飨蛄耸澜纭Ｎ沂捌鸸鸹�，又一次將瓶蓋蓋上。我也會(huì)堅(jiān)持我自己的喜歡……。

　　它的淡雅雖比不上百合的高潔，菊的正直，梅的堅(jiān)強(qiáng)，但它有它自己獨(dú)特的光芒。宋朝李清照也贊賞桂花的魅力，認(rèn)為“梅應(yīng)妒，菊應(yīng)羞”，的確，即使只是微若的光芒，但它卻是獨(dú)一無(wú)二的。在桂花飄香的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在甜蜜中迷失自己前進(jìn)的腳步，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活，那便是桂花飄香的真諦。在桂花飄香的日子里，那是“秋”最杰出的彩繪作品！

花香的作文4

　　為了看深秋時(shí)節(jié)的滿山紅葉，我和朋友相邀進(jìn)入秦嶺南麓。藍(lán)天白云、薄霧繚繞、層林盡染、滿目清秀，天然氧吧，令人心曠神怡！

　　然而，最吸引我的，卻是在山路兩旁默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的山菊花！在其他花草樹(shù)木開(kāi)始枯萎凋零的時(shí)候，小巧玲瓏的山菊花在瑟瑟的秋風(fēng)里，無(wú)聲無(wú)息的怒放著！黃的、白的，宛若鋪在山路兩旁的花地毯，跌宕起伏一直鋪向山路的盡頭。她開(kāi)在溪流邊，聆聽(tīng)著淙淙的泉音，給溪邊洗漱的山姑送去微笑；她開(kāi)在崎嶇的山路旁，靜靜地為攀登者守護(hù)小徑，為攀登者吶喊、加油；她開(kāi)在無(wú)邊的原野上，盡情的享受靜寂的繚繞、秋風(fēng)的吹塑，為拓荒者點(diǎn)燃希望。即使在深深的密林、荊棘下面，山菊花也在展露風(fēng)采。

　　我們都被山崖上的那一簇山菊花吸引了：她們生長(zhǎng)在山崖的石縫上，偌大的一簇，緊緊地?fù)肀г谝黄�。枝繁葉茂，黃花盡放，團(tuán)結(jié)向上，仿佛一把燃燒的火炬。在山崖上、在秋風(fēng)里，烈烈燃燒，給人以振奮，給人予力量。

　　她不擇地域，只要擁有一撮土，就會(huì)努力適應(yīng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，盡情綻放！美麗而不奢華，秀美而不妖艷，不顧土地貧瘠、不畏狂風(fēng)暴雨，在秋日豐收的季節(jié)里，詮釋著生命的價(jià)值，綻放出秋日的浪漫……

　　蜿蜒盤旋的國(guó)道旁，點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的身影在秋日里分外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，他們像在秋風(fēng)里搖曳的山菊花，綻放在國(guó)道兩旁。他們就是可愛(ài)的公路人，就是開(kāi)在公路兩旁樸實(shí)的“山菊花”！無(wú)論在崎嶇的`山路、在凹凸不平的沙礫路、在光滑平坦的水泥路、在黧黑色的瀝青路，只要有路，就有公路人忙碌的身影，就有浮動(dòng)的“山菊花”！他們默默無(wú)聞，揮灑汗水，任勞任怨，或低頭掃路、清理碎石，或修剪草木、整理路容，或開(kāi)挖坑槽、修補(bǔ)路面，或清理塌方、疏通邊溝，或搶修塌方……忙碌的身影遍布在祖國(guó)萬(wàn)千交通大動(dòng)脈的每一條公路上，猶如這不擇地域、不畏嚴(yán)寒酷暑，漫山遍野堅(jiān)強(qiáng)綻放的山菊花！他們遠(yuǎn)離親人，舍去小家，與山為伍，與崖為伴，與風(fēng)雪為友，以苦為榮，以路為家，風(fēng)雨無(wú)阻，常年奮戰(zhàn)在偏遠(yuǎn)貧瘠的山嶺溝壑、高山深澗……他們就是樸實(shí)無(wú)華的山菊花、默默綻放的山菊花……

　　每逢濁浪滾滾，洪水肆虐的夏天，是公路人奮不顧身?yè)屚�了公路；�?shù)九寒冬，寒風(fēng)凜冽，是公路人守護(hù)在公路上掃雪鏟冰鋪料，護(hù)送車輛安全通行。常年的早出晚歸，風(fēng)餐露宿，許多養(yǎng)路工患上了多種疾病，但他們?yōu)榱斯�路暢通，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自己的青春年華。他們數(shù)十年如一日在公路養(yǎng)護(hù)這個(gè)平凡的崗位上，以忘我的勤奮耕耘精神，向人們昭示了公路人的情懷。

　　在公路人的工作日程上，他們沒(méi)有固定的星期天和節(jié)假日，更沒(méi)有嚴(yán)格意義上的上下班，有的只是長(zhǎng)年累月的超負(fù)荷加班。遇到水毀搶險(xiǎn)期間，甚至是白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。路上苦，他們沒(méi)怕過(guò)；路上累，他們沒(méi)怯過(guò)。他們將自己對(duì)人生的追求，對(duì)信念、對(duì)奉獻(xiàn)的詮釋，默默地抒寫在那不斷延伸的公路上!

　　燦爛的山菊花、樸實(shí)的公路人……

花香的作文5

　　八月的桂花香籠罩著這座小城，驕陽(yáng)使香味又濃郁了一些。小娜獨(dú)自一人走在這條幽靜的小路上，周圍是一大片桂花林，花香充斥在她周圍，她放慢了腳步，用雙指夾起一朵淡黃色小花，輕輕放到鼻邊，深深地嗅了嗅，頓時(shí)臉上洋溢出喜悅的笑容，但笑容深處卻帶有一絲憂傷。

　　今天，小娜聽(tīng)到父親逝世的消息。雖然她恨爸爸，但畢竟血濃于水，于是小娜決定回去參加爸爸的葬禮，在這桂花林中，她思緒紛飛。

　　十年前，父親哽咽著對(duì)小娜說(shuō)：“小娜，咱們家的情況你也是知道的，實(shí)在沒(méi)有能力供你們兩個(gè)人上學(xué)了，你姐小靜成績(jī)好點(diǎn)，就。就讓她上吧”，小娜聽(tīng)到這，臉上的表情瞬間凝固了。“為什么，我也想上學(xué)��！”小娜失聲道。接著就哭著跑了出去。“小娜�！备赣H叫道。接著又深深地嘆了一口氣。幾日后，小娜一人流往異地，開(kāi)始了自己的打工歷程。

　　終于回到了這曾經(jīng)令她熟悉而又陌生的小鎮(zhèn)，見(jiàn)到了久別的家人。家人臉上見(jiàn)到了離家多年的小娜，臉上都露出喜色，但眉目間卻留有一絲感傷，母親額上的皺紋更是深深地刺痛了小娜的心。

　　進(jìn)入老屋中，小娜抬起頭來(lái)，父親的遺像掛在正中央，慈祥地望著小娜，小娜不自覺(jué)得心中一陣苦澀，想說(shuō)些什么，但又沒(méi)張開(kāi)嘴，姐姐小靜將一張紙遞到小娜的面前說(shuō)：“這是爸爸留下的，你看看吧！”接著深深望了小娜一眼，嘆了口氣，自顧著走了，小娜接過(guò)這張蒼白的紙，看了起來(lái)：

　　“小娜，當(dāng)你看到這時(shí)，我可能已經(jīng)不在了，這一生我覺(jué)得最對(duì)不起的人就是你了，這些年，我一直都活在痛苦之中，多么希望能再看你一眼，但這一切都已成奢望了，我知道你恨我，但我不怪你。我只怪自己沒(méi)本事，不能給女兒一個(gè)理想的讀書環(huán)境，讓你安安穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)。爸對(duì)不住你，這一世是償還不了了，只有來(lái)世了！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的'女兒——小娜！”

　　淚珠“叭嗒”一聲落在紙上，聲音那么脆�！拔�。我想看看爸爸！”小娜半天回過(guò)神說(shuō)道。

　　依舊陽(yáng)光和煦，家鄉(xiāng)的桂花香顯得更濃郁一些。隨著姐姐，小娜來(lái)到了一大片桂花林中，林中那一塊凸起顯得格外醒目，小娜一步一步走到跟前。上面已落了許多桂花，顯得那么凄美�！鞍职�，對(duì)不起”小娜望著碑，喃喃道�？蛇@句話已經(jīng)太遲了，爸爸已永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽(tīng)到了。“你還記得嗎？小時(shí)候，我們一起在這桂花林中，享受著桂花雨的樂(lè)趣，那時(shí)我說(shuō)你的手干裂得難看死了，但你卻說(shuō)這是變戲法，你把手變成了松樹(shù)皮，爸爸。你聽(tīng)得到么？嗚嗚�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小娜大哭了起來(lái)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，天上下起了桂花雨，桂花落下，把爸爸永遠(yuǎn)埋葬在了小娜的心中。

　　離開(kāi)了桂花林，小娜一人走在僻靜的小路上，物是人非的感覺(jué)蕩漾在周圍，小娜的手機(jī)里一直播放著那首永不變更的音樂(lè)…

　　“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每天離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！�

　　隨著音樂(lè)，小娜和父親曾經(jīng)在一起的畫面一幅幅拂過(guò)腦海，小娜失神地走著，嘴里不住呢喃：“爸爸。對(duì)不起！”這句姍姍來(lái)遲的話語(yǔ)爸爸再也聽(tīng)不到了，在這桂花飄香的季節(jié)，只有飄散的桂花雨和濃郁的桂花香帶著它飄向遠(yuǎn)方。

花香的作文6

　　夜闌人靜，獨(dú)自在書房里挑燈夜戰(zhàn)。段考將近，要溫習(xí)的課本堆積如山，必須一一去征服。心想今天的進(jìn)度就到此吧！于是闔上書本，拉開(kāi)抽屜時(shí)，從抽屜深處飄出一陣難忘的桂花芳香。那是來(lái)自一個(gè)小玻璃瓶，裝著些許精油與幾朵小巧的桂花。霎時(shí)，一段記憶從腦海深處浮現(xiàn)，那是一段充滿驚險(xiǎn)卻溫暖的回憶。

　　那天，我們?nèi)�家人又到那座熟悉的農(nóng)場(chǎng)踏青。當(dāng)年的我還小，帶著期待又興奮的心情抵達(dá)。哇！一大片綠油油的草地映入眼簾，一座秋千立在山坡上，向我打招呼。我興致勃勃坐上秋千，不斷擺蕩，忽高忽低，享受著逍遙自在的樂(lè)趣。徐徐微風(fēng)，隨著擺動(dòng)的`旋律放送，身心舒暢筆墨難以形容，玩得十分盡興。然后繼續(xù)向前走，看到一間別致的紀(jì)讀品店，里面琳瑯滿目的商品，陳列在有著溫暖色系的木柜上。打開(kāi)后門，是一條健行步道，步道的盡頭是一家典雅的咖啡館。每每走到此，大人都會(huì)休憩喝杯飲料，一如往昔，然而意外就是在不變的行程中悄悄展開(kāi)。

　　離開(kāi)咖啡廳，一行人走回步道，我被一個(gè)噴水池吸引住，不知不覺(jué)松開(kāi)了媽媽的手……，一伙人仍有說(shuō)有笑地向前行，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)我不在。等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)周遭全是陌生人，步道上看不到熟悉的身影，我瘋也似地狂奔，心急如焚，不知道如何是好。橫沖直撞地跑到紀(jì)讀品店，個(gè)子矮小的我，焦躁地穿梭在柜子間，原本認(rèn)為溫馨的木柜，這時(shí)變成高大的墻，因?yàn)樗�遮蔽了我尋找親人的視線；而和藹可親的店員，也變成了惡魔，看我的眼神，彷佛在嘲笑我不乖。無(wú)論在店里徘徊了多少次，還是看不到熟悉的家人。我，迷路了！

　　在同一時(shí)刻，家人也正焦急地尋找著我。碰巧的是，當(dāng)我走進(jìn)紀(jì)念品店時(shí)，他們剛從后門走出去。剎那間的視線交錯(cuò)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)彼此，家人在外面來(lái)回尋找，我卻在店內(nèi)徘徊。漸漸的我累了，這時(shí)，一陣桂花香從角落撲鼻而來(lái)，許多小玻璃瓶靜靜地躺在竹籃里，它們似乎告訴我，不要擔(dān)心，一定會(huì)和家人重逢，現(xiàn)在只要冷靜下來(lái)，慢慢等待就是了。于是我待在竹籃邊，深信家人一定會(huì)來(lái)。終于，透過(guò)窗戶，家人看到了我的身影，他們馬上走到店里找到我。媽媽深深地抱住我，一切的焦慮馬上消失殆盡。媽媽看到我目不轉(zhuǎn)睛地盯著桂花瓶，以為我被桂花瓶迷住，就買了一個(gè)給我，卻不知是桂花香陪我度過(guò)煎熬的等待。這個(gè)淡淡的清香，就這樣一直陪伴我度過(guò)寒暑，跨越成長(zhǎng)的障礙。

　　時(shí)間回溯到現(xiàn)在，這個(gè)瓶子過(guò)了這么多年，它依然發(fā)出淡淡的香氣，撫慰我的心靈。突然瞥見(jiàn)時(shí)針又往前躍進(jìn)了一大格，提醒我夜已深，我把小瓶子收拾好，將這段小秘密也放回記憶盒里，熄了燈，向它道聲：晚安！

花香的作文7

　　我的學(xué)校在風(fēng)景如畫的漳江旁，江邊有成排的玉蘭花樹(shù)。當(dāng)春的腳步悄然而至，如玉般晶瑩皎潔的玉蘭花苞藏在那青翠欲滴的綠葉中；當(dāng)玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，又如雪花綴滿枝頭，那悠遠(yuǎn)的花香漸漸彌漫，整條街都浸在玉蘭花的香氣里。

　　每天早上我到學(xué)校讀書，最快樂(lè)的事情就是走在這條飄香的街道上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠葉在枝頭顫動(dòng)，玉蘭花的花瓣在空中盤旋，它飄落在樹(shù)下晨練的老人肩頭，又輕輕地融入了大地的懷抱中……

　　每當(dāng)看到這一樹(shù)的玉蘭花，一個(gè)纖瘦、美麗的身影就浮現(xiàn)在我的腦海里，一段舊事悄然回放。

　　那時(shí)，因?yàn)橛H愛(ài)的母親離我而去，我深陷在無(wú)邊的痛苦中。我常呆呆地坐著，腦海中浮現(xiàn)的都是母親被病魔折磨得消瘦、蒼白的臉。于是，在無(wú)聲的啜泣里，淚水一次又一次地打濕了我的臉頰。因?yàn)闊o(wú)法安心學(xué)習(xí)，期中考試時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵�列前茅的我，竟然只考�?5分，我的心跌落在萬(wàn)丈深淵里。從那以后，我的成績(jī)直線下落，屢學(xué)屢敗，我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了信心。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我異常，并不斷鼓勵(lì)我的就是方老師，她把我叫到辦公室，心痛地說(shuō)：“舒玲，老師知道期中考試你考得不好，心里很難受，但你不能因?yàn)橐淮问�敗，就失去信心。失敗并不可怕，只有懦弱的人才�?huì)在失敗面前一蹶不振，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)因此意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上存在的不足和缺點(diǎn)，積極改正，迎頭趕上。你想做哪一種人呢？”

　　我咬著牙，低垂著頭，不敢回答。此刻的我多想能撲在老師的身上，告訴她“我想我的媽媽�！钡�我不敢，只能死命搓著自己的手指，淚水如斷了線的珠子滴落下來(lái)。方老師似乎知道我要說(shuō)什么，她取出面巾紙，幫我擦拭淚珠，然后扶起我的頭，用湖水般清澈溫柔的眼睛看著我，遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“舒玲，你的母親雖然離去了，但我想她一定會(huì)在另一個(gè)世界關(guān)心著你。你是她最心愛(ài)，最懂事的'女兒，你的進(jìn)步一定也是她最想看到的，老師愿和你一起努力，幫你把沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)補(bǔ)上，好嗎？”那輕柔的話語(yǔ)如雨露潤(rùn)澤了我的心，我使勁點(diǎn)著頭。從此，我調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂上，方老師經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，當(dāng)我情緒低落耷拉腦袋時(shí)，方老師會(huì)走到我的身邊，用手輕拍我的肩頭示意我要努力。放學(xué)后，方老師總會(huì)把我留下來(lái)，耐心地給我講解習(xí)題，有好幾次，走出教室時(shí)，空蕩蕩的大操場(chǎng)只剩我和方老師的身影。我看著身旁的方老師，恍惚間感覺(jué)她就是我的母親。

　　以后上學(xué)，走過(guò)這條飄香的街道，我會(huì)蹲下來(lái)，拾起那片片晶瑩的花瓣；偶爾也會(huì)踩在玉蘭花樹(shù)下的石凳上，伸手摘下一兩朵玉蘭花；甚至看到晨練的老人走過(guò)，手中捧著美麗的玉蘭花時(shí)，我會(huì)問(wèn)他們：“爺爺（奶奶）送我一朵玉蘭花好嗎？”當(dāng)他們點(diǎn)頭答應(yīng)時(shí)，我會(huì)挑起最大最美的那一朵，如獲至寶地裝在袋中，隨后把裝著玉蘭花的小袋子悄悄放在了老師的桌前……

　　飄香的玉蘭花啊，你是那么清新、淡雅，默默無(wú)語(yǔ)，是你一直陪伴著我，為我驅(qū)走早春的寒氣。一片芳香一片情，我愛(ài)你——潔白無(wú)瑕的玉蘭花，我愛(ài)您——待我恩重如山的老師。

花香的作文8

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。

　　菊之淡

　　“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽(tīng)見(jiàn)那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂抑、強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個(gè)時(shí)代的英雄，一帶才子，就在這兒過(guò)著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對(duì)他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對(duì)仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過(guò)著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

　　菊之傲

　　是否還能記起那個(gè)歲楚國(guó)相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個(gè)“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢(shì)顯貴屈服，一生過(guò)著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國(guó)為社會(huì)為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹(shù)、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹(shù)，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會(huì)泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹(shù)吧，他身邊會(huì)有一株傲岸的菊花陪著他。

　　菊之殤

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對(duì)滔滔江水，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會(huì)勸他“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”呢？江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說(shuō)不定歷史就會(huì)為此改寫，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的.英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。

　　或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認(rèn)為是對(duì)的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開(kāi)他人的期望，拋開(kāi)他人的勸阻，向著自己的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)。

　　當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。

　　閱卷老師點(diǎn)評(píng)：本文選取稽康、莊子、項(xiàng)羽三個(gè)極具有個(gè)性代表的歷史人物，以高潔的菊花象征其品格，將人物自我的認(rèn)識(shí)與他人期望的關(guān)系寓于生動(dòng)形象的語(yǔ)言中。文章一開(kāi)始就展示了一幅曠遠(yuǎn)的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。

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