勞技課作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勞技課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞技課作文1

　　今天，我們分好了小組，到了勞技教室。

　　我玩再進去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團，老師又說一人做最多做兩個。我們開始做了，我們先抹點面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說的將差不多是個圓形，我將它拽了下來，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的.了，我就在抹點面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉(zhuǎn)一邊搟搟到中間有個凸出的點兒，我才停下。我又抹了點面粉，然后把餡兒弄到那個點兒那里，我就將它對折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的捏。然后就做成了一個。我又按著這個順序做了一個餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來，又等了一會兒，熱氣騰騰的餃子來了。我們都搶著吃，結(jié)果就搶著了一個吃。后來有一盤來了，這回我才吃夠了三個。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課，我們該回教室了。

　　今天的勞技課真是難忘啊。

勞技課作文2

　　今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是我們班的勞技課，我們到了以后，先穿好了衣服，然后洗手，就開始上勞技課了。

　　勞技課的老師先給我們說好了包餃子的一個個的步驟，然后老師就開始發(fā)面了，每個人都是一小塊，我是先按老師說的步驟來的，我先把面團成了一個小球，然后在桌子上使勁的摁了兩下，我摁完了之后，我就拿著一個搟面杖，開始弄，弄完了之后，就成了一個圓形的'了，我拿著這個圓形的面，我就拿著一個勺子，挖了點面里面的菜，然后我又手指的大拇指和食指的邊緣把餃子的邊粘在了一起，我又拿了一小塊面又做了一個餃子，然后我拿著這兩個餃子給了王校長讓王校長看了一下，王校長看合格了，就又給了我一小塊的面，然后我又用這塊面又做了一個餃子，然后我又給了王校長，王校長又給了我一小塊面讓我又包了一個餃子，等我包到第五個餃子的時候王校長表揚了我說你包的很好，那時候我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，勞技老師說時間到了，我停下了我一共包了七個餃子，老師收完了之后，老師就讓人收了一下衣服，收完了衣服之后，餃子正好業(yè)煮好了，我們就開始吃餃子了，老師說：“每個人只能吃三個，”我吃了三個之后，我站好了隊伍，那時候，餃子還剩下幾個，我就吃了一個餃子，吃完了之后，我們就站好隊伍走了。

　　今天的勞技課讓我非常得開心。

勞技課作文3

　　今天，我們上了一節(jié)勞技課，做了雞蛋造型。

　　我們穿好衣服就進去了。我們首先看到了大屏幕上的小動物，它們是用雞蛋做的身體，胡蘿卜做的身體其他部位。老師說：“今天，我們來做小公雞�！蔽覀兿嚷犂蠋熤v解，老師說：“小雞的'雞冠、雞爪、雞嘴和雞翅都要尖一點……”

　　我們開始做小公雞了。我先做雞冠，先把圓形的胡蘿卜片一分為二，再把其中一片蘿卜片刻成鋸齒狀，雞冠就完成了。我再做雞爪，把半片胡蘿卜片的一角給切下來，把胡蘿卜片切成鋸齒狀，然后再做另一只腳，做法和上一個一樣。我再做雞嘴，把一半片胡蘿卜的一角給切下來，把中間刻成一個三角形，雞嘴就完成了。我最后再做雞翅，把一半片胡蘿卜靠中間一點的位置往后刻成鋸齒狀，前面刻成平的，因為要插到雞蛋里。

　　我拿了一個雞蛋，從上面切了下來，再往左右兩邊切一個小洞，再往雞蛋下面切兩個小洞。我把雞冠放到上面的切口，把雞嘴放到雞冠下面，在往走右兩邊插長雞翅，往下面插上雞爪，小雞就完成了。

　　我們拍完照以后，就把雞冠、雞嘴、雞爪和雞翅都拔下來，放到鍋里，做成鹵蛋。我們等了幾分鐘后，鹵蛋好了，我們一人分了一個，吃了起來，鹵蛋很香。我們吃完，就回教室了。

　　今天可真開心呀！

勞技課作文4

　　3月12日我們上了一個非常有趣的勞技課，這節(jié)課的的題目是——“雞蛋制作”。

　　老師先講了雞蛋制作的步驟，然后就開始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個雞翅膀，再切半片做另一個雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個小雞腿和一個小嘴巴，再用一個雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進去，雞蛋制作就做好了。

　　老師讓我們開始制作，我想了一想老師做小雞的過程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的`切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進去，雞蛋制作就做好了。

　　真有趣�。�

勞技課作文5

　　“哈，我釘好了�！薄澳汜敽昧藛�？”七嘴八舌的說話聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來這節(jié)勞動技術(shù)課李老師讓我們來釘紐扣呢！

　　上課鈴響了，李老師拿出針和線，再拿來一塊布，教我們怎樣釘紐扣。這時，張老師從門外探出頭來，接著走了進來，并問同學(xué)們：“張老師的紐扣掉了，誰能幫我釘個紐扣？”幾個人自告奮勇地舉起來。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說：“問你個問題，這個紐扣應(yīng)該穿在哪兒��？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來。大家屏息凝視，過了一會兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細一看，原來是釘反了。沈子凱又進行了第二次的'縫補，大家靜靜地等待著，只見張老師快速地站上講臺凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個個哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來。

　　接著，我們又開始自己練習(xí)，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒釘好一個；有的聰明調(diào)皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。

　　這節(jié)快樂無比的勞動技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。

勞技課作文6

　　今天晚上，我要去勞技教室里去學(xué)習(xí)做飯去。

　　來到勞技教室里，王校長和賈老師，和教我們學(xué)習(xí)做飯的老師都面帶微笑的等著我們。生活老師對我們說：“我們都是優(yōu)秀的宿舍長，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來學(xué)習(xí)做面塑，我就先來教你們基本手法。第一個基本手法就是揉因為我們這是發(fā)酵面，所以我們?nèi)嗟拇螖?shù)越多，我們這個面就會越光滑。我們做出來的面塑才會越好看，我呢第一個就給你們做一個小豬，我們的就先來弄下來一塊面，然后就揉一揉在撕下來一塊小面做成豬的鼻子，把它按上去以后再添上一個眼睛就特別好看了。我們就再來做一個刺猬，首先我們還是要先斯一塊面揉一揉，我們就可以看到一個水滴狀，因為前面是要用剪刀來橫著剪出一個小嘴巴的。然后大家都知道咱們小刺猬的.身體上有刺，所以我們要用剪刀來剪一下。好了下面的時間就要我們自己動手來做一做了。

　　我拿起一塊面認真的做了起來，我揉一揉做了一個水滴狀開始做起來了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在認真的把小刺猬身上的一個個小刺給剪好，然后再給小刺猬加上眼睛。最后再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的！最后賈老師再給我們講了講捏面塑的來歷。

　　啊，我喜歡勞技課。

勞技課作文7

　　今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！

　　我們來到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊進了勞技室。我們洗了手，就站在兩個大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開始。

　　上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個手放在搟面杖上，在面團上滾到半個，然后再滾回來，我覺得可有趣了，老師又把面團來回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的'動作，不一會兒，一個又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！

　　教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對折，捏兩下頭，然后再把對折的邊捏好，這樣，一個又好又漂亮的餃子完成了。

　　老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團以后，我們就開始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來的，過了一會兒，兩個漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！

　　我們第一次上勞技課可真開心，多有趣呀！不過，包餃子的步驟里面，我學(xué)會的和我覺得我自己做得最好的是包餃子了！

勞技課作文8

　　要上勞技課了，我們穿上橙色、紅色、藍色的衣服，走進了教室我們每人手中拿著一個蘋果，這是我們這次需要的食材之一可是卻少了兩三橘子和小西紅柿還有黃瓜，勞技室的王老師很好為我們買好了這些東西，而我們這次要做的就是水果拼盤，老師為我們展示了一個做好的，我漂亮呀！

　　用蘋果雕成的'荷花還有用西紅柿做成的魚身和黃瓜做成魚尾真好看。老師給我們是翻了一遍，把我們的蘋果切成了蓮花三個片，蘋果核成三角形，當我是第一個是太難做了我切著切著一不小心手滑把蘋果給切壞了，還好還有兩片，于是，我便把切壞的解決掉了，真好吃酸酸甜甜的，我又小心翼翼的切第二片有點不太成功，不過沒關(guān)系還有第三片我用小刀跟著蘋果的弧度慢慢切。蓮花的花瓣掉了下來成功了做出來的比前兩個好看多了，我拿了一個盤子把水果放在了里面拿了黃瓜條切了一半當蓮花的枝，就這樣一朵蓮花完成了，就剩下水和金魚了，我拿了一個橘子把它的皮撥過去，掰成半有順序的擺進盤子里水就完成了，“不好黃瓜片沒了�！庇谑俏医g盡腦汁的想“有了”我想老師要了兩個小西紅柿把小西紅柿都切成了兩半，一半我切成了金魚的尾巴一半是金魚身子，我又拿蘿卜片用v形刀切成了金魚的眼睛。

　　就這樣一個水果拼盤就完成了。

勞技課作文9

　　今天下午我們上了一節(jié)勞技課，我們一進教室，就看見講臺桌上面有面人鸚鵡，我們就知道要做什么了。

　　老師來了，我們就開始看老師怎么做鸚鵡，老師給了我一個黃色的面泥，我先把它放到手上，就開始揉，揉完，我們就開始把他搓的有光澤，搓完，我就把前面的一頭搓的粗粗的，另一頭我搓的細細的，我把粗的那一頭往上面稍微抬一抬，然后老師就給我們每人發(fā)一點面泥，發(fā)完之后，我們就開始把它搓成一個圓，然后往鸚鵡的頭上按上那個圓，之后我們就把周圍的泥聚在一塊，把它的嘴能的尖尖的`，然后把他能成一個鉤型。然后我們就開始做眼睛，我們先往下面鋪成一點白的，上面有一個黑色的球球，然后我們就開始做背上面的羽毛，我們先把三種顏色捏在一起，捏好之后就開始往同一個方向滾，滾好我們就平均分成兩段，把其中的一部分的兩頭滾得尖尖地，中間粗粗的，好了我們就對折，放在他的背上，然后用另一部分也分成兩段，分好后就把它們搓的長長的，然后又對折，按到兩邊，鸚鵡就完成了。

　　這節(jié)課真是太好了。

勞技課作文10

　　盼星星盼月亮，終于盼到勞技課了！這回勞技課呀，可不像一、二年級那樣要家長陪了，而是要求自己動手了，說明我們已經(jīng)長大了。

　　今天上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到勞技課教室，進去之后，老師先分好桌子和爐灶，然后開始鋪桌布。鋪桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上潑水，然后抹勻，最后放桌布。我所在的第一組因為桌布太小，所以讓劉老師幫忙換張桌布。

　　鋪完桌布，就開始炒菜了。我的任務(wù)是買餐具，所以我看別人炒菜。我最記得的是楊馮中華的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒進鍋里，把土豆放進鍋中炒，炒了一會，加水燜，燜了好久才能出鍋。待所有的菜都上桌以后，我品嘗了幾口，哇！紅燒排骨非常入味，土豆片軟爛，雞蛋青菜湯香氣撲鼻，西紅柿炒蛋嫩滑可口，實在是太好吃了！大家同桌圍坐，你一口，我一口地吃著，開心極了！沒想到我們能做出那么可口的飯菜呢！

　　終于到評獎了！因為我們組的.飯菜好吃，所以得了“最佳美味組”！我們?nèi)�組人高興得一跳三尺高！

　　當然了，盡管做得好，但是也有美中不足的地方，那就是我們光顧著炒菜和品嘗美味，灶臺沒有打掃干凈，下次我們組會注意的！

　　這次勞技課雖然結(jié)束了，但是我的心還一直興奮著。希望下次勞技課我能炒一道菜！

勞技課作文11

　　今天我們上了一節(jié)精彩有趣的勞技課。聽老師說，我們四（1）班是英華歷史上第一個上勞技課的班級，我們真是太榮幸了！

　　帶著激動的心情，在老師有序的組織下，我們來到了上勞技課的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室內(nèi)有三張明亮的大桌子，最里邊擺放了很多做飯用到的工具，如：電磁爐，抽油煙機，鍋碗瓢盆，以及無顏六色的圍裙，帽子等等，真是一應(yīng)俱全。在許老師的帶領(lǐng)下，我們先換好衣服，洗了手，做好了一切準備工作。徐老師一聲令下，我們要正式上課了�！澳銈兿矚g吃餃子嗎？”“喜歡”“你們知道餃子的來歷嗎？”沒有一個人舉手。徐老師微笑著給我們進行了詳細講解。她還告訴我們?nèi)绾魏兔�，搟皮，包餃子……緊接著給我們每個小組發(fā)了面團，搟杖，餃子餡……讓我們親自動手，體驗包餃子的過程。我先把面團捏成長條，往桌子上撒點面粉，使勁往兩邊揉，然后再一個一個的掰成小面團，使勁一按，就成了一個餃子皮。緊接著徐老師說：“包皮應(yīng)該先把半勺餡放在皮的.中間，然后繞著邊先從中間使勁捏一下，然后兩個大拇指和食指形成一個三角形，使勁一擠，一個餃子就成了。”按照徐老師的說法，我嘗試著，可是怎么捏，也沒有老師包的好看，還惹得其他同學(xué)哈哈大笑。仔細一想，真像老師所說過的“熟能生巧”嗎，熟悉了這件事才能做好。我一定會多多練習(xí)，下一節(jié)課一定可以包好！

　　真希望下一節(jié)勞技課能快點到來！

勞技課作文12

　　又一次上勞技課，上一會我們做了小熊壽司，這一會，我們會做什么呢？

　　老師開始做示范了：先是做山，山，需要切幾層薄薄的黃瓜片，一定要薄一些，然后做倒影，就是用刮了皮的黃瓜做，老師心靈手巧，切得特別好。然后就是水，是用兩個長條條一部分重疊做成的。然后就是船和船槳，那也是用長條弄成的`，接著，就是人了，這很難弄，需要分成三部分，胳膊在三分之二處，頭在三分之一處，腿在第三部分，太陽最好弄了，就是一個胡蘿卜片做成的。

　　該我們做了，我和張藝檬做的，我們分了一下，張藝檬做人、海鷗，我做太陽，和照出的光，我們都開始切山和倒影了，我只切了一些山，張藝檬切了倒影。我們擺不好，老師就來幫我們了，幫我們把船、船槳、水、山和倒影都擺好了，我又用胡蘿卜和圓圈摁了一個圓圈，有切了幾個條，做光芒，張藝檬應(yīng)該是不小心吧小人的頭給弄得很小，那一片黃瓜就被廢了，人也沒做好，好慘！

　　我們只能那個半成品了，可是，始終還是得吃了，我們抓起來吃了，不幾口，就全部吃完了！

　　這一次的勞技課好有趣啊�？墒�，下一節(jié)課有會做什么呢？

勞技課作文13

　　今天下午第1、2節(jié)課是勞技課，勞技課也就是做飯課老師說：“今天包餃子。

　　首先，我們先穿好廚師的衣服就進了勞技室勞技老師又說：“我們要分5步驟一個是和面、拌陷、搟皮、包餃子、煮餃子，其中我們有三項我們并沒有坐就是和面、拌陷、煮餃子我們直做了搟皮和包餃子。因為時間關(guān)系勞技老師已經(jīng)和完了面，拌好了陷于是，勞技老師就開始教我們?nèi)绾伟�餃子首先把面放到手上卷成一個像小圓球一模一樣的小圓球。

　　然后把手放在摁幾下然后，就成了粗的圓柱然后，就開始用搟面杖來搟面老師又說不會包的.同學(xué)就從面底干的中間在一個方向轉(zhuǎn)一圈一直干到中間然后，再加陷老師還說如果，老師給的面多盡量多加點陷對折在邊上摁半圈肥肥胖胖的餃子完好如初的一個餃子就完工啦！

　　然后，老師就讓我們來自己包我們還覺得這樣包的不好看老師就教我們來包像元寶一模一樣的餃子就是彎一下就是元寶形的餃子也就完好如初啦！老師說時間差不多了開始收餃子

　　于是生活處的王校長就給我們煮餃子等餃子熟了王校長給我們乘進去我們就開始大吃，劉會良老師說：“不許這樣一人只能吃3個餃子我們吃完就脫衣服走了。

　　真希望下次的勞技課快些來到。

勞技課作文14

　　“歐耶！太棒了太棒了！終于能上勞技課了！”這是誰在說話呢？當然就是我們班的同學(xué)啦！今天上午第四、五節(jié)課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節(jié)勞技課！

　　我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺得這個寵物小狗聽起來好做，但是一做起來就麻煩的不行不行的`。我至今還記著上回做鸚鵡的時候，我做了個四不像，呵呵！

　　于是，我下定決心，這節(jié)課一定要做個成品，不能再做一個半成品或一個四不像了。我們先聽王老師給我們講怎樣制作小狗，然后我們大約聽了三十多分鐘，就開做了。

　　我先揉成了一個圓，可是揉完以后才發(fā)現(xiàn)我揉的滿是皺紋，一點都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎么一點天賦都沒有呢？哎！可是我看到別人揉的都那么好，不想敗在別人的腳下，就有揉了揉，可是還是沒揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結(jié)果弄得還不賴！看來我還是有那么一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開始做腿和尾巴還有耳朵。

　　哎呦！終于弄好了！你們看看，弄個寵物小狗不簡單吧！想學(xué)好就來英華小學(xué)找我吧！

勞技課作文15

　　下午第一節(jié)和第二節(jié)是我們的第一次勞技課，我們穿上了圍裙，戴上了帽子，就開始上勞技課了。

　　在勞技課上，首先，我們要學(xué)會的是搟皮兒。老師在前面給我們做了一個示范：先把它搓成一個不粗不細的面團，再把它平就分成兩段，把它們按遍，然后再搟皮兒。于是，老師就每人發(fā)給了一個小面團，我們按照老師的示范做了一個。老師還說：“要把面搟從下往上，一直到中間，然后再把面團擰一下，再搟一次，一直到360度。”我們用心的搟著，不一會兒，一個又圓又遍得面皮兒就好了。

　　接下來是包餃子，老師又說：“包餃子要根據(jù)皮兒的厚度向里面盛餡兒，然后對折，把中心按緊，在向兩邊折一折，餃子就完成了。”于是我們一只手捧著餃子，一只手拿著勺子盛餡兒，然后根據(jù)皮兒的厚度往里面添餡兒，然后對折，再捏一捏，不一會兒，一個元寶形的餃子就大功告成啦！

　　我們按照第一次包的餃子，然后試著做第二個，第三個……

　　包好以后，老師挑了幾個包的好的餃子放進了鍋里煮一煮。不一會兒，香噴噴的`餃子端了上來，大家都狼吞虎咽的搶了上去，雖然做的有些難吃，但是我們依然很開心。

　　我喜歡第一節(jié)勞技課！

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