（合集）窗口的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的窗口的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗口的作文1

　　陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽(yáng)光收集在心里，心中便有了愛(ài)，如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內(nèi)心便也有了陽(yáng)光的普照，滋潤(rùn)著愛(ài)的土地。

　　既然陽(yáng)光是如此美好，單純，那么，請(qǐng)你打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光消散陰霞，讓陽(yáng)光充實(shí)內(nèi)心，讓陽(yáng)光飛揚(yáng)夢(mèng)想，請(qǐng)別吝嗇你心中積貯的陽(yáng)光。

　　也許，為病人打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)一縷陽(yáng)光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的人民打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)一縷陽(yáng)光，他們的內(nèi)心就不再孤獨(dú)，懼怕；也許，為我們打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)一縷陽(yáng)光，我們的青春將更加精彩，靚麗！

　　我想起這樣一則故事：一個(gè)內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒(méi)有過(guò)快樂(lè)，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過(guò)一扇小小的窗子與對(duì)面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問(wèn)老奶奶：“為什么我總是這么孤獨(dú)？為什么我不知道什么是快樂(lè)？”老奶奶微笑的對(duì)她說(shuō)：“好孩子，這是因?yàn)槟阃�記打開(kāi)一扇窗。”“不，奶奶，我打開(kāi)了窗�。　薄澳阃�記了打開(kāi)你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來(lái)，孩子，記得明天一早醒來(lái)，打開(kāi)那扇窗。”

　　第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽(yáng)光，她第一次擁有了快樂(lè)！

　　陽(yáng)光總是充足的`，溫暖的，陽(yáng)光更不會(huì)懂得什么叫吝嗇。陽(yáng)光只知道：打開(kāi)了一扇窗它就進(jìn)來(lái)；陽(yáng)光只知道：敞開(kāi)了心扉，它就溫暖；陽(yáng)光只知道：你對(duì)他訴說(shuō)了夢(mèng)想，他就幫助你去實(shí)現(xiàn)。

　　打開(kāi)一扇窗是如此的簡(jiǎn)單。那么，也請(qǐng)你打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照亮你、我、他的心房。

窗口的作文2

　　我從墻上摘下那個(gè)舊鏡框，想擦一擦那玻璃上久積的塵埃。無(wú)意中，我掀開(kāi)后蓋，發(fā)現(xiàn)照片后還有一張紙，一張素描。上面有一條河在近前，河對(duì)面的岸上有一條街，幾座房子，幾個(gè)人，角上有兩個(gè)粗獷的字—窗口。

　　在我很久以前看過(guò)的小說(shuō)里似乎寫過(guò)這樣一句話:都市中的一只野鴿也會(huì)讓你聞到森林的氣息。也許那作家是對(duì)的。那炭黑勾成的線條似乎在變形，忽然串成一條線，牽引到那窗口。那個(gè)臨水的閣子，那個(gè)古得凝滯了的小鎮(zhèn)，忽然扭曲成一行行文字，低訴那個(gè)發(fā)生不了故事的小鎮(zhèn)上的故事。

　　大概沒(méi)有錯(cuò)，畫《窗口》的是一個(gè)來(lái)小鎮(zhèn)采風(fēng)的美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。他為小鎮(zhèn)畫了許多張肖像，還說(shuō)過(guò)要讓它聞名于世，成為東方的“阿卡”，他還說(shuō)從我家臨水閣子的窗望出去最典型，最美。不過(guò)，他走了，和秋日一起走了，卻不知和秋日一起回來(lái)，只留下了《窗口》。

　　手里拿起《窗口》，又勾起我一個(gè)記憶。那是一個(gè)清展，不錯(cuò)，因?yàn)闃層暌恢钡蔚搅宋倚褋?lái)。那天我醒得很早很早。我掀起了窗簾，想看一看小鎮(zhèn)無(wú)人的清晨。一看，才知道我錯(cuò)了，臨河的人家已點(diǎn)起了燈，河對(duì)岸的埠頭也有好幾個(gè)人在忙著，埠頭后面那條全鎮(zhèn)最寬的小街已傳來(lái)了掃街聲，“刷，刷……”好靜，好靜，好清，好清，這也許就是《窗口》所畫的境界吧!

　　再看看《窗口》，上面模糊的人影我似乎已認(rèn)出來(lái)了，掃街的祁家公公，開(kāi)小店的胡婆婆，在那個(gè)秋日后發(fā)了疚的播家姐姐，還有我的童年的游伴，那個(gè)明明是男孩卻偏要打扮成女孩的盧家獨(dú)生子小嘉……他們就在那小埠頭，那青石板路，那黑瓦的屋子那兒……

　　往事如煙，歲月匆匆，又怎堪追憶呢。姥姥、姥爺已成了鎮(zhèn)旁山上的'一杯黃土了，小鎮(zhèn)己成了我現(xiàn)在住的城市的縮印本了，那個(gè)臨水的閣子成了胡大伯的雜貨倉(cāng)庫(kù)了，《窗口》的紙也泛黃了，連我的記憶也發(fā)黃了，黃得像爸爸那越熏越黃的食指和拇指了。

窗口的作文3

　　時(shí)光如同過(guò)眼云煙，閑云飄飄的歲月一去不復(fù)返。風(fēng)吹過(guò)日歷，呼啦啦地帶走金黃的年華，已是立冬。

　　每每到了冬日，才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。白晝逾縮逾短，夜逾拉逾長(zhǎng)。時(shí)光便于鐘表，日歷上躍動(dòng)，悄然行走在窗前的陽(yáng)光里頭。冬季漫長(zhǎng)，靜默無(wú)語(yǔ)。那時(shí)，小小的窗，便是整個(gè)屋子里最迷人的鏡框，每當(dāng)漫天的飛雪粉飾著窗口的冬天，朔風(fēng)舞起飛揚(yáng)的塵土叩擊在窗扉上，那凝結(jié)的瞬間真是妙不可言。

　　從窗口向外凝視冬天，看那人來(lái)人往，如戲劇般播放，耳畔卻無(wú)半點(diǎn)聲響，已然融入了風(fēng)的韻律。冬季的風(fēng)，如鷹一般飄蕩在各個(gè)天空的盡頭，仿佛時(shí)間都在其下化為零點(diǎn)。

　　冬季，常愛(ài)在窗口擺一盆風(fēng)信子。陽(yáng)光掉落在它的葉上，變得碧玉般凈徹，證實(shí)了陽(yáng)光的明媚，陽(yáng)光的魔法。當(dāng)窗外遍布嚴(yán)寒時(shí)，窗內(nèi)卻是一派生機(jī)：風(fēng)信子肥碩的花朵便歡喜地從塵封的'花苞中怯生地探出頭來(lái)。然而，每當(dāng)此時(shí)我又心生感慨了：多么美好的花？春天以來(lái)，便要凋零了。我又感慨，花的一季，又何嘗不是人的一生呀？縱使曾將生命綻放得如此燦爛，也抵擋不住流逝的歲月。一個(gè)老人的生命，是愈來(lái)愈短，還是生命的道路愈來(lái)愈長(zhǎng)？生命，在于深度、寬度，還是長(zhǎng)度？

　　抬頭仰望天空，冬季的天空，無(wú)窮無(wú)盡地展開(kāi)，一片空靈的顏色是深入靈魂的寂靜。那無(wú)邊的寂靜。到了黑夜，繁星閃爍，又仿佛墜入了無(wú)聲的黑暗，卻給人溫暖的感覺(jué)。如同洞悉世事的老者，天空如此高遠(yuǎn)。

　　這便是窗口的冬天，只有閱盡人生，脫凈了生命年華的葉子，才有這般明澈的冬。

窗口的作文4

　　小小的窗口，

　　小小的世界，

　　小小的我睜大眼睛看大大的世界…… ——題記 壹 聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生的時(shí)候眼睛特別大，特別明亮，親戚朋友夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)達(dá)后一定是個(gè)心靈手巧的姑娘。大一些后，媽媽說(shuō)我根本不像一個(gè)女孩，活脫脫一假小子。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)在想一些稀奇古怪的問(wèn)題，例如太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光，西紅柿為什么是紅的。那時(shí)好奇是我窗口的唯一秘密。 貳 上小學(xué)后，我開(kāi)始懂得什么叫愛(ài)美之心了。媽媽為我剪的頭發(fā)被一個(gè)男同學(xué)說(shuō)我像一個(gè)碗倒扣在頭上，我當(dāng)然不罷休，還和他打了一架�；氐郊液�，我很傷心，媽媽輕聲安慰我，只知道那時(shí)我心里很痛很痛，小小的窗口受到傷害。 叁 剛上初一時(shí)，周圍都是新事物，我很興奮�？墒俏易詈玫�'朋友她染發(fā)了，還叫我一起去，我不知道答應(yīng)還是拒絕，老師看我這幾天心神恍惚，似乎看出來(lái)了。她說(shuō)：“上初中后，有的人會(huì)改變了原來(lái)的自己，但我相信你，能夠堅(jiān)持最初的自己，保持一顆最真的心�！崩蠋煹脑捪褚还纱猴L(fēng)吹進(jìn)了我的窗口，那時(shí)，她教會(huì)了我做人要明辨是非。 肆 而現(xiàn)在，我是一個(gè)初三的學(xué)生，即將升上高中，熬夜搞得眼鏡都像玻璃瓶那般厚了。媽媽說(shuō)我是大姑娘了，不比以前調(diào)皮了，可要比以前更懂事才好。我明白自己比不上別人優(yōu)秀，但我會(huì)讓我的窗口繼續(xù)探索到更多奧秘，保持那顆童心繼續(xù)看世界。

窗口的作文5

　　我的媽媽，向來(lái)是個(gè)厭倦等待的人。

　　那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來(lái)彩排。

　　或許，很快就結(jié)束了。

　　我這么想著，再加上沒(méi)帶手機(jī)，也就沒(méi)給媽媽打電話。然而，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。

　　終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。

　　秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。

　　田園牧歌、首開(kāi)望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。

　　我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開(kāi)，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來(lái)�？邕M(jìn)大門，媽媽立刻迎上來(lái)，將我背上沉重的書(shū)包取下來(lái)，又遞過(guò)拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的.包，難道媽媽也剛剛到家？

　　事實(shí)并非如此，原來(lái)，媽媽下班回家后，見(jiàn)我還沒(méi)到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問(wèn)了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來(lái)接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

　　就這么站在窗口，足足等了半個(gè)小時(shí)，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。

　　我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說(shuō)的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印��?/p>

窗口的作文6

　　聽(tīng)爸爸、媽媽回憶，以前他們小的時(shí)候也經(jīng)常座公交車。

　　那個(gè)時(shí)候，公交車又老又舊，經(jīng)常擁擠。人們上下車都不謙讓、也不排隊(duì)，大家互相推扯、爭(zhēng)先恐后的往上擠。并且公交車上空氣非常污濁，很多人在車內(nèi)吸煙，亂扔雜物，環(huán)境很不好。而現(xiàn)在，我也經(jīng)常座公交車。但是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸、媽媽所說(shuō)的那種現(xiàn)象。

　　我印象中的公交車總是很清潔，并且車廂又寬敞、又明亮，車跑起來(lái)又平穩(wěn)、又舒服。我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)在車內(nèi)吐痰、吸煙的人，大家上下車都能做到有序排隊(duì)，互相謙讓。我經(jīng)常見(jiàn)到主動(dòng)給老人和抱小孩的阿姨讓座的人。我問(wèn)爸爸，怎么現(xiàn)在的'公交車和你所說(shuō)的公交車大有區(qū)別呢？爸爸沒(méi)有立即回答，而是認(rèn)真的想了想才說(shuō)：“現(xiàn)在我們國(guó)家社會(huì)發(fā)展很快，從公交車這一點(diǎn)上就能看出社會(huì)的進(jìn)步。

　　以前人們的出行方式少，絕大部分的人只能選擇做公交，造成了公交車壓力太大。人太多，所以才顯得混亂。并且，那個(gè)時(shí)候人們的自覺(jué)性和文明程度不如現(xiàn)在好。所以，很多不文明的行為在公交車上就隨處可見(jiàn)。而現(xiàn)在，我們國(guó)家的百姓日子都比以前好了，生活富裕了。很多人都可以開(kāi)私家車或打出租車，很大程度上緩解了公交車的壓力�！蔽彝嶂�頭，認(rèn)真的聽(tīng)爸爸講了很多，覺(jué)得很有道理。

　　爸爸看我聽(tīng)的入神，繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在人們不但物質(zhì)豐富了，而且精神文明也有了很大進(jìn)步，所以在公交車上吸煙、吐痰等不文明行為非常少了，而主動(dòng)給人讓座的文明行為增多了�！卑职置�著我的頭，期望的說(shuō)：“你趕上了好時(shí)候，等你長(zhǎng)大，社會(huì)的發(fā)展就更快了，一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)的更快發(fā)展，盡自己的力量。”

　　社會(huì)的發(fā)展當(dāng)然少不了公交車這個(gè)小窗口的反映，我相信等我真正長(zhǎng)大的時(shí)候，我們的國(guó)家一定會(huì)又是一番嶄新的氣象。我要努力�。�

窗口的作文7

　　溫暖和煦的陽(yáng)光照到窗口，給窗邊的一切都鍍上了一層金邊，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，窗外的那株無(wú)花果也在默默伸展著整個(gè)身體，向上不停地生長(zhǎng)。它，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　一個(gè)早晨，當(dāng)我如往常一般用眺望窗外緩解眼睛的疲勞時(shí)，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，那棵無(wú)花果樹(shù)的葉間，不知何時(shí)已經(jīng)偷偷伸出一個(gè)一個(gè)小小的，綠油油像寶石般的果子，在一片片綠色的葉脈分明的樹(shù)葉中格外顯眼。自那以后，我就天天盼著它開(kāi)花，盼望見(jiàn)到在心中已經(jīng)想象過(guò)千萬(wàn)次的美麗的無(wú)可方比的'花兒。然而事實(shí)并沒(méi)有如我的愿。日子一天一天過(guò)去，果子一天一天變得更大，陽(yáng)光也依舊溫和的照耀在一個(gè)個(gè)綠色的“小乒乓球”上。但是開(kāi)花這一過(guò)程似乎被刻意的省略了。我的心也隨著時(shí)間的過(guò)去像一個(gè)空瓶一般一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸被失望填滿，最后完全忘記了。

　　盛夏，一切都在被金紅色的驕陽(yáng)炙烤，無(wú)花果樹(shù)也不例外。然而它的葉子并沒(méi)有如我想象的一樣垂落下去或是完全癱軟，卻是更加筆挺了。原本深綠的果實(shí)，像一個(gè)被吹脹的氣球般不斷長(zhǎng)大，通體透露出成熟的淺綠色。我禁不住好奇，整天求媽媽帶我去摘果子。媽媽禁不住我反復(fù)請(qǐng)求，也答應(yīng)了。剛摘回的無(wú)花果，顏色沒(méi)什么變化，手感也像剛剛長(zhǎng)出時(shí)硬邦邦的。雖然心中懷疑，但我還是掰開(kāi)了一顆，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)它其貌不揚(yáng)的外衣下，竟然藏著無(wú)數(shù)朵色澤鮮艷的小小的花兒！

　　一剎那，我恍然大悟，在我們的身邊，不正是有許多像無(wú)花果一樣外表其貌不揚(yáng)而內(nèi)在美好的人嗎？窗前那株無(wú)花果依舊，但不同的是窗外已經(jīng)是一派深秋景色了。望著依然翠綠的無(wú)花果樹(shù)，我的心中似乎在悄然綻放一朵朵美麗的小花。

窗口的作文8

　　是何時(shí)心中筑起的墻？可我又找到了窗。 ——題記

　　千方百計(jì)的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學(xué)海中快樂(lè)的逃離，向著太陽(yáng)。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道墻，遮擋了魂?duì)繅?mèng)縈的藍(lán)天。于是我在墻前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開(kāi)的窗。

　　那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風(fēng)中匆匆行過(guò)，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風(fēng)生間享受著各自的陽(yáng)光。

　　可我又瞟了一眼，多么顯明！唯有他，在凜冽的寒風(fēng)中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過(guò)了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多么鮮明的對(duì)照！他是個(gè)乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點(diǎn)略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？說(shuō)到這兒，這個(gè)乞討人又低下了頭。戰(zhàn)栗中，他在渴求著下一個(gè)清脆的聲響。我不禁，不由自主地為他的生命而感到嘆息，因他的.失敗感到一縷競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的殘酷和無(wú)奈。

　　我有點(diǎn)動(dòng)容，有一扇隱形的窗在逐漸向我打開(kāi)。

　　我徑直地走了過(guò)去，泰然自若地走了過(guò)去，擲下一枚硬幣，不帶著一點(diǎn)的同情，因?yàn)檫@種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽(tīng)到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽(tīng)到?jīng)]，不好好學(xué)習(xí)，你也會(huì)是這樣的下場(chǎng)”。

　　就像是一盆冷水，就是這么質(zhì)樸的一句教導(dǎo)給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結(jié)果，也不是所有人所“奮斗”的最終目的。我們永遠(yuǎn)都不愿意心甘情愿地去承受輕蔑。

　　我有點(diǎn)恍然覺(jué)悟。

　　倏忽，我感到一縷陽(yáng)光，一種豁達(dá)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶絲絲縷縷的折射了進(jìn)了我的心房，心中那道墻，也漸漸的不見(jiàn)了蹤影。

　　我又憶起了那個(gè)乞討者，想起了那扇窗。

　　夢(mèng)想，開(kāi)始萌芽了。

窗口的作文9

　　輕輕地推開(kāi)窗，樹(shù)還立在那里，它老了，那原本筆直的樹(shù)干像老人的背一樣彎了下來(lái)。

　　我說(shuō)不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋，蓋了又拆，樹(shù)一直靜靜地在那兒站著，像一個(gè)走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。

　　從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長(zhǎng)的雙臂輕柔地抱住樹(shù)，把我的`心貼近樹(shù)，無(wú)論是喜是憂，全都用心告訴樹(shù)。樹(shù)總是溫柔地送給我一陣清香，有時(shí)，是一陣果子香甜的氣味，有時(shí)是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的氣味，說(shuō)不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹(shù)不愛(ài)炫耀。

　　我會(huì)一件現(xiàn)在人都不會(huì)，并且覺(jué)得很不可思議的事——爬樹(shù)。爬樹(shù)不難，最起碼爬我認(rèn)識(shí)的這棵樹(shù)不難。樹(shù)的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹(shù)頂。樹(shù)非常非常地粗壯，樹(shù)枝上可以坐四個(gè)像我這樣的人。樹(shù)頂，是我的秘密天地，樹(shù)頂上樹(shù)葉茂盛，我要是躲在樹(shù)頂上，沒(méi)有人能找到我。樹(shù)像一個(gè)慈母，用樹(shù)葉輕撫著我，涼絲絲的樹(shù)葉拂過(guò)我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹(shù)的手。樹(shù)的手對(duì)我溫情的撫摸像母親，里面包含著樹(shù)對(duì)我這瘦小的丫頭的憐愛(ài)之情。我沒(méi)有騙你，這種感情，我能體會(huì)得到。我愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。

　　我相信，樹(shù)一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我！

　　猛然間，我又回到了窗口，透過(guò)這個(gè)小方塊，我看到的不止是樹(shù)……我不想去關(guān)窗，讓樹(shù)的氣息離我更近些吧！也不知道，樹(shù)還能立多久，也許明天，明天就要再見(jiàn)了，明天就要被砍倒了……��！近些吧！樹(shù)的氣息，融進(jìn)我的心吧！

窗口的作文10

　　“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無(wú)奈地坐在書(shū)桌前，家中空無(wú)一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……

　　“唉，快要期中考試了，你們應(yīng)該更努力才行……”語(yǔ)文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩(shī)詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見(jiàn)老師來(lái)來(lái)回回的身影，好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié)，只剩下書(shū)聲瑯瑯。

　　課間，同學(xué)們并沒(méi)有一絲松懈，個(gè)個(gè)都伏在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來(lái)，我們是一群欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中，自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器，不斷地運(yùn)作著�？此莆覀円恍娜�用在學(xué)習(xí)中，實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求：自由！

　　“黔無(wú)驢，有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼，已入深夜。大多數(shù)的人們?cè)缫逊畔乱惶斓墓ぷ�，進(jìn)入了那無(wú)憂無(wú)慮的睡夢(mèng)中�？扇杂幸恍┓块g的燈亮著，窗口上可以清晰地看見(jiàn)，一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無(wú)比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星，再添上那皎潔無(wú)暇，如白玉般的圓月，他的'心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有著無(wú)限心聲向他傾吐�！拔壹某钚挠诿髟隆�…”瞧瞧，這讀起來(lái)朗朗上口的詩(shī)句，這無(wú)比美妙的意境，怎能不令人神往？

　　我的頭動(dòng)了一下，好吧，剛剛我確實(shí)在走神，我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書(shū)上。不得不說(shuō)，我也不知道這種書(shū)香為何會(huì)變得烏煙瘴氣。

　　我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書(shū)柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個(gè)字：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……

窗口的作文11

　　“說(shuō)好你煎雞蛋的，為什么讓我煎！”“我不是感冒了嗎？”爸爸懇求地說(shuō)�！昂貌缓醚�？”我默不作聲，照樣干自己的事�！瓣愯础�…”盡管爸爸一聲聲叫，但我在跟他賭氣，我沒(méi)有答應(yīng)。一會(huì)兒，爸爸便自覺(jué)地煎起雞蛋來(lái)。他說(shuō)：“我今天是以一個(gè)父親的名義給你煎雞蛋，也是怕你上學(xué)遲到�！蔽倚覟�(zāi)樂(lè)禍的笑了一聲，還好爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　飯端上桌來(lái)，爸爸沒(méi)有吃，走到了那間，不知道在干什么。我叫著半生不熟的雞蛋，想：是你說(shuō)要給我煎雞蛋的，又不煎了，現(xiàn)在煎了，又是個(gè)不熟的。

　　寒冷的冬天就是冷。在出門前，沒(méi)有了爸爸的叮囑，心里很不踏實(shí)，雖然也戴了手套、帽子、圍巾……但就是缺一絲溫暖。

　　走在樓梯上，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，像惡魔在狂笑又像爪子在撕扯。我還是像鴨子一樣嘴硬，嘟囔著：“說(shuō)好你煎雞蛋，我……你又煎個(gè)不熟的……”因?yàn)樘�冷了，所以我的話語(yǔ)無(wú)倫次。

　　我被拽入了寒風(fēng)的漩渦。走到樓下，一時(shí)的眷戀，讓我向家里的溫室，我抬頭看了一下家里的窗戶。在轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看到了一個(gè)頭影，我定睛一看，是他，是爸爸。我發(fā)現(xiàn)了他開(kāi)著窗，不顧嚴(yán)寒，把頭伸出窗外。我發(fā)現(xiàn)了他是愛(ài)我的，只是一時(shí)的氣憤導(dǎo)致了痛恨的假象。我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)是偉大的，我們溫室的`小花沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨的磨難。

　　那淺薄的閱歷，微小的知識(shí)細(xì)胞，平淡的情感讓我們誤會(huì)了父母的一切。

　　這一眼，讓我感到一絲溫暖；這一眼，讓我沒(méi)有了寒冷；這一眼，讓我發(fā)現(xiàn)了：窗口的探望！

窗口的作文12

　　前幾天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們家的老屋要拆遷了。于是我無(wú)比留戀卻無(wú)可奈何地跟隨家人來(lái)到老屋做最后的清理，也算是跟老屋做一個(gè)告別吧。

　　我家的老屋位于汽車站最后面。外婆、媽媽和我都是在這里出生和成長(zhǎng)。可以說(shuō)，老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。在我6歲時(shí)，我們?nèi)�家才從老屋搬出。而這么多年來(lái)，老屋一直原貌閑置著。

　　人的記憶真是不可思議，好幾年過(guò)去了，關(guān)于老屋的`一切細(xì)枝末節(jié)竟然都還完整地儲(chǔ)存在我腦海中。當(dāng)外婆用鑰匙打開(kāi)那扇塵封已久的大門，一切記憶都被翻騰出來(lái)了。我癡癡地環(huán)視周圍，伸手沿墻壁撫摩過(guò)去，就像撫摩自己的身體和靈魂。

　　終于，我摸到了窗口——最初我就是從這里開(kāi)始打量世界的。記得我剛蹣跚走路時(shí)，就常常手扶窗臺(tái)，踮起小腳，伸長(zhǎng)了脖子往外瞧。只見(jiàn)窗外到處都是田地和樹(shù)木，人流熙熙攘攘，讓我眼花繚亂。屋后那一條大河，一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈，使我在年幼的歲月里便有了許多對(duì)江河的遐想：大江東去，流到何處是個(gè)頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？如果讓我閉上眼隨意畫出一條曲線的話，我畫出的很可能就是大河那蜿蜒的身姿——對(duì)于我，這是生命里的第一曲線。

　　輕輕地，我關(guān)上了老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走向汽車站。在不遠(yuǎn)處的工地上，機(jī)器聲已隆隆響起。

窗口的作文13

　　俗話說(shuō)：“得人心者得天下�！币�得“人心”，還得靠誠(chéng)信；如果沒(méi)有友誼，我們的生活將少了許多色彩，珍愛(ài)友誼，友誼無(wú)價(jià)，要得友誼，還得靠誠(chéng)信；真情、友情和愛(ài)情是世上的無(wú)價(jià)之寶，把黯淡無(wú)光的世界點(diǎn)綴得璀璨動(dòng)人，要得“三情”還得靠誠(chéng)信。因?yàn)榈乱灾倚艦槊溃�信指誠(chéng)信；不寶金玉，而忠信以為寶，信指誠(chéng)信；聰明真正守信者為神，信指誠(chéng)信。只要你心中隱蔽的窗口打開(kāi)一下，誠(chéng)信由純潔的月光照射下變成無(wú)價(jià)寶，你明白了嗎？

　　窗口是指心靈上的窗口，是誠(chéng)信的化身，樹(shù)立在我們心里頭，開(kāi)枝散葉，只要你把窗口打開(kāi)，無(wú)限的誠(chéng)信撒遍大江南北。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)。”一語(yǔ)道破天機(jī)，極為精彩地表述了誠(chéng)信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場(chǎng)上，都要始終如一的以誠(chéng)為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開(kāi)不調(diào)，財(cái)富方可滾滾而至。

　　壁虎可以拋棄斷尾，青蛙可以拋棄幼崽，大樹(shù)可以拋棄落葉，科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠(chéng)信。

　　假如你丟棄誠(chéng)信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條，而應(yīng)該破除自私、勢(shì)利等束縛，樹(shù)立以誠(chéng)信為根據(jù)的新的人生觀，從中你可發(fā)現(xiàn)獲益不多知識(shí)。

　　假如你失去了誠(chéng)信，那你的人生志向可能偏離了正確的方向，甚至你已經(jīng)走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂頭喪氣，因?yàn)槟氵�有崖邊勒馬的機(jī)會(huì)。誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都是寬容的，它以其博大胸懷給人們以無(wú)窮的.力量。在濃重的黑夜的盡頭，還有一線曙光；在你人生失意時(shí)還有一點(diǎn)希望。這是誠(chéng)信的呼喚。

　　誠(chéng)實(shí)，不只是存在于道德層面的誠(chéng)實(shí)、守信，它還蘊(yùn)含著對(duì)一種禮念虔誠(chéng)的執(zhí)著，對(duì)一種追求所持有的恒久的信用。無(wú)論任何情況，都永遠(yuǎn)誠(chéng)信于自己。

　　誠(chéng)信就是窗口的本身，源泉，使之變得光亮動(dòng)人。

窗口的作文14

　　在醫(yī)院的一間病房里，躺著兩個(gè)病人。因?yàn)樯眢w的原因，他們不能看電視，聽(tīng)歌，進(jìn)行娛樂(lè)。僅能躺在床上聊聊天。

　　兩個(gè)人談起了他們進(jìn)醫(yī)院前的工作，生活，家庭狀況等。這是兩人唯一能進(jìn)行的活動(dòng)。過(guò)了段時(shí)間，靠窗的病人好了些，能夠坐起來(lái)了。而靠墻的病人情緒一直都很低落，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。

　　于是，每天靠窗的那個(gè)人將窗外的事物講給另一個(gè)人聽(tīng)，為他們這無(wú)聊的生活增加一點(diǎn)樂(lè)趣。

　　那名聆聽(tīng)的病人聽(tīng)著同伴的講述，腦海中想出了一副姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)面，一群孩子在草坪上玩耍，游戲，也倒沒(méi)感到病房的生活無(wú)趣了。

　　有一天，當(dāng)病人聽(tīng)到同伴說(shuō)到外面有個(gè)人將足球踢來(lái)踢去的時(shí)候，心里突然出現(xiàn)了異樣的想法：“為什么坐在窗口邊的人是他，不是我呢？”

　　病人對(duì)這個(gè)想法嚇了一跳，連忙停止。但越是這樣，腦海中的欲望越是強(qiáng)烈，他的內(nèi)心有了動(dòng)搖。

　　在個(gè)平靜的夜里，那名同伴的.病情變的惡劣，在那不停的急喘著，十分痛苦。液體充滿了他的腔部，他雙手瘋狂的摸索著按鈴……

　　而病人一直在睡夢(mèng)中，當(dāng)他醒來(lái)他仍在想：為什么是他不是我呢？為何命運(yùn)總不眷顧自己？。

　　第二天，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員來(lái)檢查的時(shí)候，那人已經(jīng)停止了呼吸。這間病房只剩下一人。

　　病人看著窗口那邊空蕩蕩的病床，詢問(wèn)醫(yī)生能不能換床，醫(yī)生答應(yīng)了。當(dāng)他忍著痛坐起來(lái)看窗外，他震驚了……

　　窗口外是面光禿禿的墻！

窗口的作文15

　　唉，才考了49分，反正是不及格，前面那個(gè)考了77分的同學(xué)被老師叫出去談話，都以淚流滿面、痛不欲生告終，可他才考了49分。

　　他靜靜地趴著，像一只貓，一只熟睡的貓。下節(jié)又是英語(yǔ)課，他對(duì)這門課產(chǎn)生了"抗體"。

　　突然，一只小螞蟻爬進(jìn)了他的視線。他用指甲輕輕地挑起它，放在課桌，靜靜地看著它爬。小螞蟻爬了一段，回頭望望，像是迷了路。一絲憐憫在他的`眼神中一閃而過(guò)，突然，他的目光如火山爆發(fā)一般，冒出了兇狠的光芒，他搜尋了一下筆盒，拿出了一支鋼筆，對(duì)準(zhǔn)那彷徨的小家伙，擠出了一大滴墨水：命中。

　　他的嘴角露出了一絲冷笑，小螞蟻在墨水中掙扎，它在頑強(qiáng)地抵抗。細(xì)如發(fā)絲的腿在飄滿異味的墨水中使勁地翻動(dòng)。他想，把所有的不快都發(fā)泄在這只無(wú)辜的小螞蟻身上，是太殘忍了些。"別再掙扎了，我給你來(lái)個(gè)痛快的。"他又拿起鋼筆，按住筆囊，狠狠地往下擠，一滴，二滴——所有的墨水全滴在了這可憐的小家伙身上。

　　安靜。小家伙一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒。死了吧。他拿筆尖捅了捅。沒(méi)有動(dòng)靜，他有點(diǎn)沮喪了。正當(dāng)他準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，小螞蟻突然動(dòng)了，先是輕輕地伸伸前腿，然后努力地伸展著四肢，它踉蹌地向前爬。

　　終于，小螞蟻沖出了墨水的重圍，執(zhí)著地向窗口爬去。淺黃色的桌面上，只留下一灘墨跡和它發(fā)絲般的藍(lán)色腳印。

　　他看呆了，甚至有些臉紅了。但眼神卻格外明亮起來(lái)。

　　窗外，不知什么時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)變綠了。

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